(精選)六年級(jí)作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文1
入夜。夏日的夜晚，連空氣都變得無比悶熱。我躺在床上，卻無絲毫睡意。好熟悉的夜晚，可為什么，卻總覺得少了些什么……一個(gè)似曾相識(shí)的畫面在腦海里，若隱，若現(xiàn)……
那，也是夏日，也是無眠。不過，隨之而來的，還有腦袋一陣陣的痛徹心底。涼爽的微風(fēng)輕拂過已滿被汗水占據(jù)的額頭，身體卻不由得一陣顫抖。
“咳咳咳……”忍不住咳嗽，頭卻愈發(fā)的難受，好像整個(gè)大腦都在一上一下的躍動(dòng)。
“你，沒事吧？!”一句柔柔的話語輕輕飄落在我的`心里，一只微涼的手，輕拂在我那不經(jīng)意間皺起的眉頭。
月光透過窗臺(tái)上的花，散落在地上，好似一只豎著大拇指的手。抬頭，借著窗外皎潔的月光，順著那只手向上望去。她的身影，在那清幽的月光下，有些朦朧。但，更多的，是溫柔。
“沒事……只是有點(diǎn)小感冒……咳咳!!……”我強(qiáng)擠出一絲笑容，說道。
盡管是夜晚，但朦朧中卻還是能看到她皺了皺眉頭，然后，映入我耳簾的，是一陣稀稀疏疏的聲響。
“喏，把藥吃了。”幾分鐘后，她那溫柔的聲音再次響起。同時(shí)出現(xiàn)在我面前的，還有一盒藥。
“哦對了，這藥一天三次，一次一片……”地上那抹拇指似的月光，愈發(fā)的清晰。又是一陣微風(fēng)拂過，可這次，卻沒有絲毫寒冷，相反，卻又一陣一陣的溫暖……
思緒回到現(xiàn)在，卻有了絲絲困意。恍惚中，我豎起大拇指，對著窗外那皎潔的月，在心中默念：我為你，點(diǎn)贊。
六年級(jí)作文2
在我的生活中，有過許許多多的“第一次”，如：第一次養(yǎng)小動(dòng)物，第一次去坐車，第一次走夜路，第一次動(dòng)手做飯，第一次做火車……一個(gè)個(gè)“第一次”，就像一個(gè)個(gè)腳印，因在我們成長的道路上。
在這些“第一次”當(dāng)中，最令我印象深刻的`就是第一次做飯。
那時(shí)候，是暑假，只有我自己在家，爸爸媽媽都去干活了，晚上六點(diǎn)半才回家，七點(diǎn)多才能吃飯，常把我餓得前心貼后心，肚子“咕嚕嚕”直叫。
有一天，已經(jīng)七點(diǎn)多了，爸爸媽媽還沒回來，于是我決定自己做飯，我準(zhǔn)備做方便面。
我先把鍋弄好，倒了一馬勺水，就去買方便面了。于是，我騎上車子，很快的買來了�；貋砦乙矝]看水開沒開。我就下面了。因?yàn)槲乙呀?jīng)餓的前行貼后背了。我急中生智，又拿了2個(gè)雞蛋，下到鍋里。不一會(huì)，我就頂不住了。我就拿起碗盛了。我已經(jīng)迫不及待得想想嘗嘗我的成就。“恩，好吃。”不一會(huì)我就吃完了。我太高興了。
在做方便面的過程中，我的手心都湯燙紅了。
通過這次做飯，我知道了媽媽做飯是那么“不容易”。媽媽我以后再也不挑食。
六年級(jí)作文3
有一只小羊，它被打傷了。到大象醫(yī)生那兒治傷。
大象醫(yī)生說：“這種傷可不是一朝一夕就能治好的，必須包扎�？晌疫@兒沒有包扎用的繃帶。我只能先幫你涂上藥水，你再去小兔的診所包扎�！�
大象醫(yī)生給小羊涂上藥水后，小羊一瘸一拐地走到小兔的診所，小白兔醫(yī)生幫它包扎好，對它說：“下次要小心點(diǎn)喔�！毙⊙螯c(diǎn)點(diǎn)頭。
小羊正走在回家的路上。突然，街邊竄出一只大老虎，小羊嚇了一跳，趕緊拔腿就跑�？墒�，老虎沒有追上來，而是站在原地痛苦地呻吟。原來，這只老虎的腿斷了一只。小羊見老虎沒追上來，就又跑回去問：“老虎伯伯，你怎么了?”老虎告訴小羊：“我被獵人打斷了腿�！彼吹搅诵⊙蛲壬系膫�，問道：“你也是被獵人打傷的?”小羊回答：“是啊，我是被獵人打傷的，我們兩個(gè)真是同病相憐啊�！崩匣⒙犃�，吧了口氣說：“是啊，同病相憐，雖然我的傷比你的.傷重，可是我是強(qiáng)大的，你是弱小的。我這點(diǎn)傷算不了什么�！�
小羊聽了，就對老虎說：“既然是這樣，那你剛才又為什么痛苦地呻吟呢?所以，你還是樂觀點(diǎn)，不要再呻吟了吧�！闭f完便回家了。
老虎聽了這話，心情也開朗了。
六年級(jí)作文4
我的語文老師姓余，叫余俏華，她也是我們的班主任。她一雙又大又黑的眼睛，鼻梁上還架著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問。
陳老師上課很特別。她不像其他老師那樣每節(jié)課講很多，還做不少作業(yè)。而是每節(jié)課只抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的.講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析。理解和做作業(yè)。不懂的問題我們在課堂上及時(shí)提出來討論，后她再給以評(píng)價(jià)，因此我們在課堂上有足夠的時(shí)間看書。思考，完成課后作業(yè)。她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。我的語文老師是一個(gè)比較嚴(yán)厲的老師，她的嚴(yán)厲可不是徒有虛名——
記得有一次，還沒有上課，全班都亂哄哄的，吵架聲、談話聲混成一片，吵得不可開交，就連班干部也管不了。上課了，一些好生向老師稟報(bào)了這些情況，語文老師立即“龍顏”大怒：“你們怎么這么不自覺，老師沒來就這么吵，還跑來跑去……”這些話猶如滔滔江水涌進(jìn)我們的耳朵，全班鴉雀無聲，連一口氣都不敢出，靜得出奇。雖然老師十分嚴(yán)厲，但是我知道，老師的嚴(yán)厲中裹著一種關(guān)懷：
她“說”我們不守紀(jì)律，只是為了讓我們自覺地遵守紀(jì)律，不要讓別人管；
她的嚴(yán)厲就是對我們的關(guān)懷。
人們都說：“老師是哺育花苗的園��；老師是燃燒自我的蠟燭；老師是讓別人更進(jìn)一層樓的人梯。”無論老師多么嚴(yán)厲，她都是為了她的學(xué)生。
六年級(jí)作文5
這本書的主人公是尼爾斯·豪爾耶松，我們可以直接叫他尼爾斯。尼爾斯變形前是一個(gè)調(diào)皮搗蛋、總是欺負(fù)動(dòng)物、愛惹父母生氣、傷心的孩子。
有一天，尼爾斯的父母去了教堂，而尼爾斯卻在家里，他在屋里讀著媽媽給他的訓(xùn)言，突然有個(gè)黑色的東西飛了過去，尼爾斯走近一看是只小精靈，李老師想到了一個(gè)惡作劇，把小精靈用紗罩抓了起來，并且還拿著紗罩搖來搖去，小精靈請求尼爾斯放過它，可以給他實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，尼爾斯想了想覺得不劃算，你也是，就把紗罩放到了箱子里面，他卻睡著了，等他再次醒來時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變小了，他很傷心，他突然想起來媽媽說小精靈常常在牛棚里出現(xiàn)，他決定去牛棚里看看，幸運(yùn)的是大門打開著，否則他根本就出不去。
可他一出門就被麻雀看到了，飛過來說男孩變得跟拇指一樣小，雞和鵝也走過來說，可奇怪的是，男孩竟然能聽懂動(dòng)物們說的各種語言，貓突然走了出來，他們頓時(shí)安靜了下來，貓也開始捉弄著男孩，捉弄完就走了，尼爾斯向著牛棚走去，卻聽到牛棚里的牛在討論，聽起來起碼有三十頭牛的`聲音，奶牛們非常的生氣，說的他還是怎樣欺負(fù)他們的，還說了怎樣欺負(fù)回男孩的話，尼爾斯聽到這些話，他都快迫不及待趕快開溜，最后尼爾斯騎著鵝離家出走了。
尼爾斯在這樣的旅行中，他變得很乖巧、很聽話、學(xué)會(huì)體諒父母的小男孩了。
六年級(jí)作文6
茉莉花常開與初春，因?yàn)樗难┠�，人們給它冠上了許許多多的美名，就像白天使，雪精靈等，似乎每個(gè)名字前，不是白就是雪，雪也是屬于那種圣潔的白，確實(shí)，茉莉是那名副其實(shí)的白。
可為什么人們總愛把話題套在茉莉花身上呢？同樣是茉莉，可我認(rèn)為茉莉花開比茉莉花更勝一籌。
別人圖的是觀賞茉莉花，可我認(rèn)為開放了的茉莉花靜靜地躺在樹枝上，毫無生氣可言，而茉莉花開卻是一個(gè)十足的動(dòng)態(tài)花開，當(dāng)那圓滾滾的花苞在一夜間爆開時(shí)，那清新的芳香也隨即散開，欣賞這一過程是多么另人遐想��！
記得有一年，我的小侄子出生時(shí)正是茉莉花開的季節(jié)，那時(shí)，我抱著欣喜的心態(tài)坐在茉莉花邊，這些茉莉花是在昨晚盛開的，恰好，我的小侄子也是在昨晚出生的，看著看著，我覺得茉莉花開更像是一個(gè)小生命的出生，一顆毫無污染的潔白的童心的降臨。
童心，在生命降臨的時(shí)候，生命賜予的是純潔，可貴的禮物，他猶如白紙一樣，雪白光亮，好似水晶一般剔透玲瓏，更好比茉莉般的'幼嫩清新。
一個(gè)小生命的出生就是一顆純潔的童心的降臨，童心美在毫不掩飾，美在善良無比，美在充滿幻想，雖然我們長大了，成熟得有些世故，但每個(gè)人的內(nèi)心深初，那顆童心永遠(yuǎn)都不會(huì)失去。
一年一年都會(huì)有茉莉花開，而我們一年又一年地成長，但切記我們有一顆有如茉莉花開般的童心。相信，有一顆童心的人才能活得更快樂，更灑脫。
六年級(jí)作文7
在生活學(xué)習(xí)中有很多人是值得敬佩的，他們有些在默默無聞的工作著，有些在別人遇到困難時(shí)伸出援手，有些還……。在這樣多的人中，他才是令我敬佩的`。
那一天，他轉(zhuǎn)到了我們班，在不長時(shí)間里我們就成為了朋友。周末我們常常在一起玩。經(jīng)過那一件事后，我對他產(chǎn)生了敬佩之情。
那是一個(gè)周日的上午，我和朋友們一起玩，當(dāng)然也有他。我們是非快樂的玩耍著，在一起跑啊，跳啊，鬧啊。一會(huì)兒，大家都累了。一個(gè)朋友建議到長椅上坐一會(huì)兒。大家都是非高興地說：“好��！”坐上長椅，大家還說著剛才發(fā)生的事。忽然，一個(gè)朋友打翻了自帶的水，把長椅上弄的全是水，我們并沒有在意，坐了一會(huì)兒，我們又去玩了。
過了一會(huì)兒，來了一位老爺爺。他拄著拐杖顫顫巍巍地走向長椅，他的手在抖個(gè)不停，讓人看著好像隨時(shí)都可能摔倒。我的那個(gè)朋友，看見了在艱難地行走的老爺爺，立馬沖向長椅�？吹竭@一舉動(dòng)，我想：“他是不是要去占長椅？如果這樣，我再也不和他玩了�！钡搅碎L椅那，他拿出了隨手帶的衛(wèi)生紙，抹干了我們?yōu)⒃陂L椅上的水，又跑向老爺爺，扶老爺爺坐上了長椅。老爺爺頓時(shí)眉開眼笑，問：“你叫什么名字��！小伙子？”真是個(gè)好孩子，謝謝你！他卻說：“不用謝，老爺爺，這是我應(yīng)該做的�！睆哪且院螅统闪宋揖磁宓娜�。我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心的人。
六年級(jí)作文8
小朋友，你認(rèn)識(shí)她嗎？她長著高高瘦瘦的個(gè)子，留著一頭長長的頭發(fā)，總?cè)欢粭l馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就然而我的同學(xué)文文了。
文文的性格和她的名字一樣，文文靜靜的。那你別小看她��！唱歌、畫畫、看書都然而她的愛好，個(gè)性然而畫畫，可厲害了，那一張張活靈活現(xiàn)的'彩畫，都然而出自她的小手，真然而畫什么似什么，可漂亮了。就上一期，她畫的畫，得獎(jiǎng)也不小呢！看書也然而她另一愛好，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都明白，文文很愛惜時(shí)間，就連生病打吊針，也忘不了帶本書到醫(yī)院去看。我真要向她學(xué)習(xí)。
文文除了看書和畫畫認(rèn)真外，還然而個(gè)樂于助人的好同學(xué)呢！我們班有一個(gè)女同學(xué)，成績很差，平時(shí)很少同學(xué)和她玩。下課時(shí)，文文主動(dòng)到她的座位，叫她讀課文，計(jì)數(shù)學(xué)題，背英語單詞。連老師都夸獎(jiǎng)她然而個(gè)好孩子呢！文文靜靜的文文同學(xué)，我要向你學(xué)習(xí)！
六年級(jí)作文9
“世上只有母親好，有媽的孩子像個(gè)寶……”聽到這熟悉的旋律，一幅幅讓我感動(dòng)的畫面又浮現(xiàn)在我的眼前。
那一天，下著大雨，刮著大風(fēng)，連窗外的樹也搖搖晃晃的。天在哭，我也在哭，因?yàn)槲野l(fā)燒達(dá)到39度。母親不管三七二十一，把我抱著就往醫(yī)院跑，她的臉上濕濕的，分不清是雨水、汗水、還是淚水……
母親終于把我抱到醫(yī)院，那時(shí)已經(jīng)是凌晨，醫(yī)生都睡著了。母親不停地敲門，過了好久醫(yī)生才睡眼朦朧地出現(xiàn)在我們面前，他的態(tài)度很不好。母親忙說：“不好意思，我的`兒子發(fā)高燒，請您幫他看看吧！”醫(yī)生見母親那么客氣，態(tài)度也好轉(zhuǎn)了。幫我看完病，醫(yī)生就叫護(hù)士姐姐幫我打針、拿藥……
回到家已經(jīng)是清晨4點(diǎn)鐘了，我躺在床上，看到母親在忙著幫我弄藥，當(dāng)她把藥遞給我，我清晰地看到她長滿老繭的手，心里有說不出的滋味，這雙操勞的手是勤勞的表現(xiàn)，是愛的表現(xiàn)啊！
母親，您是我最愛的人，我會(huì)把您的愛牢記在心，好好學(xué)習(xí)，成為一名有知識(shí)的人，決不辜負(fù)您對我的愛。母親，在這里，我想要說聲謝謝您，還要說聲：“我愛您！”
六年級(jí)作文10
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，回想起小學(xué)一年級(jí)時(shí)，畢業(yè)是多么遙不可及的是啊。如今，六年級(jí)畢業(yè)卻近在眼前。
六年里我經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到過多少挫折。但是我依然清晰的記得六年前的我。那時(shí)的我剛剛踏進(jìn)這知識(shí)的海洋，對這里是多么的陌生，但是卻與這里產(chǎn)生了感情。無法忘記當(dāng)年與同桌畫三八線的情景，無法忘記當(dāng)年與男生吵架的情景……
時(shí)間過得真快，眼看才踏進(jìn)這學(xué)校的我，轉(zhuǎn)眼間我即將離開母校，去尋覓我的初中生活。
明天，我們畢業(yè)。同學(xué)們熟悉的面孔將各奔東西。我多么希望讓時(shí)間能放慢它的腳步，讓我再和同學(xué)們好好相處一段時(shí)間，讓我們把六年里的恩怨一起拋到腦后，回過頭來再品嘗一下小學(xué)的酸甜苦辣。
明天，我們畢業(yè)。校園的花草依然迎日開放，一年級(jí)的他們還在品味無憂無慮的快樂，他們的`笑聲與天真的笑容渲染了校園�？墒窃谛@的某一處六年級(jí)的我們在為升學(xué)考試而煩惱，為即將分離的友情而傷心。留在內(nèi)心的只有純真的苦澀。
明天，我們畢業(yè)。六年的小學(xué)生活將成為我們回憶里的旋律，
天下沒有不散的宴席，如今我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知以后我們是否能相聚。
同學(xué)們，讓我們在最后一次考試中，再一次并肩作戰(zhàn)吧，讓我們在一起最后一次嘗試成功的喜悅吧。
六年級(jí)作文11
稻田里站著一個(gè)稻草人，他頭戴斗笠，手拿扇子，每天都在田野里站崗。
有一天，路邊的行人在聊城里的新鮮事，稻草人聽后羨慕不已。他已經(jīng)厭倦了在田野站崗的無聊工作，非常想到城市里看看，換個(gè)有趣的工作。
稻草人悄悄離開了田野，來到了一個(gè)飯店，他聞到撲鼻的香味，覺得飯店里工作一定很有趣。他找到飯店老板，老板讓他去廚房幫忙。稻草人在油乎乎的廚房里被油煙熏得睜不開眼睛，還差點(diǎn)被火燒傷，他離開了飯店。
稻草人在路邊閑逛，聽到一座圍墻內(nèi)傳出陣陣歡聲笑語，他進(jìn)去一看，是一個(gè)游泳池，游泳教練在教孩子們游泳。這真是個(gè)熱鬧開心的工作！稻草人毛遂自薦，當(dāng)起了救生員。一天，一個(gè)孩子沉了下去，稻草人趕緊去救，可他怎么也沉不下去。幸好其他救生員趕來救了這個(gè)孩子，才避免了一場大禍。稻草人被游泳館開除了。
做不了廚師，當(dāng)不成救生員，還能干什么呢？稻草人心想：“那就找個(gè)不需要技能的體力活吧！”他來到建筑工地當(dāng)搬運(yùn)工。包工頭讓他把黃沙從卡車上用鐵鍬裝到手推車上。稻草人拿起鐵鍬鏟上沙，一抬手臂，草做的手臂馬上就散架了�？磥�，搬運(yùn)工也干不成��！
碰了三次釘子，稻草人沮喪地回到了田野。他看到農(nóng)夫坐在田邊，愁容滿面。原來，自從稻草人離開后，麻雀經(jīng)常來麥田里吃麥粒，讓農(nóng)夫損失不小。稻草人終于醒悟過來：“守護(hù)麥田才是適合我做的'工作啊！”是的，適合自己的才是最好的！
六年級(jí)作文12
作為班長，首先要負(fù)責(zé)任，一個(gè)班長，要是做事再快，不負(fù)責(zé)任，那怎么行呢？我，就是負(fù)責(zé)任的朱澤凱。我為什么負(fù)責(zé)任呢？因?yàn)槲抑灰饝?yīng)了別人的事情，都會(huì)盡力完成，要是自己做不了的話，就不會(huì)答應(yīng)了。說到守信，要說到一個(gè)東西，就是周記的分?jǐn)?shù)，在全新的一年，周記的分?jǐn)?shù)也要有些進(jìn)展，我覺得最起碼要有1次40分，至于期末考試的分?jǐn)?shù)嘛，通過過上學(xué)期的經(jīng)歷，我覺得上了90分就非常不錯(cuò)了，我們班最高分也就94.5分。
負(fù)好了責(zé)任,就要為班集體做出勞動(dòng)了。我管的位置是三號(hào)位置-教室后的.走廊。在那兒有幾個(gè)衛(wèi)生死角，一個(gè)是門的后面，那什么都有，甚至連吃剩下的課間餐都有，還有就是水池旁邊（垃圾筒后面），我們班有些人喝完酸奶后總是會(huì)練習(xí)投籃技術(shù)-試著把酸奶盒從幾米以外扔進(jìn)垃圾筒，但往往他們的球技都不怎么好，一扔扔過頭了，盒子就留在了地上。做班長的責(zé)任就是把面包、酸奶盒從死角里拉出來，扔進(jìn)垃圾筒，為此，我會(huì)每天吃課間餐時(shí)去巡察幾番，督促大家把垃圾扔準(zhǔn)點(diǎn)。
總之，請大家為我投上寶貴的一票，不過我要求也不高：不要求升職也不要求降職，就好好地做好現(xiàn)在的副班長就行了。
六年級(jí)作文13
這是上學(xué)期。那個(gè)星期四下午的體育課上，周老師讓我們自由活動(dòng)。他修改了剛剛完成的試卷。一陣歡呼后，大家三五成群自由活動(dòng)。
但是我的心情沒有其他同學(xué)好。很長一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績不是很理想，總是錯(cuò)過高分和90分握手。而且我每次都應(yīng)該考高分，但是因?yàn)槲业拇中模e(cuò)過了高分。不知道這次我會(huì)考什么成績，回家后我媽會(huì)怎么“傷害”我。
學(xué)校只有十分鐘的路程，我的心像兔子一樣跳來跳去。如果沒有特殊原因，周老師應(yīng)該很快就會(huì)來。許多學(xué)生也陸續(xù)回到教室，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地猜測著。在謝雨辰旁邊，他不禁感到緊張，去辦公室打聽消息。回來后他壞笑著告訴我：“你只考了，唉，你只考了—— 100分！”耳朵有問題嗎？怎么才能考100%呢？從四年級(jí)開始，我就沒有百分百過。激動(dòng)之下，我不相信他說的話。讓我們看看什么時(shí)候報(bào)告我們的分?jǐn)?shù)。
在大家的'討論中，周老師面帶微笑地去了教室�！按蟾胚@次，我們班很好�？粗芾蠋煗M臉！”我在心里嘀咕了一句。果然不出我所料：“這次我們班考得很好，但是只有百分之百，那就是周家怡！”那一刻，所有人的注意力都轉(zhuǎn)向了我�！八�，怎么可能？”“不會(huì)是老師搞錯(cuò)了吧！”“按照我的推測，應(yīng)該是我！”大家又都在議論紛紛了。我發(fā)試卷的時(shí)候驚呆了。是的，是我。我得了滿分！
從那以后，我的成績逐漸提高，脫穎而出。以前拿高分是夢想，現(xiàn)在變成了現(xiàn)實(shí)�？几叻值母杏X真好！
六年級(jí)作文14
春天來了，春陽四射。天空一碧如洗，白云在空中漫步，這兒一朵，那兒一群。鳥兒一面振動(dòng)著翅膀，一面高聲地鳴叫著，奮力地向天空飛去，似乎不到去端不罷休。連綿起伏的高山白云繚繞，像一個(gè)雄偉的巨人站立在天空、白云之下。
綠茸茸的小草上花朵競相開放，爭奇斗艷。梨花白得像雪，月季花紅得像霞。向白葵黃得像金。一只小兔在草地上蹦蹦跳跳，一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了嫩得讓它驚喜的青草，大口大口興奮地嚼著，滿意極了。不遠(yuǎn)處，一棵棵楊樹枝繁葉茂，一棵棵松樹高大挺拔，他們堅(jiān)定地豎立在高山下，就像大山的守護(hù)神，大地的警衛(wèi)員。
小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。早春二月，河道里刮著帶刺的風(fēng)，掃在臉上像冰扎手�？扇欢�，冰河剛一開化，幾條小魚就出現(xiàn)在河中快活地游著，有的小魚在水中悠閑自得得吐泡泡，有的在水中自由自在地做伸展運(yùn)動(dòng)，有的.在水中快活地轉(zhuǎn)圈圈，還有的在水中追逐打鬧，河水里熱鬧非凡！河的對岸，花草茂盛。草叢中，不時(shí)跳出一只小螞蚱，吱吱地叫著，像然而在演奏一首動(dòng)人的優(yōu)美樂曲。
穿上春衣的小朋友和伙伴們淋浴著春暉去田野中玩耍，有的在草地上打滾，有的在踢足球，有的在賽跑，還有的在捉迷藏。。。。。。
春天，真然而一個(gè)美麗的季節(jié)。
六年級(jí)作文15
《水滸傳》是中國古代和世界文學(xué)史上罕見的農(nóng)民斗爭小說，是中國四大經(jīng)典之一。
元末明初小說家施耐庵在他的《水滸傳》中描述了宋朝統(tǒng)治者的頹廢和兇殘。書中寫道，高俅的干兒子高衙內(nèi)橫行霸道。為了占領(lǐng)80萬皇軍統(tǒng)帥林沖的'美麗妻子，污蔑林沖企圖持刀進(jìn)入重要軍機(jī)白虎堂，派林沖放逐他，想半路殺了他。幸好和尚盧申智仗義救了他。
蔡太師生日那天，女婿洗劫了十萬金銀財(cái)寶，準(zhǔn)備送去北京慶祝，派楊志護(hù)送。晁蓋、吳用、阮三兄弟等人算計(jì)智取生辰綱，事后與朝廷激戰(zhàn)，最后一起上了梁山。另一位打虎英雄宋武，因?yàn)槲鏖T慶與大嫂潘金蓮勾結(jié)，殺了大哥吳大郎，被判充軍。最終他經(jīng)歷了一系列波折，被迫造反。宋江、魯智深、等眾多好漢共108人，最終因種種原因被迫淪為梁山好漢。
該書通過對精彩故事的描寫，生動(dòng)地刻畫了108位英雄的英雄形象。他們聚攏義梁山泊，接受朝廷求愛，粉碎遼軍，最后消滅叛軍，卻被奸臣謀殺的經(jīng)歷，展現(xiàn)了封建社會(huì)的黑暗，歌頌了叛軍的英勇抵抗精神和梁山好漢的英雄人格魅力。
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