六年級作文[精品6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文 篇1

　　下午，我和爸爸、媽媽、叔叔、小姨、妹妹一起到平天湖去游玩。

　　來到平天湖，只見遠(yuǎn)處有一個小島，島上的樹隱約可見。島的后面群山環(huán)抱，樹木蔥蘢，白云飄飄，仿佛仙境一般。

　　廣場中央有一個沒有水的有游泳池，似一個迷宮，但是沒有一條路是通的。在它的北面有一條干沽的小河和一個干枯的小池塘，池塘中央夾雜著許多雜草；小河上面有一座用磚瓦鋪成的小橋。在游泳池的南面有一塊圓形的地，它的四周有一圈像救生圈一樣的游泳池。東西兩側(cè)，兩條月牙似的走廊遙遙相對。

　　這時，平天湖上有幾艘小船，妹妹看見有幾個人在玩腳踏船，心里羨慕不已，非常想玩。我看了，心里也癢癢的。爸爸看透了我們的心思，就和叔叔一起帶我們?nèi)ネ婺_踏船。

　　“太好了！”妹妹高興地歡呼起來。

　　上船后，我和媽媽坐在了一邊，爸爸和叔叔坐在了另一邊。

　　剛開始，我們不踩腳踏板，非要那兩個大人踩不可。后來，我們覺得坐著沒意思就劃水玩。突然，我的.手往上一抬湖面頓時水珠四濺，似一顆顆珍珠。遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色。一群鳥兒正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕的飄蕩……我看著看著，情不自禁地吟誦起來：“落霞與群鳥齊飛，秋水共長天一色。”

　　太陽要回家睡覺了，黑夜女神要出來了，我和妹妹久久不愿離開。

六年級作文 篇2

　　一回到家，就只看見爸爸在搗鼓什么，忙個不停。我還以為他在搞什么新鮮玩藝兒，便探出頭一看，天哪！爸爸竟然在拔我喜愛的番茄苗，準(zhǔn)備種上新的橘子樹！

　　我有點生氣又有點不理解地問：“不是長得好好的嗎？干嗎要拔掉？”

　　他回答說，這苗種了這么長時間了，連花都見不著一朵，再種下去就是浪費(fèi)土地了，還是換上從花鳥市場上帶回來的，已經(jīng)長得很健壯的橘子樹比較好。

　　話音剛落，那棵番茄苗就被連根拔起，取而代之的'是一棵小橘子樹。

　　弱肉就只該被強(qiáng)食嗎？我的心中蕩漾起一個疑問。

　　也許是的。這社會競爭太激烈，如今爸爸媽媽拼命地給我們報“提高班”，還不是為了然我們成為強(qiáng)者，“吃”掉別的弱者，才使我們不被“吃”？自然界也不是這樣：大魚吃小魚。小魚吃蝦米？不然哪來“弱肉強(qiáng)食”這個成語呢？

　　但又應(yīng)該不是。上“提高班”還不是為了讓我們這個“弱者”成為“強(qiáng)者”？換句話說，我們都是“弱者”，靠的是后天的努力成為“強(qiáng)者”的。被稱為“強(qiáng)者”的人和動物以前還不是很弱的？要是現(xiàn)在的強(qiáng)者在以前是“弱者”的時候被別的“強(qiáng)者”“吃”掉了，那還有現(xiàn)在的“強(qiáng)者”嗎？

　　就像我這棵番茄苗，現(xiàn)在似乎弱不經(jīng)風(fēng)，但以后要是結(jié)出一大串番茄呢？那時候，我們就會慶幸以前沒把它撥掉，不然就不會有今天的豐收了。

　　所以，別用強(qiáng)弱來衡量事物。也許你身旁那個看似很差的同學(xué)，以后成為下一個“比爾•；蓋茨”呢！

六年級作文 篇3

　　征得媽媽的同意后，今天，我要當(dāng)一天大廚。

　　我做的第一道菜是青椒炒雞蛋。先把油燒熱，然后按照媽媽說的步驟，把雞蛋打散放進(jìn)鍋里，沒想到，油星像火山噴出的巖漿一樣，我躲閃不及，被滾燙的.油星“射”中。待鍋里的雞蛋“平靜”下來，我才小心翼翼地伸出鏟子炒了幾下。接下來要放青椒了，這次我可不敢大意——把青椒放在鏟子上，隔老遠(yuǎn)丟進(jìn)鍋里，這次威力比上次還大！鍋里像放了一架大炮，成了名副其實的“炸了鍋”，一塊雞蛋還被“炸”了出來。我膽戰(zhàn)心驚地放了一勺鹽，又炒了幾下，青椒炒雞蛋總算起鍋了。

　　第二道菜是西葫蘆炒火腿。還是像剛才一樣，待油燒熱后，我手忙腳亂地把媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好的西葫蘆丟進(jìn)鍋里，這次雖然還是油星四濺，但我已不再慌亂。我拿起鏟子在鍋里翻炒了幾下后，便聞到了西葫蘆的香味兒，我又把火腿放了進(jìn)去，加了點鹽和調(diào)料，想到大人炒菜時總要加點水，我也向鍋里加了一碗水，頓時，西葫蘆炒火腿變成了西葫蘆火腿湯……我正準(zhǔn)備將錯就錯，把湯端上桌時，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)案板上還擺著蔥姜，真是百密一疏��！

　　開飯了，爸媽對我的青椒炒雞蛋贊不絕口，還告訴我西葫蘆水分多，炒的時候不需要加水。看來，我這個“菜鳥大廚”的廚藝還有待提高。

六年級作文 篇4

　　朋友……這個累贅的詞為什么會把我一次又一次的脫下水呢？ 走在放學(xué)的`路上，秋風(fēng)親吻著我的臉“曉諭！”一個聲音在我的后方響起，“咦？”我轉(zhuǎn)過頭，“蘇靈呀！”我招了招手。“你怎么來了？”我疑惑地看著她“我想向你借4元�！碧K靈向我伸出手來“我沒有�！蔽覕偭藬偸�，可卻沒注意到蘇靈那仇恨的目光“鈴鈴——”

　　我聽到了自行車的聲音，正準(zhǔn)備躲開，可是一只在陰暗中的手把我推到了自行車的一邊 “��！”我看了看自己的手臂，可能被刮到了，深紅的鮮血流下�！澳悖　蔽叶⒅�蘇靈皺著眉頭“誰叫你不借我，哼！自作自受！”蘇靈慢慢走遠(yuǎn)。我慢慢爬起，左手扶著右手，在一路上，鮮血滴在了路上……

六年級作文 篇5

　　我們班有個牛人，身邊一群鐵哥們。稍短的頭發(fā)，常穿一件藍(lán)色外套。提醒一下你，他可14歲了，在我們班是大哥大，你才他是誰呢？恭喜你，答對了！他就是牛人俞曉輝。

　　英語“�！�

　　俞曉輝英語挺“�！钡�。在一次英語課上，他在搞小動作，還生怕被老師發(fā)現(xiàn)，把手藏進(jìn)了抽屜，可還是被老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了，叫他起來回答問題，他半天沒回答過來，倒吱吱嚓嚓地講了些廢話，老師無計可施，只好讓他坐下。

　　人緣牛

　　我們班數(shù)人氣最牛的就屬俞曉輝了。你別看他學(xué)習(xí)一般，但他背后還有一群粉絲。就說班委選舉和床位的問題來說。他一選舉，全班都投他，她差一點就超過莊淑怡。還有床位，許多人要和他一起睡，都搞起來預(yù)約，從幾件事里，讓你知道了他的人氣了吧！

　　跑步牛

　　你瞧，迎面跑來的是誰？那就是跑步健將俞曉輝，你看他那擺臂多快�。∷�邁著矯健的步伐，跑起來可與高原精靈“藏羚羊”一決雌雄，和風(fēng)一較高下。你看他將其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'甩在后面，后面的人根本看不到他，他最后一提速，沖過了終點。

　　你覺得我們班的俞曉輝牛不牛！

六年級作文 篇6

　　雖說我讀過的書很多，但能深深吸引我的書就只有《我不想不想長大》，因為這本書奇趣、快樂、感人與溫馨。而且此書的作者也深受大家的喜愛，她就是郁雨君，說起她大家肯定十分熟悉，因為她被我們親切地稱為辮子姐姐。辮子姐姐不僅為人天真浪漫，而且她的作品也很多：《小桔屋》、《男生米戈》、《十三歲女孩》等許多優(yōu)秀的作品共50余本，曾獲“陳伯吹兒童文學(xué)獎”、“全國優(yōu)秀少兒圖書獎”、“《兒童文學(xué)》小說擂臺賽金獎”可以說是個厲害的人物。

　　書中主要人物有五個：扇貝、蒜泥媽媽、荷包蛋、波魯克先生和霸王女蔥花。本書內(nèi)容生動而有趣，感人而溫馨，不信，你聽我講講：一天清晨，一群可愛的小鳥在扇貝的被子上悠閑的散步、撒尿、拉屎，每到這時扇貝總會醒來，看兇巴巴的蒜泥媽媽怎樣把小鳥趕出房間，清洗被子。不過不用擔(dān)心這些都是扇貝家的家常便飯。有人可能會問既然小鳥每天都要弄臟被子，蒜泥媽媽為什么還要讓小鳥進(jìn)來呢?這是因為蒜泥媽媽也喜歡小鳥，讓小鳥在房間里飛，可只要小鳥一上廁所，蒜泥媽媽就會把它們趕走。這一來二去就成了習(xí)慣。扇貝還養(yǎng)過兔子，這是蔥花不要的兔子，因為蔥花的哥哥要吃兔子，所以蔥花才把兔子送給了扇貝，可想而知蔥花是多么愛兔子啊，為了保護(hù)兔子，所以送給了扇貝，因為蔥花相信扇貝不會殘忍對待兔子，還因為他們是同學(xué)家又離的很近，可以常常看到兔子。就這樣扇貝把兔子帶回了家，耐心撫養(yǎng)�？扇怂悴蝗缣焖悖�這些可憐的小動物都離開了扇貝，扇貝十分愧疚，可他卻無能為力。在此我覺得蔥花的哥哥是個大壞蛋就連，可愛的小兔子都要吃，如果蔥花的哥哥不吃兔子，那兩只兔子肯定比現(xiàn)在幸福，因為她愛小動物，不會讓它們受傷。這里也告訴了我們，要愛護(hù)小動物，不能像蔥花的哥哥那樣想傷害它們。

　　為了填補(bǔ)傷心的空缺，蒜泥媽媽帶回了一只傳說中不會長大的迷你小豬——荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和分享關(guān)愛，又有了一個更新的理念：吃好一點，睡好一點，每天都過得開心一點，最好一直做小孩。天有不測風(fēng)云，誰知，小小的荷包蛋像吹氣球一樣越長越大，最后連門都擠不進(jìn)去，扇貝，看著荷包蛋一天天長大，心里很是著急，多次想幫荷包蛋減肥，可惜失敗。他告訴網(wǎng)友——神秘的波魯克先生，自己夢想建造一艘動物方舟。終于，家里再也裝不下荷包蛋了。蒜泥媽媽時不時還想把荷包蛋送走。面對學(xué)習(xí)和失去荷包蛋，扇貝埋下了離家出走的種子。在此我想告訴大家千萬不要離家出走，因為一旦你離開家，你的家人就會十分傷心、害怕，然后不停地去找你。而且在一個人的情況下，沒有能力的'你，隨時可能受到危險。如果像書中的扇貝那樣你可能會被餓死，你的家人也會擔(dān)心。就這樣扇貝在幾天的時間里帶好了工具，這天不懂事的扇貝帶著荷包蛋悄悄地離開了家。在房屋環(huán)繞的城市中，和荷包蛋相依為命。不久他們就把所有的食物都吃完了，當(dāng)他們走進(jìn)一家廢棄小工廠時，卻又讓他們想起了各種美食，把他們搞的心神不寧。他們走啊走，突然荷包蛋找到了一家點心店，他毫不猶豫叫了四個面包，可一會就吃掉了，當(dāng)他拿著所剩無幾的硬幣問老板還能買什么時，店主就拿了碗粉條給它，扇貝看著粉條一下就吃完。忽然小姑娘說話了“這個男孩真胖�！鄙蓉惍�(dāng)時十分委屈，他向小女孩走去問“能不能讓我上網(wǎng)?”沒想到，小女孩爽快的答因了。扇貝通過網(wǎng)絡(luò)告訴了網(wǎng)友波魯克他在三條粉條，誰知波魯克先生很快就趕來了還給他們買了三碗粉條。吃完粉條波魯克先生給扇貝的媽媽打了通電話叫說扇貝找到，叫他們來找扇貝，并帶扇貝來到了他的農(nóng)莊。來到農(nóng)莊扇貝顯得十分驚訝，因為波魯克叔叔收下荷包蛋，更因為在這里扇貝看到了許多動物，也認(rèn)識了它們：一只兔子吉普、蟒蛇圍脖、無毛貓黑妞、銀灰卷尾貓愛神和狗狗馬丁，看了這么久扇貝的肚子有了反應(yīng)，波魯克先生聽見了，就馬上給扇貝做了份炒飯，那炒飯十分美味，被扇貝評為香飄萬里的炒飯。蒜泥媽媽和蔥花終于趕到了農(nóng)場，她們在農(nóng)場玩得十分快樂。

　　結(jié)局最后十分美好、感人，可愛的荷包蛋最終找到它的住所，扇貝一家也認(rèn)識了許多動物朋友，蔥花也成了蟒蛇姑娘但有些地方還有所不足比如：扇貝離家出走時的依依不舍可以寫的再深一點，人物的表情更豐富點，這樣更好。本書內(nèi)容十分夢幻、奇趣，是本不得不讀的好書!

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