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二年級作文匯編【9篇】
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的二年級作文9篇,希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
熏風(fēng)拂拂的初夏,或許沒有“一枝紅杏出墻來”的嬌艷動(dòng)人,或許沒有“霜葉紅于二月花”的層林盡染,或許沒有“千樹萬樹梨花開”的銀裝素裹,作文 初夏。然而,“首廈猶清和,芳草亦未歇”,初夏,給人心靈的陶冶。
初夏,從清香怡人的荷花中孕育而生。漫步于塘邊,我看到田田的荷葉,碧綠蒼翠,映襯著美麗的荷花仙子,她時(shí)而隨風(fēng)舞蹈,輕盈柔美,時(shí)而極為羞澀,害羞地半藏著她嬌艷的笑臉……在如此迷人景色中,我陶醉在夏的作品里。
初夏的花是那么艷麗,雨也是那么靈動(dòng),小學(xué)六年級作文《作文 初夏》!八鉃嚻G晴方好,山色空蒙雨亦奇”,這雨是溫柔的,如清煙似薄霧;“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴”,這雨又是多么的柔情;“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入雨”,初夏的雨,更是暴躁的,并且來得沒有預(yù)告,任憑風(fēng)兒牽著云兒跑。早上還霞光萬道,一會兒卻烏云密布,電閃雷鳴,豆大的雨點(diǎn)隨之從空中傾瀉而下,多么壯美!
然而夏日的.雨來也匆匆,去也匆匆,不一會兒天際就出現(xiàn)一道燦爛的彩虹……
初夏的雨如此揮酒自如,初夏的樂章更是曼妙。清晨,黃鸝小天使一展歌喉,你聽“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”;田間,青蛙歌手也不遜色,你看“黃梅時(shí)節(jié)佳佳雨,青草池塘處處蛙”;更有那“明月別枝驚雀,清風(fēng)半夜鳴蟬”,優(yōu)美的音樂像靈泉一樣流瀉……
!
醉人的初夏,芳草歇去何須恨,夏木陽阿正可人啊!
在如此景色中,我陶醉了,很深,很沉……
二年級作文 篇2
我是一個(gè)怕狗的人。
記得有次在我家門前的小路上,我看到一條狗朝我狂奔過來,看到它那兇惡的表情,看到它那鋒利的.牙齒,看到它那躍躍欲試的爪子,我嚇破了膽兒,一邊奮力奔跑一邊喊:“救命啊!救命。 ,最后大人聽到我的呼喊,才把我從惡狗的魔爪中救了下來。
從此以后我見到狗,就會慌不擇路,不管三七二十一就趕緊跑。我總是逃,狗也總是追,在我第n次被狗追時(shí),我就想:一直這樣逃也不是個(gè)辦法,我得找個(gè)辦法對付這條狗!”于是,我就順手拿起身邊的一顆石子,一邊試探性的慢慢走向狗,一邊對它說:“別過來,你要是過來的話,我——我拿這個(gè)石子扔你!”我給自己吶喊助威。
狗還是不斷地往前進(jìn),我看勢不妙,習(xí)慣性的又想要跑,我突然想到,我手中還有“武器”呀!便立刻信心十足地轉(zhuǎn)過頭來,狗的眼中掠過一絲不屑,那眼神,好像在說:“喲,不錯(cuò)嘛,終于敢正面瞧著我了!”我十分憤怒,便瞄準(zhǔn)了狗,“嗖”的一聲,又“汪”的一叫,狗被我順利打中了。我看它還是不死心,便又撿起一顆石子瞄準(zhǔn),它看到我的這個(gè)動(dòng)作,想起了上一次的慘敗,于是便落荒而逃。
從此以后,那只狗便再也不敢囂張了。
【指導(dǎo)老師點(diǎn)評】:小作者把需要實(shí)寫的文題,巧妙地變成了虛寫,從而一下子打開了思路,通過寫自己穿越到一款游戲之中,從而引出了一段奇妙又曲折的旅程。
二年級作文 篇3
春天的一個(gè)早晨,太陽公公用它那輕柔甜蜜的聲音把大地從夢中喚醒,金色的光輝鋪滿公園。公園里,樹木長出了新枝嫩葉,小草織出了綠茵茵的地毯。花兒開了,紅的似火,黃的如金,白的像雪……一朵朵爭相怒放,開滿枝頭。花叢中幾朵含苞待放的小花,眼看就要綻開紅紅的臉蛋兒,露出可愛的笑容。
小美在公園里玩耍,她被那美麗的花兒吸引住了,就不由自主地走向花叢,伸手去摘那些即將綻放的小花。突然,小美的手被拽了回來。小美回頭一看,王寧站在她的后面。小美愣住了,烏黑明亮的.眸子里有著些許疑問:王寧你干嗎拉著我?王寧急切地說:“小美,公園里的花不能亂摘!薄盀槭裁矗俊毙∶雷穯。王寧說:“公園里的花是給大家觀賞的,不能摘。再說,小花還沒長大呢!我們等著它開放吧!”小美想了想,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
王寧看了看小美說:“我們到那邊的花店里去買一束康乃馨吧!”小美點(diǎn)了點(diǎn)頭,興高采烈地跟著王寧向花店走去。
二年級作文 篇4
今天早晨,我起得很早。一起床就寫作業(yè),作業(yè)寫完了,我和媽媽去環(huán)球玩。我對媽媽說:“我想去游樂場里面玩好不好?”媽媽說:“好!蔽揖偷搅四抢,一進(jìn)去好像又回到了小時(shí)候,里面有蹦蹦床、蹺蹺板、滑梯、玩具車、大炮……我交了一個(gè)玩的伙伴,我們一起玩很多游戲,玩著玩著,我媽媽叫我回家。我想了想說:“好吧!蔽液蛬寢尭吲d得回家了。(于小雯)
二年級作文 篇5
人生總會有很多第一次,每個(gè)第一次總是困難的,但堅(jiān)持就一定能成功。
比如說:以前我在上幼兒園的時(shí)候,爸爸送我了一雙溜冰鞋,看著這奇怪的鞋子:一個(gè)鞋子下面安裝著一排六個(gè)輪子。如果穿上走路,還不摔成“肉泥”?但是,一種沖動(dòng)的勇敢讓我迫不及待的跑下樓穿上了這種沒有見過的東西……
“撲通,啊”一陣鉆心的疼。過了一會我終于從地上爬起來,慢慢扶著墻,小心翼翼的又開始向前邁步!皳渫ā庇质且货樱谂榔饋,“撲通”,“撲通”再起來……
在寒冷的冬天里,我慢慢溜到了樓洞里,清理手上豆大的`傷口。我不能哭,也不能叫,我不想讓爸爸媽媽在看到剛才信心十足的我失去了微笑,我要告訴他們我一定能學(xué)會,我一定能做到!
來吧!我重新站了起來,我溜我溜,摔跤算什么。我溜我溜,這點(diǎn)痛算什么。一次次的摔倒,又一次次的爬起來。終于我可以前進(jìn)了,而且滑行的長度越來越遠(yuǎn)。我學(xué)會了,我終于學(xué)會了。我喜歡摔倒,我喜歡這年輕沖動(dòng)的帥氣……
二年級作文 篇6
大雨整整下了一夜,似乎還沒有想停下來的意思?墒俏萋┢赀B夜雨,在這個(gè)節(jié)骨眼上,我發(fā)燒了,而且還燒得不輕,所以爸爸媽媽只好帶我去看病。當(dāng)我們走出門才發(fā)現(xiàn)明堂里全是水,爸爸只能卷起褲管背起我,淌著水走了出去。
到了馬路上,我終于知道了什么是“水漫金山”,馬路變成了一條河,我們的汽車好像在水中游泳。媽媽幽默地說:“歡迎來到寧波看海!”話音剛落,一輛出租車從我們旁邊飛馳而過,渾濁的水卷著白色的浪,直向我們的.車窗撲來,嚇了我一大跳!
我坐在車中,隱約看見很多汽車在馬路上緩慢而行,行人們在水中小心翼翼地走著。偶爾也會有幾輛車子開得很快,把地上的水都撲到了行人的身上。最辛苦的是警察叔叔了,他們穿著雨衣,穿著涼鞋,在路上緊張地指揮交通,勸告司機(jī)開慢點(diǎn)。
到了醫(yī)院,沒想到醫(yī)院里也進(jìn)水了。爸爸去停車,我只好卷起褲管,由媽媽攙扶著向門診走去,水都快到我的膝蓋了。這時(shí),媽媽接到了外婆的電話,原來外婆家業(yè)進(jìn)水了,他們忙著請?jiān)鸭译姲岬礁叩厣稀?/p>
“菲特”臺風(fēng)真厲害!我不喜歡淘氣的“菲特”,他給人們帶來了災(zāi)難,希望他快點(diǎn)消失吧!
二年級作文 篇7
聽別人說在黃山觀日出是一件頗耐人尋味的事,雖然我沒有機(jī)會領(lǐng)略到黃山日出的奇妙,不過在家里一樣能觀看到美麗的日出,所以我今天起了個(gè)大早,打算觀看這奇妙的日出。
我起床時(shí),天還沒亮,天空是深藍(lán)的,一朵朵白云環(huán)繞著對面的山頭,就如仙境一樣。霎時(shí),天顯得稍微亮了。又過了一會兒,天空從淺藍(lán)變成了淺紅,此時(shí)的天空就像一塊調(diào)色板,從深藍(lán)變成了淺藍(lán),接著又變成了淺,這應(yīng)該就是太陽升出來的前兆。再過了一會兒,朝東面的那座山出現(xiàn)了一點(diǎn)紅點(diǎn),這時(shí)光芒四射,太陽出來啦!我激動(dòng)得一蹦三尺高。太陽漸漸地升起,已經(jīng)露出了一大半,就在同時(shí),太陽的光染紅了整個(gè)天空,朝霞出現(xiàn)了,紅彤彤的.天空是多么得美麗啊!太陽繼續(xù)升起,頓時(shí),火紅的天空變成藍(lán)白相嵌的了,身旁的事物變得越來越清晰,太陽的光芒變得耀眼,晨曦一束束地射進(jìn)我的房間里,此時(shí)我的房間里充滿陽光。
我望著這冉冉升起的太陽,心里發(fā)出了感嘆:啊!日出原來這么美呀!
二年級作文 篇8
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟”。
簡單的十幾個(gè)字,道出了讀書學(xué)習(xí)的方法和境界。前些日子,孩子?jì)寢層纸o兒子買了一些課外讀物,兒子的書柜已快被各類的書裝滿了,有學(xué)習(xí)類的、益智類的、游戲類的等等;兒子往往都是買回來之后一口氣看完,然后將其束之高閣了。每次外地出差我也都會抽時(shí)間逛逛書店,帶幾本書回來,充實(shí)兒子的書庫。
看著兒子滿柜子的書,忽然覺得酸酸的,甚至有些妒忌,兒子們這一代的孩子真是太幸福了!有這么多書可以讀,有這么好的一個(gè)環(huán)境可以讀書,盡管有時(shí)他并不知道珍惜。想起兒時(shí)的我,除了學(xué)校發(fā)的書之外,并沒有什么課外書,唯一的就是小冊子連環(huán)畫(叫“畫冊”,上面是圖畫,下面注有文字的那種),但我讀的也是津津有味,誰能擁有幾本,簡直是一種奢侈,翻的爛忽忽的也不舍得扔掉——用它還可以跟別的伙伴換著看呢!喜歡讀書也是從那時(shí)開始的。
沒有書看的時(shí)候,我就翻叔叔的書,他們初中的`書我在小學(xué)就翻著看。雖然有時(shí)看不懂,但也看的蠻有意思,甚至連古版的《西游記》也生吞活剝的‘吃’下去了。另外一個(gè)愛好是“聽書”,現(xiàn)在的孩子們沒有聽收音機(jī)的興趣,這種媒體對他們已經(jīng)太落后了。《三國演義》、《水滸傳》、《楊家將》、《岳飛傳》等這些都是聽來的書。至今這個(gè)愛好也沒斷,還是會通過收音機(jī)聽評書。
高中時(shí)喜歡過一段雜文,大學(xué)時(shí)把學(xué)校租書店里的武俠小說幾乎看完了,當(dāng)代小說也看了不少,象《圍城》、《平凡的世界》《年輪》、《蘗債》等,F(xiàn)在參加工作了,有了家庭,但書還是伴著我,只是形式換了,好多都是“電子書”,很少有機(jī)會再捧著大本大本的書去讀了,書給我?guī)砹藰啡ぃ@是一筆無形的財(cái)富。
而現(xiàn)在的孩子們不一定有更多的興趣,一是學(xué)習(xí)上安排的比較緊,另外業(yè)余時(shí)間還有一些課外興趣班報(bào)了。我覺得要教育孩子們珍惜書和讀書的機(jī)會,自己不一定買很多,可以互換讀書(自己擁有的不一定珍惜);可以讀舊書,讀過一遍后,過一段時(shí)間再拿出來細(xì)讀,這樣的效果會更好的;再是要廣泛閱讀,不一定是跟學(xué)習(xí)、課程有關(guān)的。讀書多了,寫文、說話就會水到渠成。
二年級作文 篇9
秋天來了,有的孩子說:“小草有點(diǎn)黃了,樹葉像蝴蝶在飛舞”,有的孩子說:“果子成熟了,糧食豐收了”,也有的孩子說:“有的樹葉還是綠綠的”……其實(shí)秋天在每個(gè)人心目中是不一樣的。也許您看到的是秋日的豐收,也許您看到的是花草的`枯萎……不管怎樣,它都會施展它獨(dú)特的魅力吸引你。
秋來到果園,送給大家一件件漂亮的衣服!蘋果得到一件紅色的,梨子得到一件金黃色的……大家都把這美麗的衣裳穿在身上,爭著媲美。石榴好像從未遇到這樣高興的事和這美麗的秋,高興得把肚皮都笑破了。悄悄的,秋走遍了整個(gè)大地。
您有沒有為了感受秋的美麗去到處走走,您有沒有為了留住這美麗的秋天去撿起落葉粘貼成漂亮的圖畫呢?有一群孩子就去嘗試過,他們用真實(shí)而單純的心去感悟秋天、用自己的行動(dòng)去留住秋天。孩子眼中的秋天究竟是一幅什么樣的色彩呢?讓我們一起去看看他們心中這幅美麗的圖畫吧!
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