八年級作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　今天一整天，我都過得心驚膽戰(zhàn)。事情的起因還得從昨天說起。

　　昨天是星期天，聽說雨山湖公園正在舉辦菊花展，一向喜愛菊花的我，吃過早飯就奔公園去了。當(dāng)我到達公園大門口時，突然聽到一個熟悉的聲音：“梅林，你也來看菊花呀？”

　　我回頭一看，原來是同學(xué)楊芳�！笆堑模�是的，你也來啦！”我連忙熱情地回應(yīng)道。

　　“太好了，我們一起去賞菊吧！”說著，楊芳大方地拉起我的手，又加了一句，“人多，不要把我弄丟了�！�

　　就在我們一起手拉手擠在人群里高興地賞菊時，我突然發(fā)現(xiàn)班主任汪老師也來了，此刻他正在欣賞由數(shù)十盆菊花構(gòu)成的兩個巨大的半圓形的桔瓣。我想拉楊芳閃過去，不料眼尖的汪老師還是發(fā)現(xiàn)了我們。汪老師“意味深長”地朝我們看了一眼，又禮節(jié)性地點點頭，就又賞他的菊花去了。而我和楊芳卻沒了賞菊的興致，因為汪老師在班上多次強調(diào)，男女同學(xué)要保持距離，以免分散精力，影響學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我和楊芳手拉手一起來賞菊，算不算過分親密呢？要是汪老師追究起來，我們跳進黃河也洗不清��！于是，又胡亂看了幾個景點后，我們就分手回家了。

　　就這樣，今天一到學(xué)校我就心驚膽戰(zhàn)，生怕汪老師問起昨天的事。好在上午第四節(jié)課才是語文，汪老師代兩個班的語文課，就是想問也沒有時間。想到這兒，我的心才稍稍平靜了一些。

　　第四節(jié)課的鈴聲響了，汪老師健步走進教室。

　　“今天我們繼續(xù)欣賞朱自清的散文《春》。這篇課文上周我們就已講過，現(xiàn)在有幾個問題需要探究一下。在探究前，我想請同學(xué)背誦一下有關(guān)段落——背誦這篇課文的要求上周就已經(jīng)告訴同學(xué)們了。”汪老師掃視了一下全班，最后把目光停留在我身上，“梅林，請你起來背誦‘春風(fēng)圖’這一段�！�

　　完了，我的心驚膽戰(zhàn)應(yīng)驗了。昨天回家后，課文我倒是背了，但只背熟了前幾段，這一段卻并沒有背熟。在同桌的小聲提示下，我勉強把這段課文背了出來。

　　“坐下吧，以后還要在學(xué)習(xí)上多下功夫，把心思都用在學(xué)習(xí)上�！甭犃送衾蠋煹脑�，我更加心驚膽戰(zhàn)，這不明擺著是批評我昨天和女生在一起的`事嗎？

　　沒想到，中午吃飯的時候，爸爸忽然問了我一句話：“最近跟同學(xué)相處得怎么樣��？”聽爸爸說話的語氣，再看看他的神態(tài)，我丈二和尚摸不著頭腦，只是心虛地說：“還好呀，沒和同學(xué)鬧別扭�！薄澳蔷秃茫　蔽腋杏X爸爸話里有話，可一時又說不清他的話外音是什么。就這樣，在心驚膽戰(zhàn)中我只吃了個半飽，就放下碗筷去我的房間了，因為我怕萬一爸爸再說出點什么來，我不好應(yīng)付。

　　回到學(xué)校，一下午的時間，我都在心驚膽戰(zhàn)中度過：生怕汪老師找我談話，生怕同學(xué)們說我閑話，生怕楊芳會受到同學(xué)們的非議。

　　難道和女生拉一下手真有那么不可饒恕嗎？在幼兒園時不是很提倡的嗎？長大了，就應(yīng)忌諱？

八年級作文 篇2

　　每個人都有快樂和孤獨時，在和家人團聚的時我們是快樂的，但你真的團聚背后是什么嗎？“孤獨”當(dāng)一個人孤獨的時候那是什么滋味有誰品嘗過？

　　獨自一個人在家的時候是多么的無聊，無所事事，一個人孤獨的時候你會想起什么？無謂我會想起快樂的時候，與親人團聚的時候。獨自一個人在家的時候在空蕩蕩的房子里一片死寂，孤獨的我看著全家福，不由得眼淚濕潤了臉頰，一個人孤獨時心情很低落似乎達到了絕望與無奈，仿佛只有自己存在這個世界上，心里很難過，但為了學(xué)習(xí)我不得不獨自一個人在這漫長的學(xué)業(yè)上堅持到底。那天傍晚時間似乎過的很慢，忍不住的我淚水已布滿整個目光。我長大了“哭”可能不存在了，但孤獨的時候。難過的'時候有誰能忍住不會掉眼淚？。面對孤獨的我心情很沉重，快樂的時光在我腦海里回蕩，可我卻無法挽留。也許這就是人生中的磨難，無法避免的磨難。難過使我全身疲乏，孤獨的時刻使我難忘！在孤獨中磨練自己磨練自己的意志，那一夜是我難忘的經(jīng)歷。

八年級作文 篇3

　　世界上永恒的東西不是友誼，是悲傷。在之前，我一直這么固執(zhí)地認為。

　　不知道是軟弱還是懦弱，我始終沒有足夠的勇氣去面對那一切。

　　一如既往，寫大篇大篇的日記，總在哭泣的瞬間才不知疲倦地寫著已經(jīng)被許多人寫過的文字：傷心，絕望，累了等等。如果我真的傷心，不必只能用眼淚來表現(xiàn)，因為欲哭無淚才是真正的傷心欲絕；如果我真的絕望，那為什么我還能坐在這里為自己尋找寄托？入伙我累了，那我為什么還有足夠的精力坐在電腦前，手指不停地在鍵盤上跳動，趴在被窩里毫無厭倦地寫日記？

　　也許是注定的，我的一生離不開文字，所以更多的時候我寧愿選擇把心情交給文字也不愿意獨自對著墻壁發(fā)呆或者咬著手指躲在被窩里哭泣，任眼淚大片大片地沾濕被角。

　　第一次與創(chuàng)網(wǎng)接觸時，我的確很激動，但是我卻不敢去創(chuàng)作，在創(chuàng)網(wǎng)上留下我對文字的`熱愛的熱情，我的文字，零亂不堪，即便是愛得深沉，我也不想要在許多高手面前讓自己顯得更卑微。

　　要選擇繼續(xù)創(chuàng)作或是放棄，很難！

　　“天堂左，我右”“馨香綠意”等許多“創(chuàng)網(wǎng)風(fēng)云人物”和他們的文章讓我堅定地作出了選擇。他們之所以有現(xiàn)在的成績，難道不是因為當(dāng)初他們勇敢地創(chuàng)作得來的嗎？真正地寫出了自己的風(fēng)格，讓讀者真正地體會到他們文章所表達的心聲。我的文字也許不夠美妙，但是我還是選擇了繼續(xù)創(chuàng)作，勇敢地創(chuàng)作。

　　雖然每次的文章不被采用，可是我仍然收獲了很多。創(chuàng)網(wǎng)的朋友們不斷地鼓勵我，“加油”看似平常的文字，卻使我心弦震動！

　　我堅信，我的選擇沒錯，選擇用文字表達，選擇用創(chuàng)網(wǎng)交流！

八年級作文 篇4

　　回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過樹下，一只鳥飛過，被打落的樹葉飄落下來，落在地上。而回憶將近六年的小學(xué)生活，才開始感慨時光的流逝，才開始明白時間的冷酷無情。

　　走過校園的每一個角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發(fā)芽、枯萎，每一個教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此熟悉。

　　可奇怪的是，為什么平日里充滿生機的他們怎么突然都沉默了呢？《水調(diào)歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人世間的悲歡離合也不會掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫一個完美的句號。

　　有時候，好想讓時間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對方的面孔。它讓我們永遠不分開，在一塊生活、學(xué)習(xí)，大不了我也可以成為永遠長不大的孩子。

　　但是，要來的總是會來的，當(dāng)暴風(fēng)雨真正來臨的時候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細線”都給沖走，洗凈，到時候，在這場暴風(fēng)雨中，也分不清是流的淚還是下的`雨。也不知從什么時候起，我畏懼買同學(xué)錄，也畏懼寫同學(xué)錄，難道我們真的要結(jié)束了嗎？

　　翻開同學(xué)錄，那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。在看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時候開同學(xué)會，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過，也只是形同陌生人。

　　我站在樹下，又一片葉子落了下來，落在我的發(fā)梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著“葉子”一樣，與“大樹”分離了嗎？想著，我嘴角揚起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰……

八年級作文 篇5

　　喜歡巴爾扎克的那句話：困難，對于一個弱者來說是萬丈深淵，對于強者來說卻是一筆巨大的財富。

　　獨自走在空蕩蕩的大街上，黑夜籠罩著天空，預(yù)示著一場滂沱大雨即將來臨。街道上也可以看到零星的幾盞路燈，昏昏暗暗的，似乎照不亮腳下的那一片土地。渾渾噩噩的，這是一種怎樣的心情呢？

　　泰戈爾說過：只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。而我也始終相信，每個人都會與困難有不同的邂逅。

　　如果你正站在陡峭的空谷前，后退與向前，你又會如何選擇呢？也許大多數(shù)人眼里困難猶如空谷，猶如砒霜，但對我來說空谷未必是絕境，只要懷著樂觀的心態(tài)，始終堅信我能行，縱使面對無路可走的絕境，也可能會出現(xiàn)柳岸花明又一村的奇跡。在人生的這條路上，我們難免會被各種各樣的煩惱和困苦折磨得疲憊不堪。悲觀、苦悶、煩躁、愁苦等惡劣的情緒，常常像一群不速之客纏繞著我們。

　　驀然想起史鐵生，在身體上他或許是一個弱者，但是他直面苦難的勇氣足以讓它成為一個精神上的強者。當(dāng)他的雙腿被禁錮在輪椅上時，當(dāng)滿身的才華難以釋放時，若是你，你會像史鐵生一樣直面困難嗎？然而，生活的苦澀沒有壓倒他，困難在它面前如同虛設(shè)，雖然命若琴弦，他卻從未放棄，這是他人生的智慧。智慧如史鐵生，就可以化砒霜為蜜糖，改變不公平的命運，創(chuàng)造出生命的輝煌。

　　面對困難，要學(xué)會用自己的行動把不可能變?yōu)榭赡堋Ｂ肥侨俗叱鰜淼�，誰說前方就是懸崖峭壁？出生在山區(qū)的甘相偉，去一趟鎮(zhèn)上的新華書店要走一個多小時的山路，因為一個偶然的機會，他成為了北京大學(xué)的一名普通保安，他不僅在工作之余聽世界名人的演講，還參加了北大的自學(xué)考試，他把在北大的`三年感悟記錄下來寫成文章，虛心和同學(xué)們交流，認真吸取同學(xué)們提出的寶貴意見，經(jīng)歷了幾次修改，由校長親自寫序出版發(fā)行。這本書見證了這名北大保安學(xué)生的奮斗歷程，成為了深受讀者喜愛的暢銷書《站著上北大》。

　　執(zhí)著于自己的夢想，保持樂觀的心態(tài)。無論是遇到漫山的荊棘，還是狂風(fēng)暴雨，我們都要義無反顧地踏上自己的征程，去奮斗吧，哪怕最后的結(jié)果是頭破血流。堅定如甘相偉，定會化砒霜為蜜糖，讓失意的人生來一個華麗的轉(zhuǎn)身。

　　在面對困難的人生時就要有非凡的魄力，讓自己的信念蛻變成璀璨的珍珠。在這個世界上，困難就如空谷一樣，孤零零的，此時只有你自己站在懸崖上表演，你只能聽到自己的回聲。在你遇到困境或正在經(jīng)歷挫折時，一定要有勇氣舉起奮進的旗幟；當(dāng)你第一千次倒下時，也要有第一千零一次站起來的勇氣；當(dāng)你站在空谷前，也要有俯視它的信心。

　　彼之砒霜，吾之蜜糖，在困難面前，只要你心中的旗幟不倒，任何絕境都可能變成人生的坦途。

八年級作文 篇6

　　七月的太陽炎熱無比，早晨剛露出頭，就開始向世人顯示自己的威力，出門沒多一會兒就汗流浹背了。

　　今天是放假的第一天，我依然起得那么早，當(dāng)然不是自愿的。我那責(zé)任心超強的媽媽硬是把我從床上拖起來，帶我去找假期補課老師。

　　我走在路上，腦子依然不是很清醒，“真是的，剛放假就這么著急，又不是上戰(zhàn)場。”我心中抱怨著，抬頭看到面前這位面無表情的母親，心中感到無可奈何。

　　小區(qū)的門口有一大片綠地，綠地中間有幾棵矮矮的樹，樹上歇息的鳥兒不停地叫著，也有幾只在草坪中低著頭沉思著什么，一會兒又展翅高空，自由自在地飛走了。

　　真羨慕它們呀！可以自己無憂無慮地飛翔，不必像我一樣，一刻也不停歇。

　　“快點走，效率高點，再過一會，路上的車就多了。”媽媽是個新手，只有在人少車少的路上才敢開車。“那就別去了嘛，等爸爸回來再……”我的話還沒說完，媽媽就回頭瞪了我一眼，我趕緊把到嘴邊的話咽了回去。

　　路上的車并不多，可車仍然很慢，我把頭轉(zhuǎn)向窗戶，想盡量避開車中嚴肅的氣氛，“多希望自己也像小鳥一樣呀！在屬于自己的綠洲中自由自在地生活�！�

　　中午的太陽不得不讓我心服口服，熱得我喘不上氣來，我和媽媽穿梭在各個家教中心，依然沒找到合適的老師。

　　天邊的顏色由青轉(zhuǎn)紅，街上的霓虹燈也相繼地亮了起來，我和媽媽一無所獲，回到了家中。

　　進了家門，我一下子就坐在了沙發(fā)上，打開了電視，媽媽也坐在了我的旁邊，一會兒我感到脖子很不舒服，回頭一看，是媽媽的頭發(fā)，她睡著了，忽然，媽媽臉上的皺紋映入我的眼簾，一道道的'皺紋刻錄著生活的艱辛，微風(fēng)吹過，媽媽的頭發(fā)隨風(fēng)飄動。頭一次，這么仔細地觀察母親，頓時，懂得了她對我的愛，那份偉大無私的愛。

　　我來到窗邊，關(guān)上窗戶，小區(qū)門口的草坪又映入我的眼中，鳥兒安祥地憩息在巢中，享受著愛的溫馨，家的溫暖。

　　我一下子醒悟過來，原來，在我的心中也有一片綠洲那份來自母愛的、心中的綠洲。

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