實用的五年級作文必備[8篇]
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的五年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
3月24日,我和爸爸媽媽、小叔小嬸和哥哥扛著鋤頭,拿著袋子和柴刀到奶奶家后山竹園挖筍。
小叔眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)了一個“尖尖頭”,他扛起鋤頭,用力一挖,一棵尖尖的筍就出來了。緊接著,小嬸和哥哥又發(fā)現(xiàn)了,急忙跑過去挖。過了很長時間,我還是一無所獲。我問小叔,挖筍有什么竅門呢?小叔說:“筍一般都長在比較松和潮濕的土里,還有,挖的時候要小心,不要把筍割破了!蔽野凑招∈宓脑捈氈碌卣伊似饋,不一會兒,我就在小草叢中發(fā)現(xiàn)了一棵剛破土的筍尖,我欣喜若狂地跑過去,用鋤頭使勁挖,可那棵筍紋絲不動,哥哥跑來幫助我,他使出了很大的勁,終于把筍挖出來了,原來是一棵大春筍。我高興得跳了起來:耶!我挖到了一棵大筍!”回到家里,我就把它放到秤上一秤,足足有4斤多重!
快到中午了,小嬸小叔就把我發(fā)現(xiàn)的這棵筍剝去筍衣,放進高壓鍋里煮起來了。
大約過了二十幾分鐘,鍋里就傳來了一陣陣香味,我問小嬸:“怎么做的?”她說,筍塊加上過年的`臘肉,再放一點咸菜加水煮,就這樣簡單!敝笫旌笪乙怀,味道特別鮮。我又問小嬸:“筍為什么這么鮮?”她說,我們村有一句俗話,叫“上塘魚,落山筍”,剛挖下山的筍燒起來特別鮮。
我吃著自己挖的筍,特別鮮,心里美滋滋的。覺得這次挖筍收獲特別大,特別有趣!
五年級作文 篇2
春游對于我們學生來說是一項夢寐以求的活動;它既可以讓我們名正言順地逃課,又可以從家長那勒索一大堆的零食,還可以感受到春的浪漫可愛。
因此,當吳老師將明天要去春游的這個好消息告訴同學們的時候,頓時拍桌子聲、歡呼聲充滿了整個教室。吳老師拍了三下手,示意大家安靜下來聽她說,教室里剎時變得鴉雀無聲,吳老師這才說:“由于明天我們春游的目的地是含暉洞,比較遠,所以建議大家晚上回去充足睡眠,早點吃飽,多帶點水!
第二天早上,陽光明媚,風和日麗,同學們像一個個剛獲得自由的'小鳥,背著一大袋的零食,拿出十二分精神步行了兩個多小時終于來到了含暉洞口,大家順著蜿蜒的小路向前走,最后在一條小路上扎了營。我趕緊選好一塊空地,鋪上報紙,放下書包,一邊吃著零食,一邊欣賞著春的美麗景色。
到了下午,吳老師又帶我們去爬山頂;我們首先一口氣來到了山頂下的一個涼亭,在那里休息了一會兒。大家又繼續(xù)向山頂出發(fā)。要想上山頂必須經過一條陡峭的山坡,一不留神便有可能摔下來,而在小路旁邊是懸崖,可真是危險啊!好不容易爬上了山頂,我向下俯視,眼前一片明艷,到處是或濃或淡的新綠,這些綠綠得那么惹人喜愛。讓我感覺它們像一群活潑可愛的綠色小天使,又讓我感覺它像一位和藹可親的母親,巴不得能隨時投入到它的的懷抱,一陣陣春風輕輕地吹過,讓人神清氣爽,春風還帶來了一陣陣樹葉的清香,沁人心脾。好一派春意盎然的景象。
春游結束了,這一次的春游不僅鍛煉了我們的意志,還讓我們感受到了春的氣息、大自然賦予的神奇。這真是一次快樂而又辛苦的旅程,它會使我終身難忘。
五年級作文 篇3
今天晚上我們一家去看電影,我別提多高興了。來到電影院一看好看都放完了,爸爸選了一部膽子大的人才敢看的電影叫《拆彈高手》聽名字不覺的可怕,但是你看完之后會膽子都嚇沒了。
我們坐在位置上等待著電影開始,劉德華是這部電影的主角他演的'就是那個拆彈高手,在電影里的名字叫章在山。在電影里有個不法團伙在制造炸彈,他們一直干壞事還把C4炸藥放在隧道里,雖然我不懂,但是據電影里介紹說這是一種爆炸力非常強的炸藥,只需1千克就能炸掉香港的紅隧。壞人很狡猾拿隧道里的人做人質,壞人頭的弟弟被捕了他跟章在山談判說:“我規(guī)定的時間內看不到我弟弟我十分鐘殺死一個。”我看到一半就不敢看了,他們老是爆破,弄的膽戰(zhàn)心驚我生氣極了。什么拆彈高手叫“到處亂炸”好了。
結局很感人,章在山和另一名警察找到了C4炸藥的地方但是有兩條線,一條黃的一條紅的章在山對著對講機說:“我選黃的,如果炸了你就選紅的!钡恍业氖潜,章在山死了,但他救出了很多人。
他是真正的英雄。
五年級作文 篇4
表姐、表弟從老家來我們家做客,我們全家熱烈歡迎。表姐是個瘦高、心細、乖巧的女孩,表弟是個活潑可愛的'男孩,為了“討好”媽媽,他們一下子襯得我一無是處,你們說我鬧心不鬧心?
中飯前,媽媽說你們要吃什么?姐姐和弟弟異口同聲說吃米飯,我鬧著吃面條,結果還是少數(shù)服從多數(shù),我們吃米飯。吃飯時,媽媽不停地往姐姐弟弟碗里夾菜,而且直夸他們吃飯不挑食,一口接一口吃得香,聽了這些話,我很不高興地耍小孩子脾氣--敲碗,卻換來媽媽的瞪眼,平時唯我第一,現(xiàn)在一下子被冷落了。我的心里像一下子打翻五味瓶,酸甜苦辣咸,真不是滋味,一頓飯就這么過去了。
晚上,一夜無話,第二天,早上醒來我拿著電視遙控器就看電視,姐姐和弟弟卻洗漱后,把床上、地下整理得干干凈凈,我卻像一個小公主一樣等著吃飯。媽媽沒再瞪我,把我拉到屋里看了一下,我明白了,迅速整理好了。媽媽真有辦法,把我心里的小九九猜透了,也奇怪,從那以后,和姐姐弟弟相處得十分快樂融洽,也沒有什么鬧心的事了。
朋友們,你們也碰著和我一樣的“鬧心事”了嗎?解決了嗎?
五年級作文 篇5
中午,雨嘩嘩地下著,偏偏“水妖”作怪,堵塞了我家房頂?shù)呐潘艿馈?/p>
我趕緊把這一緊急情況報告給正看電視的老爸。他一聽,立刻站起要馬上上房去看。
我拽住老爸:“爸,您還是看電視吧,這點小事就交給我去辦吧。”
老爸用半信半疑的目光打量了我一番,笑著問:“你小子行嗎?”
“行!保準沒問題!這點小事情,我孫悟空肯定能辦好。我拍拍胸脯,斬釘截鐵地說,還調皮地朝老爸耍了幾下猴拳,惹得老爸大笑起來。
我換上雨靴,又找來—個塑料袋罩在頭上。全副武裝后,我來到木料房,找了一根一米多長的樹枝作工具。我上了房頂,細心檢查起來。大膽水妖,竟敢堵塞我家排水管道?看我老孫如何收拾你!
排水管進口處積了好大一攤雜物,里面肯定被堵塞了。我急忙走過去,將“金箍棒”塞進排水管,使勁捅起來。可無論怎么捅也捅不下去,顯然是“水妖”知道我來收拾它,早有防備。這時,我猛然發(fā)現(xiàn)旁邊有一塊磚,便撿起來使勁敲“金箍棒”,可仍然毫無效果。
我找來老爸的工具箱,從里面找出鉗子和一截50多厘米長的粗鐵絲,鼓搗了半天,才將擰成鉤狀的鐵絲結結實實地綁在“金箍棒”上。我拿著自己發(fā)明的“金箍鉤”,再次上了房頂。我把“金箍鉤”伸進排水管,像鉆井一樣旋轉起來。旋轉了幾圈后,我便使勁往上一提!稗Z——”的'一聲,水一下子全流了下去。我收回“金箍鉤”,終于看到“水妖”的真面目,原來是些爛樹叫、食品袋之類的東西。
“水妖”終于被我生擒了,排水管里又唱起歡快的流水曲。可是俺老孫早已被淋成了落湯雞,只好狼狽不堪地逃離房頂。
五年級作文 篇6
今天一整天我都在外面玩,告別完朋友后,我回到家打開門時,發(fā)現(xiàn)家里客廳變了個樣。所有家具都被推到了墻邊,留出中間的一片空地。那片空地上則立著一頂帳篷,里面似乎還有人……
家里遭賊了?怎么辦?我要不要先跑出去報個警?
正在我愣在原地不知所措時,帳篷里的人鉆了出來。我定情一看,哦,不是賊,是我爸。我松了一口氣,隨即問道:“爸,你在干啥?這么折騰,不怕我媽回來罵死你嗎?”
我爸站了起來,很是自豪地說道:“你看,你爸買東西抽獎抽到了一頂帳篷!你媽?嗨,她出差去了,山高皇帝遠的管不到我!苯又,他又興奮地說:“我們今晚野營吧!”
“這算哪門子野營,野營不是在外頭嗎?”我無奈道。我爸皺了皺眉:“管那么多做什么,這也是野營!只不過是室內野營而已!”算了,就當陪我爸玩了。
我爸去儲物間拿來了燒烤架,還從冰箱里拿出許多肉出來。我一下子眼睛就亮了,開開心心地過去跟我爸一起烤肉吃。吃肉的時候,我突然覺得,室內野營還挺好玩的.。
吃完晚飯,我爸把窗簾都拉上,把我叫到帳篷里。他拿著一盞油燈外形的小燈(我也不知道這玩意我爸是怎么弄來的),神秘道:“噓,講故事時間到了……”
然后我爸給我講了一晚上的鬼故事。而我居然聽著這些嚇人的鬼故事,迷迷糊糊的睡著了。
真是一次有趣又特別的野營啊。
五年級作文 篇7
我是一個小書迷,我的家里的角角落落,都是我的書:《西游記》《愛的教育》《那個騎輪箱來的蜜兒》……最引人注目的是我的房間,書櫥里滿載著豐富多彩的書,我的小床似乎也成了書的棲息,就連地板上也有書的影子。
一次,我的'好朋友小梅約我去她家玩電腦,這可是我夢靨以求的是。∥姨宪囎,帶著他,以百米沖刺的速度,直沖她家。一路上,有許多小商店的誘惑,但我對他們的興趣早已拋到九云外霄,咦?前方有個熟悉的影子在向我招手“書店”。我我騎著車在沖向書店,沒有群眾的影子,沒有美妙的音樂,聽不到小梅的的聲音……眼前只有書的影子和耳邊的呼呼聲。我停下車,拉著小梅的手就往書店里走,小梅急了:“你不玩電腦了?”我搖搖頭,在我的心中,書勝過了電腦,勝過了零食,也勝過了朋友……
有時,我被書中的情節(jié)深深感動,眼眶里的熱淚不停的在打轉;有時,書中的情節(jié)逗得我開懷大笑,笑得肚子痛;有事,我被書中的情節(jié)吸引,忘記了時間……我是一個小書迷。
五年級作文 篇8
今天,老師上課時拉開抽屜,變戲法似的拿出了鏡子,還問我們還認識哪些鏡子?同學們都七嘴八舌地說:“有望遠鏡!薄胺糯箸R!”“有顯微鏡!”可是,老師卻說她的這把鏡子是一把“魔鏡”,同學們先異口同聲地“啊!”了一聲,接著議論紛紛起來,我也在心里想,什么!這是一把“魔鏡”,怎么可能?這分明就是一把非常普通的鏡子嗎!老師為了讓我們相信這是一把“魔鏡”,便開始表演了起來。
首先,老師找了一名搭檔張智立,然后又拿出了一面“魔鏡”和一個小豬玩偶,同學們這時候都想知道老師的`葫蘆里賣的是什么藥,于是,大家都目不轉睛地來看著老師表演,生怕錯過了一絲一毫的奇跡,老師先用一面鏡子對著玩偶然后問:“多少個?”同學們無趣地說:“一個!薄澳沁@樣呢”老師又用了一面鏡子,“怎么多了一個小豬?”同學們摸著腦門問,老師笑而不答。
就在這時,老師變換了度數(shù),頓時,同學們驚得目瞪口呆,個具瞪大了自己的眼睛,不敢相信又多了一個小豬的姐妹,還沒等我反應過來,老師又變換了一下角度,又多了幾個小豬的姐妹,我簡直不敢相信自己的眼睛:“怎么會這樣?有的同學甚至跑到了講臺上,想看個究竟,可是,什么也沒看到,只有許多小豬玩偶,這時,老師又變了一個角度,一個同學說6個,可另一個卻說8個,我心里又多了一個疑問,隨著老師把夾角變得越來越小,我對這些疑問就更癡迷。
表演結束了,可我對這次表演還存在著許多疑問,還是老師告訴了我們實驗原理:“夾角越小,影像越多!蔽也唤胝f:“科學世界真是無窮無盡!”
【五年級作文】相關文章:
五年級作文08-16
五年級的作文01-20
五年級作文04-05
經典五年級作文11-04
(精選)五年級的作文08-14
五年級的作文【精選】08-26
五年級的作文【經典】08-26
【經典】五年級作文08-19
(經典)五年級的作文08-20
(經典)五年級的作文08-21