四年級(jí)的作文9篇[熱門]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　一天，媽媽告訴我，杯子也會(huì)：“著涼”，我不信！媽媽就叫我動(dòng)手做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí)驗(yàn)的材料很簡單，只要兩個(gè)玻璃杯、水和小冰箱。實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作都完成，我要開始做實(shí)驗(yàn)。首先在一個(gè)玻璃杯中注入適當(dāng)?shù)乃�，然后與另外一個(gè)空杯子一起放入冰箱。過二十分鐘之后，我從冰箱里取出兩個(gè)杯子，我輕輕地用手摸一摸這兩個(gè)不同的杯子，發(fā)現(xiàn)空的杯子比裝水的'杯子要冷得多，這是為什么呢？是不是我的手產(chǎn)生錯(cuò)覺？不是，因?yàn)槲以僖淮蚊�一下這兩個(gè)杯子，發(fā)現(xiàn)這不是手的錯(cuò)覺，那是為什么呢？難道杯子里有空氣？我急忙打開《百科全書》快速地查找起來，“功夫不負(fù)有心人”我終于找到答案：空杯子里有空氣，空氣的比熱比水的比熱小，因而會(huì)比水更快地散發(fā)出熱量。因而空杯子要先“著涼”！

　　通過這次探索，我明白如果你有問題，就要通過各種途徑去尋找答案，就像在學(xué)習(xí)上有不懂的地方就要及時(shí)去問，去找答案，這樣才會(huì)獲取更多的知識(shí)。

四年級(jí)的作文 篇2

　　野花是很小的，野花是很多的，野花是很美的。

　　野花的美，的是心靈的美——你看這些無名無姓的`小花，竟也頑強(qiáng)地生長 著、開放著，這是生命的向往，是春天的召喚！

　　沒有人栽培，也沒有人施肥，甚至沒有人播種。

　　也許是田野上的風(fēng)卷來的種子，也許是藍(lán)天上的小鳥銜來的種子……

　　無聲無息地落下，無聲無息地萌芽，無聲無息地開花——開在溝邊、路旁、開在 田野的一角……那蘆葦叢中的一朵朵圓圓的、金黃的鮮花，那白色、米粒大的芹菜

　　花，那絨毛似的、飄飄灑灑的蒲公英……

　　假如廣漠的田野沒有了這些野花——夾雜在蘆葦叢中，微笑在田邊的地頭，又將 是何等的“單調(diào)”與“寂寞”�。�

　　蜜蜂到哪去采蜜？

　　蝴蝶到哪去嬉戲？

　　野花，是山野之花，是小草的姐妹，是田野的女兒。她得到了的陽光雨露， 也從不懼怕秋風(fēng)寒霜。我們實(shí)在不能小看她們——那些頑強(qiáng)地生長著的山野之花！

　　扎根大地，依偎著大地——野花與大地共存亡。

　　大地不滅，野花不死！

　　不離開泥土的野花更是大有希望——讓根須越扎越深，吸取的養(yǎng)料。讓枝葉伸向四面八方，在流通的空氣中、在溫暖的陽光下和大地一起迎接春風(fēng)、歡度金秋、

　　抗擊嚴(yán)寒……

　　大地常青，野花常新。

四年級(jí)的作文 篇3

　　你聽過微風(fēng)掠過樹梢時(shí)的聲音嗎?你聽過雪花飄落大地時(shí)的聲音嗎?你聽過巨浪拍打海岸時(shí)的聲音嗎?我們周圍有許多聲音，現(xiàn)在請(qǐng)你們來聽聽我們家的早晨交響樂吧!

　　早上，爸爸把我從甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒，首先聽到的是媽媽在廚房“乒乒乓乓”的做菜聲，切菜時(shí)“咚咚”的響聲，自來水“嘩嘩”地流著，高壓鍋“嗤嗤”地響著。還有洗手間爸爸洗漱的聲音，刷牙時(shí)“絲絲”的聲音，自來水的伴奏聲。這樣形成了早晨的第一篇交響樂——起床交響樂。

　　吃完早飯，我背上書包，走到馬路上，此時(shí)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)“突突”的聲音，清脆的鳥鳴聲，“高昂的熱情招呼聲，還有“嘟嘟”的汽車?yán)�叭聲，刑警叔叔的哨聲，又形成了早晨的第二篇交響樂——馬路交響樂。

　　走進(jìn)學(xué)校，一陣陣?yán)世实淖x書聲不絕于耳，時(shí)不時(shí)還有老師的`談話聲、廣播里傳出的音樂聲。出操時(shí)聆聽國旗下老師的教誨。這便是早晨的第三篇交響樂——上學(xué)交響樂。

　　不同的交響樂各有千秋，編織成了一張生動(dòng)有趣的生活網(wǎng)，就讓我們一起去發(fā)想吧!

四年級(jí)的作文 篇4

　　我盼星星，盼月亮，終于盼到了星期五，因?yàn)橐坏叫瞧谖�，我就可以不用寫作業(yè)了，并且星期五是我法定的“自由日”。沒一個(gè)星期五，我都過得很開心，也很快樂，也不知道是為什么，總是會(huì)有幸運(yùn)的事情發(fā)生，比如：媽媽提前下班，爸爸給我買了零食……但今天這個(gè)星期五，唉~，可是我的倒霉日��！

　　一回到家，我先把手洗干凈，然后就“大開殺戒”了，堆積了一個(gè)多星期的零食今天我要把它們解決了。我打開小廚，看見好多的零食呀，真是玲瑯滿目，雖說好吃，但我有點(diǎn)不舍得，在呆呆地看著，好像飄進(jìn)了一個(gè)零食天堂，在哪里，有許許多多的零食讓我來品嘗，夢(mèng)想著，夢(mèng)想著。

　　這時(shí)我聽見了“叮咚叮咚”的門鈴聲，因?yàn)樘�想吃零食，所以我而活不說，沖上前去把門打開，開門后看見，原來是我那調(diào)皮的弟弟，他可調(diào)皮了，在我們小區(qū)可都是出了大名呢，啊啊啊啊啊�。ㄊ÷�10000個(gè)�。�為什么，為什么會(huì)是他呀，天哪，怎么在我最幸福的時(shí)候，他出現(xiàn)了呢。弟弟看見我目不轉(zhuǎn)睛，就用力地拍了一下我的肩膀，說：“姐姐，好姐姐，世界上最好的姐姐，我好餓啊，唉，每天都吃不飽，我真的好難過�！蔽铱粗�他，像個(gè)女人似的在和我說話，真是翻臉比翻書還快，剛剛還“理直氣壯”，現(xiàn)在又撒嬌，我真……

　　我抵擋不住他那迷人的眼光和誘惑，只能把零食拱手讓給了他，看弟弟吃著零食，還津津有味，好像我不在他旁邊一樣，只顧著吃，也不讓我吃一口，人家孔融四歲還讓梨呢，咋這就不能跟人孔融學(xué)學(xué)？吃著吃著，他大喊：“姐——姐——我——肚——子——疼——”他的喊聲真是鬼哭狼嚎，我也有些手足無措，我看看了他吃的零食，原來是奶酪惹的禍，哦，我恍然大悟，這奶酪是1年前的.，我猜，肯定是爸爸買零食的時(shí)候沒有看生產(chǎn)日期，這倒好，把人家肚子都弄疼了，我趕緊找了點(diǎn)藥片給弟弟吃，吃完之后，弟弟就靜靜地躺在床上睡著了，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。

　　這樣說起來，我還要感謝弟弟呢，要不是他的話，我想現(xiàn)在受苦的人就是我了，真要好好地謝謝你，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，嘴饞也是禍呀，以后我可不能再貪吃了。在這里也同樣給大家提個(gè)醒，大家在買東西的時(shí)候一定要看好生產(chǎn)日期，不然還會(huì)有可能被騙的，記住哦！

四年級(jí)的作文 篇5

　　今天老師帶來了一個(gè)風(fēng)車，它是五光十色的，同學(xué)們看了這個(gè)美麗的風(fēng)車，都很像要一個(gè)。

　　沒想到，老師說，今天就教我們做小風(fēng)車呢，我們高興的手舞足蹈，個(gè)個(gè)都像試試怎么做這個(gè)風(fēng)車。老師給我們準(zhǔn)備了一些彩紙、剪刀、吸管、訂書機(jī)。大家看著這些材料都著急了，心里想，要怎么做呢？老師看出了大家的著急，于是馬上就告訴我們要怎么做好一個(gè)風(fēng)車了。聽了老師詳細(xì)的介紹，我們就開始動(dòng)手了。

　　我先把紙折成四個(gè)三角形，再拿剪刀準(zhǔn)備把風(fēng)葉剪出來，不能剪太多也不能剪太少哦，要剪到剛好比二分之一多一點(diǎn)點(diǎn)的'位置，可是我正怎么也找不到剪刀呢，原來三把剪刀都在女同學(xué)那邊，我靜靜地等，等啊等的，我覺得時(shí)間都快過了一年了，剪刀才輪到我這里。拿到剪刀，我沿著折痕剪。然后在把四個(gè)腳折在中心點(diǎn)用訂書機(jī)釘住。再從中間穿一個(gè)洞，把吸管插進(jìn)去。這樣，一個(gè)風(fēng)車就做好了。我可高興了。

　　同學(xué)們都做好了風(fēng)車，我們?cè)诒饶膫�(gè)轉(zhuǎn)的快，最后我們亂成一團(tuán)，也補(bǔ)知道誰贏誰輸了。于是我們約好了改日再一決高下。

　　小風(fēng)車不但好玩，還很漂亮，我喜歡我的風(fēng)車！

四年級(jí)的作文 篇6

　　從前，車子和馬路“誰”都瞧不起“誰”，于是，它們請(qǐng)人類來幫忙決定它們“誰”更重要。這一天，人類，車子，還有馬路要進(jìn)行一次對(duì)話，許多人類，車子，馬路過來湊熱鬧。

　　車子說：“你們?nèi)祟惗奸_著我，如果沒有我，你們的出行的速度將比現(xiàn)在慢很多。”

　　馬路說：“如果沒有路，你們?cè)谀膬鹤�？難道在屋頂上走嗎？”

　　人沒有說話。

　　車子又說：“有了我，什么在國內(nèi)出差啊，什么外出旅游啊，只要有了我，你們能省多長時(shí)間啊?"

　　馬路又說，“我們家族新增加的‘高速公路’，不知道幫助你們節(jié)省了多少時(shí)間呢�！�

　　人還是沒有說話。

　　車子又說：“我比你們馬路才更有作用呢！”

　　馬路說：“不對(duì)，是我比你們更有作用吧�！�

　　這時(shí)，沉默了好一會(huì)兒的人說話了：“‘尺有所短，寸有所長’，你們說的都對(duì)，如果沒有車子，我們?nèi)祟惖?時(shí)間會(huì)被浪費(fèi)很多，

　　如果沒有馬路，我們就無法正常行駛......”

　　車子和馬路頓時(shí)恍然大悟，從此成為了好朋友。它們團(tuán)結(jié)一致，努力發(fā)揮自己最大的作用，互相監(jiān)督著對(duì)方，努力為人類服務(wù)著......

四年級(jí)的作文 篇7

　　早晨，世界被籠罩在大霧之中，小鳥仿佛被大霧捆住了似的站在樹上一動(dòng)也不動(dòng)，在這大霧籠罩的街道上，我看見一位身穿米黃色工作服的清潔工叔叔。仔細(xì)地觀察，他大概三十多歲的模樣，但他額頭上深深的皺紋和花白的頭發(fā)，使他看上去老了很多。

　　他時(shí)而喜悅，時(shí)而憂傷，喜悅的是原本污濁的街道經(jīng)過自己的辛勤勞動(dòng)而變得潔凈明亮，但是有的人并不尊重他的勞動(dòng)成果，隨手亂扔果皮紙屑，我看見清潔工叔叔又拿起了那把又大又重的'掃把用力地一行一行的掃著。生怕漏掉每一點(diǎn)垃圾。

　　是他為我們創(chuàng)造了每一天美好的開始，是他讓我們擁有了美麗的家園，如果每一個(gè)人都能像他一樣愛護(hù)我們的家園，那么，我們的家園該是多么美好啊!到哪時(shí)，我們的天空會(huì)是瓦藍(lán)的，河流會(huì)是清澈的，綠油油的草地上會(huì)開滿了各種各樣鮮艷的花朵，到處都可以呼吸到新鮮的空氣。

　　生活在地球上的人們，你們想讓這些夢(mèng)想成真嗎?其實(shí)也不難，就讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)來，以這位清潔工為榜樣，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，共同創(chuàng)造我們美好的家園吧!

四年級(jí)的作文 篇8

　　我是個(gè)小書蟲，一有空我會(huì)捧著本書啃起來。從小我就喜歡讀書，記得媽媽說過在我一周歲辦周歲宴時(shí)，在錢、巧克力和書之間，我選擇了一本花花綠綠的書。

　　隨著我慢慢地長大，看書幾乎成了我全部的愛好。記得有一次，我準(zhǔn)備出門和同學(xué)們玩。剛走到樓下，我忽然又想起了忘記拿書了，于是就立馬跑到樓上，將書放在了包里。一路上，我忍不住又拿出書邊走邊看，同學(xué)們提醒我注意腳下安全。就在我投入地看書時(shí)，忽然傳來“咚”的一聲，隨著頭疼得眼冒金星，我竟然撞在了電線桿上。同學(xué)們笑得前仰后合，說不聽老人言吃虧在眼前了。當(dāng)我把書放到書包里，趕忙去坐公交時(shí)，因?yàn)閯偛爬速M(fèi)時(shí)間太多，車早就開走了……

　　雖說有時(shí)看書會(huì)讓我碰到不愉快的事，但卻讓我明白了很多道理。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我說：女孩子要做到“腹有詩書氣自華，你看了多少書才決定你能走多遠(yuǎn)的路”，愛閱讀的'人因博覽群書而顯得更加自信有遠(yuǎn)見，現(xiàn)在我終于有點(diǎn)明白媽媽的話了。

　　我愛讀書，讀書給我?guī)�來了太多的樂趣，所以我陽光，我自信，我快樂�?/p>

四年級(jí)的作文 篇9

　　每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，而我也不例外。下面我就來介紹介紹我的優(yōu)點(diǎn)、長處。

　　我有一門非常擅長的功課——英語。記得三年級(jí)剛開始學(xué)英語的時(shí)候，我一打開書本，就好像看到了一位新朋友一樣，從此，我們的“友誼”越來越深了。因?yàn)橛⒄Z中有許多需要背誦的知識(shí)，所以我學(xué)英語非�？炭唷⑶趧�。我印象最深的是三年級(jí)上學(xué)期英語期末考試，當(dāng)老師說：“發(fā)試卷了。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽一下題目，等一下我們先做聽力部分�！蔽也挥傻镁o張起來，但是我鼓起勇氣，鎮(zhèn)定地拿起筆開始答題，心里想著：我一定要發(fā)揮出最好的水平。考試結(jié)束后，我們就開始等考試成績。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了公布成績的時(shí)候了。當(dāng)老師報(bào)到我的'成績是100分時(shí)，我心里樂開了花，心想：真是“功夫不負(fù)有心人”啊!這時(shí)，老師沖我點(diǎn)頭微笑，同學(xué)們也向我投來贊許的目光。這時(shí)，我暗暗下定決心要將英語學(xué)得更好。

　　我還有一項(xiàng)特長——打乒乓球，最好的紀(jì)錄是打了22個(gè)來回。老師情不自禁地豎起了大拇指，對(duì)我說：“你真棒，剛學(xué)不久就這么厲害，真是個(gè)小天才!”

　　我相信，一分耕耘，一分收獲。每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都不是天生的，是靠自己的努力來發(fā)揮的。

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