二年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
有一天，我和朱欲文在操場(chǎng)上看云朵。
“哇，馬樂(lè)，你看你看，那個(gè)云像不像馬頭啊？還有那個(gè)像不像鴨子吃鵝肉啊？”“嘿嘿！鴨子還能吃天鵝肉�。俊蔽倚澚搜�。“怎么不能吃啊，而且本來(lái)就像麻！”他不甘示弱。“和常理沾不上邊嘛。”我說(shuō)。“快看快看馬頭斷了�！彼辜钡卣f(shuō)。又等了一會(huì)，我驚訝的說(shuō)“看，那里的.云像不像豬��？”“像，真是太像了”。接著又是一陣歡聲笑語(yǔ)。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我們趕緊把身上的灰土拍掉，打起精神上課去了。
二年級(jí)作文 篇2
相信很多人都有擠公交車(chē)的經(jīng)驗(yàn)，這是必須的，不然公交車(chē)不會(huì)那么擁擠！
每個(gè)星期一的早上，我總是在公交車(chē)?yán)飻D來(lái)擠去。這是我上學(xué)最辛苦的.時(shí)候，在人潮的高峰期里，來(lái)來(lái)回回。
我，一個(gè)普通家庭里的一個(gè)普通孩子。沒(méi)有專車(chē)接送，也沒(méi)有父母的照顧，只有自己。上學(xué)時(shí)，總是我最不情愿的時(shí)刻，不是因?yàn)橐缙�，也不是因�(yàn)橐_(kāi)始上課，而是因?yàn)橐D公交車(chē)。唉，難！
這個(gè)星期一，我可不想再去擠公交車(chē)，不行，我要讓老媽送我�，F(xiàn)在老媽正好休息一周，不用去上班。我可要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，不去擠公交車(chē)。星期天晚上，吃完晚飯，我跑到媽媽的房間里去讓她送我。起初，媽媽不愿意，說(shuō)太麻煩了。但是，要知道，我也是不會(huì)善罷甘休的。經(jīng)過(guò)我死皮賴臉的軟磨硬泡，老媽終于答應(yīng)了。這個(gè)晚上啊，我可是一陣狂喜，終于不要擠公交車(chē)了！
可是，天有不測(cè)風(fēng)云。星期一早上，我還沒(méi)睜眼呢，就聽(tīng)到外面“嘩嘩”的下著大雨。我突然想起，原來(lái)今天老媽要送我�？墒牵粦{著我媽的那輛電動(dòng)車(chē)是不可能抵擋風(fēng)雨的。唉，沒(méi)辦法，我只能去坐公交車(chē)。郁悶�。�
老媽把我送上了車(chē)，我一個(gè)人提著包在車(chē)?yán)飻D來(lái)擠去。到了圓盤(pán)道，一縷陽(yáng)光刺痛了我的眼。我突然發(fā)現(xiàn)，天晴了，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了！當(dāng)時(shí)，我真想把太陽(yáng)痛扁一頓，可我沒(méi)那個(gè)本事啊。只能在心里埋怨：老天，你真不給面子！
擠公交車(chē)的感受就是，公交車(chē)真的是太擁擠了！
二年級(jí)作文 篇3
這個(gè)假期，我把楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》都快看完了，其中《小貓出生在秘密山洞》這本書(shū)我特別喜歡，書(shū)里用了擬人的手法描寫(xiě)了一只貓和它的家人，還有和它的人類朋友之間所發(fā)生的一些充滿愛(ài)的故事。
下面讓我來(lái)介紹一下文中的主要人物吧！笑貓：是一只用笑來(lái)表達(dá)心情的貓。它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還有皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓，相信性格決定命運(yùn)。它喜歡觀察人，也能聽(tīng)懂人說(shuō)的話�；⑵へ垼哼@是一只超凡脫俗、心中有信念的貓。她美麗高貴，溫柔體貼。笑貓和她歷盡千辛萬(wàn)苦，終于幸福的.生活在一起。當(dāng)然，還少不了笑貓的好朋友，老老鼠和地包天。還有笑貓的主人瘋丫頭----杜真子和她的表哥馬小跳。
在一個(gè)令人激動(dòng)的冬天！伴著陣陣梅花的清香，笑貓和虎皮貓的孩子們終于來(lái)到了這個(gè)世界。老大胖頭胖臉，愛(ài)吃愛(ài)睡，就是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，叫胖頭。老二漂亮優(yōu)雅，溫柔善良，叫二丫。老三是唯一一只會(huì)笑的貓，最淘氣，也最可愛(ài)，叫三寶。老四是虎皮貓難產(chǎn)生下的小貓，它瘦弱多病，死于一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流。
書(shū)里笑貓爸爸的責(zé)任感和努力保護(hù)孩子們的虎皮貓媽媽都深深地感動(dòng)了我。我想：父母的愛(ài)是可以不顧自己安危的，是可以承受一切痛苦的，不是一般的愛(ài)能代替的。
在我們生活當(dāng)中，無(wú)論誰(shuí)失去親人都會(huì)悲傷，這本書(shū)讓我收獲了一個(gè)又一個(gè)的感動(dòng)，無(wú)論是人還是動(dòng)物，都要互相關(guān)愛(ài)，相信我們的生活會(huì)越來(lái)越美好。
二年級(jí)作文 篇4
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一名走鋼絲表演者，他要表演一個(gè)在16米高空走鋼絲的節(jié)目并不設(shè)任何保險(xiǎn)。在表演時(shí)，有一粒灰塵落入他的眼睛，他停止了表演。在那是助手并沒(méi)有喊他一聲，向他打招呼，而是一句話不說(shuō)的望著他。這時(shí)，表演者的淚水流了出來(lái)，沖走了灰塵。他順利的表演完了節(jié)目。
大家可以想一下，如果那時(shí)助手喊他一聲，那后果將是什么……
讀到這，大家可能想，助手呼喊他一下，讓他回過(guò)神兒來(lái)。那不是更好么？
不，你想錯(cuò)了！如果助手真地喊了他一下。那在他心里就形成了一種依賴。他只要一分心，那我想誰(shuí)都可能知道后果是什么。那就是，他掉下來(lái)摔死，以許死的`會(huì)更慘。
想想自己，在自己遇到困難時(shí)，你想到的是依賴還是自己去努力克服？也就是是靠別人的幫助，還是想辦法克服自己的敵人？說(shuō)遠(yuǎn)些，再別惹有困難時(shí)，你是否去幫助他，而幫助的是否和幫助的時(shí)間相對(duì)。在你有困難時(shí)，別人所能做的,只是送你一程，而真正的勝利，還是靠的自己。
二年級(jí)作文 篇5
今年學(xué)校組織春游活動(dòng)，我是第一小組的小組長(zhǎng)。作為組長(zhǎng)，我要帶好我們組本次活動(dòng)的.各種必需用品，如一次性餐布、垃圾袋等。在活動(dòng)的時(shí)候，組長(zhǎng)要起到帶頭作用，一切行動(dòng)聽(tīng)從老師的安排，要時(shí)刻留意每個(gè)組員的活動(dòng)范圍，提醒他們注意安全，這是我小組長(zhǎng)的責(zé)任，我做到了!
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