小學(xué)五年級作文大全(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
如果沒有書，世界就沒有這么美麗。
我曾經(jīng)看過一本書，是那本書讓我喜歡上看書的，那本書的名字叫做《夏奈爾小裁縫》。是那本書告訴我做人要堅強(qiáng)的.道理。有一次，早上去跑步，一不小心摔在了地上，把膝蓋、手臂、肚子的左下角磨破皮，不過在摔下去的那一刻，我就想起了夏奈爾，我就不再哭泣，讓我有了勇氣。這本書成了我印象中最深刻的書。
我曾經(jīng)在學(xué)寫作文的時候聽陳老師說過一個故事，說了在以前，有一個小男孩從小到大都沒有朋友，連他父母都很討厭他，他感到很難過，就去河邊散步，突然，遇到一位老爺爺，這位老爺爺教給他三個秘訣：要問人的時候一定要加謝謝，如果有人幫了你，你要說謝謝，如果做錯事就要說對不起。小男孩用了這個秘訣后，從此，就變成了惹人喜歡的小男孩。我就學(xué)位小男孩的做法，用這些禮貌用語，結(jié)果得到了很大的好處，大家都更喜歡我了。
我和書的故事還會繼續(xù)這么下去。
小學(xué)五年級作文 篇2
校園里有一顆高大的梧桐樹。它差不多有三層樓那么高，粗得要兩個小朋友手拉手才能勉強(qiáng)抱住它。
春天，春雨如絲。梧桐樹抽出了新的枝條。過了一陣，梧桐枝上又長滿了一群嫩黃色的小芽苞，小芽苞逐漸長大，又變成了綠色的，綠色的小芽苞像一串串小燈籠掛滿枝頭。又過了幾天，梧桐樹長出了毛茸茸的葉子，一陣春風(fēng)吹過來，葉子姑娘就翩翩起舞。
夏天，驕陽似火。葉子非常大，足足有大人的手掌那么大，有的甚至比大人的手掌還大一些。又過了一星期，葉子變得又綠又多，多得就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。陽光照射著大地，梧桐樹的影子大大的，人們就在樹陰下乘涼，下象棋……小孩子們就在那里嬉戲，玩耍。
秋天，秋高氣爽。葉子也變成了紅色和黃色的，還有一點(diǎn)是綠色的。有的在樹上，還不想離開大樹，有的在空中飛來飛去，還有的躺在地上睡起大覺來。
冬天，北風(fēng)呼呼。梧桐樹已經(jīng)光禿禿的`，枝干在和風(fēng)爺爺作斗爭，可能是因?yàn)轱L(fēng)爺爺把它的葉子都吹走了。過了一陣兒，下起了大雪，潔白的雪花落在了梧桐樹的枝干上，梧桐樹變得美麗起來。
我愛梧桐樹，更愛我們的校園。
小學(xué)五年級作文 篇3
冬，沒有春的生機(jī)勃勃，沒有夏的熱情似火，沒有秋的碩果累累。但是，冬也有自己獨(dú)一無二的美。
冬的美，是晶瑩透亮的霜。早晨起來，窗上就會結(jié)滿一層露霜。霜不像冰，也不像雪，是一種介于兩者之間的東西，既有冰的晶瑩，也有雪的乳白，透過結(jié)霜的窗向外看，天地間一片朦朧，如彌漫著一層乳白的霧。
冬的美，是涼絲絲的冰。冬天來臨，寒風(fēng)刺骨，幾乎所有屋外的水都結(jié)成了冰。濕乎乎的操場空地一夜之間變成了天然的`“滑冰場”，在冬日陽光的照射下，閃閃發(fā)亮。若偶然有片黃葉落到這天然的“滑冰場”上，自然更是好看。從“滑冰場”上揭下一片上面結(jié)著冰的黃葉，只見冰包著的黃葉嫩生生的，仿佛又回到了剛長出來的鵝黃色。
冬的美，是乳白如牛奶般的雪。雪，如絨，如沙，如紙屑，如柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠。“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”，這是山川的雪；“夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋�，這是竹林的雪；“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，這是江河湖泊的雪……雪花，如小精靈般，在天空中翻飛，如一條銀絲帶，連接古代和今朝。
冬是美的——霜美，冰美，雪也美。
小學(xué)五年級作文 篇4
星期天中午，我在樓上做作業(yè)。忽然一陣菜香，使我心血來潮，腦海中出現(xiàn)了這樣一個念頭：如果我會燒菜，那該多好呀！餓了饞了，我就可以自己弄幾個小菜吃。想著想著，我的腳比我的腦快得多，飛跑下樓去。我到了廚房，對老媽說：“我來試試�！崩蠇屗斓卮饝�(yīng)了。老媽告訴我，先把這邊的青菜洗干凈，接著把那邊的肉絲切了，調(diào)料加鹽和糖，油少許。我注意過老媽燒菜，自信滿滿，沒等老媽說完，就對老媽說 yes, 她就出去干別的活了。
我按照老媽的`吩咐，先去洗菜，洗完了菜 ，我就往鍋里倒了兩勺油，接著就去切菜了。我忙著顧自己切菜，絲毫沒有注意到身后滋滋冒煙的油鍋。“糟了，冒煙了！”媽媽叫起來。我一個 180 度大轉(zhuǎn)身，把剛切完的青菜，倒入鍋中，炒了幾炒，蓋上鍋蓋。煙散了，我剛舒了一口氣，發(fā)現(xiàn)水池里的水漫出來了。唉，剛“救完火”，又要“抗洪”了——我洗完菜后，忙著施展炒菜功夫，忘了關(guān)水龍頭了。
把菜盛進(jìn)盤子，我已經(jīng)風(fēng)度全無：腦門前的頭發(fā)已被火烤焦；腳上的安踏鞋變成了趟水雨靴�？纯幢P里的炒青菜，名不副實(shí)，已成炒黒菜。嘗一口，苦得我說不出話來，連我自己也不想再嘗第二口。
開飯了，媽媽品嘗了我的炒黒菜，眉頭緊皺，說：“太苦了，根本沒放鹽和糖�！蔽疫@才想起什么作料也沒加，肉絲連切都沒切�？墒�，媽媽還是鼓勵我，基本過程已經(jīng)了解了，就是不要忘記放作料。
晚餐，我吸取了教訓(xùn)，完成一切準(zhǔn)備工作后，又動手炒了一次青菜，這次，色澤鮮潤，非�？煽凇＠蠇尦粤�，翹起了大拇指，夸我做得好。
就這樣，我學(xué)會了做有生以來的第一道菜——炒青菜。
小學(xué)五年級作文 篇5
時光像奔跑的小鹿，急匆匆地從我們身邊飛馳而過。她的流逝，使我們家鄉(xiāng)——東臺市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化。
朋友，當(dāng)你再次來到我們家鄉(xiāng)東臺時，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些破舊的瓦房已不見了蹤影，一幢幢新穎的住宅樓鱗次櫛比。徜徉于新建成的城北花園內(nèi)，呼吸著新鮮空氣，俯下身子欣賞著路旁的花草，嗅著花草的幽香，令人心曠神怡，如臨仙境。
幾年前那些凹凸不平的羊腸小道，晴天塵土飛揚(yáng)，陰天泥濘不堪。而現(xiàn)在情況大不相同了，寬闊平坦的水泥路縱橫交錯、四通八達(dá)。每到傍晚，大路兩旁造型別致的.路燈，放射出柔和的光芒。忙碌了一天的人們或在燈下漫步，或在路旁的休閑廣場鍛煉身體，或坐在路旁的石凳上談天說地……
家鄉(xiāng)優(yōu)美的環(huán)境吸引了國內(nèi)外眾多知名企業(yè)前來投資。落戶于我們家鄉(xiāng)的東升焦化、春燕塑業(yè)、良信服裝、蘇萌針織等企業(yè)紅紅火火，加工的產(chǎn)品供不應(yīng)求，打開了國際市場，遠(yuǎn)銷到其他國家，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
啊，我們家鄉(xiāng)是多么美麗、多么可愛！我長大以后，一定要把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗、更可愛！
朋友，請到我們家鄉(xiāng)來吧！
小學(xué)五年級作文 篇6
“呼--”一陣風(fēng)刮來，天上飛來一個大“盤子”，奧，是飛船，停在兒童樂園的草地上，忽然門開了，從里面走出一位白胡子老爺爺，手里拿著一根小木棒，孩子們一見都擁到老爺爺身邊：“您從哪里來呀？”，“老爺爺您來干什么？”“，孩子們，我是來自距地球1億光年的a星球，我到地球上收破爛�！�，“收破爛？”孩子們聽了，真搞不懂為什么要到地球上收破爛？
有個叫圓圓的孩子才不想那么多呢，連忙撿起來一個紙箱說：“這個紙箱沒有要，你拿去吧！”，老爺爺笑著說：“我是專門收地球上沒有用，沒人要的東西。這個紙箱還可以回收利用，怎么能算沒用的東西呢？”，圓圓聽了用手抓腦袋，因?yàn)樗X袋上剛才被一只好大的花腿文字咬了一口，還癢呢”突然她眼前一亮，忙對白胡子爺爺說：“我腦袋上這個包沒有人要，你把這個討厭的包給我收走吧！”
“行��！”老爺爺用小棒朝圓圓的頭上那個包一指，神了！這個包立刻飛到老爺爺?shù)目诖飦砹恕A圓覺得腦袋好多了，奇怪，真奇怪！包被收時不痛也不癢，連她自己都沒有感覺到。白胡子老爺爺還獎給圓圓幾盒巧克力，甜甜的`還帶著一股牛奶香氣，��！真好吃。
小朋友們眼睛一動不動地盯著圓圓的嘴，不時地咽著口水。“給?給?破爛還有?還有?有獎啊真好。”正在說話的是麗麗，說起話來有些口吃，“口吃不是個好東西”白胡子老爺爺用小棒指了一下麗麗的嘴，嘿！她的口吃病立刻就好了，說起話來像流水似的，可流利了。老爺爺將給麗麗一件外星人花裙子，麗麗穿上它可美了，轉(zhuǎn)起來像多牽�；ā�
小朋友們見到圓圓和麗麗都得到了獎品，心里羨慕死了，忙找自己身上不要的東西，什么感冒啦，咳嗽啦，全讓老爺爺收走了！
小學(xué)五年級作文 篇7
在深圳建立特區(qū)30周年的這天，爸爸媽媽帶著我來到海上世界，本來我是滿心歡喜的，可是在接近海上世界的路上到處是灰塵漫天，沙子刺進(jìn)了我的眼睛使我睜不開眼。我熟悉的海變成了大型停車場！我的心不禁打了個寒顫！心一下子就沮喪起來……這？
在我零零星星的`記憶里，只記得一點(diǎn)，那就是在我小時候就愛上了她——海，她是那樣的藍(lán)，里面還帶著點(diǎn)淡淡的綠，每次我見到她，她都伸向天邊和白云碰在一起時我就像在看一部動畫，每當(dāng)我接近水時，都會被那浪打在我的腳下而咯咯的笑個不停，那笑聲傳到水里，便合著那“撲通、撲通”的浪花譜起了動聽的音樂，那冰冷的帶著點(diǎn)咸味的海水撒在我那快樂的心靈，一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)的使我的心化了。
每當(dāng)媽媽牽著我的小手走在那被太陽曬的暖洋洋的沙灘時，我快樂極了。有時，在沙灘上玩夠了又跑過去看爺爺釣魚，有時爺爺會送我一條小魚，我不忍心看那歡樂小魚被剝?nèi)チ俗杂�，便將它還給了大海，看著它慢慢的遠(yuǎn)去。
隨著歲月的流逝，我漸漸長大，可我心愛的大海慢慢的不再那么藍(lán)，云也不再那么看不見地毯似的沙灘、可愛的貝殼，海水則是那發(fā)出“轟轟”巨響的來源，更可怕的是魚兒沒有了居住的地方，想到這里我又羞又惱，這可是一直陪伴我幼兒時的海灘呀！是什么讓它變成了如今這副摸樣？……我有一百個問題想問問你們！
小學(xué)五年級作文 篇8
在我的眼中，父母對我的愛是嚴(yán)肅而又熱情的。是在我高興時，給我的笑容；失落時，給我的安慰；做錯事時，給我的寬容……
記得有一次期中考試 ，我語文成績考的不好，我想這下要是讓爸爸知道他一定會打我的。放學(xué)回到家，爸爸問我考的怎么樣，我說考了七十八分，沒想到爸爸竟然沒有打我�？催^試卷后只是說讓我以后做題時認(rèn)真一點(diǎn)，我既感到意外又覺得的驚喜。
意外的是爸爸既沒有打我也沒有嚴(yán)厲的教訓(xùn)我，而讓我覺得驚喜的是他那和藹的態(tài)度。中午吃飯時，爸媽不停的.給我碗里夾著我喜歡吃的菜。我真得非常感動。我在心里告訴自己以后一定要刻苦學(xué)習(xí),爭取下一次考出好的成績來不辜負(fù)爸媽對我的厚愛。
我想對爸爸媽媽說：“我愛你們！
小學(xué)五年級作文 篇9
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進(jìn)的方向。是��！我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績，做對社會有貢獻(xiàn)的人。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，做您的學(xué)生也有一年多了，在您的教導(dǎo)下，我更加專心地學(xué)習(xí)，更加健康地成長，今天，借這個機(jī)會，向您說說我的心里話，表達(dá)我深深地敬意。
您曾經(jīng)很多次地夸我作文寫得好，字寫得認(rèn)真、漂亮。我清楚地記得那天，上課了，您拿著一些已批改過的試卷走進(jìn)來，跟同學(xué)們說：“下面。我讓兩個同學(xué)讀自己的作文給大家聽，我們一邊聽，一邊分析，好不好？”“好！”沒想到您第一個讓我讀我寫的那篇《快樂是幸福》。當(dāng)時我的心里緊張而又害怕，生怕自己寫得不好，可是在您鼓勵的`眼神下，我?guī)е星榘涯瞧魑淖x完了，在您樸實(shí)有序的點(diǎn)評中，這篇習(xí)作竟然多了幾分詩情畫意，我偷偷地抬起頭看著您鼓勵的眼神，心中充滿了感激。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
“春蠶織絲線，甘露育新苗”。我知道，您的表揚(yáng)中包含著鼓勵，您的嚴(yán)厲中蘊(yùn)含著期望，做您的學(xué)生，真好！
小學(xué)五年級作文 篇10
書是我的好朋友，我是書的小粉絲。
五年級的我，從小就與書結(jié)下了不解之緣。五六歲的時候，媽媽給我買來一本帶有精美插圖的《安徒生童話》，我一下子就被里面綺麗夢幻的童話故事所吸引，為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇感到惋惜；被人魚公主犧牲自己、成全別人的精神所感動，也被愚蠢的王子逗得捧腹大笑……
很長一段時間，我都遨游在童話的世界里，但到了小學(xué)二年級，我再滿足于這類童話故事了，又開始對世界兒童經(jīng)典名著產(chǎn)生了興趣。這個時間，我讀了《木偶?xì)v險記》《愛的教育》《愛麗絲夢游記》等很多故事，也大大開闊了我的視野。
這兩年，我開始閱讀系列小說�！抖《‘�(dāng)當(dāng)》使我懂得只要認(rèn)定一件事，就一定要去做，不能放棄，要做一個堅持不懈的人�！堆┯虮啊肥刮叶昧四笎廴绾�，父愛如山；《板子猴》使我懂得了相信自己，天生我材必有用；《警犬拉拉》使我懂得了做人要懂得知恩圖報……
現(xiàn)在的我是一個名符其實(shí)的“啃書蟲”，只要一有時間，就會捧起一本書津津有味地讀起來。我現(xiàn)在可以說是到了愛書如癡的地步了，我也經(jīng)不再局限于死讀書了，我還給《青銅葵花》改寫過結(jié)局，和《草房子》中的'桑桑對過話，和《丁丁當(dāng)當(dāng)》兩兄弟度過了快樂的一天。
書是朋友，給我?guī)頍o限的快樂；書是老師，為我灑下文學(xué)的種子。我和書的故事還沒有結(jié)束，也不會結(jié)束，我要續(xù)寫著與書的故事……
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