[集合]小學(xué)五年級(jí)作文7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　母愛(ài)是一副山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)是一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限；母愛(ài)是山間的溪水，一點(diǎn)一滴的水珠匯成潺潺的溪流，一點(diǎn)一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛(ài)。

　　媽媽每天都在為我辛勞，看著媽媽頭上的絲絲銀發(fā)，我的心不止一次顫抖、眼眶不止一次濕潤(rùn)。剛好今天是三八婦女節(jié)，給了我一個(gè)為媽媽表達(dá)愛(ài)意的機(jī)會(huì)，這天，我和媽媽一起度過(guò)了美好、值得紀(jì)念的一天。

　　今早六點(diǎn)半，我早早地就爬了起來(lái)，洗漱完后，我出門(mén)走到車(chē)站，心里想著今天該怎么為媽媽過(guò)節(jié)日，我的心里萌生一個(gè)想法。這時(shí)，車(chē)來(lái)了，我坐上車(chē)，來(lái)到了萬(wàn)田超市門(mén)口，我給媽媽買(mǎi)了一袋蒸餃帶回了家�；氐郊液�，我見(jiàn)媽媽剛剛起床，忙跑進(jìn)臥室拿出了精心制作的賀卡，跑到媽媽房間說(shuō)：“媽媽?zhuān)�祝你�?jié)日快樂(lè)，這是我送給你的賀卡�！闭f(shuō)著，我把賀卡交到了媽媽手里，媽媽看了看賀卡，然后抱住我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝寶貝，媽媽今天好開(kāi)心、真的好開(kāi)心�！蔽液蛬寢尡г谝黄穑�我靜靜地感受這偉大的母愛(ài)，繼續(xù)說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�這只是幸福一天的開(kāi)始，我們還會(huì)度過(guò)更好時(shí)光呢�！眿寢屗砷_(kāi)了手，笑了笑說(shuō)：“嗯，寶貝你去吧，媽媽起床了�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，走到廚房把剛買(mǎi)來(lái)的蒸餃放進(jìn)盤(pán)子里，我還把它們擺了一個(gè)花的形狀，在上面用沙拉醬寫(xiě)上了節(jié)日快樂(lè)。我把盤(pán)子端到了餐廳，剛好媽媽走出來(lái)了，她看到這一切，緩緩坐了下來(lái)，半天嘴里才吐出幾個(gè)字：“謝、謝寶貝�！蔽遗闹鴭寢尩募绨蛘f(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們是一家人，說(shuō)謝就見(jiàn)外了，快吃吧。”我們母女一同吃著這幸福的早餐。

　　上午，我為了給媽媽一個(gè)驚喜，主動(dòng)幫媽媽晾衣服，換床單。到了午飯時(shí)間，我走進(jìn)廚房，看到正在做飯的媽媽?zhuān)�我說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�我�(guī)湍阏�菜吧�！眿寢屝牢康卣f(shuō)：“嗯，寶貝終于長(zhǎng)大了，能幫媽媽做事了�！蔽易叩揭慌哉f(shuō)：“媽媽?zhuān)�我已�?jīng)長(zhǎng)大了，以后我會(huì)經(jīng)常幫你的�！蔽覀兡概�一同在廚房做飯，享受這幸福的空氣。吃完午飯后，我們一起去睡午覺(jué)了。

　　下午起床后，我和媽媽來(lái)到院子里，一塊打羽毛球。羽毛球在空中飛舞，就像媽媽對(duì)我的愛(ài)，不斷傳遞到我的心中，也像我對(duì)媽媽的愛(ài)，不斷傳遞到她的心中。在陽(yáng)光的照耀下，我們的愛(ài)顯得那么的閃耀。我們母女一同玩著羽毛球，感受到的不僅是玩耍的`快樂(lè)，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

　　晚上，我特意買(mǎi)來(lái)了巧克力蛋糕，慶祝母親節(jié)。在吃晚飯時(shí)，我和媽媽一起舉杯慶祝，我們邊吃邊聊著。晚飯后，我們坐到客廳，打開(kāi)電視，看起了幽默的視頻節(jié)目。房里時(shí)不時(shí)傳出來(lái)一些爽朗的笑聲。萬(wàn)家燈火，我想家家戶(hù)戶(hù)都應(yīng)該在過(guò)母親節(jié)，普天之下的母親現(xiàn)在都應(yīng)該很快樂(lè)、很開(kāi)心吧。

　　母愛(ài)是迷航的燈塔，指引著我前進(jìn)的方向；母愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，溫暖著赤子的心靈；母愛(ài)是盡職的衛(wèi)士，保護(hù)著我幼小的生命；母愛(ài)是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我干涸的心靈；母愛(ài)是秋天的金黃，展現(xiàn)著豐收的喜悅。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　夜里，我靜靜地躺在床上，腦海里回想起近段時(shí)間人們?yōu)榱谁h(huán)保所作的努力，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　夢(mèng)里，我走進(jìn)了這樣一個(gè)世界，這個(gè)地方很美很美，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有一點(diǎn)嘈雜的噪音；到處綠樹(shù)成蔭，沒(méi)有亂砍濫伐的事情；到處是小草叢生，沒(méi)有踐踏草坪的行為……

　　我沿著眼前的小路一直走下去，一路上沒(méi)有看見(jiàn)路上有任何的垃圾。走了一會(huì)兒，我來(lái)到了馬路旁，雖說(shuō)是馬路，但卻只有幾輛車(chē)，和我們平時(shí)的馬路有很大的.區(qū)別，馬路上沒(méi)有煙塵滾滾，也沒(méi)有臭氣熏天，令人覺(jué)得，這似乎不是馬路。人們來(lái)來(lái)往往，大多數(shù)的人都是騎自行車(chē)或走路的。我走在馬路旁的綠化帶邊，綠化帶上種了許多的花草樹(shù)木，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花草們都搖著它們的小腦袋，像是在歡迎我的到來(lái)一般。

　　沿著小路我繼續(xù)走下去，走著走著，我的眼前出現(xiàn)了一條清澈見(jiàn)底的小河，河中有小魚(yú)，小蝦，水草……看上去，多么有活力，多么有生命力�。⌒◆~(yú)小蝦們?cè)谒�草間嬉戲，好不活潑熱鬧。因?yàn)樾◆~(yú)小蝦的追逐嬉戲，水草也跟著扭動(dòng)著身姿在跳舞呢。

　　小河上有一座石拱橋，我走上橋，看著水里美麗的景象。近處有幾棵不知名的樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)了花，微風(fēng)一吹，這些花的花瓣便隨風(fēng)飄落下來(lái)，漂浮在那清澈的水面上，構(gòu)成了一幅和諧溫馨的山水畫(huà)，令人心曠神怡。

　　我正看地入神，突然“鈴，鈴，鈴”的聲音吵醒了我，原來(lái)是鬧鐘的聲音，我揉了揉眼睛，“哦，原來(lái)是在做夢(mèng)啊�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)。

　　如果這不是夢(mèng)該有多好啊，我多么希望能生活在這樣一個(gè)綠色家園之中啊。沒(méi)有垃圾，沒(méi)有污染，沒(méi)有浪費(fèi)……讓我們就從這一刻開(kāi)始，從你做起，從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把我們的地球媽媽變成真正的綠色家園。讓我們綠色的夢(mèng)從這里飛揚(yáng)，共同建造出我們的綠色家園！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　“看吧，我就知道你在這里！惕魂，你最近越來(lái)越野了！”隨著白熾的一聲叫喊，前面黑頭發(fā)的男子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，酒紅色的眼瞳很不舒服地眨了眨。

　　白銀和藍(lán)蘿聞聲跑了過(guò)去，只見(jiàn)虛空次元人惕魂果然在那兒。

　　白銀很無(wú)語(yǔ)地看著哥哥白熾在那里對(duì)惕魂問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，藍(lán)蘿悄悄跟白銀咬耳朵：“白銀，你哥哥怎么看怎么像個(gè)多管閑事的大媽��！”說(shuō)完，藍(lán)蘿陰險(xiǎn)地露出了兩顆虎牙。

　　“算了算了，他這人就這樣�！卑足y無(wú)奈地說(shuō)道，說(shuō)完禮貌地向前一步打招呼：“惕魂哥哥！”惕魂看到白銀，又看看白銀身邊的藍(lán)蘿，淡淡地說(shuō)：“還以為你們倆沒(méi)來(lái)呢�！彼{(lán)蘿氣呼呼地一撇嘴：“切，誰(shuí)知道你在這兒，又?jǐn)[出一張撲克臉給誰(shuí)看啊。”

　　白銀頭上落下一滴冷汗——蘿一如既往地不喜歡拽拽的惕魂哥哥啊……

　　“行了，家常也拉完了，開(kāi)幕式快要開(kāi)始了，走吧！”藍(lán)蘿直接無(wú)視惕魂，攥住白銀的手就走。

　　到了次元開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)，藍(lán)蘿才總算把白銀的手放開(kāi)。白銀甩了甩手腕，舒了一口氣。白熾和惕魂也不知跑到哪兒了，藍(lán)蘿也懶得去找他們，只好和白銀站在人堆里，前面一個(gè)巨高無(wú)比的人搖搖晃晃的令白銀和藍(lán)蘿看都看不到開(kāi)幕式臺(tái)，藍(lán)蘿氣得差點(diǎn)挽起袖子上去揍那人一頓，幸好被白銀好說(shuō)歹說(shuō)拉走了。

　　也不知到了什么地方，人群依然擠成一團(tuán)，絲毫沒(méi)有減少一點(diǎn)的現(xiàn)象。白銀走得氣喘吁吁：“蘿，我們這是到哪……”突然，白銀腦袋狠狠一震：糟了，有危險(xiǎn)！

　　藍(lán)蘿正想回答白銀，便被白銀使勁拽到空中，地上瞬間裂開(kāi)了一大半，許多不會(huì)飛的種族都掉入了裂縫中，被吞沒(méi)了。

　　“怎么回事？！”藍(lán)蘿嚇得一個(gè)激靈，看向白銀。

　　白銀松了一口氣，幸好剛才自己有預(yù)知功能，要不然還真要喪命于此了。等等，自己好像還漏了什么重要的細(xì)節(jié)……啊偶，我不會(huì)飛啊啊啊�。。。。。�！

　　白銀和藍(lán)蘿立刻從天空中掉了下去——巨大的'氣流在耳邊呼嘯，眼看就要墜入裂縫了，藍(lán)蘿背后即刻長(zhǎng)出一雙透明的羽翼，拉住白銀的衣服領(lǐng)口死命飛了上去。

　　白銀驚奇極了：“哈？蘿，你什么時(shí)候長(zhǎng)出了翅膀啊？哎哎，還是半透明的呢！”藍(lán)蘿把白銀拖到了一片云上，呼哧呼哧地皺眉道：“現(xiàn)在不是說(shuō)這個(gè)的時(shí)候吧？我先定位下白熾哥哥和惕魂在哪兒。”

　　說(shuō)完，藍(lán)蘿定位起來(lái)，一分鐘后長(zhǎng)吁一口氣說(shuō)：“還好，他們沒(méi)事，我們先去和他們會(huì)合�！闭f(shuō)完，沒(méi)等白銀準(zhǔn)備好，藍(lán)蘿又一把粗魯?shù)刈テ鸢足y的衣領(lǐng)飛走了。

　　啊咧！大家喜歡萌萌噠的白銀妹紙還是霸氣側(cè)漏的藍(lán)蘿妹紙呢！兩個(gè)都不錯(cuò)哦！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　張教授，每當(dāng)想到您，我就會(huì)熱淚盈眶。您，我的鋼琴老師，教了我四年，就這樣離開(kāi)了我。 中班時(shí)，我還是一個(gè)小孩，媽媽為了培養(yǎng)我的音樂(lè)修養(yǎng)，送我到了您家，教我彈鋼琴。中班的我，還很頑皮。每次來(lái)到您家，我總……

　　張教授，每當(dāng)想到您，我就會(huì)熱淚盈眶。您，我的鋼琴老師，教了我四年，就這樣離開(kāi)了我。

　　中班時(shí)，我還是一個(gè)小孩，媽媽為了培養(yǎng)我的'音樂(lè)修養(yǎng)，送我到了您家，教我彈鋼琴。中班的我，還很頑皮。每次來(lái)到您家，我總是打擾了您的午覺(jué)。我坐在平時(shí)您教我彈鋼琴時(shí)坐的沙發(fā)上等您。您走進(jìn)鋼琴房，看到我，就幽默地說(shuō)：“老師好，今天您做老師啦。”那時(shí)，我還小，認(rèn)為您是一位幽默的老師，是一位好欺負(fù)的老師。

　　后來(lái)，我上大班了，我漸漸長(zhǎng)大了，成熟了。每次，當(dāng)我彈錯(cuò)時(shí)，您都會(huì)笑著指出，讓我改正。有時(shí)，我改了又改，但還是彈錯(cuò)，您還是會(huì)笑著指出，再讓我改正。但，我卻把您的慈祥當(dāng)作是好糊弄，始終不上心，還是一遍遍地彈錯(cuò)。這時(shí)，您便會(huì)嚴(yán)厲起來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“如果你不想彈了，就回去吧，不要在這浪費(fèi)時(shí)間�！边@時(shí)，我才知道，在對(duì)待學(xué)琴上，您是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，是一絲不茍的。

　　一年級(jí)了，我上小學(xué)了。您對(duì)我有了新的要求，有了小學(xué)生的課堂紀(jì)律要求，不再一直笑了。但是，到了后半節(jié)課，您幽默的本性還是暴露了出來(lái)。在您的鋼琴房里，笑聲不斷從這兒傳出。我知道，您愛(ài)我，想讓我快樂(lè)，想讓我感覺(jué)彈琴是一件很快樂(lè)的事，也想讓我能彈一手好鋼琴。

　　您負(fù)責(zé)、幽默，辛苦、嚴(yán)厲，都是為了我，為了讓我彈好鋼琴。

　　可是，二年級(jí)下半學(xué)期，您被診斷得了癌癥，且病情兇猛，不能再教我了�？墒�，您知道我有多想您嗎？

　　現(xiàn)在您已經(jīng)去世三年了，每想到您時(shí)，我就會(huì)淚流滿(mǎn)面。��！我的鋼琴老師，如果再能見(jiàn)到您，我一定要深深地給您鞠個(gè)躬，說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　自從南郭先生從宮中逃走后，他心里一直忐忑不安。有一天晚上，南郭先生在睡覺(jué)時(shí)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的情景是：南郭先生走到一個(gè)懸崖邊上，突然有一個(gè)人的聲音傳了過(guò)來(lái)：“南郭，你如果在不學(xué)無(wú)術(shù)，將會(huì)受到懲罰！“南郭做夢(mèng)做到一半，突然驚醒。他驚慌的說(shuō)：”從此以后，我應(yīng)該好好做一件事，不在招搖撞騙了�！�

　　果然第二天，南郭先生琴藝班報(bào)了名，從此以后，他便洗心革面，認(rèn)真學(xué)習(xí)吹竽。他每天白天學(xué)習(xí)完后，晚上回家點(diǎn)著蠟燭，認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的類(lèi)容。就這樣，經(jīng)過(guò)一日日，一年年的練習(xí)。南郭先生終于把竽這方面的知識(shí)弄的滾瓜爛熟的。就在這晚，南郭先生做夢(mèng)又夢(mèng)到了那個(gè)神秘的聲音：“南郭先生，這次你做的非常好，相信自己吧，一定能成為一名著名的樂(lè)師。你明天就可以去皇宮報(bào)名了，相信你的生活一定會(huì)變得富裕起來(lái)的，繼續(xù)努力吧！”

　　這天，南郭先生真去皇宮報(bào)了名，他把自己創(chuàng)作的`曲子吹給皇上聽(tīng)，皇上聽(tīng)了，連連稱(chēng)贊，不停的拍案叫絕。因此，皇上不但給了他丞相的名分，還給了他上萬(wàn)的黃金。從此以后，南郭先生不僅過(guò)上了好的生活，還成為了一名著名的樂(lè)師。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　我們讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)作文，都離不開(kāi)漢字。這一個(gè)個(gè)漢字，是我們中國(guó)人交流思想與情感的工具。

　　漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)年代的演變，這其中有著許多不解之謎。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)《有趣的漢字》。讓我們體會(huì)到字謎的有趣，諧音的趣談，還有因?yàn)橹C音而引發(fā)的后果和笑話，這些內(nèi)容還為我們介紹了一個(gè)又一個(gè)的漢字來(lái)歷，和人類(lèi)怎樣創(chuàng)造文字的過(guò)程，深深地體會(huì)到漢字的有趣。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)《我愛(ài)你。漢字》。我們仿佛來(lái)到了遠(yuǎn)古時(shí)代，一步一步地觀察漢字的演變過(guò)程，從甲骨文--金文--小篆--隸書(shū)--楷書(shū)--草書(shū)--行書(shū)。還讓我們認(rèn)清字體，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，不然會(huì)造成一定的損失和笑話。我們要細(xì)心一點(diǎn)，遠(yuǎn)離錯(cuò)別字。這個(gè)內(nèi)容還像一個(gè)向?qū)�，帶我們�(nèi)ビ^賞中國(guó)許多名人的書(shū)法作品。我不禁地贊嘆!這是我們中華民族的.獨(dú)特藝術(shù)，我們中國(guó)是一個(gè)具有詩(shī)歌傳統(tǒng)的國(guó)家，這些功勞都來(lái)自于漢字。

　　這些有著獨(dú)特性格的漢字，這些各具特點(diǎn)的書(shū)法作品，是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲。我愛(ài)你，漢字!我為你而驕傲!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　小草是平凡得不能再平凡了，而它卻有一種永不放棄的精神。

　　在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，有兩塊草地，可是如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那枯黃的小草還在向上成長(zhǎng)，有的石頭壓著，還能茁壯生長(zhǎng)，真是不可思議呀！這時(shí)，我想：既然小草都能在困難的環(huán)境下生存著，難道我們?nèi)祟?lèi)都做不到嗎？

　　在秋天的時(shí)候，小草枯萎了，但它也會(huì)在春天茂盛的生長(zhǎng)，這讓我想到了白居易的`詩(shī)——香山居士：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。讓我懂得了，雖然小草非常普通，但是它有一個(gè)非常頑強(qiáng)的生命，也許人們從不在意這小草，但它讓人們明白了一個(gè)深刻的道理。

　　小草都有一頑強(qiáng)的生命，生命里包含著一種不折不饒的勇氣。我們也應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)，好好的珍惜自己生命，勇敢面對(duì)生活中的困難和挫折。小草都能做到，更何況我們是人類(lèi)呢？

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