六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
每天都會(huì)有一個(gè)不同的旋律在心中蕩漾，每天都會(huì)有一種相同的音符在心中纏綿！每天每個(gè)人對(duì)這個(gè)世界都會(huì)有許許多多的感想抑或是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、壓抑或是成功、失敗，總有那么多的大道理在心中觸碰起微瀾，天花亂墜的世界已經(jīng)找不出多少能讓人激昂振奮的了，我討厭那種莫名的虛偽；討厭那種沒有道理的夸張，我不明白，不明白。
雪花埋藏了寂寞，寒風(fēng)吹滅了悲傷。我了解，并不是所有的事情都會(huì)有一個(gè)圓滿的解釋。我不知道，多少次的擦肩而過，才會(huì)換來“心靈上的成功“！哪怕是一個(gè)短短的回眸，但我依然會(huì)在我的世界追逐著我的彩色泡泡夢(mèng)它就這樣悠悠的在清風(fēng)中飄揚(yáng)。一種悠閑地穿過我的山川、河流、大地、天空，每一次都會(huì)有痕跡殘留，每一次它能留下的都是我所需要的“不管成功與否“我總相信只要敢往前走，每一步都是一種進(jìn)步！
最近似乎有種微妙的感覺，但似乎又不微妙。身邊的好多人都變了，而大多數(shù)都是有好的一面變?yōu)榱藟牡囊幻�。這種現(xiàn)象大家都心里有數(shù)，什么原因？大概大家也都明白吧！因?yàn)槲沂菍W(xué)生，所以會(huì)對(duì)身邊的同學(xué)們的心思有所了解，不算是掌握，只因?yàn)槲覀兌际呛⒆�。舉一個(gè)例子吧：身邊就有這樣的，她——本來是一個(gè)很善良的小女孩，單純的她曾經(jīng)在老師心中循規(guī)蹈矩、腳踏實(shí)地。
沒有人會(huì)想到她會(huì)有什么變化，可又有誰會(huì)預(yù)料呢？她變了，意料之外，似乎也在情理之中。因?yàn)槲蚁嘈牌鋵?shí)她也不愿意那樣，煥然一新的面貌讓大家對(duì)這個(gè)女孩有所惋惜。老師沒有放棄她，依舊一點(diǎn)一點(diǎn)的.指引她，希望她能重新找回方向。她說過她能改，我不敢斷言�？上嘈潘嘈乓粋�(gè)孩子、相信一個(gè)同學(xué)、相信一個(gè)從心靈上看依舊很美的女孩！希望你說過的能做到、能做好。今天好朋友y對(duì)我說班級(jí)里的大多數(shù)同學(xué)的變化都很大，猜不到原因，也不明白為什么？總之難以預(yù)料的事情。無法理解，就是這樣我們總是希望一生能過在精彩中度過�？煽倳�(huì)有許許多多的難以預(yù)料突然地殺進(jìn)你的生活，其實(shí)我們沒有必要去害怕他！不管刮什么風(fēng)下什么雨，都不風(fēng)吹草動(dòng)。心靈的追念不受到任何瓜葛的差遣，腳踏實(shí)地的做好自己。別對(duì)不起父母、別對(duì)不起老師、別對(duì)不起每一個(gè)關(guān)心你的人！更重要的是，別對(duì)不起自己！
夜深了，不想說太多！還沒有看完書呢，因?yàn)閯傤H有感想就小小的抒發(fā)一下。在此，對(duì)天下所有同學(xué)們道上一聲祝福：別做傻事，要做實(shí)事。那不是為了別人，最主要是為了自己。
追逐的夢(mèng)，依舊在心中的白樺林飄揚(yáng)！
六年級(jí)年的作文 篇2
再見櫻花，是在初春的三月。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠色的樹林間隱隱約約有著星星點(diǎn)點(diǎn)的白。再近點(diǎn)，映入眼簾的竟是一片美麗的櫻花林。那若有若無的的淡淡香味讓我深深的陶醉。
櫻花的形態(tài)嬌小可愛，惹人憐愛。桃心形的花瓣重迭在一起，令人賞心悅目。
櫻花的顏色，白中帶粉，粉中帶白。瞧它那雪白的花瓣，水粉色的花邊，一副清水出芙蓉的樣子。風(fēng)兒吹過，花瓣又似那身子柔弱的女子，隨風(fēng)擺動(dòng)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)灑下一片又一片玲瓏的花瓣，仿佛一位多情的女子在空中舞蹈。
粉紅色的櫻花與粉白色的.櫻花氣質(zhì)完全不同。它如同一位傲嬌的公主，散發(fā)出一種獨(dú)一無二的氣場(chǎng)。一枝獨(dú)秀的它佇立在白色的櫻花園里，又給人一種唯我獨(dú)尊的感覺。
白色的櫻花樹，每隔幾米便有一株。在這個(gè)櫻花盛開的季節(jié)，許多地方更成了一個(gè)櫻花海，當(dāng)清風(fēng)吹過，櫻花便紛紛散落，像是下了一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪，煞是好看。還真是“春色滿園關(guān)不住”啊!剛欲想折一枝下來，腦海里便蹦出一句“欲折櫻花去，惜花怕折枝”。走在鋪滿櫻花的小徑上，享受著這櫻花瓣雨，真是別有一番風(fēng)味啊!
櫻花固然美麗，卻接受不了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷署，它是那樣的嬌弱。比起在嚴(yán)寒中生長(zhǎng)的梅，它更像一位嬌生慣養(yǎng)的女孩，脆弱不堪。櫻花雖好看，但我們不要像櫻花一樣，有著天使的外表，不堪一擊的身體和內(nèi)心。做人要堅(jiān)強(qiáng)，不要變成一個(gè)有著美麗外表的瓷娃娃，那樣只會(huì)使我們離自己越來越遠(yuǎn)。
“櫻花啊，櫻花啊!陽(yáng)春三月晴空下，一望無際的櫻花喲……”
六年級(jí)年的作文 篇3
敬愛的老師:
老師，您教育我們多年，您那么勞累的教育我們，指導(dǎo)我們，您是那么的辛苦，我們對(duì)天發(fā)誓：一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，請(qǐng)您相信我們吧!
記得有一次：早讀鈴打了，我不小心摔了一跤，當(dāng)我正想叫同學(xué)扶我起來的時(shí)候，同學(xué)早就跑了，您剛從廁所里出來，就看見我在那趴著，您用最快的速度跑到我的'跟前說：“沒事吧!疼不疼?”我說：“沒關(guān)系，不疼�！崩蠋熆闯隽宋业奶弁�，就把我扶到教室里，還用藥水清洗我的傷口，老師，您是那么的疼愛我、關(guān)心我。相信我老師，我一定不會(huì)讓您失望的!
此致
敬禮!
六年級(jí)年的作文 篇4
在堆著幾十本書的書架上，我最愛看的一本書就屬《十萬個(gè)為什么》�！妒f個(gè)為什么》是百名老師推薦的一本珍貴的好書。
這是什么？那是什么？為什么會(huì)這樣？那種現(xiàn)象又是怎樣產(chǎn)生的？……我們?cè)谏钪袝?huì)有一些奇奇怪怪的疑問，問爸爸媽媽他們也講不出個(gè)所以然來，而《十萬個(gè)為什么》卻能幫我解決這些生活中的難題！這本書分別介紹了可愛的動(dòng)物、有趣的昆蟲、奧妙的太空、和藍(lán)色的海洋，還有生活小常識(shí)和神秘的地球。給我講述了深?yuàn)W的科學(xué)原理，幫我認(rèn)識(shí)世界，讓我愛動(dòng)腦筋，愛提問，愛探究的好習(xí)慣。從奧妙的太空里，我知道了太陽(yáng)系里不單單只有我們地球這個(gè)天體，而是九大行星，分別是：水星、木星、火星、土星、金星、天王星、海王星、冥王星還有地球。還讓我知道了生活在銀河系的“天外來客”─—小行星。
從藍(lán)色的海洋中我知道了海豚為什么游泳的速度那么快。因?yàn)楹ｋ嗟纳眢w流線型的，皮膚光滑而富有彈性，這樣在游泳的時(shí)候可以減少阻力，再加上尾片的推進(jìn)，使海豚游泳速度達(dá)到每秒15米，被稱為海洋世界的游泳健將。
我還知道為什么冷開水養(yǎng)不活魚。因?yàn)樽匀凰锶芙庥锌諝�，魚就是依靠溶解在水里的空氣進(jìn)行呼吸的。煮開水的時(shí)候，壺里老冒氣泡，那就是跑走的空氣。沒有了空氣，魚自然就活不下去了。
從可愛的動(dòng)物中，我明白了為什么兔子的耳朵那么朵大！因?yàn)橥米拥?耳朵大，它的聽覺才靈敏，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵人。另外，兔子沒有散熱的汗，當(dāng)天氣炎熱時(shí)，兔子豎起耳朵，涼風(fēng)一吹，耳朵上豐富的血管就能幫助兔子散熱。所以兔子會(huì)長(zhǎng)一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵！
《十萬個(gè)為什么》這本書讓我明白了什么許許多多的道理，它是一位無聲的老師，給我們無窮的知識(shí)，讓我們知道科學(xué)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步！