六年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
那一年我剛剛五歲，那是一個(gè)炎熱的夏季。
一天，我和哥哥到菜園子里挖菜，在田畦邊上，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的小東西——刺猬。當(dāng)時(shí)它正在小心翼翼的向前爬，看到它滿身的刺刺，我們找來(lái)一根小棍兒逗它玩兒，誰(shuí)知，小棍兒剛一接觸它的身體，它馬上就把身體縮成一團(tuán)，很像是一個(gè)小球球。我是又怕它又喜歡它，我想把它帶回家，可是卻不敢動(dòng)它。還是哥哥有辦法，哥哥找來(lái)兩根稍微粗一點(diǎn)的樹(shù)枝，一手拿一根，把小刺猬夾了起來(lái)，我連忙把菜籃子遞過(guò)去，就這樣，我們把小刺猬帶回了家。
接下來(lái)的幾天，小刺猬成了我們最好的小伙伴。聽(tīng)大人們說(shuō)它喜歡吃水果，我們孩子們也沒(méi)有什么水果可以吃的，我們就找來(lái)紅蘿卜代替，哥哥用小刀把紅蘿卜切的碎碎的給它吃。一開(kāi)始，它并不吃，后來(lái)可能是太餓了，也許是和我們熟識(shí)了，它竟然開(kāi)始吃東西了。我們都很高興。慢慢的，它也會(huì)在我們給它蓋的“房子”周?chē)⒉搅�，只是很怕人，一�?dòng)它，它就立刻變成一個(gè)小球球把自己保護(hù)起來(lái)，我更加喜歡這個(gè)可愛(ài)的小東西了。
一個(gè)傍晚，我把小東西帶到門(mén)口一棵大樹(shù)下乘涼，看到幾只小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去，我想小鳥(niǎo)能飛刺猬怎么就不能飛呢？一定是它飛不起來(lái)，只要能飛起來(lái)的話，或許它也能像小鳥(niǎo)一樣自在呢!于是我就試著把刺猬拋起來(lái)，一邊拋?zhàn)炖镞�一邊大聲的喊著：“刺猬飛起來(lái)了，刺猬……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，只聽(tīng)“啪”的一聲，刺猬已經(jīng)落地了，身子慢慢的縮成了一團(tuán)，我連忙上前看一看有它沒(méi)有受傷，看了一遍，真的沒(méi)有受傷，我高興極了，便大聲嚷嚷著：“刺猬會(huì)飛了，刺猬會(huì)飛了……”接著我又一次一次的把刺猬拋起來(lái)，并且一次比一次拋得更高，小刺猬一次比一次更重的摔在地上，直到最后小刺猬被再一次摔在地上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它好像不再縮成一團(tuán)了。我這可怕的`舉動(dòng)才得以停止。再看小東西，已經(jīng)奄奄一息了，我傷心極了。終于沒(méi)多久小刺猬便再也動(dòng)不了了，它死了。我大哭了一場(chǎng)，然后在那棵大樹(shù)下挖了一個(gè)足以放進(jìn)去兩只刺猬那么大的一個(gè)坑，我把小刺猬小心翼翼的放進(jìn)去，用心的埋好，又仿照大人的樣子在“墳堆”的周?chē)迳弦蝗π」鲀�。就這樣，陪伴我?guī)滋斓男〈题�，帶給我許多歡樂(lè)的小刺猬永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。
如今，回憶起這件事心里還十分內(nèi)疚。那時(shí)候我還小不懂事，現(xiàn)在想一想可真傻！如果小刺猬當(dāng)初沒(méi)有遇上我，它一定會(huì)很快樂(lè)的再活上好幾年。
六年級(jí)的作文 篇2
從前有一只傻傻的兔子，去田野那散步，看見(jiàn)一個(gè)大大的蘿卜，它躺在路的中間。嘴饞，上前去撿，誰(shuí)知這時(shí)個(gè)大大的陷阱。獵人端著槍，射中了我的前面，兔子不顧一切的跑開(kāi)嚇的眼睛發(fā)紅，不敢再去碰任的何蘿卜。
有一天，另一只兔子邀兔子加入了一個(gè)小團(tuán)，我又遇上一個(gè)蘿卜，我開(kāi)始不咋對(duì)蘿卜熱情，但是有一群狼來(lái)吃兔子和蘿卜時(shí)，兔子和蘿卜攜手反抗，狼看沒(méi)搞到啥好處，自個(gè)撤了，風(fēng)波過(guò)了，兔子又敢和蘿卜玩耍了，兔子和蘿卜聊天，有說(shuō)有笑，蘿卜教會(huì)了兔子，不是所有蘿卜后面都藏著獵人，嚼著大白菜，看著夕陽(yáng)，兔子和蘿卜一起。雖然蘿卜很討厭兔子吃菜，但這是天性，所以蘿卜原諒了兔子。
因?yàn)椴唤?jīng)常和蘿卜打交道，所以不知道如何施肥，澆水，蘿卜總生氣，哭泣，兔子總是很急，哄著蘿卜逗著蘿卜開(kāi)心，隨后，兔子開(kāi)始學(xué)習(xí)施肥，澆水，雖然到現(xiàn)在還只是湊合，但蘿卜不抱怨，應(yīng)為朋友要相互諒解，但兔子的眼神漸漸不對(duì)，蘿卜總是在半夜聽(tīng)見(jiàn)兔子說(shuō)：“不可以”
兔子白天又重歸正常，和蘿卜有說(shuō)有笑，蘿卜沒(méi)有問(wèn)，它相信兔子不會(huì)吃了自己，哪怕兔子會(huì)吃了自己，它也愿意。但兔子很久很久都沒(méi)有吃蘿卜，這讓蘿卜疑惑不解。兔子舉行“兔子節(jié)”，兔子想讓蘿卜扮成兔子一起參加，但蘿卜謝絕了，考慮到蘿卜安全，兔子就沒(méi)有強(qiáng)求。
第二天，蘿卜和兔子產(chǎn)生分歧，兔子最后妥協(xié)了，原來(lái)蘿卜不止自己一個(gè)兔子朋友，兔子想讓蘿卜成為自己的'專屬蘿卜，蘿卜不干，兔子怕傷了和氣，妥協(xié)了。兔子傷心了很久，但每當(dāng)蘿卜在兔子身邊，又會(huì)強(qiáng)行歡笑，讓蘿卜不去多想，兔子想到，既然蘿卜不愿意，那我也不能強(qiáng)求它，大不了在蘿卜旁邊保護(hù)它，不讓別的兔子傷害蘿卜。
又幾天，兔子實(shí)在憋不住了，再次跟蘿卜提出做它的專屬蘿卜，這次兔子與蘿卜爭(zhēng)辯好久，終于同意了兔子的請(qǐng)求，兔子也很開(kāi)心，就這樣它們成為最好的朋友，永不分開(kāi)。
六年級(jí)的作文 篇3
童年的趣事就像海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，有些事已經(jīng)淡忘了，可是留在記憶深處的一件事，卻像刀可在了心上，久久不能忘記。
記得那是一個(gè)陰暗的下午，我們?nèi)叶甲诓妥狼俺酝盹�。我一看到餐桌上的“大蒜肉絲”就倒胃，再一聞，哦!我的神，那味道難道是人能夠忍受的.嗎?我屏住呼吸，正準(zhǔn)備拿起筷子，奶奶就夾了一大堆大蒜肉絲放在了我的碗里，還苦口婆心地說(shuō)：“大蒜好，對(duì)身體好，多吃……我用筷子撥開(kāi)上面那堆大蒜肉絲，吃下面的白飯。吃到最后，是吃了一半，剩了一半，我把筷子往腕上一搭，站起來(lái)，準(zhǔn)備溜走。
在我家，爺爺最不允許家人剩飯，因?yàn)樗麖男〕赃^(guò)苦，懂得珍惜，可是我呢?正好相反，不但沒(méi)有吃過(guò)苦，而且從不知道苦，所以就不會(huì)珍惜了。爺爺看到了我剩下的米飯，大喝一聲，“又剩飯了，快吃掉，絕不能浪費(fèi)!”“不嘛，肚子里的東西已經(jīng)要漫出來(lái)了。”我做了一個(gè)夸張的動(dòng)作，“快吃，想當(dāng)年……”哦，又開(kāi)始憶苦思甜了，“快打住，我吃，行了吧�！蔽倚牟桓�，情不愿地拿起筷子，捧起飯碗，眼睛一閉，嘴巴一張，筷子一動(dòng)，嚼也不敢嚼，直接咽了下去，“好!鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，孩子你要學(xué)會(huì)珍惜啊!”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
每當(dāng)我想起這件事，心中就充滿了愧疚感。
六年級(jí)的作文 篇4
我住的村莊沒(méi)有青山，沒(méi)有綠水，只有一條蜿蜒的小河靜靜地流淌在村落之間。
聽(tīng)我爸爸說(shuō)，這條河可是他和好伙伴游泳，釣魚(yú)、嬉戲的好地方。突然有一天，聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)大人在議論我們這兒要?jiǎng)舆w了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一件開(kāi)心的事，因?yàn)橛浀迷谖液苄〉臅r(shí)候，爸爸和媽媽在城里開(kāi)過(guò)店，我看見(jiàn)了很多高樓大廈，馬路很是寬闊，走在上面很舒服，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。
我很向往城市里的生活，但是我卻開(kāi)心不起來(lái)了 。拆遷意味著搬家，父輩們要離開(kāi)生養(yǎng)他們的地方，多少有一些失落感�？墒请S著時(shí)間的推移，我那小小的想法很快就被顛覆了。村上的人接二連三地搬離了村子。
直到有一天，奶奶說(shuō)要帶我回老家喝喜酒。我激動(dòng)的心情過(guò)了好久沒(méi)有平靜下來(lái)，自從搬出了村莊快一年多了，還沒(méi)回去過(guò)一次呢，現(xiàn)在終于能見(jiàn)到以前的小伙伴了。
奶奶騎著電瓶車(chē)帶我回老家了，一路上高樓聳立，大路寬闊，路邊綠樹(shù)成陰。奶奶說(shuō)：“以后我們的家就住在這個(gè)小區(qū)里了。” 我驚呆了，這是我們的新家了。
變了，變化太大了，一望無(wú)垠的'田野沒(méi)了，零散的房舍沒(méi)了，泥濘的小路沒(méi)了，只有一條彎彎的小河還躺在那兒。一幢幢高樓依河而建，碧綠的草坪，高大的香樟樹(shù)，精致的亭子，別具一格的圍墻。整個(gè)村子的人都在這兒，大家有說(shuō)有笑，都在議論著一個(gè)熱門(mén)話題：馬上要拿房子啰。人人都在說(shuō)著自己的想法：我家有老人，最好能摸個(gè)底樓，這樣進(jìn)出方便了；我家兒子要結(jié)婚了，最好摸兩套房子是同一樓層的；我想拿個(gè)帶閣樓的，出個(gè)20萬(wàn)也是小意思；拿四套房子，我賣(mài)掉一套，裝修錢(qián)、買(mǎi)車(chē)錢(qián)都出來(lái)了；我們這里邊上就是開(kāi)發(fā)商造的高檔小區(qū)，這輩子不用花錢(qián)也能住上好地段，真是做夢(mèng)也沒(méi)想到。
大人們的這些話我并不在意，看到自己一個(gè)村子的伙伴，就盡情地與他們玩耍了。我知道，和伙伴們天天聚在一起的日子快來(lái)了，這真是一種幸福啊。
六年級(jí)的作文 篇5
在一次偶然的機(jī)會(huì)，老家的小池塘里我發(fā)現(xiàn)了一只鷹嘴龜。
它的嘴像鷹嘴一樣，所以叫它鷹嘴龜。它的龜殼上的圖案都是對(duì)稱的，非常漂亮，更奇怪的是它有一條非常長(zhǎng)的尾巴，大約有十厘米。爺爺說(shuō)：“這種烏龜又叫大頭烏龜，因?yàn)樗念^非常大，大的超乎我們的想像。
它的`格斗力也非常強(qiáng)。有一次，我放了一只非常大的活龍蝦在它的旁邊，準(zhǔn)備看龜蝦大戰(zhàn)。這場(chǎng)比賽非常激烈，非常精彩，先是龍蝦用鋒利的鉗子刺向它的眼睛。哇，居然刺中了，烏龜?shù)难劬Ρ淮讨辛�。烏龜立即反擊，以超快的速度咬向龍蝦的頭部，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，蝦頭被烏龜咬了下來(lái)。這時(shí)，烏龜開(kāi)始慢慢的享用龍蝦了。奇怪的是烏龜?shù)难劬尤粵](méi)瞎，難到是我眼睛糊了。
鷹嘴龜有個(gè)嗜好，別的烏龜都是喜歡吃烏龜飼料的，這只烏龜卻不要吃。是因?yàn)槲r肉鮮，還是喜歡吃活物我也不清楚。難道，野龜都這樣？
都說(shuō)烏龜?shù)乃俣群苈墒俏壹业摹苞椬忑敗�。它的速度卻非常驚人！別的烏龜都是爬的，它呢卻是跑的。跑的速度是相當(dāng)?shù)目�，連我媽也追不上它！
這只烏龜至今還養(yǎng)在我家。我天天給它洗澡，有時(shí)還放在草坪上讓它活動(dòng)活動(dòng)，我像照顧老朋友一樣找管養(yǎng)它。
六年級(jí)的作文 篇6
大自然的鬼斧神工令人贊嘆，是世界上最好的工程師。以奇、險(xiǎn)著稱的黃山，令人向往的桂林山水，都出自它的手中。大自然又著手設(shè)計(jì)建造了這一美麗、神奇的地方――筆架山。
筆架山屹立在富饒的渤海灣，屬于遼寧省錦州市，是東北三省的旅游勝地之一。因?yàn)閸u嶼形如筆架，因此得名“筆架山”。
進(jìn)入筆架山風(fēng)景區(qū)，筆架山天橋便首先映入眼簾，好似大自然故意向人類展示它的作品似的，天橋彎彎曲曲通向不遠(yuǎn)處的筆架山島，因此天橋也成了古代沒(méi)有船只時(shí)，上島的唯一通道。更加神奇的是，別看現(xiàn)在天橋穩(wěn)穩(wěn)地“躺”在海中央，過(guò)一會(huì)兒，這條金黃色的巨龍就會(huì)“飛”走――消失不見(jiàn)。這是為什么呢？原來(lái)，大自然也不會(huì)讓游人源源不斷地參觀它的“作品”，為了“作品”的安全，每隔幾時(shí)，它就會(huì)讓海水將天橋淹沒(méi)，把人們隔在對(duì)岸。再過(guò)幾時(shí)，天橋又會(huì)出現(xiàn)。為了抓住這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)，退潮時(shí)，游人蜂擁而至，天橋上摩肩接踵，就連海邊的貝殼都被路過(guò)的游人“一掃而光”了。
走到天橋的`盡頭，筆架山島的美景映入眼簾，一條小路向山上延伸。向山上走，小路兩旁都是一些小販的手推車(chē)，商品琳瑯滿目：貝殼風(fēng)鈴、小螺號(hào)、貝殼工藝品……應(yīng)有盡有。登上山頂，可以一覽天橋的全貌，它好似一條巨龍橫臥在沙灘與筆架山之間。極目遠(yuǎn)眺，繁忙的錦州港也進(jìn)入了你的視線，港口吊車(chē)向你頻頻點(diǎn)頭，進(jìn)出港的船只“嗚嗚……”地叫著，好像也對(duì)筆架山的美景贊嘆不已呢！
離開(kāi)筆架山，到達(dá)對(duì)岸，我抓住最后的一點(diǎn)時(shí)間欣賞著這出自大自然之手的“藝術(shù)品”，也對(duì)它的美麗與神奇贊嘆不已。我愛(ài)你，筆架山！
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