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（必備）二年級(jí)好孩子作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)好孩子作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)好孩子作文 篇1
一天清晨，小紅在公園散步。
走到小河邊看見(jiàn)一個(gè)小男孩坐在石凳上吃香蕉。小男孩剛吃完香蕉就把香蕉皮往地上一扔。小紅看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去把香蕉皮撿了起來(lái)并對(duì)小男孩說(shuō)：“我們是不能亂扔垃圾的，我們一定要保護(hù)環(huán)境！”說(shuō)完，小紅走到垃圾桶旁邊把香蕉皮扔了進(jìn)去又說(shuō)：“以后不要亂扔垃圾好嗎？”小男孩抬起頭睜大眼睛有些不明白的問(wèn)：“為什么？”小紅說(shuō)：“亂扔垃圾對(duì)地球媽媽有傷害，我們一定要隨時(shí)注意環(huán)境衛(wèi)生。再說(shuō)你剛才亂扔香蕉皮要是別人不小心踩到的`話肯定會(huì)摔一跤�！�
聽(tīng)了小紅的話小男孩慢慢地臉紅了，說(shuō)：“我以后一定會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的�！�
二年級(jí)好孩子作文 篇2
做一個(gè)好孩子很難，想做一個(gè)陽(yáng)光女孩也很難，我想，我是有能力做陽(yáng)光女孩的，我就來(lái)試試！就如一句名言一樣：天下無(wú)難事，只怕有心人呵！
黃蓓佳的那本《我要做好孩子》對(duì)我有了很大的啟發(fā)，雖然我和金鈴相差好幾歲，（我才二年級(jí)）但書中的金鈴和我有些相似，我也有些粗心，它就像一塊“口香糖”一樣，緊緊伴隨著我，甩也甩不掉，我每次語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考試都因?yàn)檫@不情愿地失分，但我經(jīng)過(guò)了很多次努力之后，我成功了！前天我語(yǔ)文就考了一個(gè) 分！我又想起了一句名言：失敗乃成功之母�？矗@又何嘗不是呢？
數(shù)學(xué)，雖然我因?yàn)榇中目偸强疾坏揭话俜�，但我也在慢慢、漸漸地努力，前天數(shù)學(xué)考試考了9 分，也算個(gè)比較高的分?jǐn)?shù)了！相信我一定會(huì)越攀越高，超越自我！
做個(gè)陽(yáng)光女孩或者好孩子，也是要有一顆善良的愛(ài)心的，現(xiàn)在社會(huì)上無(wú)私奉獻(xiàn)的`人少了，孩子們也自私了，汶川大地震捐款中，有好些人捐的是 角， 角，他們真的沒(méi)有錢嗎？不是，他們放學(xué)后，去小吃店買東西，一花就是 元， 元，他們太自私太冷漠了，他們難道不為自己羞愧嗎？
讓我想做陽(yáng)光女孩和好孩子的夢(mèng)想，變成現(xiàn)實(shí)吧！讓我們都來(lái)做陽(yáng)光女孩或男孩，為我們的人生添上更亮麗的一筆吧！
二年級(jí)好孩子作文 篇3
這是一本不平凡的書，它不僅改變了我的很多壞毛病，而且改變了我的生活。
金玲，一個(gè)普通的六年級(jí)中等生。她是位“重量級(jí)選手”，性格活潑，常因?yàn)榕趾痛中亩[出不少笑話。書中，在她的生活里，發(fā)生了許多看似平淡無(wú)奇實(shí)則非常富有童趣的故事。
金玲是一個(gè)善良、聰慧、樂(lè)觀的孩子，她可不是“比上不足比下有余”、“爛泥巴扶不上墻”，她總有一些出乎意料的舉動(dòng)。比如把一個(gè)沒(méi)家的小孩領(lǐng)回家，用僅有的二塊五買下了一束玫瑰，為了給幾條撿來(lái)的蠶寶寶找食物而翻墻越欄......
金玲的童年時(shí)苦澀的。她的生活總是被數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)、考試、練習(xí)題、復(fù)習(xí)資料填得滿滿的`，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有自由�！拔揖褪且恢豢蓱z的老鼠”，“老鼠太可憐了，沒(méi)人喜歡的動(dòng)物太可憐了!”在金玲的心中，處處充滿著這樣的呼喚。快樂(lè)是孩子天生的權(quán)力，若是剝奪了孩子的快樂(lè)，豈不等于剝奪了他們的天性?
于是，金玲暗自發(fā)誓：“我要做個(gè)好孩子!”
是金子總會(huì)發(fā)光的。我祝愿金玲在不久以后發(fā)出耀眼的光芒!
當(dāng)然我也要祝愿一下自己，因?yàn)椤乙彩墙鹱樱乙矔?huì)發(fā)光;我也是蒼鷹，我也要飛翔;我也能進(jìn)步，我也要做個(gè)好孩子!
二年級(jí)好孩子作文 篇4
秋天到了，星期天，麗麗來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的鳳凰公園。
公園里的景色神奇優(yōu)美，藍(lán)天上飄著幾朵白云，尤其是花、草、樹(shù)木和清涼亭更吸引人。
麗麗走著走著，看見(jiàn)了許多菊花，于是她伸手剛要摘一朵菊花，突然被媽媽看見(jiàn)了，媽媽說(shuō)：“麗麗別摘花！”麗麗說(shuō)：“我可以不摘花，那您能告訴我原因嗎？”媽媽說(shuō)：“花兒是供游人欣賞的'，你要做一個(gè)講文明的好孩子，就不能隨便采花��！”
聽(tīng)了媽媽的話，麗麗不由得紅了臉。她說(shuō)：“我以后再也不摘花了！”
這時(shí)，麗麗覺(jué)得仿佛天格外藍(lán)，小溪里的水流得更加歡快。
麗麗真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子啊！
二年級(jí)好孩子作文 篇5
有一天，小明和姐姐出去散步。
走在路上，他們看見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老爺爺拄著拐杖站在公路對(duì)面，想到對(duì)面去，但是，老爺爺沒(méi)有走。
小明走過(guò)去一看。原來(lái)，那位老爺爺是一個(gè)盲人。小明對(duì)姐姐說(shuō)：“我們?nèi)蛶屠蠣敔�，好嗎？”姐姐說(shuō)：“好�！�
小明和姐姐走近老爺爺?shù)纳磉�。說(shuō)：“老爺爺，我們扶你過(guò)去吧�！庇谑�，姐姐扶著老爺爺?shù)淖笫郑∶鳡恐蠣敔數(shù)腵右手。老爺激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們幫助我，我非常高興�！苯憬愫托∶靼牙蠣敔敺鲞^(guò)了公路，又說(shuō)：“老爺爺，你要到哪兒去？”老爺爺說(shuō)：“我要回家�！毙∶骱徒憬阌职牙蠣敔斔突亓思�。
老爺爺?shù)膬鹤诱f(shuō)：“謝謝你們幫助了我的爸爸�！毙∶骱徒憬阏f(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的。”
小明和姐姐真是一個(gè)好孩子，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
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