六年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了六歲，時(shí)間過(guò)的好快，像微風(fēng)一樣，把我們六年里的時(shí)光都帶走了，在這六年里，有一個(gè)人，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記——閆老師
我和閆老師只相處了短暫的兩年時(shí)間，她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，瘦弱的臉上鑲嵌著一雙嚴(yán)厲的眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，看似如同畫(huà)中的仙女一樣美麗。
閆老師是我的班主任，她是從五年級(jí)才開(kāi)始教我們的，在這短暫的兩年時(shí)間里，她為我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出了辛勞的勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)中和生活中無(wú)微不至的關(guān)照我們，記得有一次，在早自習(xí)的時(shí)間，我們班的一位男同學(xué)在課堂上病情突發(fā)，他全身都在抖動(dòng)，當(dāng)時(shí)我們都嚇壞了，這時(shí)有同學(xué)連忙往告訴了閆老師，只見(jiàn)閆老師快速的沖到他的身邊，只見(jiàn)那個(gè)男同學(xué)牙齒牢牢咬著舌頭，老師一看，想都沒(méi)有想，連忙把自己的`手指頭放進(jìn)他的嘴里，老師痛苦萬(wàn)分，這時(shí)候，其他老師都聞?dòng)嵹s來(lái)幫助閆總是把他送進(jìn)醫(yī)院。
經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，他安然無(wú)恙，可是，老師的手已經(jīng)被咬出鮮血，俗話說(shuō)的好：十指連心，總是怎么能忍受的住那樣的痛，事后，他的家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校感謝老師，可是，老師卻說(shuō)：“這本來(lái)就是我應(yīng)該做的“這是一句多么感人的話語(yǔ)。
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)，假如當(dāng)時(shí)不是老師把手指放進(jìn)他的嘴里，我們就將永遠(yuǎn)的失往他。老師是偉大的，通過(guò)這件事情，老師在我心目中不單純是老師，而是我的親人，在我最困難的時(shí)候，幫助我！
六年級(jí)的作文 篇2
小外婆從菜市場(chǎng)買(mǎi)了兩只小雞送給我。初次見(jiàn)面，我就馬上喜歡上了它們。
它倆全身毛茸茸的，一雙圓溜溜的小眼睛，嵌在嫩黃色的茸毛中，像兩個(gè)黑色的鉆石，鼻子在尖尖的小黃嘴上有兩個(gè)小孔，十分可愛(ài)!
每天早晨，我都會(huì)給它們喂食，看到我，他們就會(huì)不停地拍著翅膀，好像是在歡迎我。每次吃東西，他們都會(huì)用尖尖的小嘴不停地在食物中啄來(lái)啄去，聚精會(huì)神。一天早晨，其中的一只突然不吃不喝，靜靜地趴在它的小窩中，眼巴巴地看著我。我知道它不舒服了，可卻無(wú)能為力。
自從同伴死了，另一只就變得無(wú)精打采。吃飯也沒(méi)有胃口，有一只腳還有點(diǎn)瘸。媽媽說(shuō)為了能讓它更好地生活，決定把它送到她朋友的鄉(xiāng)下家去。雖然我同意了，但是心里很不高興。送小雞的.那天，我哭了。一個(gè)勁地掉眼淚，我的心好像碎了一樣，小雞也眼淚汪汪地看著我可愛(ài)的小雞，希望你能在這片更廣闊的土地中茁壯成長(zhǎng)，我回來(lái)看你的，我可愛(ài)的小雞……
六年級(jí)的作文 篇3
落葉在空中盤(pán)旋，那是它對(duì)大地的感恩，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇！
——題記
感恩之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
老師，他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。
老師，他是人類(lèi)靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤(rùn)著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎？
老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的.幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨�？我常常這樣問(wèn)自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答他們，絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對(duì)我的期望！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲：“謝謝您，我們愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，各恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸�？鞓�(lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊！
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起！
六年級(jí)的作文 篇4
爸爸今年41歲，他可沒(méi)吃過(guò)爺爺那樣的苦。當(dāng)他出門(mén)求學(xué)的時(shí)候，老家的泥巴路已經(jīng)變成了磚頭鋪的路。盡管下雨天走在上面磚頭縫里的'泥漿常常濺得滿身都是，可畢竟不要光著腳擰著鞋走路了。爸爸的那輛老自行車(chē)就載著他在這條磚頭路上進(jìn)進(jìn)出出，直到他完成了學(xué)業(yè)。再后來(lái)磚頭路變成了砂石路，公交汽車(chē)可以開(kāi)到家門(mén)口了，村民們進(jìn)出方便多了，可遺憾的是路面太狹窄，汽車(chē)只能單道行駛，會(huì)車(chē)不方便，而且路面不平整，坐在車(chē)?yán)镱嵉男呐K都要跳出來(lái)，加之沙塵太多，一陣大風(fēng)過(guò)后或一輛汽車(chē)駛過(guò)，后面的行人立刻淹沒(méi)“沙塵暴”里。
六年級(jí)的作文 篇5
我的名字叫香煙，聽(tīng)，多好聽(tīng)的名字，聞一聞?wù)嫦惆。】墒俏覀冊(cè)絹?lái)越不受歡迎了，因?yàn)殡S著人們對(duì)我們的了解，他們知道我們對(duì)人體、環(huán)境有很多危害，不僅國(guó)家在公共場(chǎng)所不讓我們出現(xiàn)，就是許多喜歡的'老朋友也慢慢地不理我們了，真不知道哪一天我們就從地球上消失。
我的兄弟姐妹很多，全國(guó)到處都是我們的家，曾經(jīng)我們也非常受人們歡迎的，因?yàn)槲覀兛梢詾閲?guó)家創(chuàng)造許多利潤(rùn)，我們把家安在了全國(guó)各地。你看，朋友來(lái)了，就會(huì)把我們遞上去，做為聯(lián)絡(luò)感情的方式；許多男同志都喜歡我們，因?yàn)橛X(jué)得這樣才象個(gè)男子漢；去看領(lǐng)導(dǎo)，也把我們帶上，還用報(bào)紙包著，生怕我們著涼。只是這幾年越來(lái)越少了，許多會(huì)場(chǎng)與共場(chǎng)所都擺上禁止我們的牌子，我們感到了危機(jī)。
這是因?yàn)槲覀冇性S多不受人們歡迎的地方：我們含有大量的尼古丁，可以讓人們得上許多病。比如讓人的肺變黑，咳嗽等。我們最厲害的就是讓人們能得上肺癌。這還不算，只要有人抽我們，我們還可以讓不抽的人也沾上“光”，因?yàn)槎譄煴戎苯映闊熚：Ω蟆?/p>
其實(shí)，這也不是我們最初的想法，因?yàn)槿藗兏苫罾哿耍橐怀槲覀兙涂梢越夥�；我們還可以解決許多人們想辦的事；人們煩了的時(shí)候就會(huì)想起我們，說(shuō)明我們還有許多優(yōu)點(diǎn)。人們常說(shuō)：“天生我材必有用”，我多希望人們能想個(gè)辦法，把我們的危害去掉，讓我們變成對(duì)國(guó)家、對(duì)人們有用的東西。那時(shí)候我們會(huì)更受人們歡迎。
我盼望著這一天早日到來(lái)！
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