一年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
小松鼠的家在大樹(shù)洞里。夜里，一陣大風(fēng)把大樹(shù)刮倒了，小松鼠掉到地上，沒(méi)了家，就哭了起來(lái)。天亮了，小白兔跑來(lái)勸小松鼠：“不要哭，到我家去住吧！”“謝謝你，我住慣了洞�！毙∷墒笳f(shuō)。小白兔說(shuō)：“我去找住在大樹(shù)上的朋友來(lái)幫幫忙。”說(shuō)完，便走了。小松鼠仍然嗚嗚的哭著。小鳥(niǎo)來(lái)勸小松鼠：“不要哭，到我家去住吧！”“你家沒(méi)屋頂，下雨要淋濕的，我住不慣�！毙▲B(niǎo)說(shuō)；“我去找家里有屋頂?shù)呐笥褋?lái)幫忙吧！”說(shuō)完，也走了，小松鼠還是嗚嗚的哭著。
這時(shí)，飛來(lái)一只啄木鳥(niǎo)對(duì)小松鼠說(shuō)：“不要哭，哭是沒(méi)用的`，我來(lái)幫你重新造一個(gè)家吧！”啄木鳥(niǎo)飛上高樹(shù)，在樹(shù)上鑿了個(gè)洞。小松鼠爬到樹(shù)上，咬呀咬，把洞咬得和原來(lái)的洞一樣大。
小松鼠睡在洞里，很舒服，便高興地說(shuō)：“謝謝你，啄木鳥(niǎo)！”
一年級(jí)作文 篇2
炎熱的.夏天來(lái)了，炙熱的太陽(yáng)像個(gè)大火球烤著大地。人們熱得滿(mǎn)頭大汗；花兒也耷拉著腦袋無(wú)精打采。爸爸媽媽說(shuō)要帶我去游泳避暑，我高興得跳起來(lái)，馬上帶上了我的游泳圈，乖乖地跟著爸媽向那條小溪走去。
來(lái)到了小溪邊，我看到許多男孩女孩正在游泳，就迫不及待地跳了進(jìn)去。一會(huì)兒工夫，我和女孩們就玩熟了。我們穿著游泳衣套著游泳圈像一艘艘小船在水面上漂來(lái)蕩去，不知不覺(jué)飄到了小溪中央。男孩子像幾條泥鰍，他們?cè)谒镢@來(lái)鉆去、吵吵鬧鬧。害得我們都不能游泳了，水面蕩起了一圈圈波紋，嚇得小魚(yú)四處亂游。歡笑聲布滿(mǎn)了整個(gè)水面。
我喜歡游泳，喜歡這快樂(lè)的夏天。
一年級(jí)作文 篇3
三月十二日是植樹(shù)節(jié)。今年，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)陪同下，來(lái)到了城南江寧區(qū)的方山。在那兒，孫校長(zhǎng)給我們做了簡(jiǎn)短的講話，我們因此知道，為了讓我們過(guò)一個(gè)有意義的十歲生日，學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排了這次植樹(shù)活動(dòng)。老師和學(xué)校時(shí)刻在關(guān)心著我們，真是用心良苦啊。
我們來(lái)到了一塊荒地。每個(gè)同學(xué)領(lǐng)到了一棵桂樹(shù)苗、一把鐵鍬和一只水桶。我和媽媽選了一個(gè)可以栽樹(shù)的地方，媽媽一邊詳細(xì)地說(shuō)著植樹(shù)的方法，一邊用手握住鍬柄上端，而我抓著鍬柄的'中段，再用腳壓著鍬的“右肩”，使勁地把鍬壓入土里，再往懷里拉壓鍬柄，一塊泥土就被挖了出來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)，我們很快就挖出一個(gè)大坑。然后，我們把樹(shù)苗的根部埋放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊用鐵鍬夯實(shí)，最后，我們用水桶盛來(lái)水，澆到樹(shù)根周?chē)?/p>
周?chē)耐瑢W(xué)也忙著和自己的爸爸媽媽一起種著小樹(shù)，荒地里到處是挖地、澆水的聲音，和著家長(zhǎng)、老師和孩子們親切的歡聲笑語(yǔ)，我們感到了無(wú)限的幸福。
看著遠(yuǎn)處綠色的草地和樹(shù)林，我不禁想起，幾年以后，我們?cè)韵碌臉?shù)木將使我們的城市增添了新綠，我們的環(huán)境更加美好。20xx年，我們迎接青奧會(huì)時(shí)將更加自信。
一年級(jí)作文 篇4
秋天到了，小草黃了，樹(shù)葉也黃了。一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。田野里，農(nóng)民們揮舞著鐮刀，臉上露出豐收的喜悅。果園里，蘋(píng)果使勁把臉漲紅，石榴把嘴咧得大極了，水靈靈的'葡萄，讓人見(jiàn)了流口水。
小河里，魚(yú)兒把樹(shù)葉當(dāng)花傘，螞蟻把樹(shù)葉當(dāng)小船，秋菊打扮著自己，串串紅手拉手，唱著秋天的歌。
��！我愛(ài)這美麗的秋天。
一年級(jí)作文 篇5
人生的旅途中開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花兒，當(dāng)你感到疲倦時(shí)，俯身嗅一嗅，花兒的芬芳伴你前行……
快樂(lè)的牡丹
牡丹，被譽(yù)為“花王”，其雍容華貴、富麗端莊、碩大妍麗，她代表了快樂(lè)而又有點(diǎn)點(diǎn)得意的心情。當(dāng)你取得了理想的'成績(jī)，完成了艱巨的任務(wù)，獲得大家的贊許時(shí)，你一定會(huì)覺(jué)得有一朵牡丹在盛開(kāi)！不過(guò)，牡丹的花即使再美，也有凋謝的時(shí)候，所以千萬(wàn)別沉迷在牡丹的“國(guó)色天香”中，把每次花開(kāi)時(shí)的甜蜜和芬芳銘記在心底，努力向前，向著下一朵牡丹進(jìn)發(fā)。
憂傷的茉莉
毋庸置疑，在每個(gè)人生小站、每級(jí)臺(tái)階，總會(huì)有些人，有些事使你憂傷。這種憂傷如同連綿不斷地陰雨般說(shuō)不明，道不盡的，它沒(méi)有緣由，只是淡淡地在心頭縈繞著，就想著憂傷的茉莉，似有似無(wú)，若即若離地洋溢在身旁。此時(shí)此刻，拿一本書(shū)，泡一杯茉莉茶，坐在灑滿(mǎn)細(xì)碎陽(yáng)光的露臺(tái)上，沉浸在書(shū)香中，去體味那種只有自己才明白的憂傷。
友愛(ài)的滿(mǎn)天星
成把出售的滿(mǎn)天星，許許多多乳白色的小花兒，讓人看著就覺(jué)得溫情四溢。星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒就像是一個(gè)個(gè)人生伴侶。他們似乎一直是一個(gè)整體，永不分離�？墒菤q月之輪總是把滿(mǎn)天星一朵一朵抽出，分插在全國(guó)甚至是全世界的各個(gè)角落。這是，我會(huì)懷念那一把滿(mǎn)天星的美好，于是，一朵朵小花的思念便在風(fēng)中彌漫開(kāi)來(lái)。那么當(dāng)你還擁有一把滿(mǎn)天星的時(shí)候，就好好珍惜吧！
當(dāng)你滿(mǎn)載花兒到達(dá)成功的彼岸時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一種花兒都有你專(zhuān)屬的記憶和味道，那是你成長(zhǎng)的印記……
一年級(jí)作文 篇6
我們
你的夢(mèng)落在哪里想著生活繼續(xù)天空失去美麗，你卻等待明天站起
那年，在不知名的大樹(shù)下我們第一次聚集
那年，我們?cè)谙s聲的感染下注意到彼此
那年，操場(chǎng)還是老樣子，
我們就是在操場(chǎng)邊的粉色花樹(shù)下集合
那年，在充滿(mǎn)陽(yáng)光與汗水的操場(chǎng)上，我們相遇但未相識(shí)
那年，我們?cè)跐M(mǎn)載希望的青春中，我們相識(shí)，但未相知
那年，我們?cè)谶@距離的催促下，我們相知，但未相許
那年，我們?cè)陔x歌的演奏中，我們相許，相伴一生
那年，回不去的那段相知相許美好
那年，感謝你們給了我那份記憶
把你們的身影印在我心底
在重重疊疊的以后的日子里
我把它翻曬成一行行詩(shī)句
那平平仄仄的吟唱中
撰寫(xiě)了專(zhuān)屬我們的神話
那是一首婉約的詩(shī)歌啊
每一段記憶都叫美麗
無(wú)論烏云密布無(wú)論月朗星稀
總是讓我輕輕念起
還記得那個(gè)初夏，我們青澀相遇的時(shí)光。還沒(méi)忘那條走廊，我們嬉笑追逐的.模樣
還記得你們純真的笑容，至今讓我心事重重。還沒(méi)忘記那個(gè)操場(chǎng)，我們望月閑談著夢(mèng)想
恍然間，走廊盡頭你清秀笑臉消失不見(jiàn)，而我已回到現(xiàn)在的模樣，尤記得我們從相遇到相知的美好。
時(shí)光飛逝，操場(chǎng)你的身影已經(jīng)若即若離，但我還徘徊在紅色的跑道，認(rèn)真聆聽(tīng)我們從喧鬧到內(nèi)心的樂(lè)曲
三年后偶爾想起三年前的日子?會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)可笑、有點(diǎn)留戀、有點(diǎn)溫馨。
三年后偶爾翻起三年前的筆記?會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)熟悉、有點(diǎn)追憶、有點(diǎn)開(kāi)心。
時(shí)間風(fēng)干了寫(xiě)滿(mǎn)字跡的試卷?
卻沒(méi)有風(fēng)干那些單純的記憶
往事如風(fēng)劃過(guò)夜空
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