三年級(jí)學(xué)生作文[優(yōu)]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級(jí)學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　早晨，我還沒(méi)睡醒，老媽就在我耳邊喊道：“寶貝，快起床，下雪啦！下雪啦！”“這是真的嗎？”我半信半疑，跳下床，懶洋洋地走到窗戶邊，打開(kāi)窗戶，呀！真的下雪了！我心花怒放一蹦三尺高，揉了揉眼睛，看見(jiàn)窗外白白茫茫一片，屋頂上覆蓋了一層積雪，像是帶了一頂雪白的帽子，顯得格外精神。大樹(shù)披上了耀眼的銀裝，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！边@應(yīng)該是冬爺爺送給它的禮物吧！車上積了一層厚厚的雪，仿佛是在外面太冷了，蓋上了一條雪白的被子。

　　雪越下越大，一片片像蒲公英的.容絨毛似的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到屋頂上，飄落到大樹(shù)上，飄落到地上。中午放學(xué)后，我們的腳踩在地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，如果現(xiàn)在不帶雨傘的話，那么過(guò)一會(huì)兒就會(huì)變成一位“白發(fā)蒼蒼的老人”。

　　回到家，我立即找來(lái)一些小伙伴來(lái)堆雪人。一個(gè)小伙伴拿來(lái)鏟子，把周圍的雪鏟成一堆，另一個(gè)小伙伴拿起一小把雪，把它搓成一個(gè)小圓球，然后放在地上滾起來(lái)；這樣，頭就做好了，然后把頭放在身體上，再用紐扣、鉛筆蓋和橙子片分別來(lái)做它的眼睛、鼻子和嘴巴，再用三個(gè)小圓球做它衣服上的紐扣，我再用手拍打著雪人，把它拍得結(jié)實(shí)些，這樣，雪人就堆好了，我們心里別提有多開(kāi)心。當(dāng)然，我們還打了雪仗。回到家里，我才發(fā)現(xiàn)，我自己也成了一個(gè)“雪人”，老媽見(jiàn)了哈哈大笑。

　　這場(chǎng)鵝毛大雪不但帶給了我們樂(lè)趣，還獻(xiàn)給了大自然一份美麗。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　安安小河一片翠綠、生機(jī)，清澈的河水中生活著幾條小魚，岸邊的'小樹(shù)和小草綠油油的，小燕子披著金燦燦的陽(yáng)光飛來(lái)飛去，可愛(ài)極了！ 可是有一天，一大群人突然來(lái)到這里，在這兒建起了化工廠……從此安安小河不再美麗。

　　一天，小燕子和小伙伴一起從北方飛回安安小河�？伤�怎么也找不到小河；找不到小魚；找不到小草。小燕子抹著眼淚說(shuō)：“我，我再也找不回原來(lái)那個(gè)安安小河了！”

　　“小燕子，小燕子！”小草在喊到。“小草，你怎么變成這樣了？”小燕子驚奇地說(shuō)�！岸际侨祟惾堑牡湥　毙〔菘奁�著說(shuō)。

　　太陽(yáng)也只探出半個(gè)腦袋：“自從化工廠建起來(lái)了，我每天都生活在廢氣中，沒(méi)有一點(diǎn)兒新鮮的空氣，唉……”

　　“要是有一天，我們能重新在清澈的河水中玩耍，那該多好呀！”小魚感嘆道。

　　為了安安小河的動(dòng)物、植物們，讓我們一起來(lái)保護(hù)安安小河吧！讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的地球吧！

三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　暑假的一天，我，爸爸和爸爸的德國(guó)朋友穿過(guò)廣州大學(xué)城，來(lái)到位于小谷島南部的嶺南印象園。

　　幽深的街巷，綴滿蠔殼的居民外墻，窄門高屋處，水塘和清溪穿街而過(guò)，青磚灰瓦的建筑古韻。這是一座原汁原味地嶺南小鎮(zhèn)，它將曾經(jīng)的嶺南民間的繁榮生活場(chǎng)景真實(shí)地展現(xiàn)在我們的面前。

　　在充滿古韻的街巷上，穿過(guò)石拱小橋，我們就到了一個(gè)賣東西的街上，我們停下來(lái)，走進(jìn)了一個(gè)商店，爸爸的`朋友看中了一個(gè)，并買了下來(lái)。我們還去了一些商店，不幸的是，沒(méi)有我們想要的。

　　中午時(shí)分，我們停留在老屋門前的老榕樹(shù)下，爸爸陪我做著游戲，看著古舊的事物和曾相識(shí)的民俗展示。

　　那邊是古仆的小食店，老藥房，老酒坊，老郵局等，它們都在這個(gè)嶺南小鎮(zhèn)上“復(fù)活”了，在老照相館里面留了個(gè)影，爸爸說(shuō)我看起來(lái)像一個(gè)小地主。

　　14點(diǎn)多，我們吃了廣州特色小吃，蘿卜牛腩，鮮蝦云吞等等，爸的朋友說(shuō)：“Yummy!Yummy!”爸爸說(shuō)：“l(fā)ove vegetable,do you?,爸爸的朋友說(shuō)：“Yes,I like vegetable.too!"

　　下午三點(diǎn)半，我們依依不舍地離開(kāi)了嶺南印象園，一天的游玩帶給我們的是懷舊的心情和千年的文化。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　星期三的晚上，我們吃了飯就去散步，天上有許多的星星在閃爍著，月光在為我們照著大地，我和媽媽說(shuō)要到對(duì)面的小田路上去走走，但媽媽說(shuō)那里的路太滑了不讓去。于是我們就這樣走著馬路一起說(shuō)著話慢慢的聊著。

　　外面的空氣真是新鮮，我們吸著它都舍不的回家，爸爸說(shuō)一人講一個(gè)故事，然后由大的.講起，爸爸講了一個(gè)英雄的故事，媽媽講了對(duì)戀人的故事，而我則講了一個(gè)老虎的．有趣極了，該回家了，爸爸說(shuō)，明天還來(lái)嗎？來(lái)，只要你喜歡我們就來(lái)！

三年級(jí)學(xué)生作文 篇5

　　端午，中秋，甚至平常吃飯，大家都會(huì)見(jiàn)到餃子，餃子和我們的生活是密不可分的。但是知道是怎么做的嗎？下面就讓我給你講一講，到底是怎么做的吧！

　　這天晚上媽媽準(zhǔn)備好餃子皮，玉米蘑菇大蒜，和前腿肉，要來(lái)包餃子啦！媽媽先把肉剁好，再把玉米挨個(gè)剝下來(lái)，接著把蘑菇切好，把大蒜，蔥也切好混在一起，撒些鹽，再剁幾分鐘，就準(zhǔn)備好餡料了。

　　令人心動(dòng)的'環(huán)節(jié)終于開(kāi)始了，那就是——包餃子！終于開(kāi)始包餃子了，媽媽不緊不慢地挖一勺餡兒，放到餃子皮中央，再在皮的邊緣撒些水按好，半個(gè)月亮就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我的眼前了。不一會(huì)兒，媽媽又包好了一個(gè)兩個(gè)，三個(gè)，在一旁看著的我早已心癢癢啦，便讓媽媽給我包一個(gè)。我學(xué)著媽媽的樣子包了一點(diǎn)餡料，你看，想一個(gè)漏了氣的皮球，于是我又多加了點(diǎn)餡料；你看，像一個(gè)撐的肚子都將軍，難看極了！于是我減少了點(diǎn)兒餡料包餃子，那餃子便“抬頭挺胸”很神氣的樣子，好像在說(shuō)：“看！我現(xiàn)在多神氣呀！”我又沾了一點(diǎn)水把餃子包好，一個(gè)活靈活現(xiàn)人的“小將士”便出現(xiàn)在我眼前了。

　　通過(guò)這次包餃子，我才知道，爸爸媽媽養(yǎng)大我們多么不容易呀！連包一個(gè)餃子，自己都要花這么長(zhǎng)時(shí)間，更何況是一桌，爸爸媽媽都依然，不厭倦，我以后也要像這樣努力學(xué)習(xí)！

三年級(jí)學(xué)生作文 篇6

　　“讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！辈恢獜哪睦镒x得這兩句詩(shī)，時(shí)時(shí)想起原因，是因?yàn)槲页３ｓw會(huì)到讀書的樂(lè)趣。

　　說(shuō)來(lái)也怪，我從幼兒園到今年，我都不愛(ài)看書，但是上個(gè)星期二在我們班借了一本同學(xué)的《狐貍列那的故事》這本書給了我看書的樂(lè)趣。

　　我從小就喜歡背古詩(shī)，如王之渙的‘‘白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！�’雖然不能體會(huì)到詩(shī)人的感情，但覺(jué)得背古詩(shī)是一件十分有趣的事。隨著年齡的增長(zhǎng)，我識(shí)得字越來(lái)越多，看的書也越來(lái)越多。我讀過(guò)《唐詩(shī)三百首》，讀過(guò)《三國(guó)演義》和《西游記》，也讀過(guò)《烏丟丟的.奇遇》和《人鴉》。書讀得多了，我也慢慢長(zhǎng)大了。

　　一位教育家說(shuō)過(guò)：‘‘一個(gè)人不愛(ài)讀書，不愛(ài)與書做伴，是真貧窮，是真孤獨(dú)。’’這話有一定的道理。有一次，我在班級(jí)里的圖書角借了一本叫《狐貍列那的故事》這本書，文中提到一只狐貍，名叫列那，列那為了吃到火腿肉填飽肚子，三次不小心成了人們的美食。

　　有一首古老的讀書兒歌說(shuō)：‘‘春困秋乏夏打盹，守著火爐待明年�！�’這句的是兒童以讀書為苦的事，可是我在讀書中卻找到了樂(lè)趣�！白x書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”

三年級(jí)學(xué)生作文 篇7

　　假如我是一個(gè)天使，我會(huì)把更多的錢，拿給沒(méi)有上學(xué)的孩子，還給災(zāi)區(qū)的人們捐錢。

　　假如我是一個(gè)天使，我會(huì)把壞人變成好人，讓他們不要打斗；假如我是一個(gè)天使，我會(huì)變一座房子，捐給災(zāi)區(qū)的人們；讓他們有房屋座。到了冬天才不會(huì)冷，假如我是一個(gè)天使，我會(huì)把壞的玩具變成好的玩具，然后給災(zāi)區(qū)的孩子玩。假如我是一個(gè)天使，我會(huì)把貪玩的孩子變成好學(xué)的`人，將來(lái)他們長(zhǎng)大后給國(guó)家作貢獻(xiàn)；假如我是一個(gè)天使，我會(huì)把貪睡的孩子變成不貪睡的人。

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