五年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
世界偌大但我們都該有自己空留的天地，因?yàn)樗攀且环秸鎸?shí)的土地，只為自己耕翻播種，也只有自己才能掌握金秋。有時(shí)候我們總會(huì)忙碌得忘了自己最能施展抱負(fù)的“空白”，而腦子里滿(mǎn)是厭倦的單調(diào)統(tǒng)一。我們的天地自己應(yīng)懂得珍惜，懂得播種，懂得期盼，收獲秋天。
自我的天地里我們?cè)摢?dú)立，不是從明天而是從今天。我總覺(jué)得芬蘭的人們值得每個(gè)人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起來(lái)，不要像丹麥父母那樣的安慰，不要像瑞典父母那樣的謹(jǐn)慎，不要像挪威父母那樣的指導(dǎo)，他們不會(huì)哭，因?yàn)樽约旱氖虑樽约禾幚怼Ｎ蚁脒@就是芬蘭民族沉著所在。小孩子尚且懂得擁有自我的天地，而逐漸長(zhǎng)大和已長(zhǎng)大的人呢？
開(kāi)辟一方“空白”需要獨(dú)立的精神，因?yàn)橹挥袛[脫了依靠，我們才能真正專(zhuān)注于自己的天地。前段時(shí)間我總是在念著一個(gè)人的名字——李娜，她的勇敢總讓我想到許多。今年17歲的李娜是南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生會(huì)主席，去年代表我國(guó)5000萬(wàn)中學(xué)生只身一人赴巴西參加國(guó)際網(wǎng)絡(luò)中學(xué)生代表大會(huì)。這是中國(guó)第一次選派代表參加會(huì)議，也許很多人會(huì)帶上一切的援助上路，可李娜沒(méi)有。她知道依靠自己才會(huì)充分地磨煉自己，開(kāi)辟一番新天地。在7次轉(zhuǎn)乘飛機(jī)的途中，她幫助了許多困難的人。李娜的航程是足以給人鼓舞的。但同在中國(guó)，同樣年齡的云南大學(xué)一女學(xué)生卻因?yàn)橹两駨奈措x開(kāi)過(guò)家而辦理退學(xué)手續(xù)回到了家鄉(xiāng)紹興。無(wú)論你相信與否，它就在我們這12億多人口的土地上發(fā)生了。校方的多次勸阻卻終究沒(méi)能留住她。這位紹興女孩真的只躲避在父親的臂膀下過(guò)完一生嗎？不愿開(kāi)辟自己的天地，我想那是一種懦弱，他們怕風(fēng)雨，怕勞苦，怕播種時(shí)節(jié)里遇到困難，怕收獲季節(jié)里沒(méi)有比別人大的果實(shí)。這樣的顧慮束縛了多少人的手腳，他們不敢越雷池，更談不上經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn)后擁有一片芬芳怡人的天地。
如果你曾讀過(guò)魯迅，讀過(guò)他是怎樣在黑暗中確定自己獨(dú)特的坐標(biāo)；如果你曾讀過(guò)張愛(ài)玲，讀她是怎樣用自己詭譎的`筆調(diào)為人指點(diǎn)一段迷津；如果你曾讀過(guò)陳小邛，讀過(guò)她是怎樣在螞蟥遍身的叢林中尋找門(mén)巴人；如果你曾讀過(guò)青藏線(xiàn)上修筑鐵路的漢子們，那么你可能會(huì)幡然醒悟：自己的天地最美，執(zhí)著的追求最美，自己的金秋最美！
留一方空白給自己，然后我們播種，小心料理，真心守護(hù)，秋天的時(shí)候你會(huì)自豪地說(shuō)：“這是我的果實(shí)！”
五年級(jí)的作文 篇2
生命中有許多“陽(yáng)光”值得我們收藏，也許是一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，也許是一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一次親切的撫摸……在我的生命中，就有那樣一個(gè)微笑，讓我難以忘記。
那是一個(gè)炎熱的夏天，正好趕上暑假，我和媽媽正在大連游玩。幾天愉快的，旅行過(guò)后，我們準(zhǔn)備返回了，于是就準(zhǔn)備乘坐公交車(chē)趕往碼頭。
我們提著大包小包的東西上了公交車(chē)，天哪，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，哪能容的下提著這么多東西的我們呢？
經(jīng)過(guò)一路的.顛簸，車(chē)終于到站了，我吃力地提著兩個(gè)大箱子，艱難的在人潮擁擠的車(chē)上一步一步的挪動(dòng)著。這時(shí)，一個(gè)戴著眼鏡的阿姨看到了我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我來(lái)幫你提吧！”說(shuō)著，便提起了我的箱子。我有點(diǎn)不好意思，但那位阿姨燦爛的微笑卻讓我無(wú)法拒絕。隨著擁擠的人群，我們下了車(chē)。
“小朋友，你的箱子�！卑⒁贪严渥舆f給了我，臉上的笑容依然那么燦爛。阿姨扭過(guò)身要走，我的嘴張了張想要道謝，可有點(diǎn)不好意思。猶豫中，阿姨已經(jīng)走出好遠(yuǎn)。
“阿姨”我大聲叫住了她。
“怎么了？小朋友？”
“阿——姨，謝謝您�！苯K于，我把話(huà)說(shuō)出了口。
“沒(méi)關(guān)系，不用謝。”那燦爛的笑容依然在她臉上蕩漾。
我一直望著她離去的背影，心中滿(mǎn)是陽(yáng)光。
直到今天，我的腦海里依然時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)出阿姨那燦爛的微笑……
五年級(jí)的作文 篇3
黑漆漆的天空布滿(mǎn)了烏云，一陣陣怒吼的雷聲驚動(dòng)了我們正在專(zhuān)心上課的心，雨中的背影。一道巨大的閃電如若蛟龍，肆無(wú)忌禪在空中。望了望窗外，才想起匆忙之中忘記帶傘出門(mén)。“怎么辦呢，沒(méi)帶傘！天氣有那么冷，我怎么回去？”心里焦急萬(wàn)分，連上課的心也不由的焦慮起來(lái)。
下課零響了，窗外的雨似乎下得更猛烈了！“不管了，先沖到校門(mén)口再說(shuō)吧！”下定決心后，我拿起書(shū)包沖到了校門(mén)口。看見(jiàn)別的.同學(xué)的爸媽不顧風(fēng)雨來(lái)接她們，心里又羨慕又嫉妒�。∮辛�！打電話(huà)給媽媽?zhuān)屗齺?lái)接我�！皨�?zhuān)阌锌諉�？我今天忘記帶傘了！下著大雨呢，�?lái)接我一下吧！”電話(huà)里我焦急地問(wèn)。“你怎么那么大意��！都交代過(guò)你要拿雨傘了還忘記，我上著班呢！走不開(kāi)�！闭f(shuō)完，媽媽就掛掉了電話(huà)。
聽(tīng)到媽媽生氣的語(yǔ)氣，我的想法消失了。唯有呆那兒等雨停了再走。門(mén)口的人漸漸少了，而我，只能默默的等待……
突然，雨中似乎出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——弟弟�！翱旎丶野�，等會(huì)兒還要大雨呢！”弟弟和我急忙地跑回家去，一路上，弟弟只顧著我又沒(méi)有濕，而他自己卻毫不在乎。摸著弟弟濕透的背，想起現(xiàn)在的寒冷天氣，我對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，你都濕透了，把雨傘靠近你一點(diǎn)吧！”“我只是濕了一點(diǎn)，弟弟牽強(qiáng)地說(shuō)，“不怕的！”雨越下越大，我們的腳步不由加快了。
回到家了，媽媽趕緊拿來(lái)毛巾替我們擦，還不停的嘮叨著，但是，我覺(jué)得我們?cè)诨貋?lái)的路上，弟弟和我有說(shuō)有笑的，撐著一把傘，走在擁擠的人群中，我們的腳步并列走著。在那一刻，我終于明白這一切都是溫暖、幸福的……
五年級(jí)的作文 篇4
父愛(ài)，無(wú)比偉大；父愛(ài)，無(wú)比慈祥；父愛(ài)包容一切。
記得又一次，在小時(shí)候，父親帶著我來(lái)到附近的步行街買(mǎi)東西，當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)空，人群非常擁擠。父親那暗黃、粗造的大手緊緊地拉住我嬌嫩的小手，生怕我跟不上人群的腳步。
還沒(méi)走多久，我就滿(mǎn)臉熱得通紅，呼吸也不那么通暢，好想休息休息或者買(mǎi)個(gè)冰激凌吃，父親好像看出了我的心思，牽著我來(lái)到路邊的椅子上，他把我先抱上去，然后看我坐好了，父親才坐了下來(lái)。
“仟惠”父親慈祥的.說(shuō)道，“是不是很擠、很熱��？”
“嗯”我小聲說(shuō)道。
“累了吧，仟惠，我背著你，這兒離家還遠(yuǎn)著呢。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，滑下椅子，父親緩慢地蹲了下來(lái)，我走到父親身后，身子趴到他寬大的背上。父親又緩慢的站了起來(lái)，兩只大手抱著我的大腿，怕我滑下來(lái)。父親又走回人群了，又慢慢地移動(dòng)著步子......我知道父親比我還要累。
還沒(méi)走多久，父親的汗珠子一個(gè)勁兒的滴，“嘀嘀嗒嗒”“嘀嘀嗒嗒”，衣衫也濕透了，此時(shí)的我希望掙脫下來(lái)，更希望不讓父親那么累，可是我......
父愛(ài)多么偉大，我在享用愛(ài)的同時(shí)，父親也正在勞累。
五年級(jí)的作文 篇5
這天清早起床后，走到餐桌前，我看見(jiàn)媽媽早已擺在桌上的早餐，唉！又是牛奶雞蛋和豆?jié){饅頭，我不禁皺起眉，嘟囔道：“怎么早餐還是這些啊，我快吃膩了！”
奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，嘆口氣說(shuō)：“唉，現(xiàn)在的小孩呀，真是身在福中不知福啊，我小時(shí)候家里都很窮，大家都省吃?xún)�用，而且那時(shí)的人口多，家里的狀況就很不景氣。我記得以前啊，我的早餐除了咸菜，蘿卜干還是咸菜，蘿卜干，不過(guò)虧了母親一手腌制咸菜的好手藝，使我嘗到再簡(jiǎn)單的食物也有那獨(dú)特的美味��！有時(shí)還真想念母親那誘人，生脆的咸菜，雖然這是一種很粗陋的食物，但還是能讓人口水垂涎三尺！”
奶奶剛說(shuō)完，爸爸就立馬接過(guò)話(huà)題，說(shuō)“沒(méi)錯(cuò)啊，當(dāng)我還在縣一中讀書(shū)時(shí)，大部分的同學(xué)都是寄宿生，很多同學(xué)會(huì)到食堂打來(lái)稀粥，配上一點(diǎn)自家的菜當(dāng)自己的早餐，有時(shí)也會(huì)有人帶一些豆干，咸蛋，熟花生等東西來(lái)與其他人分享，而我自己所帶的菜肴便是咸菜，蘿卜干居多，但我還是吃的津津有味，因母親有一手好手藝而自豪。”
話(huà)音剛落，媽媽便接上了：“是啊，那時(shí)家里不是很富裕，我參加了工作之后，家許條件也有了很大的改觀(guān)，早餐雖然也是稀粥咸菜，但母親有時(shí)也會(huì)炒盤(pán)青菜肉絲或煎幾個(gè)荷包蛋來(lái)滿(mǎn)足我挑剔的味蕾，日子雖然有點(diǎn)苦，卻很幸福��！現(xiàn)在的孩子，有多少吃過(guò)父輩祖輩那樣的苦？沒(méi)有肉就不吃飯，不合口味就挑三揀四，不給買(mǎi)麥當(dāng)勞肯德基就又哭又鬧，就連這豐富的早餐還嫌不合胃口……”
我聽(tīng)了他們?nèi)说脑?huà)，心里有點(diǎn)被針扎的感覺(jué)，鼻子也酸酸的，我羞愧的低下了頭，我明白：爸爸，媽媽和奶奶給我上了人生中重要的.一課！
我不禁感慨：“改革開(kāi)放四十年，這四十年以來(lái)翻天覆地的變化可真大啊！這早餐的變化，在酸甜苦辣咸五味之中已浸泡了多時(shí)。不少的甘甜,不少的澀苦,但他永遠(yuǎn)標(biāo)志這中華民族的進(jìn)步和發(fā)展,在不久的以后,還會(huì)有更多的變化。我相信，新時(shí)代的中國(guó)，不止是早餐的變化，還有許多生活中的變化，這正是改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)的強(qiáng)大！”
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