收獲五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的收獲五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
收獲五年級(jí)作文1
三月五日是雷鋒離開我們的紀(jì)念日，我從電視里、廣播里、報(bào)紙上了解了許多五十年前發(fā)生的感人故事，特別是在讀了《節(jié)約標(biāo)兵》這個(gè)故事以后“雷鋒”這個(gè)我很陌生的人，在我的眼前慢慢地變得清晰起來……
雷鋒原名雷正興，出生在窮苦人家的雷鋒一生是短暫而輝煌的。1960年8月的一天，雷鋒把平時(shí)節(jié)約下來的200元錢分別支援給撫順市望花區(qū)人民公社和遼陽水災(zāi)區(qū)。媽媽告訴我那時(shí)的200元可是非常多的`一筆錢了，雷鋒每月只有部隊(duì)發(fā)的津貼就節(jié)約下來了這么多錢，可想而知雷鋒平時(shí)有多么節(jié)儉了！團(tuán)黨委樹立雷鋒為“節(jié)約標(biāo)兵” 。
我覺得“節(jié)約”可能是我們這個(gè)年代的孩子很應(yīng)該去學(xué)習(xí)的一點(diǎn)，平時(shí)衣食無憂，從沒有體會(huì)過吃不飽飯、穿不暖衣是什么感覺，幾乎每一個(gè)孩子都多多少少的浪費(fèi)過各種東西。我想，在這個(gè)“雷鋒紀(jì)念日”里，我最大的收獲就是：我懂得了節(jié)約是可以積累財(cái)富的，節(jié)約是可以幫助別人的！
許許多多發(fā)生在雷鋒身上的故事，我在慢慢了解之后受到了很多教育，今天我?guī)е�、笤帚、抹布走出家門，也加入了學(xué)習(xí)雷鋒的隊(duì)伍里……
收獲五年級(jí)作文2
在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我們一行踏著秋姑娘的足跡，進(jìn)入了落葉飄零的九仙山，開始了我們愉快的旅程。
一踏入山門，我真切感受到了“一葉知秋、層林盡染”的真正含義。坐在游覽車上，，大家都興奮不已。望著窗外，片片黃綠色的秋葉猶如秋姑娘的手指，輕柔的撫摸著車窗，一下一下?lián)岢隽饲锾斓拿利悾瑩岢隽藵鉂獾?秋意。不知不覺中，到達(dá)了龍?zhí)洞髰{谷入口，金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)，好一派秀麗秋色。通往峽谷的牛毛小徑凹凸不平，谷底的白龍?zhí)端掏�，偶爾能瞧見幾只調(diào)皮的小蝦跳出水面。沿溪水而上，來到半山腰，呈現(xiàn)眼前的是顏色各異的樹葉，有的呈朝氣蓬勃的綠色，有的呈艷麗的金紅色，有的……。風(fēng)一吹，樹葉漫天飄舞，有的輕輕落入大地母親的懷抱，有的像調(diào)皮的孩子打著旋掉入潭中，有的……。漫步在其中，我們欣賞著美景，呼吸著清新的空氣，時(shí)間在不知不覺中飛快流失，一天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就快過去了，在依依不舍中，我們踏上了返程。
美麗的秋天，收獲的季節(jié)，更讓我難以忘懷的是這次記憶深刻的秋游歷程。它讓我欣賞了秋的美麗，感受到了大自然的奧妙，掃去了心中生活的煩惱，讓我的生活更美好。
收獲五年級(jí)作文3
秋天，是收獲的季節(jié)，秋天，是五彩的世界。
秋天是金色的。“離離原上草，一歲一枯榮”秋天的草地上幾乎沒有半點(diǎn)兒綠色，只剩下幾根面黃肌瘦的枯草和不停地從樹上慢慢飄落下來的金色葉片。幾朵仙女似的菊花在秋風(fēng)輕柔地?fù)崦聯(lián)u來晃去，時(shí)不時(shí)落下的.幾片花瓣在空中翩翩起舞，讓人陶醉。
秋天是紅色的。在充滿歡笑的果園里，機(jī)器人們正在賣力地工作：有的在摘蘋果，有的在打包，還有的在運(yùn)輸，忙得不亦樂乎。十來個(gè)果農(nóng)，坐在椅子上談笑風(fēng)生，欣慰地看著面前又大又紅的蘋果。孩子們饞得直流口水。
秋天是無色的。幾滴秋雨像天女撒花一樣掉了下來。輕輕地，輕輕地，落在門前的柳樹下，告訴它，冬天就要來到。輕輕地，輕輕地，打在屋頂?shù)耐咂�，演奏著一曲秋的贊歌。輕輕地，輕輕地，點(diǎn)在人們的鼻尖上，提醒人們要注意保暖，防止感冒。輕輕地，輕輕地……
啊。秋天，你真美。我寫不完你的美麗，我要把你畫下來，貼在墻上，永遠(yuǎn)享受你帶給人們發(fā)自內(nèi)心的歡樂。
收獲五年級(jí)作文4
我收獲了勇氣秋風(fēng)吹落了一片片枯葉，它好像在告訴我收獲無處不在！去年我最大的收獲就是---勇氣！還記得去年暑假，鋼琴班準(zhǔn)備辦一場(chǎng)匯報(bào)演出，老師挑選啦一部分平常表現(xiàn)好的學(xué)生來參加，其中我也被選上啦！我知道后感到十分緊張。怎么辦呀，這可是我的第一次登臺(tái)演出，彈錯(cuò)啦可怎么辦？上臺(tái)要不要說話，對(duì)于這些問題，我可是非常的`緊張。哎，還是趕緊去練琴吧！經(jīng)過啦二十多天的練習(xí)，我終于把要演奏的曲子練得滾瓜爛熟啦！可我還是很害怕，一想到臺(tái)下的觀眾，心里怕的直發(fā)毛！演出時(shí)間到啦！我和媽媽來到了童畫鋼琴室。我緊緊的握著媽媽的手，手心直冒汗，別人彈的什么曲子我都沒聽出來，只聽見一陣陣琴聲在我耳邊回蕩。輪到我上臺(tái)啦，媽媽說“別緊張，放松，就像平常你自己練琴的時(shí)候一樣，加油！”我膽怯的登上啦舞臺(tái)，坐下來開始演奏曲子，這時(shí)候，我想闊出去啦，全當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)就我自己，只管彈就是啦，一首曲子在緊張中結(jié)束啦！下面響起啦熱烈的掌聲。我松了一大口氣，還好沒有出錯(cuò)。后來想一想，其實(shí)也沒什么可怕的，勇氣才是硬道理。通過這次演出，我的收獲啦滿滿的----勇氣！
收獲五年級(jí)作文5
幾個(gè)月前，我的小種子才剛發(fā)芽�，F(xiàn)在， 那些小小的種子已經(jīng)變成了大大的蘿卜了。
今天我回到家時(shí)，爸爸說：“把你的蘿卜拔了吧�！�
我接二連三地問：“真的嗎?真的嗎?”
爸爸說：“真的。”你們肯定不知道，那時(shí)候我心里有多開心，因?yàn)榘职忠郧翱偸沁@樣說，可到后來都是假的。這讓我一次次的.感到失望，今天，我終于可以如愿以償了!
我差不多只用了五六秒的時(shí)間就把蘿卜拔出來了，因?yàn)槲姨_心了!
除了蘿卜，我還有一個(gè)收獲的果實(shí)，那就是花生。一開始我和我爸爸還以為花生沒有結(jié)果。當(dāng)爸爸把花盆往下弄的時(shí)候，有兩顆花生露出來了，我和爸爸大叫起來說：“有的!有的!”然后，我們看到了第二顆花生，第三顆花生，第四顆花生……一直看到了第七顆。哇!好多好多花生，簡(jiǎn)直讓我高興得又蹦又跳!我感到很開心，很快樂!
這么小的花盆居然能結(jié)出這么多的果實(shí)，太令人不可思議了!媽媽說：“一分耕耘，一分收獲�！�
這就是小小的種子，大大的收獲!
收獲五年級(jí)作文6
星期天，我沒什么事可做，看著家里那輛嶄新的.自行車，忽然想去騎自行車，可我不會(huì)騎車呀，過了一會(huì)，哥哥回來了，我便叫他教我學(xué)騎自行車，哥哥爽快地答應(yīng)了。
來到廣場(chǎng)，哥哥邊給我做示范邊對(duì)我說：“騎自行車的時(shí)候，眼睛要盯著前方，身子不能扭來扭去，手要緊握自行車把手�！蔽疑宪囋嚵嗽嚕墒怯夷_剛踏上去，車子就摔了下來，我練習(xí)了很多次，雖然騎得遠(yuǎn)些了，可還是要摔下來，就這樣一次次騎上去，一次次摔下來，我騎得沒有信心了，吵著鬧著不學(xué)了，要回家。哥哥過來親切地對(duì)我說：“失敗乃成功之母嘛，我們?cè)僭囋��！?/p>
半天時(shí)間過去了，我終于能在廣場(chǎng)上自由自在地奔馳了，那種感覺，比吃了我最喜歡的冰淇凌還要爽。
秋天的時(shí)候，爸爸從深圳調(diào)回成都工作，我對(duì)爸爸說：“我會(huì)騎自行車了�！卑职终f：“你不會(huì)是牛在天上飛，你在使勁吹吧？有本事騎給我看看呀！”我們來到廣場(chǎng)，我騎著自行車在廣場(chǎng)上自由自在，隨心所欲地奔馳，爸爸高興極了，贊不絕口。
收獲的季節(jié)，我收獲了成功！
收獲五年級(jí)作文7
這個(gè)星期天，我和我的朋友約好在公園里釣魚。一路上我們有說有笑，很快就到了目的地。
我們租了魚竿，付了錢，開始釣魚。我把魚餌放在魚鉤上，調(diào)好浮子，甩了幾下，然后開始釣魚。
魚塘很安靜，我就扔了幾個(gè)魚餌。突然，湖面上幾個(gè)圓圓的氣泡向我移動(dòng)過來。好像有些魚會(huì)上鉤。我會(huì)是同伴中第一個(gè)抓魚的。看到他們的笨拙，我不禁笑了。過了一會(huì)兒，一條魚上鉤了。那是一條大鯉魚。我很有耐心。它先圍著魚餌游了幾圈，然后不安地摸了摸。確定沒有危險(xiǎn)后，我就放心地去吃魚餌了。我趕緊拉起魚竿，它拼命往后退，我就松開了。當(dāng)它想休息的`時(shí)候，我拉緊魚竿，讓魚筋疲力盡。我以閃電般的速度一提，就上來了。在桶里跑來跑去很有趣�？吹酵檫€沒抓魚，我忍不住笑了。我又繼續(xù)專心釣魚，很快又釣到了幾條。同伴也抓了幾個(gè)。
夕陽西下，我們滿載而歸。
收獲五年級(jí)作文8
自從我上學(xué)以來，上過無數(shù)堂課，但我認(rèn)為最有趣的，卻是不久以前上的那節(jié)關(guān)于寫“橋”這篇文章的作文課。
那天，我們上作文課，袁老師讓我們寫關(guān)于“橋”的文章。為此，袁老師先讓我們自由發(fā)言，說說都想寫什么橋。有人說要寫山東路立交橋，有人說要寫晃橋，有人說要寫?yīng)毮緲�，有人說要寫杭州路立交橋……真是五花八門。我本想寫風(fēng)雨橋，可又一想，太難了。這時(shí)，丁子健問袁老師：“能不能把自己當(dāng)成橋?qū)懩�？”袁老師說：“當(dāng)然可以呀！”我聽了心想：“可以寫寫老家乳山的'連心橋呀，還好寫呢！”
隨后，袁老師開始講怎樣寫橋：“描寫橋的同學(xué)主要寫出橋的來歷、樣子和功能，注意要寫詳細(xì)；寫擬人橋的同學(xué)主要寫‘自己’的樣子啦、功能啦，多用一點(diǎn)擬人句、比喻句，要把自己真的想象成一座橋，注意要生動(dòng)。”我聽著、記著，暗暗地把袁老師講的話語都記在我的“小電腦”里了。
開始寫作了，我全神貫注地寫起來，腦子里想著袁老師說的種種要點(diǎn)，唰唰地寫著，寫了一張紙、2張紙、3張紙……很快，我寫完了，默讀三遍之后交了上去。經(jīng)過老師的批閱，我還得了優(yōu)+哩！
收獲五年級(jí)作文9
今天我們學(xué)習(xí)了第九課《鯨》，我是這樣組織大家一起學(xué)習(xí)的：
1.首先小班長(zhǎng)（我）和大家一起學(xué)習(xí)生字和詞語。接著請(qǐng)大家選擇詞語進(jìn)行造句。生字也請(qǐng)了部分同學(xué)到黑板上板書并告訴大家哪些地方書寫的時(shí)候應(yīng)該特別注意。不懂的問題小班成員提出來后，我組織大家一起討論，最后達(dá)成了一致意見。
2.再組織大家朗讀課文，提醒大家文章在介紹鯨的'時(shí)候，使用了一些說明方法，請(qǐng)大家勾畫出相應(yīng)的句子，做上相應(yīng)的筆記，并做了交流。
3.由我們部分小班長(zhǎng)上臺(tái)展示大家討論以后的收獲。老師根據(jù)我們的匯報(bào)做了相應(yīng)的補(bǔ)充。
4.小班長(zhǎng)展示完畢后，老師還組織大家對(duì)小班長(zhǎng)的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，讓我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
通過今天的學(xué)習(xí)使我們又一次感知了說明的方法，而且從句子中體會(huì)到這種表達(dá)的準(zhǔn)確性。由于是自己動(dòng)手找的動(dòng)手記下的，記憶特別的深刻。
收獲五年級(jí)作文10
“玩”總是被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間，尤其是玩電腦游戲，但我不這么認(rèn)為。
我上幼兒園的時(shí)候，我爸教我學(xué)電腦，但是鼠標(biāo)一點(diǎn)都不聽話。學(xué)了幾次鼠標(biāo)都控制不了，有點(diǎn)失落。于是，父親想出了一個(gè)辦法，讓我玩一個(gè)叫“無敵堡壘”的'游戲。當(dāng)我看到比賽時(shí)，我的眼睛亮了。我試過了。很有趣。當(dāng)你看到敵人進(jìn)攻要塞的時(shí)候，你只需要把鼠標(biāo)指向敵人，輕輕一按就可以消滅敵人。玩了幾次，發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)控制的很好。在玩其他游戲中，我知道回車鍵，空格鍵等等，我熟悉每一個(gè)英文字母及其位置。所以當(dāng)我學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，我可以很容易地記下26個(gè)字母。有些游戲有積分，可以用來買東西，和數(shù)學(xué)應(yīng)用題很像。反正我覺得玩電腦游戲可以學(xué)到很多東西。但是我不鼓勵(lì)大家經(jīng)常玩游戲，在假期完成作業(yè)的前提下玩，可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的緊張感。作為學(xué)生，我們不能沉迷于電腦游戲，而應(yīng)該專注于學(xué)習(xí)。
通過玩電腦游戲，我明白了一個(gè)道理：只要我適度地玩，我一定會(huì)從玩中獲得樂趣和收獲。
收獲五年級(jí)作文11
一份耕耘，一份收獲.我學(xué)會(huì)了蛙泳，現(xiàn)在我要學(xué)自由泳了!
我跟著電視學(xué)：雙手抓浮板，雙腳打水.結(jié)果我費(fèi)了九牛二虎之力竟沒有移動(dòng).教練看我沒有移動(dòng)，便叫我回來，告訴我說："你應(yīng)該腳繃直，兩腿并攏，腳要像一個(gè)馬達(dá)一樣打起水花，給你一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力."
我在岸上壓了會(huì)腿，打了會(huì)水.教練覺得差不多了，便又叫我回到水里練習(xí)打水了.我打水還是打得非常慢.這樣，我打了兩個(gè)來回，便想放棄了，對(duì)媽媽說："媽媽，我不想學(xué)了!媽媽慈祥地看著我，微笑地說："那怎么行呢?堅(jiān)持吧，孩子.你不是已經(jīng)打走了嗎?加油吧!"
我聽了媽媽的話，咬著牙繼續(xù)練習(xí).我打了許久還是覺得自己打得不夠快.我又想放棄了.這時(shí)我想起了教練的話："你應(yīng)該腳繃直，腿并攏.腳要像一個(gè)馬達(dá)一樣打起水花."哦，我想起了，我是腿沒有并攏，所以才這么慢.我把教練的話想著，做著，自己鼓勵(lì)著，漸漸的，我游得快多了.
這節(jié)課我不僅收獲了打水的技巧，而且收獲了成功的'秘訣：堅(jiān)持不懈.
啊，這節(jié)課的收獲真大呀!
收獲五年級(jí)作文12
我在這個(gè)寒假里收獲很多，可以說是一籮又一籮。
放寒假了，我不用去上學(xué)，自已掌握的時(shí)間就更多了。我不像其它的小朋友那樣玩電腦、看電視……而是去學(xué)一些課外知識(shí)。我參加了奧數(shù)班，英語班、游泳班。而且還到一位老師家學(xué)習(xí)寫作呢。雖然每天的時(shí)間都安排得滿滿的，但我一點(diǎn)也不覺得辛苦，反而過得很充實(shí)。我覺得自已解答數(shù)學(xué)題的能力增強(qiáng)了；積累的英語單詞量更加豐富了；作文的表達(dá)能力也有了一定的提高；游泳的`技能更是得到了飛速的進(jìn)步。
我最大的收獲是觀看奧運(yùn)節(jié)目。我利用休息的時(shí)間來打開電視，看奧運(yùn)節(jié)目。我從電視里看見了許多出色的運(yùn)動(dòng)員，他們拿了很多獎(jiǎng)牌，當(dāng)記者問他們拿到了這枚金牌，想說些什么的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員們就會(huì)說：“我為了拿這枚金牌，付出了許多汗水和許多精力。我覺得想要取得成功就一定要付出努力�！彼麄兊脑捵屛宜伎剂撕芫煤芫谩�
收獲五年級(jí)作文13
在這個(gè)美好的假期里，我學(xué)會(huì)了擦鞋。
周末晚上，和媽媽討論下周假期的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃時(shí)，媽媽讓我自己刷鞋。一開始我是不想做的，但是想到我們老師教我們的“做自己的事”，我就放棄了不情愿。
第二天起床，吃了早飯，做完假期作業(yè)，然后開始行動(dòng)。在奶奶的指導(dǎo)下，我先用水浸濕鞋子，然后在刷子上撒上洗衣粉，迅速把刷子放在要洗的鞋子上，用力有節(jié)奏地刷。在特別臟的地方來回用力刷，這樣污漬就會(huì)被刷掉。我認(rèn)真刷每一只鞋，從鞋面到鞋底，我用力認(rèn)真刷，生怕不夠干凈。每只鞋我都刷一遍，然后我來擦。所有的鞋子都排成一排，一只一只的用水清洗，直到鞋子里的氣泡完全“被打敗”。最后把洗好的鞋子拿到陽臺(tái)晾干，最后就完事了。
我看著自己的勞動(dòng)成果，心里有說不出的.喜悅。晚上，媽媽下班回來，看到我洗的那雙嶄新的鞋子，開心地夸我是個(gè)能干的好孩子。
收獲五年級(jí)作文14
在人的生活當(dāng)中，總有一些不敢做的事，然而有時(shí)候只要戰(zhàn)勝自我，就會(huì)有所收獲。
在我小時(shí)候，最害怕的`事情就是在黑暗中自己一個(gè)人躺在床上睡覺或者親人拉上我在夜里看鬼片。
在一天夜里我正想睡覺，媽媽讓我把垃圾扔出去，我萬分情愿。媽媽說：“這也不算晚，今天早上那么晴朗，當(dāng)然今天晚上的月亮也格外得明亮，何況外面也有路燈�！蔽衣犃诉€是不愿意，因?yàn)橥饷娴暮诎稻褪俏易畈辉敢獬鋈ト永脑�，不管有沒有路燈，我最終決定還是不出去。我現(xiàn)在一心想著睡覺，但媽媽很想讓我逃脫黑暗的困境，所以一直在不停地說著：“垃圾就讓你扔這一次�！蔽覍�(shí)在經(jīng)不住她的絮絮叨叨，最終只能妥協(xié)地說：“好吧。”
我拿上垃圾袋，走在街上時(shí)還真的有一點(diǎn)兒害怕，總感覺背后有人跟著我。我十分緊張，扔了垃圾，用了最快的速度跑回了家。
媽媽問我：“自己一個(gè)人出去扔垃圾感覺害怕不害怕？”我現(xiàn)在回過頭來想想，其實(shí)也沒有多么害怕嘛！原來我能一個(gè)人去面對(duì)黑暗了，我高興地說：“耶，我戰(zhàn)勝了黑暗的恐懼！”
原來我非常害怕黑，我總感覺黑暗是一種特別可怕的怪獸，其實(shí)那只不過是自己心里的陰影罷了，現(xiàn)在我可以驕傲地說：“我戰(zhàn)勝了黑暗，我收獲了勇氣！”
收獲五年級(jí)作文15
這個(gè)星期天，我和朋友約好去公園鉤魚，一路上，我們有說有笑，不一會(huì)兒便來到了目的.地。
我們租好魚桿，付好壓金，開始釣魚了，我將魚餌抹在了釣鉤上，調(diào)好浮子，甩了幾下，便開始釣魚了。
養(yǎng)魚塘里十分安靜，我拋了幾把魚餌。忽然湖面上幾個(gè)圓泡泡向我這邊移動(dòng)，看來要有魚上鉤了。我將會(huì)是同伴里第一個(gè)釣到魚的，看到他們笨手笨腳的樣子，我禁不住抿嘴笑了。不一會(huì)兒，果然有魚上鉤了，是一條大鯉魚，我耐著性子。它先圍繞魚餌游幾圈，又不放心地碰了一下。確保無危險(xiǎn)后，放心大膽地去吃魚餌了，我趕緊將釣桿拉起，它用力地想退下去，我就松一下，它想歇一下，我就拉緊魚桿，弄得魚筋疲力竭，我用迅雷不及掩耳之勢(shì)一提，它就上來了。放進(jìn)水桶里亂竄，可滑稽了。我看到同伴里還沒有釣到魚，不禁笑了一下。我又繼續(xù)專心釣魚了，不一會(huì)兒又釣了幾條。同伴也釣了好幾條。
夕陽西下，我們滿載而歸地回家了。
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