四年級(jí)的作文(常用6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我的書(shū)架上掛著一只漂亮的“小絨猴”。
它渾身橘黃色，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，雙下肢彎曲，細(xì)長(zhǎng)的雙臂合攏著攀在我的.書(shū)架邊上。它圓圓的腦袋上豎著兩只白色的小耳朵，紅紅的小翹鼻和鼓鼓的大嘴巴搭配，十分可愛(ài)。一雙烏溜溜的小眼睛鑲嵌在微微向下俯視的臉上，眼神里透露著憂(yōu)傷與期待……
原來(lái)“小絨猴”有一個(gè)姐姐，那是一只和它一起來(lái)我們家的“大絨猴”。但是有一天，我的表妹來(lái)了，她非常喜歡的這只“大絨猴”，我就把它作為禮物送給了表妹。從此，“小絨猴”失去了姐姐，它再也不能像以前那樣和姐姐一起玩耍，一起說(shuō)悄悄話了。
從此，“小絨猴”就經(jīng)常用那雙憂(yōu)傷的小眼睛望著我，好像在說(shuō)：“我好孤單，我想姐姐了，我想要小伙伴……”
于是，我就把我房間里的許多“小伙伴”召集起來(lái)，讓它們和“小絨猴”作伴。有可愛(ài)的石膏小豬，有調(diào)皮的羊絨小狗，有聰明的小海豚，還有小巧的雕塑馬……這一下，“小絨猴”有了許多小伙伴了，它看上去非常高興，眼睛里閃現(xiàn)著歡快和滿(mǎn)意的笑意。
我時(shí)常看望它，它總是微笑地告訴我：“我現(xiàn)在有了很多新伙伴，不再孤單了！謝謝你！”
四年級(jí)的作文 篇2
今天下午，我、媽媽和姐姐去郊外踏青。
我們正坐在草地上，突然，姐姐尖叫一聲，把我們都吸引過(guò)去了，我們看見(jiàn)一條被污染的小河，河面上覆蓋著一層薄薄的油，河面還漂著一些垃圾，連河底下也有垃圾，原本在這嬉戲的小魚(yú)也不見(jiàn)了，連河底的沙石都看不清了，還有刺鼻的味道。
我和媽媽、姐姐商量好，決定清理河床。首先，媽媽找來(lái)鉤子和垃圾袋，然后，我們把河里的垃圾一點(diǎn)點(diǎn)的鉤上來(lái)，最后，我們把垃圾放到垃圾袋里，打算送到垃圾站去。雖然我們已經(jīng)汗流浹背了，但是我們很滿(mǎn)足。
水資源是我們的.生命，沒(méi)有水我們就不會(huì)活在這個(gè)世界上，但光靠我們是不夠的，要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起。
四年級(jí)的作文 篇3
一次宴會(huì)后，鼻子看見(jiàn)嘴在不停地嘖，顯得得意洋洋，好像在回味剛才的美味佳肴，非常生氣：“哼，不就是喝了幾杯酒、吃了幾塊肉么，有什么了不起的！”于是，他就故意大聲地說(shuō)：“嘿，嘴巴，你怎么拼命嘖呀？是不是有菜葉子留在嘴里沒(méi)咽下去��？”
“嘁！”嘴瞥了一眼鼻子，輕蔑中略帶幾分嘲諷地說(shuō)，“這就叫‘吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸’！主人為什么不把那些魚(yú)呀肉呀塞進(jìn)鼻孔里呢？哈哈……”
鼻子怒氣沖天，大叫道：“你這牲畜！無(wú)恥！卑鄙！”
“你這混小子，敢罵我！好，咱倆分家！”嘴一怒之下，提出了“分家”這樣的.要求。
“分就分！誰(shuí)怕誰(shuí)！”鼻子說(shuō)。
于是，他倆收拾好背包，分家了……
一天中午，主人要做飯，但是鼻子不肯幫忙，主人油鹽醬醋搞不清，想做道醋溜土豆絲，但錯(cuò)把醬油當(dāng)成了醋，倒了許多，結(jié)果“醋溜”變成“醬溜”了，咸得要命；炒青菜時(shí)，又把白糖誤認(rèn)為味精，放了一大堆，結(jié)果太甜，吃不了……害得主人餓了一中午。
又有一天，主人感冒了，一直打噴嚏、流鼻涕。嘴想：我不吃藥，就讓鼻子一直這么塞著。于是，他緊閉著，拒絕吃藥。主人鼻子不通，只好用嘴呼吸，呼吸久了，嘴感到口干舌燥，只好吃藥了。
眼睛實(shí)在看不下去了，說(shuō)：“哦，你們要團(tuán)結(jié)一心哪！你們各有各的用途，缺了誰(shuí)都不行！這樣分家，無(wú)論是鼻子還是嘴，都得不到好處！和好吧！別再讓這樣的僵局持續(xù)下去了！”
鼻子和嘴聽(tīng)了，都不好意思地低下了頭。鼻子小聲地說(shuō)：“嘴，咱們和好吧……”嘴點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，他們和好了。
四年級(jí)的作文 篇4
從前，有一個(gè)小女孩叫安妮。安妮家的后面有一個(gè)大花園，那里的花又漂亮又香。安妮可喜歡它們了！
一天，安妮去花園玩。突然，有一朵花對(duì)安妮說(shuō)：小姑娘，別進(jìn)花園里玩！安妮好奇地問(wèn)：你怎么會(huì)說(shuō)話？為什么我不能進(jìn)花園里玩？花說(shuō)：我們?cè)趺床荒苷f(shuō)話？如果你進(jìn)來(lái)了，就會(huì)踩到我們的，到時(shí)候我們就死了！安妮問(wèn)：可是，只有人類(lèi)才可以說(shuō)話呀�；ㄕf(shuō)：不，我們花也會(huì)說(shuō)話。
從此，安妮和花成了好朋友！一年冬天，安妮又去找小花玩。卻發(fā)現(xiàn)花兒們都凍死了，安妮傷心地說(shuō)：要是我之前把你們帶回家養(yǎng)，就不會(huì)這樣了！就在這時(shí)，一朵花慢慢地直起腰說(shuō)：你好啊，其實(shí)我們并沒(méi)有死，而是我們睡覺(jué)了。明年春天你還會(huì)看到我們的！說(shuō)完，它又睡了。
第二年春天，安妮又來(lái)找小花們玩了�，F(xiàn)在的小花全都開(kāi)了，小花們一起對(duì)安妮喊：小姑娘，你好呀！安妮興奮地對(duì)它們說(shuō)：真的，你們又復(fù)活了！其中一朵花說(shuō)：對(duì)呀，我們會(huì)永遠(yuǎn)陪著你的`！安妮連忙說(shuō)：謝謝！然后，她們永遠(yuǎn)在一起了。
四年級(jí)的作文 篇5
說(shuō)到智慧校園，我想我們文化綠城小學(xué)應(yīng)該當(dāng)之無(wú)愧。就比如說(shuō)我們學(xué)校的各種社團(tuán)：機(jī)器人社團(tuán)、葫蘆絲社團(tuán)、長(zhǎng)笛社團(tuán)、架子鼓社團(tuán)、空竹社團(tuán)；地下立體操場(chǎng)；藏書(shū)豐富的學(xué)校圖書(shū)館......。
我們學(xué)校的新校區(qū)--豐慶路小區(qū)是在20xx年春季開(kāi)始投入使用，這樣我們的小學(xué)共分為兩個(gè)校區(qū)：博頌路校區(qū)、豐慶路小區(qū)。1-3年級(jí)在新校區(qū)豐慶路校區(qū)，4-6年級(jí)在博頌路校區(qū)，兩校區(qū)以地下通道相連，地下通道下面建的有地下籃球場(chǎng)、地下體育場(chǎng)，可供兩校區(qū)同時(shí)使用。
學(xué)校的硬件設(shè)施自不必說(shuō)一定是按最新標(biāo)準(zhǔn)投入，多媒體教室等等，下面看看我校的社團(tuán)吧！學(xué)校還有形式各異的藝術(shù)社團(tuán)、體育社團(tuán)，就拿音樂(lè)來(lái)說(shuō)：我們學(xué)校有葫蘆絲社團(tuán)、架子鼓社團(tuán)。我們學(xué)校的建校之初的目標(biāo)就是培養(yǎng)文質(zhì)彬彬的文綠人�，F(xiàn)在我們的社團(tuán)在每年的寒暑假遠(yuǎn)赴美國(guó)、俄羅斯、韓國(guó)、丹麥、挪威等世界多個(gè)國(guó)家，把綠城人民的祝福送給世界千千萬(wàn)萬(wàn)熱愛(ài)教育事業(yè)、愛(ài)好和平的人們。我們學(xué)校的體育特色就是空竹，空竹在一年級(jí)作為單獨(dú)的課程每周都有，學(xué)校的`空竹隊(duì)在20xx年度開(kāi)始組建，經(jīng)過(guò)多次篩選、層層選拔，特聘請(qǐng)鄭州市空竹協(xié)會(huì)、鄭州市民間空竹協(xié)會(huì)中有經(jīng)驗(yàn)的老師傅手把手教，利用大課間時(shí)間、放學(xué)時(shí)間加緊訓(xùn)練，在20xx年暑期首次代表河南省教委遠(yuǎn)赴丹麥、挪威演出，受到當(dāng)?shù)氐囊恢抡J(rèn)可。
我最想介紹的是我校的機(jī)器人社團(tuán)。機(jī)器人社團(tuán)是自愿參加，每班選拔若干，學(xué)校業(yè)余小班上課。上課老師技術(shù)過(guò)關(guān)，有簡(jiǎn)單的編程、拼裝。僅僅依靠一個(gè)小型的MP和小零件就可以在多時(shí)間內(nèi)拼成一個(gè)完美無(wú)缺的機(jī)器人，把計(jì)算機(jī)從孩童抓起，從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始培養(yǎng)孩子的空間思維，既動(dòng)手又動(dòng)腦。
學(xué)校的地下操場(chǎng)是連接兩校區(qū)的唯一通道，地下通道中間鋪滿(mǎn)紅色地毯。左邊是地下圖書(shū)館，右面是地下籃球場(chǎng)。在陰雨天氣或者夏季炎熱季節(jié)，可以在地下籃球場(chǎng)上室內(nèi)體育課......。學(xué)校的圖書(shū)館藏書(shū)豐富，有學(xué)校的圖書(shū)，還有部分是各年級(jí)同學(xué)的自帶書(shū)，每學(xué)期放入展覽，期末還回。這樣可以實(shí)現(xiàn)一人買(mǎi)書(shū)，全�？磿�(shū)，大大提高了同學(xué)們的閱讀量。另外低年級(jí)開(kāi)始每周都有課外閱讀課，有專(zhuān)一的老師領(lǐng)著大家共同讀書(shū)，每學(xué)期必須讀多少本書(shū)這一硬性規(guī)定已經(jīng)列入作業(yè)。
這就是我的美麗學(xué)校，我的美麗校園，我成長(zhǎng)的地方，也是我夢(mèng)想放飛的地方。
四年級(jí)的作文 篇6
我們的教室真整潔。
教室的前面有一塊長(zhǎng)方形的黑板，是老師給我們上課用的，黑板的上面有一面鮮艷的五星紅旗。教室的后面有一些紅色的大字，它們分別是：“求實(shí)、勤奮、尊師、守紀(jì)”這八個(gè)字時(shí)時(shí)提醒我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)。大字的下面也有一塊長(zhǎng)方形的黑板，那是給我們出黑板報(bào)用的，可以增進(jìn)我們課余的學(xué)習(xí)。旁邊有一個(gè)掛鐘，掛鐘下面是圖書(shū)角，上面有許多書(shū)，是給同學(xué)們下課時(shí)看的。教室的'左邊有兩塊玻璃窗，早上溫暖的陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，讓我們感到溫暖。還有一塊學(xué)習(xí)園地的展示欄，有美術(shù)作品、數(shù)學(xué)作業(yè)、還有語(yǔ)文生字，我真想把自己的美術(shù)作品、語(yǔ)文生字貼上去��！告訴同學(xué)我也可以很棒的。教室的右邊也有一塊展示欄展示的題目是“金色兒童”我看到四位同學(xué)的相片，我希望自己的相片也可以貼在上面。教室的中間是四排課桌椅，這是我們上課用的桌椅，我們坐在這里聽(tīng)陸老師上課。
我愛(ài)我的教室，我愛(ài)我的班級(jí)。
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