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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
媽媽?zhuān)兞�，在那次同事的兒子�?lái)時(shí)，您變了。
那天，您同事來(lái)了，說(shuō)要把她家三歲大的兒子在我們家留一天，下午來(lái)接走他。您欣然同意了。
他一來(lái)就跑到我的`房間亂翻我的玩具，樂(lè)高碎了，模型壞了，我的機(jī)器人大戰(zhàn)戰(zhàn)地也被破壞了。
我氣得用力拍了那個(gè)熊孩子一下，熊孩子竟坐在地上哭了起來(lái)。您大聲訓(xùn)斥我：
“你怎么打他？”
“我不喜歡他這樣！”我大聲爭(zhēng)辯道。
“他比你小，你要讓著他！”您又斥責(zé)我。
我朝他看了一眼，剛才他還在哭泣，現(xiàn)在卻對(duì)著我伸舌頭做鬼臉。我那叫一個(gè)氣啊，真想把那個(gè)熊孩子的舌頭拽下來(lái)，再把他臭揍一頓。
到了午飯時(shí)間，您做了好吃的土豆泥，我和熊孩子都挺愛(ài)吃。我們兩個(gè)狼吞虎咽地吃。熊孩子先吃完了，大聲說(shuō)：“我還要我還要。”您二話(huà)不說(shuō)，從我的盤(pán)子里挖去一大勺土豆泥放在他盤(pán)子里，我盤(pán)子里的土豆泥所剩無(wú)幾�？此酝炼鼓鄷r(shí)那嘚瑟樣，我的臉氣成了豬肝色。
一吃完飯，他就跑到我的床上跳來(lái)跳去，我的被子、褥子都被跳亂了。我氣得吹胡子瞪眼，大聲抱怨，可他理都不理，繼續(xù)跳床。
媽媽?zhuān)袥](méi)有想過(guò)，您偏向他的同時(shí)，我有多生氣。這是典型的“倚小賣(mài)小”，我希望您公平一些，好嗎？
四年級(jí)作文300字 篇2
我總是想生命是什么呢？老師經(jīng)常講起課文中那些英雄們，他們生命的意義。我不是太懂，媽媽說(shuō)這個(gè)詞需要在你人生中慢慢體會(huì)、領(lǐng)悟，因?yàn)槊總�(gè)事物的生命意義都不同，有堅(jiān)強(qiáng)的、脆弱的，有高大的、渺小的。
去年暑假，我回到了農(nóng)村奶奶家，通往奶奶家的農(nóng)田路上，我偶然發(fā)現(xiàn)了路中間有一株小小的野花，它瘦瘦的.，矮矮的，枝頭上開(kāi)了一些小花。一副弱不禁風(fēng)的樣子，來(lái)來(lái)往往的人們?cè)谒^上經(jīng)過(guò)�？伤偸钦哿搜�，又直起來(lái)，周而復(fù)始，可是對(duì)這些，我卻不已為然，我認(rèn)定它堅(jiān)持不了多久。
有一個(gè)晚上，下起了傾盆大雨，狂風(fēng)大作，一個(gè)晚上我都牽掛著這株小草，天一亮，我就飛野似的跑到田邊，看見(jiàn)了令我感動(dòng)的一幕，朝陽(yáng)中它的身上掛滿(mǎn)了雨水，可它依然挺立著他那瘦小的身軀。昂首挺胸的迎著朝陽(yáng)。
頓時(shí)，我明白了生命就是一種堅(jiān)強(qiáng)，一種對(duì)生活的不屈不撓，是你對(duì)待自己生活的一種態(tài)度！
四年級(jí)作文300字 篇3
文竹，你們一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧。文竹它雖然牡丹之艷麗,也沒(méi)有水仙之亭亭玉立,更沒(méi)有臘梅之傲骨,但它還是默默地生長(zhǎng)著，奉獻(xiàn)著自己的綠，從不吝嗇。
文竹顧名思義，就像竹子一樣，只不過(guò)變小了許多罷了。它全身亮綠色，昂首挺胸。在竹干的接痕上，慢慢伸出了一條條枝桿。枝桿上長(zhǎng)滿(mǎn)了又細(xì)又尖的竹葉。噴了水后，文竹更加好看，晶瑩的小水珠，點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑在了蔥郁的葉片上，陽(yáng)光一照，像無(wú)數(shù)奇妙的小珍珠在葉片上滾動(dòng)。多么吸引仍沒(méi)的目光啊！
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了�？墒牵l(shuí)知道，那蔥郁的.葉子失去了光彩，沒(méi)有了生命，沒(méi)有了水分，沒(méi)有了一點(diǎn)兒生機(jī)。竹葉枯黃，干巴巴的，像一位年輕人得了一場(chǎng)大病，有氣無(wú)力的。手稍微地一碰，葉子掉了下來(lái)，頑強(qiáng)的生命力消失了，像得了癌癥的人一樣，特別的難受，呼吸有困難。因?yàn)槲闹耖L(zhǎng)在被污染了的環(huán)境里！
文竹，樸素，無(wú)私奉獻(xiàn)，給我?guī)?lái)了清爽的感覺(jué)，但我們不去愛(ài)護(hù)它，卻傷害了它。一切生命都離不開(kāi)清新的空氣，空氣是生命之源。當(dāng)然我們也需要。
四年級(jí)作文300字 篇4
又到了星期一，又輪到我當(dāng)班長(zhǎng)了。
中午午寫(xiě)，我照常在班里管紀(jì)律。班長(zhǎng)都有一個(gè)特權(quán)，就是可以把不遵守紀(jì)律的學(xué)生的名字記在黑板上。我今天我便記了許多名字，當(dāng)我在教室里巡邏的時(shí)候，我明顯的感到四周有一股暗暗的殺氣。果不其然，下課鈴聲一響，那一群“被記者”像馬蜂一樣圍住了我，七嘴八舌的'叫嚷：“陳溪，我沒(méi)說(shuō)話(huà)呀，我只是在地上找東西”“陳溪，我只是借支筆”“我也是”……這些“被記者”把我問(wèn)了個(gè)措手不及。我只好給他們一個(gè)一個(gè)的指出并解釋他們具體是違反了哪條紀(jì)律。解釋完了，就上課了，我下課想干什么去也忘了。哦，累心��！
可是，就算這樣，還有學(xué)生不服氣。劉翰學(xué)就是這么一位。在上課鈴響后一秒，他“嗖”的一聲跑到了講臺(tái)上，把我寫(xiě)在黑板邊上的違反紀(jì)律的同學(xué)的名字都擦了個(gè)一干二凈。
嘿！我這暴脾氣“噌”的一下就上來(lái)了。我恨不得把劉翰學(xué)踹上幾腳，可是，我今天是班長(zhǎng)，不能打人，更不能帶頭違反紀(jì)律。我只好深呼吸，把情緒調(diào)整好了，我才去找老師匯報(bào)。在老師的協(xié)助下，我終于說(shuō)服了班里的“小刺頭”。解決完班里的事情后，就到做操時(shí)間了。 唉！今天又玩不成了。
這個(gè)班長(zhǎng)真是不好當(dāng)！
四年級(jí)作文300字 篇5
在我家八十平方米的房子中，有我的一個(gè)小天地，那就是我的臥室兼書(shū)房。
我的小天地不到二十米，它雖然不大，但是麻雀雖小，可五臟俱全。它有每天兢兢業(yè)業(yè)為我服務(wù)的學(xué)習(xí)桌和精致美觀的轉(zhuǎn)椅。我每天坐在椅子上伏在學(xué)習(xí)桌上寫(xiě)完了各科作業(yè)。學(xué)習(xí)桌上方有一個(gè)為我存放大量知識(shí)寶庫(kù)的書(shū)架。在哪里我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了很多道理。有為我存放一年四季衣服的.雙開(kāi)大立柜。還有一直默默無(wú)聞為我解除疲勞的舒適的席夢(mèng)思床，和為我提供方便的床頭柜。當(dāng)我學(xué)習(xí)累了往床上一躺，順手在床頭柜上拿瓶飲料一喝，尤其看到電腦桌上的電腦，那疲勞頓時(shí)跑的無(wú)影無(wú)蹤。
我特別喜歡我的小天地。因?yàn)槲以谖业男√斓乩锟梢灾髟滓磺�。我能隨意動(dòng)任何東西，能發(fā)泄、能玩、能看故事書(shū)、能做我想做的事。聽(tīng)不到媽媽的“寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)”的嘮叨聲。它還能藏住我的小秘密，那些媽媽不讓玩的小玩具，都被我藏在了床底下。
這就是我的小天地，一個(gè)小小的天地，它給我送來(lái)溫暖，送來(lái)方便，送來(lái)自由。同時(shí)為我隱藏秘密，我喜歡我的小天地。
四年級(jí)作文300字 篇6
星期四中午放學(xué)時(shí)老師說(shuō)，為了慶祝中秋節(jié)，下午第三節(jié)課全校各班舉行慶中秋班會(huì)。大家可以從家?guī)┰嘛炈闶�。同學(xué)們聽(tīng)了歡呼雀躍興奮不已。
下午同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，盼著第三節(jié)的到來(lái)。終于老師宣布聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了.。第一項(xiàng)老師介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷。中秋節(jié)又稱(chēng)八月節(jié)是農(nóng)歷一年中最重要的三個(gè)節(jié)日之一，由于八月十五在秋季七八九三個(gè)月是居中的日子.所以又稱(chēng)“中秋節(jié)”。是親人團(tuán)圓的日子。中秋節(jié)人們最主要的活動(dòng)就是賞月和吃月餅。月餅也是朋友間用來(lái)聯(lián)絡(luò)感情的重要禮物。
第二項(xiàng)是才藝表演我們班表演﹕康健表演的.是轉(zhuǎn)呼啦圈。別看他是個(gè)男生一下轉(zhuǎn)50多個(gè)呢、就連文靜的康一凡也表演了葫蘆絲，她的葫蘆絲吹得令人陶醉、戚佳悅的舞更是舞姿優(yōu)美……
第三項(xiàng)分享食物。同學(xué)們把月餅水果點(diǎn)心等食物放在桌子中間，我們這些小饞貓終于忍不住了，開(kāi)始吃起來(lái)。大家分享著各種美食開(kāi)心極了。同學(xué)們把蘋(píng)果，月餅，石榴等好多東西送給我們敬愛(ài)的老師，老師卻又把東西還給我們，笑著對(duì)我們說(shuō)；看著你們吃的開(kāi)心老師就開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得真快，下課的時(shí)間到了。同學(xué)們向老師提議，以后多搞一些這樣的活動(dòng)，讓我們體會(huì)到分享的快樂(lè)，這真是一個(gè)難忘的中秋節(jié)呀。
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