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三年級作文

時間:2023-12-30 10:05:01 三年級 我要投稿

三年級作文范例【8篇】

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的三年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級作文范例【8篇】

三年級作文 篇1

  打開一本書就進(jìn)了一個知識的海洋,當(dāng)你讀完這本書時,你會發(fā)現(xiàn)原來這么有趣。當(dāng)然我的愛好就是看書咯!

  記得在這次的六一兒童節(jié),媽媽曾對我許諾過:“莎莎,這個六一兒童節(jié)媽媽送一本書給你,好不好?”“好!”當(dāng)時我歡呼雀躍,一蹦十尺高。我等啊,盼啊,這一天終于來了!晚上,媽媽真的.沒騙我。我們快步走到博覽書店。一進(jìn)門,呀,好香啊,我聞到了書的清香!

  哇!好多書!看得我眼花繚亂,我摸摸這本,有碰碰那本,每一本都愛不釋手。我看中一本楊櫻紅寫的《虎皮貓,你在哪里》,這本《幸福的鴨子》又迷住了 我,可當(dāng)我下定決心要買《幸福的鴨子》時,那本《笨狼和聰明兔 》又出現(xiàn)了,當(dāng)我狠下心來一定要買《笨狼和聰明兔》時,《能聞出孩子味的烏龜》又不知從哪里冒了出來,當(dāng)時,我真想一口氣把它們在博覽書店都讀完,但又一 想這是不肯能的事。于是,經(jīng)過我精挑細(xì)選,終于把《能聞出孩子味的烏龜》這本書帶回了家,然后坐在沙發(fā)上看了起來。

  書,拿起你,感覺又被你的世界迷住了,感覺你又帶我走進(jìn)了另一個繽紛的世界。書,你是我成長道路上的又一位好老師,我將踏踏實實地沿著你鋪成的階梯努力攀登知識的高峰。

三年級作文 篇2

  笨笨熊是一只十分可愛的小熊,它很愛交朋友。雖然它叫笨笨熊,其實一點也不笨。

  小孫孫是一只活潑可愛的小猴,很多人都說它像齊天大圣孫悟空,因此,它給自己取了個外號——孫小圣。

  有一天,小孫孫與笨笨熊去小亭公園玩。在小池那兒,小孫孫站在池中的石頭上看來看去,想找到好看的東西,可它看來看去都只看見一個個錯落有致的小亭子。后來被動怒了的笨笨熊叫了下來。

  它們繼續(xù)在公園里逛來逛去,走累了,就找了個小亭子坐了下來。機靈調(diào)皮的小孫孫拿出一支毛筆在柱子上寫了這樣一句話:“孫小圣到此一游!北勘啃茉谙旅嫫疵亟校骸靶O孫,快停筆!”而小孫孫卻在上面不緊不慢地說:“你在打亂杰作,是罪犯!币粫䞍海O孫寫完了。小熊不想和它吵就先走了。

  在回家的'路上,小熊教育了小孫孫,它對小孫孫說:“小孫孫,你這樣做是不對的。第一,這樣不美觀;第二,會損壞我們?nèi)l(xiāng)人的名譽!毙O孫聽了后,低下了頭說:“我明白了,知道錯了,以后不這樣做!毙⌒荞R上跑回亭子把字“消滅了。

  太陽公公露出了笑臉,因為世界上又多了一個講文明的人。

三年級作文 篇3

  老母雞帶著幾只小雞去野外找食吃,一只小黑雞很貪玩,它悄悄地離開大家,自個兒去玩了。小黑雞玩累了,也餓極了,它走到一棵大樹旁,看見一條小青蟲在小草上爬來爬去,就張開嘴巴,一口把小青蟲吃掉了。

  小黑雞突然聽見了一陣陣的熊叫聲,嚇得直哆嗦,心想:這只熊會不會把我吃掉。窟@時,一只熊躥了出來,小黑雞被嚇得尖叫:“不要吃我,不要吃我,我的肉不好吃!”熊聽了,哈哈大笑,說:“我不吃你,你的家人呢?”小黑雞把離開家人的.事告訴了熊,熊說:“剛才我看見一群小雞和一只雞媽媽問我看沒看見一只黑色的小雞!毙『陔u流下了眼淚,對熊說:“熊叔叔,你能帶我找她們?nèi)?”熊說:“可以呀!”小黑雞感動了,連聲說:“謝謝,謝謝!”

  說完,熊和小黑雞一起走向老母雞走過的每一個腳印,最終,趕上了老母雞她們。老母雞感激地對熊說:“謝謝你熊先生,要不是你,我就找不到小黑雞了!,熊害羞地說:“沒什么,我先走了!毙苷f完飛快地跑回家了。

  從此以后,小黑雞再也不離開自己的家人了。

三年級作文 篇4

  從前,在森林的深處,有一棵非常古老的大樹,樹上只有一片葉子,因為這棵大樹被很多蟲子鉆過,葉子都掉光了,只有那片葉子沒有掉。

  一天,葉子突然對大樹說:“媽媽,外面的世界是什么樣的?”大樹說:“只有你自己親身去體會一下才能知道外面的世界有多么美!

  可是有一天,一伙強盜來把這棵大樹砍走了,小葉子掉了下來,很傷心,不知如何是好。這時一陣風(fēng)吹來,把這些小葉子吹到了田野,小葉子看到了五谷已經(jīng)結(jié)果了,麥子都垂到了地上,整個田野一片金黃。又一陣風(fēng)把小葉子吹到了一個城市,它看到了高樓大廈和一些老百姓,還見到了這個城市的國王和千嬌百媚的公主,還有幾個英俊瀟灑的王子,正在舉行游行大典,要走遍整個城市和村莊。接著,小葉子又被風(fēng)吹到了一個果園里,這里的果子成熟了,有蘋果樹、橘子樹、楊梅樹、杏子樹……各種各樣,弄得小葉子眼花繚亂,看都看不清了。這么多果樹,這么新鮮美味的'果子,真的非常奇異。

  小葉子終于看到了外面的世界,終于完成了自己的夢想。

三年級作文 篇5

  有一天媽媽從外面回來了,懷里還抱只小狗狗。小狗狗好可愛,瞪著大大的

  眼睛一看見我就叫了起來,汪汪汪,小尾巴還搖來搖去的,好像在說;“你好啊,你就是我的新主人吧?’我從我的玩具箱里拿出一個小皮球給它玩,它玩的可高興了,有時就汪汪叫兩聲,好像在說:“小主人謝謝你!

  每天晚上睡覺時,我把它放在它的小床上,我睡在我的大床上,它也會叫兩聲,像在說:"小主人晚安!痹缟,它汪汪的'叫好像說:“小主人到點了,該上學(xué)了!睜敔斔臀胰ド蠈W(xué),等我出門時狗狗就汪汪的叫,像在說:"小主人早點回來!蔽一丶視r,它又會在門口叫著歡迎我。

  有一次爸爸媽媽沒在家,我有點害怕,這時小狗狗叫了,我看見小狗狗就不害怕了,因為每天都有小狗狗的陪伴。

三年級作文 篇6

  星期一下午爸爸媽媽帶我去水魔方游玩,在我們過去的路上我問媽媽什么時候到,媽媽讓我聽會兒歌休息一會,然后我就自己休息一會兒。

  終于到了水魔方,爸爸媽媽把票遞給服務(wù)員阿姨,然后我們就進(jìn)去了。我們先到更衣室換泳衣,換好后就正式開始我們的水魔方之旅。第一站我們先去了兒童設(shè)施那,玩了水上的滑滑梯,特別好玩,我玩了一遍又一遍。那邊有很多小朋友在玩,有的在玩滑滑梯,有的在玩水槍,大家玩不亦樂乎。之后我們來到沙灘,赤腳踩在沙子上的感覺真舒服,然后我和爸爸進(jìn)入泳池玩,那邊的.水最深超過1.5米,我用手輕輕拍了一下,水里就出現(xiàn)了一閃一閃的水波,真漂亮!接著我們赤腳從沙灘走到漂流的地方,感覺像針扎的,我邊走邊喊疼,希望快點到。在漂流的時候水流一會快一會慢,我看見爸爸躺在游泳圈上真享受!

  晚上我們又回到了沙灘,看到了海浪,我以為是真的海呢,原來是人工制造的,人群隨著海浪一會高一會低,爸爸讓我下去玩玩,可是我不敢,只敢在淺水區(qū)域玩。

  一天玩下來我都曬成“黑人”了,水魔方真好玩,我喜歡水魔方。

三年級作文 篇7

  今年暑期,學(xué)校統(tǒng)一部署了豐富多彩的假日實踐活動,我們東城小學(xué)312中隊7名同學(xué)組成了揚帆小隊,奔赴在酷熱的天氣里,積極認(rèn)真地投入到“五水共治”的活動中。

  夏日的杭城,熱情似火,沒有一絲的風(fēng)。我們揚帆小隊的成員,始終如一,堅定自己的信念,有努力完成實踐任務(wù)的決心。

  7月12日上午,我們驅(qū)車來到中國水利博物館。我們揚帆小隊在許老師的帶領(lǐng)下,聚精會神的參觀中國水利博物館,讓我們大開眼界,它是一個集收藏、展陳、科普、宣傳、教育、研究等一體的基地。我們?nèi)褙炞⒌膬A聽沈老師為我們講解,水利千秋、水中萬象和龍施雨沛三大部分。水利千秋展區(qū)采用場景復(fù)原、文物陳列、圖文展示、視頻演繹和多媒體特效應(yīng)用等五位一體的模式,生動展現(xiàn)中華民族5000多年水利歷史和文化;水中萬象展區(qū)采用參與互動的方式,讓我們盡情遨游水科技和水資源的知識海洋;龍施雨沛展區(qū)通過在傳統(tǒng)龍鈕印章雕塑上鐫刻邊款銘文,詮釋中國水利的起源和文化內(nèi)蘊,表達(dá)人與自然和諧相處的美好愿景。

  這次參觀中國水利博物館讓我們受益匪淺,還收獲了許多快樂。五水共治,功在當(dāng)代,利在千秋。我們小學(xué)生應(yīng)該做的是節(jié)約用水,從身邊的`小事做起,珍惜水資源,保護(hù)環(huán)境。

  下午,我們揚帆小隊又來到九堡街道金雅苑社區(qū)。負(fù)責(zé)相關(guān)工作的湯老師,在社區(qū)會議室為我們介紹了河道治水知識,詳細(xì)地告訴我們河道管理的日常工作,社區(qū)每天都會派專門的工作人員進(jìn)行巡河,發(fā)現(xiàn)異常情況就會及時上報。我們揚帆小隊的每位成員也一一向湯老師提問,關(guān)于治水的相關(guān)問題。湯老師耐心的逐一解釋問答。隨后,她又帶我們?nèi)ガF(xiàn)場巡河。我們揚帆小隊成員一邊巡河,一邊將河道邊的垃圾清理干凈,同時記錄了巡河情況,聽取湯老師講述這條河的老故事以及社區(qū)的護(hù)河經(jīng)。雖然,在太陽下大家熱的滿頭大汗,但心里都是樂滋滋的。

  7月25日下午,驕陽似火,我們揚帆小隊成員來到浙江水利水電學(xué)院,惜水、愛水、節(jié)水,從我做起。浙江水利水電學(xué)院作為全國節(jié)水灌溉示范基地,特色校友林節(jié)水示范基地,負(fù)責(zé)項目的黃教授聲情并茂地為我們介紹學(xué)院節(jié)水灌溉技術(shù),現(xiàn)場教授實施方法,讓我們一目了然了解節(jié)水。同時,還為我們講解節(jié)約用水各國各地的高招,多渠道節(jié)約用水的方式以及我國水資源現(xiàn)狀、節(jié)水現(xiàn)狀和存在問題。我們揚帆小隊的每位成員熱情高漲,深刻領(lǐng)會到“積沙成堆,積水成河”的緊迫性。我們學(xué)習(xí)到了很多節(jié)水的金點子,用于實際生活中。同時,我們又參觀學(xué)習(xí)國家水情教育基地,浙江水利水電學(xué)院在水文化,水利科技創(chuàng)新等為我們國家作出重大貢獻(xiàn),讓我們個個大開眼界!

  7月27日上午,我們揚帆小隊又來到和睦港河道,取河道水,我們?nèi)×?種水樣,還有自來水、山泉水。將這3種不同的水樣拿到浙江大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院做檢測。浙江大學(xué)陳教授安排了在校的博士生、碩士生通過儀器和化學(xué)劑對水樣作檢測。水通過這些的化學(xué)成分和儀器的操作,發(fā)生了變化。我們一個個激動起來,摸摸瓶子,聞聞氣味,原來這么神奇啊!檢測結(jié)果得出:自來水PH值6。5,山泉水PH值7。5,河道水PH值3。

  上述實踐活動結(jié)束后,我們又拿出精心準(zhǔn)備的倡議書與調(diào)查問卷,又跑到各社區(qū)樂此不疲的向過往的行人宣傳治水知識,希望人人都能參與到“剿滅劣V類水”的活動中。

  在本次“五水共治”的實踐中,我們揚帆小隊不僅學(xué)到了理論知識,也得到了實踐的鍛煉。讓我們齊心協(xié)力,保護(hù)好家鄉(xiāng)的每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境!拔逅仓巍比沃氐肋h(yuǎn),我們揚帆小隊將錦薄之力為其添磚加瓦!

三年級作文 篇8

  母愛是世界上最偉大的愛。你可千萬別小看了這兩個平凡的字呀,它凝聚了無數(shù)母親的全部心血,講述了無數(shù)個催人淚下的故事。

  一天,天剛蒙蒙亮,母親就送兒子去外地求學(xué)。村口,樹木蔥籠,藤蘿搖曳,好像在和他依依不舍地告別。母親把行李放在兒子的肩上,語重心長地說:“成才呀,在外面一定要好好讀書呀!不要掛念娘,只要你成才,娘也就心滿意足了!”母親揮淚送走了七歲的兒子。

  兒行千里母擔(dān)憂。這句話真說得一點兒也沒錯。母親整天是牽腸掛肚,日夜思念,每天都要站在岸邊遠(yuǎn)眺那滾滾東去的江水,她是多么的希望兒子的學(xué)習(xí)就像這江水一樣永不停息,希望兒子能早日學(xué)成歸來。

  就這樣不知過去了多少個日日夜夜。有一天晚上,突然門響了,母親忙去開門。當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)是兒子回來了,她又驚又喜,忙問:“孩子,你可回來了!不知學(xué)業(yè)成績又如何呢?”成才說:“娘,該學(xué)的我都學(xué)會了,沒什么可學(xué)的了,另外加上十分想你,所以我就提前回來了。”娘的笑容立刻收斂了起來,一下了變得很嚴(yán)肅了。她略一思索,便吹滅了燈,對兒子說:“既然你說你已經(jīng)學(xué)好了,那么你在黑暗中寫字,我烙餅,咱娘倆兒比一比,行嗎?”成才一聽二話沒說就答應(yīng)了。于是,娘摸著黑烙餅,成才也在黑暗中寫起字來了。不一會兒,娘點亮了燈,成才看娘烙了一摞又圓又薄的餅,再看看自己寫的'字,橫不成行,豎不行列,他的臉紅了,低下了頭,說:“娘,對不起,我錯了,我不應(yīng)該那么的驕傲,我現(xiàn)在就重返課堂,您不要生氣哦,娘!”

  第二天,天還沒亮,成才便帶上娘烙好的餅,重新踏上了求學(xué)之路。

  從此,成才發(fā)憤地讀書。冬天手凍腫了,他也全然不顧;夏天,墳蟲叮咬,也要學(xué)到深夜。功夫不負(fù)有心人,不久,他便成了人們愛戴的清官了。

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