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五年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我們家自從我爸和我媽結(jié)婚以后，都是媽媽當(dāng)家，錢也是媽媽管，反正什么事都要聽媽媽的話，媽媽也因?yàn)椴傩霓k事，嘮叨個(gè)不停。
我每一次和同學(xué)出去玩，媽媽都要對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)別和陌生人說(shuō)話，不要和陌生人走……”每一次都不能放松地出去玩，這簡(jiǎn)直是限制我的'自由啊！每次我出去玩，媽媽都要千叮嚀萬(wàn)囑咐，搞得我好像一個(gè)剛從幼兒園畢業(yè)的小朋友呢！
每次我去玩的時(shí)候，都是提心吊膽的，因?yàn)槲液ε聥寢層珠_始啰嗦。所以我每次都是輕手輕腳地出去，不然媽媽又開始啰嗦了。
而且我每次回家的時(shí)候，我媽都要問(wèn)：“你上哪玩兒去了？好不好玩？有沒(méi)有跟陌生人說(shuō)話？給你的錢有沒(méi)有花完？……”說(shuō)的沒(méi)完沒(méi)了，我回答完這些之后，我媽媽好像還有十幾句話等著我呢！
這就是我愛(ài)啰嗦的媽媽，不過(guò)，這個(gè)家離了她啰嗦，還真不行！
五年級(jí)的作文300字 篇2
每次陰天下雨的時(shí)候，我便會(huì)想起北京今年下雨最大的那個(gè)晚上，心里未免有些尷尬。
那天晚上，我和龍龍、文文在托管班寫完作業(yè)后，天黑沉沉的，在回家的路上，龍龍媽媽邀請(qǐng)我們一起吃路邊的鐵板燒，我從未吃過(guò)，媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。
鐵板燒剛做好，天空中掉下了雨滴，我們剛說(shuō)帶著回去吃吧，可是已經(jīng)來(lái)不及了，瞬間已經(jīng)是傾盆大雨。我們只好躲在鐵板燒的大傘下邊吃邊避雨。
過(guò)了一會(huì)，雨好像變小了，龍龍和阿姨準(zhǔn)備回家，可是一條像老樹被連根拔起，又像天空被撕裂了似的`閃電從眼前劃過(guò)，接著是震耳欲聾的雷聲，忽然間雨又下大了，他們打消了回家的想法。好不容易雨小點(diǎn)了，龍龍和阿姨同時(shí)戴上帽子騎自行車先走了。
只剩下媽媽、文文和我了，雨下了快半個(gè)小時(shí)了，地上的雨水越積越多，一輛輛汽車經(jīng)過(guò)時(shí)濺起一米多高的水花，站在街邊的小土坡上像茫茫大海上的一個(gè)小島，積水像漲潮一樣沖刷著小島。
雨終于變小了，文文的父母也來(lái)了，他們借我和媽媽一把傘，我們才得以回家。
咳！都是貪吃惹得禍。
五年級(jí)的作文300字 篇3
歲月悠悠，波光明滅，輕輕提起雙手，不經(jīng)浮想聯(lián)翩，一雙雙手沉浮于腦海之中。
班長(zhǎng)的手是勤勞之手，她總愛(ài)在別人。
有困難時(shí)，援伸出她那纖細(xì)而又勤勞的雙手，不惜骯臟，不辭幸苦。同桌的手是友誼之手，她總會(huì)在我們傷心、抽泣的時(shí)候，默默地遞給我們一張雪白的紙巾。
之芯的手是智慧之手。她總能一而再再而三地分析，反復(fù)地畫圖之后得到別人難以懂得的結(jié)論，用她那智慧的手擦出智慧的火花
敏的手是一雙靈巧之手。她總會(huì)在下一番苦功后寫出一手行云流水的字跡，讓同學(xué)們都刮目相看。
老師的手是一雙勤勞之手。黑板上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是一個(gè)及不起眼的句號(hào)，都是老師勤勞的汗水，都是老師用辛勤的雙手一筆一劃構(gòu)成的。本上，一條條顯眼的評(píng)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)修改后的錯(cuò)字，哪一個(gè)不是凝聚著老師的心血與汗水？如果沒(méi)有老師辛勤的雙手，我們?cè)趺磿?huì)明白這么多？如果沒(méi)有老師辛勤的雙手，我們?cè)鯐?huì)寫出工正整潔的.字？如果沒(méi)有老師辛勤的雙手，我們?cè)鯐?huì)知道自己的錯(cuò)誤？
纖悉的手，智慧的手，友誼的手，辛勤的手..它們已經(jīng)銘記于我的內(nèi)心深處，已經(jīng)載入我歷史的書本，已經(jīng)成為我永遠(yuǎn)的回憶。
五年級(jí)的作文300字 篇4
生活中有很多快樂(lè)的事情，這些快樂(lè)的回憶讓我們的生活變得豐富多彩。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，就發(fā)生了一件快樂(lè)無(wú)比的事，讓我一直沒(méi)有忘記。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽去公園玩。我們一起來(lái)到玉湖公園，走到大門前，看見(jiàn)花砌成的花池非常漂亮。門的兩旁蹲著兩頭石獅子，好像在說(shuō)：“歡迎光臨，請(qǐng)進(jìn)！”我們走進(jìn)了大門，看見(jiàn)一座假山，水從假山上流下，像一條水簾掛在上面。假山上有一群調(diào)皮的猴子，猴子們?cè)诓輩仓型嫠�。樹上的小鳥在歌唱，好像在說(shuō)：“你們好！你們好！”我們來(lái)到圓圓的湖邊，湖水靜靜的，猶如一面碩大的銀鏡鑲嵌其中，湖水在陽(yáng)光的照耀下，金燦燦的，像金子一樣閃閃發(fā)光，十分漂亮！湖水中有一群群活潑的小金魚，非�？蓯�(ài)。
我們又來(lái)到過(guò)山車面前，說(shuō)：“媽媽，咱們玩過(guò)山車吧！”可媽媽說(shuō)：“你還太小這種只是大人玩的�！苯�(jīng)過(guò)我再三懇求，媽媽才答應(yīng)，我和媽媽上了車，系好安全帶，我發(fā)現(xiàn)媽媽的`手一直在抖，突然，一聲清脆的鈴聲響了，媽媽抱緊我，“呼”的一聲，車子開動(dòng)了，這時(shí)我和媽媽大叫起來(lái)，等過(guò)山車停了，我和媽媽的喊叫聲才停止。這次玩過(guò)山車課真刺激呀！從這以后，我的膽子越來(lái)越大了。
這是一件既難忘又開心的事情。
五年級(jí)的作文300字 篇5
要說(shuō)誰(shuí)最愛(ài)我，當(dāng)然是我媽媽了。她給我的愛(ài)很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。
有一天晚上我睡到半夜，感覺(jué)有點(diǎn)難受，媽媽用手摸摸我的額頭 ，說(shuō)：“糟糕，怎么發(fā)燒了！”媽媽給我一量體溫，居然是39度！這可把媽媽嚇壞了。媽媽趕緊跑到客廳，倒一杯開水先給我喝下，然后又用蘸著水的`毛巾放在我的額頭上，翻來(lái)覆去地fu著。就這樣?jì)寢屢恢笔卦谂赃呎疹櫸�，可高燒就像一塊橡皮糖粘在我身上不走。媽媽只好給我貼上“退燒貼”可高燒還是不退，這該怎么辦呢。媽媽束手無(wú)策，只好帶著我急急忙忙的到了前埔醫(yī)院掛點(diǎn)滴，那時(shí)候可是凌晨5點(diǎn)多��！媽媽抱著我坐在那里掛點(diǎn)滴，我感覺(jué)非常溫暖，高燒退了，太陽(yáng)也出來(lái)了。媽媽這一夜都沒(méi)睡好，一直在照顧我，直到高燒退了以后……
媽媽謝謝您，謝謝您給予我的愛(ài)！
五年級(jí)的作文300字 篇6
今天我們五（一）班的學(xué)生作品光榮登上了自信墻。
墻上有繪畫得栩栩如生的熱帶魚，有制作得精美可愛(ài)的樹葉蟲，有粘貼得招人喜愛(ài)的花蝴蝶，還有美麗善良的小公主……可是，最令我喜愛(ài)而陶醉于其中的還是自己的手工作品——彩報(bào)貼花！ 你看，那一朵朵高高掛在學(xué)校的自信墻上，設(shè)計(jì)新穎，精巧別致的彩報(bào)貼花，就是我做的。許多過(guò)路的同學(xué)，老師，家長(zhǎng)們都情不自禁地贊美一番：“嘿，哪個(gè)小同學(xué)做的呀。真漂亮……”這些都是我過(guò)路時(shí)聽到的，每次心里都像吃了蜜，可甜了……看著看著，我就情不自禁的回想起做手工的過(guò)程。 我做的手工，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要很多工序才能完成。我和大家談?wù)勀切┟利惖幕ㄊ窃鯓印罢Q生”的吧！ 要用到的材料有：剪刀，彩色的廢報(bào)紙和膠棒。我先用剪刀把彩色的廢報(bào)紙紙剪成似花瓣一樣的圖形，再用膠棒一張一張地粘起來(lái)，又將報(bào)紙裹成短根的'圓桶粘在了花朵的下面，一朵花就完成了。我還用前邊做花的方法又做了幾朵精巧美麗的花和幾朵花苞與小草的嫩芽，這樣一來(lái)花朵們不僅有了伴，而且我的作品里也生機(jī)勃勃！
“大公告成！”我心里真是“太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋”！ 想到這里，我即興哼唱著一首歌：“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)，因?yàn)槲业淖髌飞狭藟Α?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇7
在家里，媽媽夸我是好孩子。
我會(huì)幫媽媽做家務(wù)。幫媽媽拖地，看見(jiàn)媽媽累的時(shí)候，我會(huì)幫媽媽捶背。當(dāng)她做好飯的時(shí)候，我會(huì)幫她端飯。因?yàn)槲抑缷寢尮ぷ餍量喾浅＠�，她有時(shí)候上班時(shí)間非常長(zhǎng)，有時(shí)候回來(lái)都下午六點(diǎn)多了�？吹轿以跒閶寢屪鍪�，媽媽高興地豎起大拇指。
在學(xué)校的時(shí)候，老師說(shuō)我是好孩子。英語(yǔ)老師吃完飯的時(shí)候，我會(huì)幫她把飯盒傳給樓下的阿姨。語(yǔ)文老師說(shuō)我管班管得好，給我發(fā)了三朵紅花，又一次我?guī)退炎鳂I(yè)抱了過(guò)來(lái)，老師夸我是個(gè)好孩子。音樂(lè)老師上課的時(shí)候，我會(huì)幫她搬琴。
我夸自己是好孩子。因?yàn)槲矣X(jué)得自己聲樂(lè)課上得很認(rèn)真，老師夸我是個(gè)好孩子。
我喜歡彈琴，老師上次送我一個(gè)禮物，因?yàn)槲覐椀煤芎谩?/p>
我喜歡上英語(yǔ)課，因?yàn)槲乙簧嫌⒄Z(yǔ)課，就會(huì)被外教逗得哈哈大笑。我以后的夢(mèng)想是當(dāng)鋼琴家。我夸我自己是好孩子，
老師夸我是好孩子，媽媽也夸我是好孩子，我也覺(jué)得自己是個(gè)好孩子。
我的'心愿是天天進(jìn)步，做一個(gè)更出色的好孩子。
五年級(jí)的作文300字 篇8
“哎……萬(wàn)圣節(jié)又快到了。”小象看著窗外的那些夸張的裝飾自言自語(yǔ)道。
“寶寶，媽媽要到萬(wàn)圣節(jié)百貨店去買南瓜，你乖乖呆在家里哈�！�
一想到要一個(gè)人呆在家里，再看看窗外，小象頓時(shí)不寒而栗。
“媽媽，我跟您一起去，幫您提東西吧�！�
周圍異常的安靜，路邊的街燈把小象和象媽媽的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……風(fēng)娃娃也來(lái)湊熱鬧，它把樹枝“吹”得吱吱響，還“扯動(dòng)”著樹上的`古怪的裝飾品發(fā)出奇怪的聲音“沙沙沙……”小象聽到這個(gè)聲音魂都嚇沒(méi)了，緊緊的跟在媽媽身邊，半步也不敢落下。
到了萬(wàn)圣節(jié)百貨店買完?yáng)|西，小象說(shuō)什么也不往外走了。象媽媽問(wèn)小象怎么了，小象才把剛才看到的、聽到的告訴了媽媽。
媽媽聽完后對(duì)小象說(shuō)：“傻孩子，你這是在捕風(fēng)捉影。你想的東西都是子虛烏有的，只是你當(dāng)時(shí)的想法結(jié)合了特殊的環(huán)境，才造成了嚇人的假象�！�
“真的是這樣的嗎？”小象歪著頭疑惑的看著媽媽。
“不信的話，一會(huì)回去的路上你抬起頭挺起胸盯著那個(gè)東西看看�！�
回家的路上，小象照著媽媽說(shuō)的做了。果然，只是聽到了普普通通的風(fēng)聲和自己的影子。
“原來(lái)真的只是自己膽小��！”
五年級(jí)的作文300字 篇9
秋天來(lái)了，蔚藍(lán)的天空一望無(wú)際，天更闊、更藍(lán)了。藍(lán)得透明，藍(lán)得醉人。田野里到處飄著芳香。田野里有它的獨(dú)特的色彩，可是城市里也有它獨(dú)特的風(fēng)趣!就讓我來(lái)給你們描繪一番吧!
城市里的秋天雖然沒(méi)有鄉(xiāng)下田野里風(fēng)景美麗，但是這的秋天也有它另類、特別的風(fēng)彩。
蔚藍(lán)色的天空中徐徐飛過(guò)一排排的大雁，清脆的叫聲顯得天空和街道格外的空靜!早市上和秋菜堆集如山，翡翠般的白菜、紅紅的`大蘿卜、金黃色的大冬瓜、紅得透明的西紅柿像珍珠一樣的紫葡萄，看見(jiàn)了，令你垂涎欲滴。秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天一個(gè)色彩豐富的季節(jié)……
秋天的中午烈日當(dāng)頭天空云淡，可是很靜，少了喧鬧人們躲到了屋里。外面連風(fēng)兒似乎也知道，每次都輕輕地刮過(guò)。不過(guò)天漸漸地涼了，讓人頭腦清醒，讓人思考……
我喜歡秋，因?yàn)樗娘L(fēng)景多不勝數(shù)。霜葉紅于二月花呀!我又想起了“自古逢秋悲寂廖，我言秋月勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！�
啊，秋天真美麗啊!我愛(ài)秋天!
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