三年級(jí)作文5篇(實(shí)用)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
叮鈴鈴，小白兔拿起電話，很有禮貌地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)�。 �。
“快點(diǎn)！小慢吞吞！春游要遲到了！”小熊兇巴巴地大聲吼道�！昂玫模俚�10分鐘好嗎？我在吃早飯呢！”小白兔說(shuō)。
兩個(gè)小伙伴一起走到學(xué)校，大象老師帶領(lǐng)小朋友們上公交車(chē)去公園。到了公園大象老師讓小朋友們拿出書(shū)包里的食物開(kāi)始野餐。
小熊和小白兔坐在一起，小白兔拿出了一個(gè)蘋(píng)果遞給小熊，小熊不說(shuō)謝謝就管自己吃了。
小熊還故意朝小狗扔吃剩下的'蘋(píng)果，小狗痛得汪汪叫！小熊還在哈哈笑，小白兔趕緊跑過(guò)來(lái)扶起小狗，安慰道：“小狗，小狗你沒(méi)事吧？不要哭了。”大家都夸獎(jiǎng)小白兔有禮貌！這時(shí)，小熊紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，是我不講禮貌�！毙“淄眯α诵�，接著說(shuō)：“不要緊，改正就是好孩子啦！”
三年級(jí)作文 篇2
我的名字叫小貓，我長(zhǎng)著一雙尖尖的耳朵，一雙深藍(lán)色的眼睛，我的牙很尖，嘴巴兩邊還長(zhǎng)著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。我的胡須是用來(lái)測(cè)量老鼠洞口的大小，看看是否能鉆進(jìn)去。我的.身體很輕巧，穿著一身漂亮的反毛皮衣。我還有四個(gè)銳利的爪子，是用來(lái)抓老鼠用的。
我的特長(zhǎng)是抓老鼠。有一天晚上，我裝作睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，有一只老鼠出來(lái)偷油，當(dāng)老鼠想跳進(jìn)油缸時(shí)，我猛地睜開(kāi)眼睛向老鼠撲去，老鼠還沒(méi)來(lái)得及逃跑我已經(jīng)撲到老鼠的身上。我一口咬到老鼠的脖子上，只聽(tīng)老鼠呻吟了幾聲就沒(méi)動(dòng)靜了。我叼著老鼠又向地上摔了幾下，老鼠又睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)老鼠裝死，我又狠狠地咬了幾口，然后放下老鼠，又圍著它繞了幾圈，確認(rèn)它真的死了，我才慢慢地享受著美餐。
你看我可愛(ài)嗎？
三年級(jí)作文 篇3
10月26日 星期二 雨
今天，老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是阜。老師先給我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個(gè)盛滿水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測(cè)哪個(gè)是沉，哪個(gè)會(huì)福同學(xué)們紛紛猜小的會(huì)浮，大的是沉的。結(jié)果老師做好后，發(fā)現(xiàn)正好相反。而且把它們放在同一個(gè)漕里是出現(xiàn)了兩種情況，一是都沉，另一是都福同學(xué)們感到很好奇。最后我們都說(shuō)肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。
老師把漕里的水分別讓我們?nèi)∫恍�，然后放在鐵片上給酒精燈燒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個(gè)水漕里的水燒了后，鐵片上有一層白色的東西，而另一個(gè)上沒(méi)有。老師還讓我們，把這白色的'東西用手沾一點(diǎn)放在舌頭上，結(jié)果大家都叫了起來(lái)，“哦，是咸的”“老師，這是鹽”。老師對(duì)我們的回答，表示贊同，并且還表?yè)P(yáng)了我們。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們明白了原來(lái)鹽水可以讓馬鈴薯浮起來(lái)。為了證明這個(gè)，老師接下來(lái)讓我們，自己動(dòng)手做。在做的過(guò)程中，我們又發(fā)現(xiàn)，鹽不能太少，只能到達(dá)一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來(lái)。為什么鹽水能讓它們浮起來(lái)呢?老師又給我們稱(chēng)了鹽水和清水的重量，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來(lái)。
三年級(jí)作文 篇4
我們班上的人性格各不相同，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我最喜歡的人吧。
第一個(gè)是“小宰相”成俊祺，俗話說(shuō)得好，“宰相肚里能撐船”。這個(gè)比喻用在他身上的話，特別恰當(dāng)。就拿上一次班干部競(jìng)選開(kāi)說(shuō)吧。他本來(lái)是想競(jìng)選班長(zhǎng)的，結(jié)果卻因?yàn)槁?tīng)到李靚甜說(shuō)了一句她想當(dāng)班長(zhǎng)，四年了卻一次也沒(méi)當(dāng)上的時(shí)候，他就決定不競(jìng)選班長(zhǎng)了，競(jìng)選副班長(zhǎng)。當(dāng)我知道后，一直勸他，讓他放棄這個(gè)想法，可都無(wú)濟(jì)于事。最后，我只好說(shuō)了一句話：“對(duì)別人的仁慈就是對(duì)自己的殘忍”之后，就沒(méi)勸了。但他還是堅(jiān)持自己的`想法，你們說(shuō)他是不是一個(gè)“小宰相”呢？
第二個(gè)是彭烽源，他雖然有點(diǎn)胖，但卻很有愛(ài)心。記得二年級(jí)的時(shí)候，我和他正在創(chuàng)作植物大戰(zhàn)僵尸之新植物時(shí)，唐寅摔了一跤，我沒(méi)去管，打算繼續(xù)和他說(shuō)植物大戰(zhàn)僵尸。結(jié)果，他說(shuō)：“你沒(méi)看到唐寅摔跤了嗎？都哭了�！闭f(shuō)完，就立刻去扶他，我被他說(shuō)得很不好意思，于是也去扶了。
這就是我們班的人。
三年級(jí)作文 篇5
早晨，我迎著霞光，背著書(shū)包高高興興地上學(xué)去。
一路上，微風(fēng)輕輕地?fù)崦夷�，大�?shù)在向我招手，小鳥(niǎo)在向我歌唱。遠(yuǎn)看校園，學(xué)校被一層乳白色的薄霧籠罩著，好像披上了一層薄薄的輕紗，微風(fēng)吹過(guò)，隱隱約約，仿如人間仙境。學(xué)校門(mén)前的池塘泛起了綠色綢緞似的波紋，銀光閃閃。一只小燕子偶爾掠過(guò)水面，蕩起了一圈一圈的漣漪。
走近校園，門(mén)前“古井小學(xué)”四個(gè)大字在晨光中格外顯眼。跨進(jìn)校門(mén)，一條平垣的大道展現(xiàn)在我的眼前。旁邊的大紅花昨日還含苞欲放，今日已爭(zhēng)奇斗艷，把校道打扮更加美麗，微風(fēng)吹過(guò)頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我似的。
校道前面是一個(gè)長(zhǎng)方形的大操場(chǎng)，每天有許多同學(xué)在做運(yùn)動(dòng)。他們有的打球，有的`跳遠(yuǎn)，有的跑步。。。。。。活動(dòng)豐富多彩好一派熱鬧的景象。操場(chǎng)側(cè)邊聳立著一支旗桿，鮮艷的五星在這里迎風(fēng)飄揚(yáng)。課室的走廊的花臺(tái)上，擺著許許多多盆五顏六色的鮮花，吸引了一群五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。還有那高大挺拔的鳳凰樹(shù)和一排排整齊的教學(xué)樓互相輝映，使學(xué)校顯得更加美麗壯觀。
當(dāng)縷縷陽(yáng)光射進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
這就是我們的古井小學(xué)，一所充滿希望的小學(xué)，一代代新人在這里茁壯成長(zhǎng)，生生不息。
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