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六年級年的作文

時間:2024-01-02 12:59:30 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  二年級上半學期的一天,學校組織我們體檢,要抽血。一聽到這個事,我驚恐萬分地想“小時候抽血時針扎到身上好疼呀!”不由得打起了退堂鼓;丶液螅秃蛬寢屔塘磕懿荒懿怀檠w檢,媽媽說:抽血是為了檢查你身體是否健康和帶有傳染性疾病,自身健康是對自己學習保障,如果有傳染病,不但傷害自己,還會禍及他人。明白了道理的我,欣然接受。

  那次抽血,我排在男生隊伍中第五名,醫(yī)生的白大褂、棉簽、酒精、消毒液的味道等等讓我記憶猶新。前面的幾個男生挽起了袖子,手插在腰上,仿佛在說:“放馬過來吧!我是男生。”還有幾個女生,雙手捂住眼睛,不寒而栗的看著眼前被燈光照射下閃閃的針頭,心里畏懼極了,身體也在微微的發(fā)抖。

  我克服了心里的恐懼,雙手緊握,兩個眼睛瞇成一條縫,咬緊牙關,轉過頭去,把左臂伸給了大夫。過了不知有多久,不知道是我身體發(fā)抖,還是醫(yī)生緊張,結果抽了兩次都沒有成功。我害怕第三次還不行,邊安慰大夫:“沒有關系,我一點也不疼,再來!”醫(yī)生說:“小朋友真堅強,已經(jīng)好了”。原來醫(yī)生邊和我說話邊分散注意力,已經(jīng)把血抽好了,我長出了一口氣,心情放松了下來。

  最后打完針,男生向女生們說自己的打針心得。我的腦子浮現(xiàn)出名言:“我不怕困難,困難就怕我、只要念著他的`名字,就會覺得自己真的能變得堅強,非常非常堅強、不要嘆氣,每嘆一口氣,就會少一分自信、所有的感傷,總會留下一絲快樂的線索,所有的遺憾,總會留下一處完美的角落!被氐搅思遥野殉榱藘纱窝氖虑閬睚埲ッ}講給了媽媽聽,家人都夸我真勇敢,堅強!這真是我最難忘的一次經(jīng)歷。

六年級年的作文 篇2

  馬虎,你一直都是我行影不離的”好朋友“?墒墙裉欤揖鸵湍阏f聲再見了,因為我已經(jīng)下定決心要戰(zhàn)勝你了。

  馬虎,你記得嗎?那次就是因為你,才讓我失去了100分的好成績,失去了同學們羨慕的眼神,失去了我一直向往的老師的表揚,失去了我日夜盼望的父母的獎勵。想到這一點,我就會情不自禁地”嗚嗚嗚”地哽咽起來。

  上學期的那次考試,到現(xiàn)在我還記憶猶新。試卷一發(fā)下來,哇哈哈,這題我都會了,太簡單了。我刷刷幾下,就全部做完了?粗业母偁帉κ终诎櫭汲了,冥思苦想,我心中不禁暗暗發(fā)笑,嘴里也忍不住親聲說:”真笨,哪里配做我的對手!“

  時間一分一秒的流逝,我正在得意地玩弄著手中的筆,只聽數(shù)學老師一聲’’收卷’’,宣布了考試的結束。瞬間,幾十張卷子收到了老師手上,而我是第一個沖上講臺交試卷的。

  過了幾天,卷子發(fā)了下來。興奮。∥乙欢〞100分的!同學們羨慕的眼光,老師熱情洋溢的贊美,爸爸媽媽慷慨豐富的獎勵,就要沖向我了!

  可是,可是我臉上的笑容凝固了,拿著試卷的手顫抖了,我的雙眼呆直了!98分!“怎么不是100分?哪兒錯了?哪兒錯了!

  “XXX99分”

  ”XXX100分”

  朦朧中,傳來了老師充滿惋惜的聲音:“這次考試本來有兩位同學100分的,可惜……可惜王同學吧2。5的答案寫成了25……”

  我聽不下去了,悔恨的`淚水模糊了我的雙眼。從此我將在我的競爭對手面前抬不起頭來。

  “嗚嗚嗚……本來100分是我的,可是,現(xiàn)在呢?我的競爭對手將日夜用鄙視的目光注視我,馬虎,我恨你!”

  這是多么深刻的一個教訓啊,從此,我下定決心,一定要戰(zhàn)勝你這個叫“馬虎”的惡魔。

  于是,我不僅平時認真學習,還特意培養(yǎng)自己細心的習慣。終于,我們又迎來了一次考試。同樣是最簡單的題目,同樣我很快就做完了,不同的是我花了很多時間細心的進行檢查,糾正了兩處小毛病。當老師喊“收卷”時,我很從容地把試卷交了上去。

  發(fā)試卷了!

  “王XX100分”老師說。

  “XXX98分”老師又說。

  聽到的老師的話,淚水再次模糊了我的雙眼。這是激動的淚水,勝利的淚水,驕傲的淚水!

  我戰(zhàn)勝了我的競爭對手,我更戰(zhàn)勝了“馬虎”這個惡魔。

六年級年的作文 篇3

  “沙啦啦!沙啦啦!”雨的腳步悄悄來臨,它從高高的天上來?它從千里之外的大山上來?誰也不知道,因為它喜歡捉迷藏。它時兒躥出云間,噼里啪啦跳下來;時兒隨風飄臨,默不作聲,讓人難以琢磨,可它那細膩的雨絲,卻滋潤著萬物的心肺。雨珠調皮地從屋檐上跳下,順勢落到窗臺上,接著“撲”的一聲,在地上消失。

  看著小鳥在雨中飛來飛去,還抬頭張開嘴巴,一定是在聞雨的味道;盯著一只只小螞蟻在地上慢慢爬,走在濕軟的泥地里,它們這樣子一定是在聞雨的味道;望著窗邊滾落下來的雨珠,我想一定是窗戶在聞雨的味道,不然,為什么當雨珠“哧溜”地從窗戶上垂下來時,到了最底下就不見了,一定是窗戶把雨給“吃”了!我看著、望著、盯著,終于忍不住了,跑到樓下去淋雨……

  那感覺啊,真的很棒!小雨點兒紛紛從天上落下,抬頭一看,又像無數(shù)的絲綢從天而降。雨珠落地時,好似冰銀的浪花,把水洼砸了個大大的坑,有時還會彈出幾粒雨花。雨珠滴到葉片上時,先是從葉片的葉脈上慢慢流下,然后到了葉尖的時候,葉片撐不起雨珠的重量,越來越往下沉。當葉片尖的雨珠觸到地面的水洼時,葉尖的雨珠就這么與地面的雨珠融為一體了,有時還會被富有彈性的葉片再彈出幾粒雨珠子……

  你知道嗎?雨還會笑。下雨了!路上的行人紛紛舉起傘兒遮雨,忘記帶雨傘的',只有抱著頭,彎著腰,向附近的小店跑去,這種時候,天上的雨兒一笑,雨變得更大了,像豌豆一樣砸下來,砸在人們的雨傘上、肩上、樹葉上……噼里啪啦的,仿佛在彈奏迪斯科……漸漸地,雨兒不笑了,天也就張開了笑臉,滿是雨的味道。

  雨,仿佛是城市中的一首小樂曲。

六年級年的作文 篇4

  我坐在門檻上,感受著風的氣息,有時,還會搖一搖躺在睡籃里的妹妹。我在等外祖父,也在等即將放學歸來的姐姐。外祖父總會給我們姐妹三個帶來許多好玩的東西,這些東西,我們都是第一次見到。我還有一個專門存放這些東西的木匣子。姐姐說,等河水退了,她就會帶我去抓泥鰍。要知道,離家不遠的地方正好有一條河水快退了的河。

  外祖父回來了,姐姐也回來了。外祖父打開那個形影不離的木制工具箱,拿出兩個又紅又大的石榴。但以被外祖父的鐵砧壓扁了。我不知道為什麼外祖父這次帶回來的是石榴,我猜想,可能是秋天的緣故吧。我靜靜的把石榴放到枕頭下,便于姐姐去抓泥鰍了。

  姐姐告訴我要找小洞,然后一把手伸下去,抓一把泥,就會看到灰溜溜的小泥鰍。我望著姐姐的塑料桶里,可以清楚的看見有十幾只泥鰍在蠕動。我看見小洞就抓下去,一把又一把,競一只泥鰍都沒有抓到。便大喊:“姐姐騙人,姐姐是個大壞蛋!”姐姐便從她的塑料桶里抓出幾只放到我的塑料桶里,然后手把手的教我,直到我的泥鰍比姐姐的多。

  后來,我們都大了,我們一直在抓泥鰍。抓完后,我們一定會把它放了,我們害怕下次抓不到了。

  直到姐姐學習任務繁重了,但是我們一直在抓泥鰍,我和妹妹。我擔當了當年姐姐的角色。當妹妹抓不到,罵我是個大壞蛋時,我會像姐姐一樣,給妹妹幾只泥鰍,再手把手的教她。

  日子久了,我們開始厭倦這種時常抓泥鰍的生活,我們開始抓青蛙。外祖父不讓我們帶回家,家里沒辦法養(yǎng),青蛙是益蟲,不可以吃。外祖父害怕我們偷吃,騙我們說:“青蛙有毒!”我只是似懂非懂的點點頭。離家不遠處有一條蘆葦河,因蘆葦很多,便稱蘆葦河,也是青蛙的活動區(qū)。我們經(jīng)常在那抓青蛙。姐姐是主追,我和妹妹在四面八方等候青蛙掉進我們的陷阱。有一天,我們可以養(yǎng)青蛙了!我們可高興死了!

  打水瓢。偷西瓜。搭木筏,還有一些奇思妙想,給我的'童年帶來了生趣,我就是這樣,在一個安靜的鄉(xiāng)村過了美好的六年。我是六歲離開的,妹妹是四歲離開的,姐姐都成家了。我不僅僅是離開了一個鄉(xiāng)村這麼簡單,我離開了小時候的稚氣。天真,我離開了那種敢抓青蛙的勇氣,我甚至發(fā)現(xiàn)我有些潔癖,竟不敢去抓泥鰍了。我真羨慕妹妹,現(xiàn)在,只有她還保留

  著那份稚氣。每當我看到妹妹那天真無邪的面龐,就會想起那美好的童年。

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