二年級作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

　　夏公公趕走了溫暖的春天，把我們帶進(jìn)了炎熱的夏天。清晨有許多人去廣場上運(yùn)動(dòng)，可是等到太陽伯伯出來工作了，他們就趕緊陸陸續(xù)續(xù)的回家了。

　　中午太陽是最熱的，家家戶戶都開了空調(diào)，一個(gè)個(gè)都不敢出來。因?yàn)楝F(xiàn)在太陽都特別熱，他們深怕被太陽曬成黑人。

　　晚上等太陽伯伯下班回家，人們都出來運(yùn)動(dòng)，他們有的跑步，有的'打籃球，還有的。

　　人們都在跟太陽玩躲貓貓呢！

　　老師點(diǎn)評：你的語言很吸引人，讓人讀不夠，如“夏公公趕走了溫暖的春天”“太陽伯伯出來工作”“太陽伯伯下班回家了”等等。

二年級作文 篇2

　　春天來了，燕子們從南方飛回來了，飛到我們身邊，向我們報(bào)告春天到來的喜悅。

　　暖暖的太陽微笑著照向大地，哈！我們都脫掉了厚厚的棉襖，穿著新的春裝去迎接春天。

　　抬眼望去，遠(yuǎn)處的.大山變綠了。哦！山公公也穿上了春裝呀！

　　公園里，百花盛開。粉紅色的桃花開了，真像春姑娘的笑臉，正朝我們笑呢！金黃色的迎春花開了，好似一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，對著我們說：“我是多么的漂亮�。　�

　　細(xì)雨綿綿地下著，滋潤著小草，柳樹和春筍。小草悄悄地從地下探出了頭，看著春日美景。柳樹抽出它那無數(shù)根嫩綠色的秀發(fā)，站在碧波蕩漾的湖面梳理著。小春筍們喝足了甘甜的雨水，從土里探出了那毛茸茸，又尖又硬的小腦袋，腦袋上還掛著滴滴露珠呢！

　　農(nóng)作物已開始生根發(fā)芽，冒出了嫩嫩的，綠綠的小手，向我們打著招呼呢！

　　第一陣春風(fēng)拂過我們的臉龐，那是一種生命之風(fēng)！小動(dòng)物們從漫長的冬眠中蘇醒過來，從洞穴中爬出來，開始計(jì)劃著新一年的生活了。

　　我喜愛著這美麗的春天！

二年級作文 篇3

　　今天的體育項(xiàng)目是攀巖。這個(gè)項(xiàng)目我已經(jīng)等了很久了。“誰第一個(gè)上？”老師眨著眼問。我自信滿滿地說：“老師讓我先來吧！ ”老師麻利地給我系上安全帶，對我笑了笑說：“加油！我們就靠你獲得女生攀巖冠軍了！”沒等老師說完，我就深吸一口氣， 像壁虎一樣緊緊粘在墻上，我先用手盡量抓在高地方，右腳先走，左腳緊跟，而且每走一步手就往上一格，我就這樣一直爬呀爬 呀……終于到了頂端，往下一看，天哪，好高啊，下面的人就像一個(gè)個(gè)小螞蟻。這時(shí)我看到了在我下面不遠(yuǎn)處正在往上爬的.哥 哥，心想哪怕我掉下去，哥哥也是我的大肉墊，這樣我給自己了一個(gè)心理安慰，才放下心來，讓老師把我放下去！

　　等著明天帶給你們新的故事吧！

二年級作文 篇4

　　這學(xué)期，我們班來了一位新老師——陳老師。

　　陳老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會(huì)道的'嘴巴。她剛來到教室的時(shí)候，我們就議論紛紛，比如：她會(huì)不會(huì)和以前的施老師一樣，不管壞事還是好事都會(huì)對我們笑一笑呢？她會(huì)不會(huì)對我們太嚴(yán)呢？她會(huì)不會(huì)很兇呢？……想到這，有些同學(xué)感到害怕，有些同學(xué)感到高興，每個(gè)人的心情都很復(fù)雜。

　　通過一節(jié)課的接觸，我們才知道她是個(gè)“斤斤計(jì)較”的人，因?yàn)樗�要求我們一定要用鋼筆或黑水筆來寫作業(yè)。她還是位嚴(yán)厲的老師，因?yàn)槲覀冊诶蠋熤v完課，但還沒有下課的情況下，吵吵鬧鬧，老師提醒我們不要吵鬧，不然讓我們把古詩文上的兩首古詩罰抄一遍，但是，我們沒有聽老師的話，仍然吵鬧，結(jié)果老師在回家作業(yè)上又加了這項(xiàng)作業(yè)，并且是全班罰抄。

　　瞧！這就是我們的語文陳老師。

二年級作文 篇5

　　近日，某電視臺又將采訪當(dāng)紅明星，并將講述鮮為人知的感動(dòng)故事。此消息一出，這家電視臺的收視率便極度攀升。

　　當(dāng)大家正準(zhǔn)備為了這個(gè)感動(dòng)而大流眼淚時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這里面實(shí)在沒什么值得感動(dòng)的地方，講述的只不過是一些普通的親情而已。可能是因?yàn)樗�（她）的迅速走紅，一些雞毛蒜皮的小事，在媒體的大力炒作下，便成了調(diào)足觀眾胃口的“內(nèi)幕大餐”�；蛟S真有那么多感動(dòng)大家的事，但是至于那樣大肆地在上面做文章嗎？

　　有很多電視臺為了提高大家的收視率，真是不惜大費(fèi)周折，大肆宣傳，簡直是無厘頭的'說，比如說某歌星練歌能練到渾身是傷。我在想，他（她）到底是用嗓子練唱？還是在用身體練唱？這如何能說不是在大肆炒作？！你稍微有一點(diǎn)名氣，便可以把你宣傳得如神話一般，可以說你的一生都會(huì)被他們掌握了，就連你出生的那叫一兩聲叫，這不是再平常不過的嗎？可在他們眼中就變成“一陣震耳欲聾般的吼聲，震蕩著整個(gè)城市，一個(gè)未來之星誕生了！”說的是神乎其神，仿佛自己是一部電視劇的主角，所有的角色、臺詞、情景都早已準(zhǔn)備好了，自己只不過是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)罷了，這樣的生活叫生活嗎？這種被媒體宣傳出來的感動(dòng)叫感動(dòng)嗎？

　　在我看來被媒體包裝出來的感動(dòng)不叫感動(dòng)，被大肆宣傳，大做文章的感動(dòng)更不叫感動(dòng)。世上真正的感動(dòng)，是為了追逐夢想而付出的艱辛的汗水，這不一般的過程，也只有體驗(yàn)過的人才會(huì)被感動(dòng)，你被感動(dòng)過嗎？

二年級作文 篇6

　　一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有著粗粗的眉毛，和又大又紅的嘴巴……他是誰呢？原來是------暫時(shí)不說，先保密吧。

　　有一次，午間到了，教室?guī)缀趸臒o人煙，幾乎只有一個(gè)人坐在位子上認(rèn)真地看書。他有時(shí)把書抬起來；有時(shí)又放下；有時(shí)又把頭抬起來……有時(shí)他臉上顯示出傷心的`表情；有時(shí)又顯出高興；有時(shí)也顯示欣慰……

他有時(shí)嘴巴里還會(huì)嘰里咕嚕地說幾句話，比如“你怎么這樣子！”“這怎么可能！”這時(shí)，我正想去和他打招呼，竟然他根本不理睬我，還轉(zhuǎn)了一個(gè)頭。我還在他的耳朵邊大叫“喂!喂！喂!喂！……可他根本不理我，他那時(shí)眼睛還是一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本一句話也不說。

　　過了了五分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，二十五分鐘，三十分鐘……

　　他看好了書剛想說一句話，不料，短課開始了，他又看起來，這下子他更認(rèn)真了，連別人給他敲著背都沒有感覺；連蚊子停在他鼻子上也沒感覺。

　　我覺得他不是人，而是”書迷神“，他就是韓中天。

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