六年級年的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級年的作文 篇1

　　雨不停的下著，雨珠“嘀嗒~嘀嗒~”眼中閃過一絲微波，那傾斜的傘又在回憶中浮現(xiàn)。懷念，留戀，在心頭揮之不去。那時我還是懵懂的孩子，不懂什么是愛，現(xiàn)在我終于明白了。愛就是那個暖暖的雨季，就是那把傾斜的傘……

　　秋天的雨，耐人尋味，令人著迷，清新脫俗。何人不想在這美美的陽光雨下沐浴一番呢？“外公，我們出去玩吧！我要看陽光雨！外公。”“好好，聽你的，我們走�！蔽疫x了一把漂亮的彩虹傘，拉著外公跑出去了。外公帶我漫步在月兒下，嫦娥姐姐撒下一把花讓它落入人間，笑著看那美好的夜景。我用小手去接那冰冰涼的雨珠，雖然沒有陽光，但那迷人的月亮姐姐也足夠讓我欣賞一番了。快樂浸潤著我的心田。我玩著，鬧著，帶著外公滿公園的跑，這怡然自得的氣氛，已把我包圍，使我陶醉在美景中。

　　我抬起頭，望著外公，頭上竟然有一層“水”。露珠，汗水？我看著他，迷茫了，帶著傘，卻濕漉漉的，這是為什么呢？“嘀嗒~嘀嗒~”嫦娥姐姐把花撒的`更快了，更密了。我開始注視那把傘，始終保持著四十五度角往我這兒傾斜。

　　“外公，傘斜了！”我皺了皺眉頭，看著已經(jīng)被淋濕的外公。“哦，知道了，外公老糊涂了，傘都不會拿了，外公一定改！”他應(yīng)和著。

　　月兒的影子模糊了，小雨還是一刻不停地落下，滋潤了大千世界，滋潤了我的心田。不知道有什么好奇的讓我抬起了頭，讓我看著外公手里的傘。

　　“外公，你不會拿傘，我來！”我一把奪過傘，高高地舉著，可還是過不了他的頭頂，我干脆跳了起來，可以雨傘“當(dāng)”的一聲，砸在了外公的頭上�！芭�，沒關(guān)系的，寶貝，我們繼續(xù)走吧！”

　　小雨依然不停，把世界沖得清晰。外公的身影深深地刻在腦海里。傾斜的傘，無形的愛，模糊了眼，默默無言。

六年級年的作文 篇2

　　書法是一門藝術(shù)，從小我就喜歡書法，就是從一個人的舉一動讓我對書法有了興趣。這個人是我的姨姥爺。

　　在我七歲的`時候有一次我們要去姨姥爺家玩，我去了以后沒有見到一姥爺?shù)纳碛�，我就問媽媽說:"媽媽爺爺去哪里了？"媽媽也不知道就搖了搖頭，我四處尋找，找啊找。"終于找到了，原來他在他經(jīng)常去的小木屋里啊，他在干什么呢?"我自言自語地說。我進(jìn)去一看他在靜靜地寫字呢!旁邊的小狗也默默地望著他。好像進(jìn)到了幽靜的森林里。

　　我好奇地問:"姨姥爺你在干什么呢？"他笑了笑說:"我在練書法呢!"我疑惑地問:"什么是書法呀?難道是書里有魔法嗎?可是這里也沒有書呀。而且桌子上有一個黑乎乎的東西，還有一個毛茸茸的東西好特別！”姨姥爺笑了笑說：“告訴你也不懂，以后你就知道了。”“不行！你一定要告訴我�！蔽覒嵟�

六年級年的作文 篇3

　　“日有所思，夜有所夢�！蹦愕膲衾锸欠襁�停留著喜洋洋與灰太狼？如果不是，那究竟是誰穿梭在你的夢里？這真的是沒有答案。每個人都會做夢，誰都有可能出現(xiàn)在你做的夢里。每個人都有夢想，夢想就如五彩的玻璃瓶，你想誰在里面都由自己的努力換來的，你的夢里有誰？

　　比爾蓋茨在他未成功以前一直都有著創(chuàng)建微軟的夢想，他為了創(chuàng)業(yè)不上大學(xué)，為了微軟那么努力地去鉆研去付出，那他的夢里就充斥著希望、光明和力量，夢給予了他無窮的動力，使他不辭辛勞的耕耘，現(xiàn)在他終于等到了收獲的一天。

　　也許你的'夢想就是考試考一百分，這一點(diǎn)兒都不難實(shí)現(xiàn)，如果你只是嘴上說說，有著夢想這具空殼，那你這個小小的夢想就永遠(yuǎn)也不可能兌現(xiàn)，因?yàn)槟憔褪且粋�語言的巨人，行動的矮子，你的夢里就混雜著黑暗，它不會給你任何力量。

　　六年級就快要畢業(yè)的我馬上就要上初中了，學(xué)�，F(xiàn)在對我來說是頭等大事，我想考南外，這看起來近在咫尺卻又遠(yuǎn)在天邊的學(xué)校我到底能不能考上呢？這是個夢，我想上南外，但我卻不是那么用功，也不怎么努力，成績還算可以，但只有50%的希望。我的夢里夾雜著黑暗和希望，這使我時常迷茫。我想努力，卻又不知怎么努力，這樣的夢，我不滿意。

　　嘴里呼出的哈氣把玻璃弄得一片模糊，你的夢曾經(jīng)或現(xiàn)在是否跟這玻璃一樣迷茫，無論你的夢實(shí)現(xiàn)與否，請記住“少有所作，老有所成”。一定要明白知道，你的夢里有誰，有什么，都是取決于自己的！

六年級年的作文 篇4

　　隨著時間的飛逝，光陰的流轉(zhuǎn)，四季的更替，12年前，呱呱落地的嬰兒，轉(zhuǎn)眼間成了一名國中生的我，確實(shí)已經(jīng)長大了嗎？

　　20xx年初，寒冷的冬天，窗外的風(fēng)呼呼地吹去炎熱，掃去秋天的足跡。

　　早晨，細(xì)細(xì)的陽光照進(jìn)屋里。阿媽正叫我起床，我的手不經(jīng)意間觸到了一雙冰冷的手，冷得動人心，我不由自覺地將自己溫暖的雙手包圍住阿媽的雙手，讓它們退去冰冷的薄衫，換上暖和的棉衣。阿媽看到我的舉動，先是楞了幾秒，然后不解地望著我，臉上有些期待、有些激動。

　　我笑著，說：“阿媽，讓我來暖和暖和您的手，你的`手太冷了。”

　　這句話，阿媽也說過。

　　小時候，每逢到了冬天，阿媽的手永遠(yuǎn)是那樣暖和，她總是習(xí)慣性地拿起我的手，將自己的手包圍我的手，然后說：“讓我來暖和暖和您的手，你的手太冷了�！蔽易匀坏匕炎约旱碾p手托付給阿媽。

　　阿媽興奮地笑了，那是滿懷的喜悅。“喲，女兒長大了呢！”

　　是呀，我長大了，我早已應(yīng)該長大了。

　　長大是學(xué)會照顧。長大了，應(yīng)該更關(guān)心父母，學(xué)會照顧他們，為他們著想，他們?yōu)槟愀冻瞿敲炊�，是不是�?yīng)該報答一下他們？

　　花落了，結(jié)果了。

　　我，長大了。

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