四年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-01-04 17:07:53 四年級(jí) 我要投稿

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四年級(jí)作文300字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字篇1

　　今天，我和媽媽做了一個(gè)好看的沙包，那是用一個(gè)用袖筒的布做成的，上面還有幾十朵小花，所以我很喜歡這個(gè)沙包，這個(gè)沙包還很輕。

　　我們是這樣制作的，先拿了一塊布，把他剪成了六塊布，然后那線一封，但是先不要把全部的口都封上，先留有個(gè)口，因?yàn)檫€要裝豆子，裝完了再把說(shuō)有的口子縫上。但是不要把豆子裝的太多，這樣會(huì)很重的。

　　沙包的`玩法是很多的，我媽媽叫我這樣玩沙包，一個(gè)人來(lái)扔沙包，另一個(gè)人要躲開(kāi)，如果沙包擊中了的話，你就來(lái)扔沙包，雖然躲得的時(shí)候很累，但是也讓我們樂(lè)哈哈的，如果我沒(méi)有擊中的話，我去撿沙包，你就得往我相反的地方跑，如果我一扔，你準(zhǔn)確的接住了，你就把沙包往后一扔，我就得去撿沙包，你就可以順利的躲開(kāi)了。

　　我和媽媽一起做沙包、玩沙包感覺(jué)真快樂(lè)。

四年級(jí)作文300字篇2

　　從前，有一只聰明的老鼠。它叫杰克。有一天，它在看《貓和老鼠》。它越看越入迷，最后完全被杰瑞的機(jī)智折服了。“我也要教訓(xùn)一頓那只可惡的貓休拉一頓！”杰克想。

　　于是，杰克仿照電視上的做了飛機(jī)、吉普車、潛望鏡。還準(zhǔn)備了煙花。決定教訓(xùn)休拉一頓。

　　一天，休拉拿著一塊奶酪和一把錘子，鬼鬼祟祟的走到了杰克的洞旁。然后，休拉把奶酪放到了杰克的洞旁，自己拿著錘子站在一旁。

　　聰明的杰克一看就知道休拉想做什么了。他連忙將飛機(jī)（其實(shí)只是裝了滑翔翼的'盒子而已）推出來(lái)，坐上去，然后把皮筋松開(kāi)，“飛機(jī)”就被彈出來(lái)了。它飛到休拉的頭上，推下“炸彈”——電燈泡，休拉被砸到頭了，疼得哇哇大叫。

　　第二天，休拉又以同樣的方式想引杰克出來(lái)。只不過(guò)，它在頭上頂著一個(gè)鐵鍋，以防杰克的空襲。

　　杰克一看，立刻把吉普車推出來(lái)。它駕駛著吉普車，向休拉撞去�！鞍。　毙堇鄣么蠼�。杰克高興極了�？墒牵芸说能嚤蛔卜�。

　　休拉一看，立刻向杰克撲去。杰克把一個(gè)很小的爆竹向休拉扔去。休拉一看，說(shuō)：“你以為這能把我炸飛嗎？”話音剛落，休拉被炸飛了。

　　從此以后，休拉再也不敢惹杰克了。

四年級(jí)作文300字篇3

　　在我家一個(gè)面包形的魚缸里，生活著幾只小魚兒，它們整日穿梭在浮萍中，不亦樂(lè)乎。

　　它們身長(zhǎng)約兩厘米，紅色的脊，銀色的肚，淡黃的尾，小米粒般的眼，惹人喜愛(ài)極了。

　　小魚兒的生活是十分愜意的'。它們成天擺著那小扇子似的尾巴，忽上忽下，忽左忽右，游走在萍葉、草根之間。彼此間遇上了，還會(huì)相互蹭蹭身體，似問(wèn)候？似嬉戲？我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我湊近了觀察它們的時(shí)候，小家伙們先是一哄而散，可是不一會(huì)兒，卻又三三兩兩聚了過(guò)來(lái)，或許，它們也在猜測(cè)：這外面的人兒是誰(shuí)呢？

　　小魚兒吃食是極有趣的。當(dāng)我把魚食撒到水面時(shí)，這些小可愛(ài)總是急不可耐地一哄而上，看似像無(wú)頭蒼蠅般亂竄，實(shí)則一吞一個(gè)準(zhǔn)。隨著魚食地漸漸下沉，小魚兒們也四處散去，各自找尋掉落在浮萍中、小石子中的“漏網(wǎng)之食”。慢慢地，小家伙們也“酒足飯飽”了，這時(shí)候魚食就成了它們的玩具，吞吞吐吐，吐吐吞吞，自?shī)首詷?lè)，有趣極了。

　　這就是我家的小魚兒，我真是有點(diǎn)愛(ài)上它們了，因?yàn)檫@些小家伙給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

四年級(jí)作文300字篇4

　　春天的步伐像一個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們一起找春天的步伐。小草從地里下探出頭來(lái)，像春天的步伐的眉毛。鮮艷的花兒這兒一朵，那兒一朵。好似春天的步伐的眼睛。柳樹(shù)長(zhǎng)出了新條，像春天的步伐的頭發(fā)。

　　春天的.步伐來(lái)了，有許多小朋友去春游，他們看見(jiàn)了油菜花；看見(jiàn)了桃花；看見(jiàn)了解冰了的小河；看見(jiàn)了……

　　春天的步伐來(lái)了!我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在蕩秋千；在風(fēng)箏后面搖呀搖；她在動(dòng)物嘴里叫。我發(fā)現(xiàn)春風(fēng)是輕輕的，曖曖的，春雨細(xì)細(xì)的，密密的。

　　“春天的步伐在哪里呀，春天的步伐在哪里，春天的步伐在小朋友們的……”每當(dāng)想到這首歌，就想到了春天的步伐。讓我們走進(jìn)春天的步伐，留心觀察，一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。

四年級(jí)作文300字篇5

　　今天下午放學(xué)后，王靜萍老師讓我們小記者到大隊(duì)部去開(kāi)會(huì)，王老師把我們學(xué)校的小記者發(fā)表在大河報(bào)、鄭州晚報(bào)、青年導(dǎo)報(bào)少先隊(duì)�？囊恍┪恼伦x了一下，使我感到意外的是，我的一篇報(bào)道《包里的“流動(dòng)圖書館”》在青年導(dǎo)報(bào)少先隊(duì)�？橇耍拔彝读嗽S多的文章，可都石沉大海了，終于我的一篇文章脫穎而出了，真是“功夫不負(fù)有心人”，我的.心里很高興。

　　下面就是我寫的文章：劉老師是管城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五四班的劉彥霞老師，她當(dāng)過(guò)許多年的語(yǔ)文老師，在輔導(dǎo)同學(xué)們讀書這一方面有她自己獨(dú)到的見(jiàn)解，據(jù)說(shuō)家里的圖書也是有好幾百本。劉老師喜歡讓同學(xué)們看書，她常說(shuō)：讀書不僅能提高寫作水平，還能從書中尋找到快樂(lè)。劉老師常把她們家的一些圖書放到包里，拿到學(xué)校借給同學(xué)們看，同學(xué)們看完后，劉老師就再?gòu)募依锬眠^(guò)來(lái)了一些，所以大家都說(shuō)劉老師的包就是我們的“流動(dòng)圖書館”。 “流動(dòng)圖書館”中的圖書都是同學(xué)們喜愛(ài)看的書，從每本書中都能學(xué)到知識(shí)。劉老師告訴同學(xué)們：讀書要讀好書，讀書不要圖快，要把每一句話讀懂，還要學(xué)會(huì)做讀書筆記，把好詞好句記下來(lái)，這樣有助于寫作，還會(huì)從讀書中得到知識(shí)和快樂(lè)。

　　這就應(yīng)了我之前寫的文章《堅(jiān)持努力=成功》。

四年級(jí)作文300字篇6

　　最近，我們家買了一個(gè)魚缸，此魚缸長(zhǎng)達(dá)一米五，高也是一米五。跟其他魚缸與眾不同的是這個(gè)魚缸下面還可以擺酒瓶�？杀緛�(lái)正打算這樣，卻被我當(dāng)作擺課本的地方了。

　　魚缸擺好養(yǎng)水三天就可以放魚了，但由于買方?jīng)]魚，所以推遲了10天才放魚。

　　這天，爸爸買了魚，正高高興興地回家，突然，有一個(gè)人橫穿馬路，世界上最不巧合的事情發(fā)生了。爸爸一個(gè)急剎車，危險(xiǎn)沒(méi)有發(fā)生，可七彩魚的`袋子，而且是有空氣的那個(gè)袋子瞬間破裂了，魚的呼吸急促了起來(lái)。幸虧回到家了，爸爸趕緊把魚放到了水里，幸虧魚沒(méi)事兒，真是不幸中的萬(wàn)幸�。�

　　可昨天，卻發(fā)現(xiàn)了慘不忍睹的景象，魚缸的側(cè)面有一個(gè)出風(fēng)口，那里塞滿了小魚，有的已經(jīng)血肉模糊，甚至世界上都沒(méi)有語(yǔ)言能形容這種景象。撈上來(lái)后，數(shù)了數(shù)，足足有十多條。

　　不過(guò)經(jīng)過(guò)我們不斷觀察，終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)是魚死后被吸到那里的。唉，但愿魚長(zhǎng)久！

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