(精品)六年級作文7篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的六年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
隨著信息化世界的日益普及,電腦成為每個(gè)家庭的.必備之物。查資料,放松心情……都需要它,它就像一把雙刃劍,有利也有弊。
我以前在報(bào)紙上看到了一則報(bào)道,題目是《電腦玩瘋了英才少年》。原開平一中學(xué)生李關(guān),小學(xué)畢業(yè)時(shí)以全市第二名的成績考入了市重點(diǎn)中學(xué)開平一中。初中時(shí)他曾獲江門市奧林匹克化學(xué)競賽三等獎,開平市奧林匹克數(shù)學(xué)競賽一等獎。他自己曾誓言非清華大學(xué)不讀。然而,這個(gè)曾被全村視為“神童”的少年, 年前,因沉迷于玩電腦把自己的一生毀掉了。如今,他只能每天被關(guān)在家里胡言亂語。
但當(dāng)我們不這樣里用它時(shí),結(jié)果卻正好相反。當(dāng)過節(jié)時(shí)我們要和遠(yuǎn)方親人相互問候,我們只能給他們寫信,但這樣卻很久才能送到他家。當(dāng)把這件事放到電腦上來講,那真實(shí)太容易了。你只需敲敲鍵盤,安個(gè)攝像頭,不到一秒鐘,對方就能收到你的信息,看到你的模樣,又省時(shí)又省力,何樂而不為呢?
是啊!網(wǎng)絡(luò)能造就奇才,也能毀了奇才。我們必需要正確使用好這把“雙刃劍”,讓這把“雙刃劍”來造福于我們被我們正確的利用。
六年級作文 篇2
暑假的生活是豐富多彩難忘而別有意義的。今年暑假,我和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師、同學(xué)一行40余人去了韓國,在那里度過了五天愉快而難忘的夏令營生活。
七月十四日早晨6點(diǎn),我和老師,同學(xué)們在校園集合,簡短的送別儀式后,我們依依不舍的和爸爸媽媽告別,坐上了開往青島的大客車。經(jīng)過6、7個(gè)小時(shí)的長途跋涉,客車于下午2點(diǎn)到達(dá)了青島港,我們沒有逗留,直接坐上了去往韓國的豪華郵輪。郵輪非常大,大約有一棟三層樓房那么高,船頭高高仰起,氣魄雄偉。老師帶領(lǐng)著我們參觀了船艙的上上下下,里面的設(shè)施一應(yīng)俱全。我們像一群小鳥一樣唧唧喳喳的問這問那,最后大家興奮地來到甲板上觀看大海風(fēng)景。我和好朋友不約而同的喊起來:“!真舒服!贝蠹以诩装迳吓軄砼苋ァ⑴恼樟粲,盡情的享受海風(fēng)帶來的清爽。
郵輪上休息十分舒適,一覺醒來,我聽到了海鷗的叫聲,從窗里向外望,驚喜的發(fā)現(xiàn)韓國到了!傍晚,我們到達(dá)了韓國首爾青少年活動交流中心。韓國的老師和小朋友熱情的`歡迎了我們這些來自中國的朋友,老師用英語與他們交流“Howareyou”“I’mfine!蔽乙灿脛倢W(xué)的幾句韓語和他們打招呼。韓國的小朋友和我們長相差不多,只是眼睛小小的,臉又圓又白。雖然國籍不同,但是大家仍是那么親熱的擁抱在一起。簡短的歡迎儀式后,中韓的同學(xué)們一起拉著手兒親切交流,并且載歌載舞開起了篝火晚會。晚會后,我們在活動中心留宿,住了大家常說的“榻榻米”。
第二天,我們學(xué)習(xí)了韓國有名的泡菜制作技術(shù)。我們排隊(duì)來到食堂,老師分給每個(gè)人一份白菜、辣椒醬,同學(xué)們激動地端起白菜:有的東張西望,不知如何下手;有的不聽指揮迫不及待動起手來。我也是丈二和尚摸不著頭腦,但我不慌不忙認(rèn)真聽取老師講的要領(lǐng)終于做出了第一份泡菜。有的同學(xué)因?yàn)椴宦犂蠋煹闹笇?dǎo)結(jié)果做出的泡菜又酸又黏糊。同學(xué)們吃了后都咧著嘴,伸長舌頭,沖著他做鬼臉,表示不愿吃……真是有趣極了!而后,我們又學(xué)習(xí)了跆拳道、做胸章,列克舞也都非常又趣。
第三天,也是我和同學(xué)們此次旅行最刺激最冒險(xiǎn)的一天。早晨,老師說要帶我們?nèi)ァ捌鳌,一聽漂流,大家都來了興致,因?yàn)榇蠹艺l都沒有去過,所以既激動又好奇。我們先坐車來到服務(wù)區(qū),換上了漂流專用的服裝,然后老師把我們分成十人一組,韓國教練教給我們?nèi)绾问褂么瑯,如何用力。學(xué)會以后同學(xué)們就迫不及待地將船抬下了水,大家坐好后先將船劃入江中,可不知怎的,船好像一個(gè)調(diào)皮的孩子有意在和我們搗亂,在水中打起了轉(zhuǎn)。于是老師又教我們調(diào)整好航向,大家一起喊著“One,Two”“One,Two”的口號,有條不紊地劃槳。很快進(jìn)入了正確“軌道”。突然,不知有誰喊了一聲:“前面有激流!”大家的目光齊刷刷地向前看,只見不遠(yuǎn)處幾塊礁石探出水面,船像被吸進(jìn)去一樣加速!巴邸蓖瑢W(xué)們高聲叫著,“咚”的一聲——船撞上了礁石,像喝醉了似的向左傾過去,“嘩啦——”水一下?lián)溥M(jìn)了船,我們頓時(shí)成了“落湯雞”。緊接著,船頂在一塊大礁石上,猛然沖上去了,“。 奔饨新暣似鸨朔。船像過山車一樣一會兒向左旋轉(zhuǎn),一會兒向右旋轉(zhuǎn),一會兒爬上了裸露的巖石,一會兒又“倏”地俯沖下來,真是太刺激了!在隊(duì)員們同心協(xié)力的努力下,我們這一隊(duì)超過了所有隊(duì)伍,遙遙領(lǐng)先。我抬頭環(huán)顧四周的景色:漢江的山真秀呀!山中綠樹成蔭,鳥語花香,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上還有幾座布達(dá)拉宮般的小樓房;漢江的水真綠呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如一卷綿延不斷,青翠無比的畫卷。真是“舟行碧波上,人在畫中游。”
終于,前方露出了一片沙灘,我們的隊(duì)伍率先到達(dá)了終點(diǎn),同學(xué)們一起高舉著船槳?dú)g呼“耶!”。其他隊(duì)伍也陸續(xù)趕來,大家一起跳下水,把水往對方臉上潑,歡樂的笑聲此起彼伏在山谷里回蕩……這真是一次有驚無險(xiǎn)刺激的漂流,讓我和同學(xué)們久久難忘。
隨后的兩天,老師還帶我們參觀了韓國著名的青瓦臺,景福宮。青瓦臺的房頂全部是用青瓦制成的因此得名“青瓦臺”。景福宮建筑宏偉,氣勢磅礴,因?yàn)轫n國當(dāng)時(shí)沒有自己的文字,故而景福宮里的牌匾都是采用中國字。還有交泰殿、勤政殿,每一個(gè)地方都記錄著韓國的民俗文化,怪不得有許多碧眼金發(fā)的美國人來參觀呢!我還給景福宮起了一個(gè)雅稱——“韓國的故宮”。
這次出國旅行是愉快的,也是難忘的。讓我不但領(lǐng)略了韓國的風(fēng)土人情、城市風(fēng)貌,同時(shí)學(xué)會了自己照顧自己和同伴友好相處,這無不給我們每個(gè)人留下了美好的回憶!
六年級作文 篇3
從小草變綠那一刻起,我就悄悄的期盼著一年一度的春游,因?yàn)榻衲甑拇河问俏倚W(xué)生活中的最后一次了。在我和同學(xué)們的急切期望中,春游這一天終于來了。我裝了好多零食,早早地來到了學(xué)校,等著出發(fā)的那一刻。
在老師的帶領(lǐng)下,我們坐著公共汽車,一路嘻嘻哈哈地,不知不覺中就到了春游的目的地——東湖山公園。走在公園里,感受著春天的氣息。春天東湖山公園最美麗動人的是那湖邊的柳樹。在東湖山公園進(jìn)門不遠(yuǎn)的湖邊,長著一排柳樹。隨著春光灑向大地,在春姑娘的精心呵護(hù)下,柳樹抽出了嫩綠的枝芽。從遠(yuǎn)處眺望,那一片誘人的嫩綠映在人們的眼里,讓人不禁心曠神怡。走近看,那細(xì)細(xì)長長的柳枝掛滿了嫩嫩的綠芽,從樹頂筆直地垂下,象小姑娘的發(fā)辮一樣柔順。和煦的春風(fēng)吹過,嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng),象一個(gè)倚在湖邊的少女,嫩嫩的'臉蛋上帶著幾分羞澀。千條萬條柳絲垂下,正是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的美麗景象,我不禁感嘆:春天的東湖山真的好美!
來到我們的營地沙灘,我們把一包包零食給消滅了,吃飽了喝足了,便開始了最有意義的游戲活動。不知是誰出的點(diǎn)子,不知誰找來了一條四五米長的草繩子,我們開始了拔河比賽。繩子被分為兩段,中間系上一個(gè)結(jié)放在中線上,我們班和六班的同學(xué)各選十名代表參加比賽。我們手握繩子,兩腳前后分開,身子微微向后傾斜,做好充分的準(zhǔn)備。不知人群中誰喊了一聲“開始!”我們一個(gè)個(gè)都死死地拉住繩子,咬緊牙齒,使出渾身力氣向后拉!耙欢,一二三,……”,同學(xué)們一邊大喊,一邊鼓足勁。眼看我們即將勝利了,對方見大勢已去,就一下松了繩子,我們一個(gè)個(gè)一下子失去重心,摔在了沙灘上。雖然我們摔倒了,但勝利的喜悅讓我們開懷大笑,笑聲一片歡樂一片!
小學(xué)生活中最后一次春游讓我終身難忘!
六年級作文 篇4
我們以從那雛兒成長成了威嚴(yán)的老鷹,不躲在那高大的媽媽身后,而是面對未來;已從那嫩綠的小芽長成高大挺拔的大樹,不再需要園丁們的呵護(hù)和大樹們的保護(hù)。
六年時(shí)間,一眨眼就過去了。
那時(shí)我們一年級,含糊不清的語音夾雜著呀呀語?粗v臺上的老師,看著新事物,帶著好奇心聽老師為我們講那一首首兒童詩,即使聽不懂,但還是懷著下一首課文的故事是有多精彩聽下去。
那時(shí)我們二年級,加法減法跟在我們的身后,那時(shí)的我們頭腦可塞不下這東西,死命的跑,跑呀跑。
終于我跑到了三年級,那些加減終于跑進(jìn)了我的腦子,但是隨之又多了二十六個(gè)“調(diào)皮鬼”和乘除,終于經(jīng)過“老師袋”我把它們裝好,放在我心的空間。
這是一個(gè)幻想多的年級——四年級,我們常?梢月牭接行┤苏f,時(shí)間一眨眼就過去了。比如,小沈陽的“眼睛一閉一睜,時(shí)間就過去了吭~”那時(shí)我們覺得時(shí)間過的好慢好慢,整天想著,什么時(shí)候六年級呀~
帶著這個(gè)念頭我上了五年級,五年級的負(fù)擔(dān)更重了,不但有分?jǐn)?shù)加減,分?jǐn)?shù)乘除,還有解方程,無意中經(jīng)過一間教室,里面的同學(xué)們都在埋頭苦讀,我一抬頭六年級這三個(gè)字在我眼中浮現(xiàn)。六年級難道比我的五年級還苦嗎?不都快畢業(yè)了!我也沒多想,覺得這只是平常他們的作業(yè)。
終于我讀上了六年級,我才知道,六年級其實(shí)背負(fù)的負(fù)擔(dān)不比五年級輕反而更重,我們身上有著老師的期盼,家長的希望。
漸漸中我才發(fā)覺自己已經(jīng)六年級了?煲趿,回頭想想那些兒時(shí)的問題,覺得可愛幼稚,但這也倒是給了我們一些兒時(shí)的深刻紀(jì)念,只是我還記得自己的幼稚話語。
漸漸的`,小學(xué)的那些書聲瑯瑯中夾雜著上課的歡笑慢慢遠(yuǎn)離我的記憶
最后,讓我們一起回想一些兒時(shí)的故事。
想起來,記起來,當(dāng)我們苦的時(shí)候,翻開記憶的手冊,看著童年的歡笑,眼角中慢慢留下幾行眼淚,滴在回憶中。
六年級作文 篇5
人生中必經(jīng)的坎坷,苦澀后的醇香才是人生真正的意義。
這是一杯棕色的藝術(shù)品,它最迷人的時(shí)候,恰是它剛剛泡開的剎那。在蒸騰的熱氣中,醇香在空氣中回旋,這種香氣,是那么濃烈,那么醇厚,這香氣說不出的雅致,如奶茶般濃郁,似葡萄酒般醉人,像清明茶般柔順。這時(shí),再坐不住凳子的皮猴,也能端莊起來,紳士起來。
我把鼻子湊得更近了些,近似貪婪地吮吸著這濃香。我喜歡千里香淡淡的清香,泌人心脾;也喜歡眼前這濃烈的芳香,不像其它香氣隱隱約約,如有若無。在我眼中,它更像一位坦率爽朗的女子,明明朗朗,不扭扭捏捏。
一縷奶香在房間中擴(kuò)散,窗外仍下著雨,纏綿著,從屋頂?shù)温。不知道為什么,現(xiàn)在越來越喜歡下雨天了。小啜子一口咖啡,只感覺到濃濃的,滿是香醇。
那味道似無形的鏈條,牽動著我每個(gè)嗅覺細(xì)胞。如此靜靜地徜佯在其中,街市喧鬧的聲音便悄悄地隔絕了開去。似在莊園看花開花落,又似置身在曠野中,看云卷云舒,悠閑自在……。
口中仿佛有一條甜甜絲絲的奶源,往下吞咽的時(shí)候,似有清泉般流暢,又似絲綢般柔順。我的腦海中浮現(xiàn)了一位美麗的巧克力女郎舞動著曼妙的'身姿,絲綢長裙柔滑地滑出絲綢潤澤的漩渦。
杯子里的水打著漩渦,剛才有些煩躁的心情,似乎有些服貼了下來。一縷縷似輕紗般的霧氣從杯口冒出來了,裊娜升起,使人仿佛進(jìn)入了夢境一般,那種莫名的感覺,令我陶醉。
眨巴眨巴著嘴回味,卻意猶未盡。
是!人生何嘗不是如此?先苦后甜,便回味無窮。
品咖啡,品人生,品真諦。
六年級作文 篇6
有一位同志,與我們年年相約于三月,他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷,更沒有什么驚天動地的豐功偉績,僅僅憑著一顆樸實(shí)無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了;有一種精神,它不是一瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由,但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣,它隨著春天的腳步一再融入我們的生活,給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說,他是誰?對,他就是——雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,雖然只活了短暫的22個(gè)春秋,但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說:“人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”
從一九六一年開始,雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告,他出差機(jī)會多了,為人民服務(wù)的機(jī)會就多了,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的'津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?”“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國!
五月的一天,雷鋒冒雨要去沈陽,他為了趕早車,早晨5點(diǎn)多就起來,帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了,路上,看見一位婦女背著一個(gè)小孩,手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他們一起來到車站,上車后,雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫,又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上,雷鋒估計(jì)她早上也沒吃飯,就把自己帶的饅頭給她們吃;疖嚨搅松蜿枺爝在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說:“同志,我可怎么感謝你呀!”
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位?
老師們、同學(xué)們,讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園!最后希望同學(xué)們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖,對待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱,對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。”
六年級作文 篇7
有時(shí)候覺得,友誼也許只是虛構(gòu),只是幻想出來的美好罷了,只是為了向你索取罷了,F(xiàn)實(shí)是殘酷的,時(shí)而給予你溫暖,時(shí)而無情的傷害你。
在我看來,許多表面對你很好的人,也許在背后不斷的'傷害你,相反,有些對你不是很好的人,卻在你傷心時(shí)給予你溫暖和慰問。
【六年級作文】相關(guān)文章:
六一六年級作文01-11
六年級的作文01-01
六年級的作文01-01
六年級的作文01-01
六年級作文是02-12
六年級作文04-07
六年級的作文07-12
六年級作文06-29
六年級的作文(精選)08-03
六年級的作文07-20