(優(yōu)選)四年級(jí)的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
就像翠鳥的叫聲，清脆悅耳；掌聲就像小溪的流水聲，快活清新；而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，掌聲就像那戰(zhàn)斗時(shí)激烈的鼓點(diǎn)，使人奮發(fā)向上，我喜歡掌聲，自從經(jīng)過(guò)那一次，我更加喜歡掌聲了。
那一次，老師讓我們每一個(gè)小組出一個(gè)代表到前面朗讀，到了我們小組時(shí)，小組的同學(xué)們選擇讓我去前面朗讀課文。
天啊，我十分緊張，生怕讀錯(cuò)了一個(gè)字，讓人笑話，但是，為了小組的光榮，我不得不出戰(zhàn)，忐忑不安的走上前去，聲音小的像蚊子一樣，還結(jié)結(jié)巴巴的，讀錯(cuò)了好幾個(gè)地方，我的臉頓時(shí)變得通紅，趕忙用手中的.書捂住臉，可是這是，老師卻帶頭為我鼓掌，這張聲仿佛在告訴我：你可以的，我們相信你，你一定行的。使我不像剛開始那樣，緊張的心都在“咕咚咕咚”的跳了，剛開始，掌聲還很奚落，只有幾個(gè)同學(xué)跟著老師為我鼓掌，可是漸漸地，為我鼓掌的人多了起來(lái)，一直到最后，全班同學(xué)都在為我鼓掌，為我加油打氣，看著老師和同學(xué)們眼中的肯定和期盼，我漸漸大膽了起來(lái)，也讀得越來(lái)越好了，讀得也很有感情，連我自己也陶醉在了其中。
課文讀完后，老師和同學(xué)們?cè)僖淮喂钠鹫苼?lái)，這一次和上一次不一樣，這一次的掌聲熱鬧非凡，是我感受到了成功的快樂(lè)，感受到了老師與同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，使我十分高興。
每一條通向陽(yáng)光的通道，都充滿著坎坷，每一條通向理想的途徑，都會(huì)灑滿了艱辛與汗水，每一條通往希望的道路，都會(huì)布滿了荊棘，把掌聲送給我們身邊的每個(gè)人，它將會(huì)燃燒每個(gè)人心中的希望之火。
四年級(jí)的作文 篇2
我喜歡喜氣洋洋的春節(jié)，我最喜歡熱鬧非凡的元宵節(jié)，我喜歡花好月圓的中秋節(jié)。但是，我最愛(ài)豐富多彩而又有悲傷的端午節(jié)。
這一天，超市里會(huì)有綠豆糕，油糖糕、香粽子，還有包粽子的粽葉兒等許多東西……我和爺爺去超市買來(lái)了粽葉兒、米和大棗。
回到家里，爺爺先把米泡在盆里，把粽葉兒也泡水里，大棗洗干凈備用，泡了數(shù)小時(shí)之后，爺爺開始包粽子，爺爺把粽葉兒折成一個(gè)三角菱角形，把泡好的米和大棗放進(jìn)去，轉(zhuǎn)著圈的一層層折好包，幾圈下來(lái)一個(gè)粽子成形了。我也試著學(xué)著爺爺?shù)氖址ò兆樱瑒傞_始就是學(xué)不會(huì)，老包不住，往外漏米，最后我終于學(xué)會(huì)了，雖然沒(méi)有爺爺包的樣子好看，有型兒，但是最后終于是不漏米了，勉強(qiáng)能包成一團(tuán)，就是樣子有點(diǎn)丑陋。
我和爺爺包好粽子后，放進(jìn)鍋里開始煮，過(guò)了十分鐘后我問(wèn)爺爺粽子好了沒(méi)？爺爺說(shuō)：“別急，粽子要多煮一會(huì)兒吃起來(lái)會(huì)口感會(huì)很光滑，很勁道！”過(guò)了數(shù)時(shí)間后，爺爺從鍋里拿出熱粽子一邊嘴里喊著：“快來(lái)嘍，粽子煮好了”！一邊放進(jìn)盤子端到飯桌上。我當(dāng)時(shí)是既興奮有感覺(jué)不可思議！心想：一把米，一顆棗，放進(jìn)粽葉里一包再一煮，就成了外面超市里賣的香粽子了！我一邊剝開粽葉兒，一邊吃著甜香的粽子，不由得我就想到了屈原。
傳說(shuō)，在楚國(guó)時(shí)，有一位大夫屈原，被敵軍抓走，不到一年多，屈原的國(guó)家被侵略了，大夫屈原心如刀割，跳江自盡了！這件事被一位打漁的`漁夫知道了，他叫了幾個(gè)漁夫去撈屈原，可屈原沒(méi)撈到，漁夫心如刀絞，就把粽子和米以及很多東西灑進(jìn)大江里……而這天就被祖先稱為“端午節(jié)”，用粽子和悲傷的心情來(lái)紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)者屈原！
偉大的屈原，你是祖國(guó)的光榮；偉大的屈原，你是我們的榜樣。就在一年前，爺爺回了老家，媽媽每次給我買粽子吃，但是，我總覺(jué)得爺爺包的粽子格外的香甜可口！
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)文具盒，它不僅樣子可愛(ài)，而且結(jié)實(shí)耐用。它是我8歲生日的時(shí)候，媽媽在多爾瑪給我買的生日禮物，我非常喜歡。
我的文具盒是綠色的，形狀像一輛小汽車，全身都是鐵的，下面有四個(gè)小車輪，文具盒的上面有一只米老鼠，它好像在學(xué)開車呢！
我的文具盒分為三層，第一層裝的是鋼筆，第二層裝的是鉛筆和橡皮，第三層裝的是尺子。我每次寫字的時(shí)候，都是先把鎖打開，然后掏出筆開始寫字。
我的文具盒也有許多煩惱。比如我把文具盒扔在地上，文具盒好像在地上呻吟：“哎呦，痛死我了！”我會(huì)趕緊把它拾起來(lái)，看看它摔壞了沒(méi)有？衣服是否劃破了？有時(shí)候天下雨，我還會(huì)把文具盒頂在頭上當(dāng)雨傘，看我的'文具盒功能很全吧！
有一次，在學(xué)校寫完作業(yè)已經(jīng)很晚了，我拎起書包就跑，結(jié)果忘帶文具盒了，回到家怎么也找不到文具盒，還被媽媽臭罵了一頓，唉，今后一定要改掉馬虎這個(gè)壞毛病。
我越來(lái)越喜歡我的文具盒了，因?yàn)樗粌H是我的學(xué)習(xí)小助手，還是我生活中的好朋友。