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六年級的作文

時間:2023-12-31 07:25:02 六年級 我要投稿

六年級的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的六年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級的作文

六年級的作文 篇1

  家風(fēng)似一縷陽光,溫暖人心;家風(fēng)如一朵花,芬芳撲鼻;家風(fēng)若一盞燈,照亮我的成長道路。每一個家庭都有自己的家風(fēng),每一個孩子要在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,才能攀上高峰。也不知何時,我無意間注意到爺爺家墻上,端端正正地掛了一幅字:孝。那端正的筆筆劃劃似乎浸透著無窮的力量,令我震撼。

  哦,那是我家的家風(fēng)一一百善孝為先。孝,編織了一道很美很美的彩虹。

  我家有位年事已高的太奶奶,整天臥床不起。而奶奶悉心照料太奶奶,總是候在太奶奶身旁,伺候太奶奶,吃飯時,太奶奶就特意為太奶奶準備軟的飯菜,便以咀嚼,就那樣一口一口地喂給太奶奶,直到太奶奶吃完了,奶奶才露出滿意的笑容。沒有一句怨言,讓太奶奶過著幸?鞓返耐砟晟,在太奶奶最無助的時候,用簡簡單單的親情,讓太奶奶感到快樂,那親情雖簡潔卻蘊含著人間最真摯的情感,可以奉獻溫暖。

  爸爸對爺爺奶奶也有著濃濃的孝心。每次回老家,爺爺奶奶有什么事,爸爸都搶著干,盡自己力所能及去幫助爺爺奶奶。奶奶在燒菜,正對眼前一大沓的菜頭疼,爸爸就立刻走上去幫奶奶洗起了菜,不畏寒冬;爺爺在干活,正對眼前一大捆木頭著急,爸爸就立刻走上去幫爺爺鋸起了木,不畏酷暑。每次,當(dāng)我們在盡情地玩耍、嬉戲,享受美好的假期時光,總會看到爸爸在搶著干活的背影,絕沒有一絲怨言。

  既然如此,我也應(yīng)學(xué)習(xí)家風(fēng)。記得那次,媽媽剛干完繁重的家務(wù),腰酸背痛,坐在小板凳上,雙眉緊鎖,汗流滿面,我見了,心疼不已,便在到媽媽身旁,雙手握拳,在媽媽背上輕輕敲打著,還時不時揉揉媽媽的肩膀,近看,只見媽媽的額角沁出一層密密麻麻的汗珠,我敲得更加有節(jié)奏了,盡管手酸了,胳膊累了,但一想起平日媽媽對我們那么嘔心瀝血,沒有一句怨言,便又敲起來。媽媽的愁眉漸漸舒展開了,露出了笑容?吹綖閶寢寽p輕了負擔(dān),我心里樂滋滋的。

  孝心是一句溫馨的.話語,撫摸父母的疲憊之心;孝心是一個辛勤的幫助,分擔(dān)父母的操勞。這份孝心,需要我們?nèi)シ瞰I給長輩。

  讓我們努力學(xué)習(xí)自己的家風(fēng),做文明的一份子,融入和諧的大家庭。讓優(yōu)良家風(fēng)代代相傳,讓自己走得更遠,飛得更高,攀向更浩瀚的天穹!

六年級的作文 篇2

  "春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干."同學(xué)們,你們知道我的理想是什么嗎?我的理想事想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師.因為教師像一只紅燭燃燒了自己,照亮了別人;像一架云梯,讓我們登肩而上;也像辛勤的園丁,培育著花朵.

  我想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,肯定管理能力要強,要大膽.可是我最不敢在班里發(fā)表自己的意見,不敢積極舉手發(fā)言.為了克服這些弱點為了更好的當(dāng)上一名優(yōu)秀的教師,在上三年級的時候,便對老師說了自己的'想法.老師便讓每一次的班隊都要我和宋遠程來主持.我還清晰記得第一次主持時,我說話聲音很小,大概只有前幾排的同學(xué)才聽的清楚,而且表情也很不自然.和宋遠程比要遜色多了.后來在王老師的幫助下,我進步很快.

  這使我鍛煉了自己的膽量,可是我還是不敢在課堂上舉手發(fā)言,怎么辦呢?

  我找到我的好朋友陳夢然跟他來比賽,看誰的發(fā)言次數(shù)多.這樣不僅能使自己積極舉手發(fā)言,還能讓陳夢然也積極舉手發(fā)言.這下可好了,老師每提一個問題,我們都積極思考,踴躍舉手發(fā)言.功夫不負有心人!我和陳夢然的成績都有很大進步.

  我要朝著這個目標不斷地努力!我要朝著這個目標不斷的前進!我相信美好的理想會一定實現(xiàn)!

六年級的作文 篇3

  我是一條茫茫黑暗中的蚯蚓,梅雨季,大地的土壤被雨水滲透,毫無呼吸的空隙,我的家一次又一次地被強勁的雨水沖垮,我每當(dāng)沉到水底時總會去努力向上翻騰,我沒有眼睛,沒有耳朵,沒有手腳,我只有柔軟的身軀,我的家也只能在無邊的黑夜中。我沒有傾聽心聲的過客,沒有暗夜許愿的星火,可我能感受到一株草對我的需要,一根葡萄藤對我的感謝,沙礫、石塊、下水管道常常阻礙了我前行的方向,雨季來了,草被水淹沒,葡萄藤的根系也快被大風(fēng)連根拔起。

  我決心要離開這里,到馬路對岸去尋找新的出路。

  我待的院子里有幾只雞,那幾只雞早就商量著如何將我們一網(wǎng)打盡,它們的主人喜歡釣魚,整天會在小院子里刨我的同伴,粉紅的小蚯蚓們被翻出土壤,然后被扔進小罐子中,掙扎著,蜷曲著的身體始終難以逃脫被擺布的命運,我們的命運難道就是別人娛樂的一場游戲?難道我們就是人類嫌棄的怪物?

  我無能為力,灰色的我沒有蝸牛大哥的甲殼,我只能不斷往土層深處躲藏,夜夜心悸,難以入眠。

  這個世界到處是鋒利的刀刃與強者的爪牙,前夜的一場大雨又把我的家淹沒了,我差點窒息于漫無邊際的黑夜當(dāng)中。我無論如何要離開此地。

  我拼命地往上拱土,我爬啊爬啊,為了躲開那些鋒利的玻璃渣和石塊,我常常費力地扭曲身體,但仍時不時被刮傷,也不知道何時,我終于爬出了地面,地面非常燥熱,但是卻有光芒,那片白光讓我無比溫暖,也無比振奮。

  我看到遠處有一個河坡,那里應(yīng)該不會蓄積水源,土壤應(yīng)該會松軟一些,定會是個安身的好去處。

  可是要到達那里,要穿過一條驚險的馬路。路上的汽車不知道減速,司機時不時以喇叭示意,我躲在草叢中,沙礫時不時被震落在我的身上,仿佛一場場可怕的地震山崩,汽車不間斷地從遠方呼嘯而來,如果輕舉妄動,那可是致命的傷害。為了安全到達路對面,我得選擇午夜時出發(fā)。

  夏天的雨來得急,去得也快,沒有雨水的柏油馬路便會干熱無比,洶涌的雨水和燥熱的馬路,對我來說都是一場災(zāi)難。我在潮濕的土地上濕潤一下身軀,回頭家園的那一片草叢,還有那一株葡萄藤,默默向它們告別。

  黑夜終于來了,無數(shù)的人們出來納涼,他們牽著寵物,拖著嬰兒車,肆無忌憚地走在馬路上,時不時還有人尖叫著跳起來說:“好惡心啊,哪來的死蚯蚓!”我心里打了個冷顫,一定是我的同伴有人先勇敢地出行而遭遇非命。午夜時分,燈光將灰色的'馬路照得雪亮,我終于可以出發(fā)了。我就一點點挪動著身軀,用身體丈量前方的路,灼熱的柏油迅速地將我身軀的水分烘干,那種鉆心的疼痛仿佛是無數(shù)的蟲子在撕咬,我感覺到精疲力盡,很想回到原來的地方,很想到濕潤的土壤里去睡上一覺,很想和葡萄藤說說話,暗夜里的燈光照亮了我的身軀,我回頭看看自己,我看清了自己均勻的紋路與簡潔優(yōu)美的線條,我從來沒有借過一束光去賞識自己,此時此刻我莫名地感動,葡萄葉子沙沙作響,它們在鼓舞著我,我抬頭看看它們,沒想到它們的根系在深深的土地里,葉子竟然長到了天上,它們白天可以看到藍天白鳥,夜晚還可以看見浩浩星河,該是付出過多少努力!我鼓起勇氣繼續(xù)往前爬,不再顧及滾燙的柏油和堅硬的沙石,這個時候,突然有一個人用一根巨大的樹枝將我挑到半空,我重重地摔在地上,然后撕裂的傷口讓我蜷曲痙攣,我拼命地在地上翻滾,越翻滾越有強烈的切膚之痛,這時,那個人又用一片樹葉將我舉起,我只好裝死,緊緊縮著身體,保存最后一絲水分,我又一次摔在地上,我恨透了無能的自己,恨透了黑夜的燈光,恨透了灼熱的土地,恨透了兇殘的人類,恨透了這個世界,可是沒人理會我的憎恨和我的痛苦。后來,那個人就用鞋幫子拼命把我往前面踢,我不知道翻滾了多少次,終于遍體鱗傷地撞在了一塊金屬擋板上,我氣若游絲,想放棄自己,此時地面發(fā)出巨大轟鳴,白光越來越近,越來越亮,我以為是天使來了,天堂近了,我快要解脫了。我舒展開身體,準備和一切告別,結(jié)果,“呼”的一聲,是一輛大卡車穿過,車輪在我剛才回首看自己的地方重重軋過,原來我得救了。

  那個人,在無情的黑夜,救了我。她給了我看藍天、白鳥和星河的機會。

  前方的波濤澎湃,腳下原來就是我想到達的河坡……

六年級的作文 篇4

  早晨,剛起床就聽見媽媽說:“下雨了!”我趕緊出門一看,春雨好細。〖毜孟衽C、細的像銀絲,就像一層白煙,地面上濕漉漉的。

  走在上學(xué)的.路上,看到花園里、馬路邊,柳樹醒了,柳枝變軟了,吐出米粒大的嫩芽,微風(fēng)吹過輕輕擺動,像小姑娘長長的發(fā)辮。迎春花禁不住張開了笑臉,飄過來陣陣花香。沐浴在春雨中的嫩綠的小草也不甘示弱,抖抖身子鉆出了地面,給大地披上了一層毛絨絨的綠裝。

  校園里,小朋友們打著雨傘在春雨中嬉戲、追逐,笑聲響成一片……此時的我,腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》:好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。

  我愛春天,我更愛春雨!

六年級的作文 篇5

  在時光的穿梭中,我不斷的成長,如今我馬上就要成為初中生了,我很想知道初中校園是什么樣的?讓我們想一想。

  在我心中的初中校園,應(yīng)該是一個有著大的操場,我們在著盡情的奔跑,有著飄動的五星紅旗,我們在這下面莊重的宣示著青春的誓言,有這高大的教學(xué)樓,我們努力完成著我們的誓言,有著充滿墨香的圖書館,我們愉快的遨游在知識的海洋中。在教室中我想應(yīng)該有著大黑板,用白色的粉筆寫著難懂的數(shù)學(xué)符號,應(yīng)該有新的桌椅。教室一定很寬敞,可以坐下一百多個人,在初中的校園有努力學(xué)習(xí)的同學(xué),我們一起為夢想努力。還有指導(dǎo)我們的老師,我們一起走過三年的`時光。

  我想我應(yīng)該會住校,我也許會因為想我的父母而感傷,我的父母也會擔(dān)心我,我有一絲的害怕。不過我一定會適應(yīng)群體生活,我想大家會給我關(guān)心。幫助我渡過難關(guān)。如果住校,一定會起特別早,我聽我姐說如果賴床的話,飯也吃不上,不過我不信,吃不上飯她還胖了十斤。我希望和我的小學(xué)的同學(xué)分一個宿舍,這樣我們就可以不分離了。我心中的初中生活應(yīng)該還會有更多的有趣的東西,等我上了初中我就會知道我的初中是什么樣的了。希望和我想象的一樣。

  聽我姐說他們要跑步,一天好幾圈,害的她都瘦了,我看她明明是胖了,一定是偷懶了,我一定要堅持跑步,我才不要偷懶呢!聽說偷懶會被罰的,我應(yīng)該向品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生學(xué)習(xí),我才不要跟壞學(xué)生學(xué)習(xí)呢!我一定要爭取做個學(xué)校前十名。

  迎著溫暖的陽光,我們即將走進向往的初中生活。

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