高一英語作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的高一英語作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一英語作文1

　　中考看到就想吐槽的話！

　　中考，一句話我永遠不會忘記！

　　前年，我中考了！

　　我不適合考試，但我是上帝的寵兒！

　　感謝上帝，我考上了一中！

　　在高考前的日子里，我沒有生活在黑暗中，但我也不能快樂！

　　中考完了就散了！

　　如果考不上一中，我就去工作。真不知道結(jié)局是喜是悲。我真的想洗一會兒頭！

　　壓抑了很久，看到了結(jié)果，卻突然有一種莫名的`恐懼，一絲悲傷在體內(nèi)蔓延！

　　我不是一個成功的學生，但我相信我可以成為一個成功的流浪者，但那是另一回事。現(xiàn)在我要在書海里掙扎，因為時間不等人，路還在走！

高一英語作文2

　　After a short but happy winter holiday, we come back to school today. It's the beginning of the new term. I am happy to see all of my classmates come back. Because of the Spring Festival, everyone seems happy and some of them become a little bit fatter. During the break, we talk happily to each other. We share the happy and。

高一英語作文3

　　又一年高考。百日宣誓大會過去了，離2017年高考越來越近了。

　　這讓我想起了去年的這個時候。去年這個時候我在干什么？是在一次又一次的模擬考試中掙扎求生，還是在一次又一次的刷無數(shù)的'綜合試卷，還是在感受著春秋的痛苦？

　　大量的記憶沖擊著我。睡著了，做夢，考試，高考還是什么考試。我只知道別人在用黑水筆寫字。我沒有鋼筆，也找不到。夢里我在焦急的找，最后不知道在找什么，是找筆還是找記性不好的。夢里我在考場哭，沒人來幫我。他們只是冷眼旁觀，連看都沒看我一眼。

　　醒來的時候，臉上滿是淚水和汗水。好在這只是一場夢。

　　現(xiàn)在，我站在大學的教室里，看著天空。那個角落的藍天真的很美。

　　我不后悔我的高中時代。十幾歲的時候，我就應該讓自己的青春過得沒有遺憾。我曾經(jīng)斬斷青春，用它奔向一個目標。

　　加油，少年們！

高一英語作文4

　　以前覺得高考跟自己關(guān)系不大，也覺得只是兄妹關(guān)系。我不知道，只要我還是中學生，我就擺脫不了這次考試。

　　當時總覺得高考只是一場考試。沒什么大不了的。意思是是或不是，但現(xiàn)實教會我，即興創(chuàng)作也很重要。每個人都不能保證自己高考不會緊張。

　　我的大腦告訴我，沒有什么保健品可以幫助我們高考順利進行。也許每個人在高考面前都會忍不住快速成長，看東西的問題就不一樣了。做任何事情的時候，總是不自覺的考慮后果�？措娨曂骐娔X總有一種莫名的傷感，不討厭，卻總能成功的.阻止我的快樂。似乎學習是感受快樂的唯一途徑，但這種快樂是可以忽略不計的。

　　在高考面前，我能清晰的感受到友情的無力，讓所有人都想罵高考。但是罵完了就要回歸現(xiàn)實。

　　如果可以，如果可以，我愿意做那個不懂世事的孩子。

高一英語作文5

　　從那以后，我的思想發(fā)生了前所未有的變化。我不再像以前那樣天真了。我不像很多人一樣追求奢華的生活。我把注意力轉(zhuǎn)向自己的國家。那一年是我初中一年級，也是很長的一段時間，將近一年，但這一次并沒有給我精神上的打擊。

　　一年多來，我一直關(guān)注著國家，關(guān)注著國家的.發(fā)展。很多人覺得我的關(guān)心是多余的，沒有價值的，但我并沒有這樣做。面對很多人的爭論，我考慮是否繼續(xù)這樣下去。我沒有放棄，一直在這樣做。這種關(guān)心并沒有給我造成什么傷害，因為一個人的存在首先要有一個國家，一個國家只能有一個家。無論別人做什么，我都必須熱愛我的國家。

　　一年過去了，我終于得出結(jié)論，一個人必須熱愛自己的國家。只有當一個人的國家強大了，我們才能有一個幸福美麗的家。

高一英語作文6

　　I like the senior high school with a good academic atmosphere for learning and the schoolmaster also understand to develop students' interests. In senior high school, I also want to improve my self-study capability and learn how to manage my self-time better. As for teachers and friends, I think any kinds are OK since everyone has advantages and disadvantages.。

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