[優(yōu)]二年級(jí)作文7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1

　　草地上有一個(gè)被人丟棄的蘋果，一只山羊路過，看也沒看，一只蝴蝶聞到了蘋果的香味，飛到蘋果上瞧了瞧，就飛走了。

　　這時(shí)候，有四只小螞蟻聞到香味也爬了過來湊熱鬧，聞聞后說：“真香啊1我們大家把踏抬回去吧！“一二三。三二一，伙伴們用勁�。　翱钙鹛O果就向螞蟻家里走去！蘋果好不容易的搬到了小螞蟻的家里，螞蟻用蘋果來建了一座蘋果宮殿，它們找來樹枝當(dāng)宮殿的柱石，揀來樹葉和花朵做瓦片，還用許許許多多的.花朵來裝點(diǎn)自己的蘋果宮殿！美麗的蘋果宮殿終于建造好了，小螞蟻們?cè)谧约盒燎趧趧?dòng)的香噴噴的蘋果宮殿里吃起了多于的不需要的才料作為點(diǎn)心，在蘋果宮殿里盡情的唱歌跳舞做游戲！

二年級(jí)作文 篇2

　　在困難和挑戰(zhàn)面前,超越自我,贏得成功的最好方法:就是讓自己的心先過去.

　　是啊!只有心到了,人才能到.

　　我看過一篇文章,其中那句:"記住吧!先將你的心從標(biāo)桿上’摔’過去,你的身體就一定會(huì)跟著一躍而過的"讓我感想很深.

　　"不行,我做不到,一定做不到的."接到老師任務(wù)以后,這是我說的第一句話,并不是我假謙虛,而是真怕老師把一些重要任務(wù)交給我,我怕做不到,而且我堅(jiān)信,我一定做不到.

　　那一次,是一個(gè)大規(guī)模的班隊(duì)活動(dòng),老師讓我當(dāng)什么環(huán)保小隊(duì)長(zhǎng),還要寫作文,并且要在全班同學(xué)面前背出來,寫作文不是主要的,主要的是要在全班同學(xué)面前背出來,這樣才好.盡管如此,我還是很認(rèn)真地回家寫了,背了,一個(gè)星期后,老師說要演習(xí)一下,不一會(huì)兒就輪到我了,我緊張得兩個(gè)手心直出汗,腿直顫,手還不停地扯著自己的上衣衣角,心里面也不知何時(shí)多了一只小鹿七上八下地跳.我站在講臺(tái)旁胡亂地背著,背到一段,突然,卡住了,我腦子里一片空白,背的'內(nèi)容全忘了,那時(shí),真想打個(gè)地洞鉆進(jìn)去,并且我也忘了是何時(shí)下課的.

　　下課后,老師把我叫到辦公室,語重心長(zhǎng)地說:"我選你當(dāng),是因?yàn)橄嘈拍愕膶?shí)力;我都相信你,你怎么不相信自己不相信自己的實(shí)力,又怎能成功呢

　　你的心想著失敗,又怎么會(huì)不失敗呢

　　把心調(diào)過來,迎接成功吧!記住’想自己行,才會(huì)我能行’呀!"說著,使勁地攥著我的手并放在了我的胸膛上.我感受到了自己的心跳,也想起了杏林子的話,這時(shí)似乎內(nèi)心,滿身都充滿了力量!

　　離開辦公室,"我能行"我在心中不停地沖撞,于是我調(diào)整了心態(tài),再一次做好了充分地準(zhǔn)備.班會(huì)開展的那天早上,我對(duì)著鏡子說:"我一定會(huì)成功的!"對(duì)面的笑容是那么燦爛.

　　果真,那次班會(huì)開得很成功.

　　是啊,只有突破了心中的障礙才能超越自己,只有心向著成功,才能體會(huì)成功的喜悅.

　　記得著名心理大師曾這么說過:我想贏,我一定能贏,結(jié)果我又贏了.

　　來吧!讓心靈召喚你前進(jìn)!

　　去吧!讓心靈領(lǐng)導(dǎo)你體驗(yàn)成功!

二年級(jí)作文 篇3

　　盼望已久的暑假就到了，每年暑假是我最開心的日子，因?yàn)槲液蛬寢屢�回她的家鄉(xiāng)了。但是遇到的是最近南方刮臺(tái)風(fēng)，使我們乘坐的班次因故停運(yùn)，后來我和媽媽要到專門的換票窗口換乘其他班次，等了一個(gè)多鐘頭，終于可以上車，但是我們是改簽的，所以沒座位，只能站回去了，媽媽說火車行駛要3小時(shí)才能到達(dá)，想想真的很勞累，不過也很值得，到外婆家里的那山清水秀的風(fēng)景，美麗的日出，夕陽落山，小鳥嘰嘰喳喳地鳴叫聲，還有一間間屋子，一座座高山仿佛就是人間仙境，就像一幅幅美麗的風(fēng)景畫呀！

　　吃飯時(shí)間到了，媽媽自己帶了盒飯，是雞蛋炒飯，還有玉米，可能是肚子餓了的原因吧，吃得很香。吃完飯了，看看窗外的'夜景，媽媽和我一起玩游戲，時(shí)間過得真快，終于到了韶關(guān)火車站了，一出火車站我們就到對(duì)面的車站坐鐵龍車到沙溪鎮(zhèn)去姨媽家里，因?yàn)楹芡砹�，所以和表哥聊了一�?huì)，就睡覺了，準(zhǔn)備迎接明天的到來，夢(mèng)中還夢(mèng)見那美麗的風(fēng)景呢！我愛家鄉(xiāng)！

二年級(jí)作文 篇4

　　今天，爸爸媽媽開著車帶著我去白石公園游玩。

　　白石公園好大呀！大的我們?cè)诶锩嫦褚恢恍⌒〉奈浵�。白石公園好美呀！鮮艷的花，茂盛的樹木，好一派美麗清新的`風(fēng)景！

　　我們徒步來到白石公園的游樂場(chǎng)，我一眼望去，第一眼就看到了許多的小朋友在快樂的蹦極，蹦得好高好高，像一只飛在天空的小鳥。我也嚷著讓爸爸媽媽帶我去玩那刺激的蹦極。我們買好票給那位爺爺，爺爺幫我綁好安全帶，就離開了。我興奮的把腳一彈，結(jié)果嚇了我一跳，對(duì)我而言，簡(jiǎn)直太高了！不過我忍了下來，任它蹦多高，我只緊緊的抓住安全帶，好怕自己掉下來。過了許久，我慢慢適應(yīng)了，也像那些小朋友一樣，快樂的“飛“呀”飛”�？墒�，過了一會(huì)兒，我慢慢沒有力氣了，爸爸拽著一根安全帶上的繩子，把我按了下去。哈哈，我又“飛”了起來，我又像小鳥一樣了，在蔚藍(lán)的天空中，自由快樂的翱翔。

　　可惜，我穿的是裙子，安全帶又綁的緊，我的大腿部分，已經(jīng)支撐不住了，想要罷工。我只好戀戀不舍的讓爺爺幫我松掉安全帶，到姨媽家吃飯了。

二年級(jí)作文 篇5

　我有一個(gè)好朋友，他的名字叫邵秋憶。他的畫畫得很好，是我們班的小畫家。他也喜歡研究小昆蟲的解剖，也是我們班的小生物學(xué)家。

　　他是一個(gè)小畫家。他會(huì)畫素描、國(guó)畫、水墨畫和各種各樣的畫。他經(jīng)常在假期里完成一張繪畫作品，每次都被老師選出來貼到后面的.黑板報(bào)上，供大家欣賞。今年暑假里，他完成了一張國(guó)畫——荷葉圖。只見畫上有四張碧綠的荷葉，如同一把把為小魚們遮風(fēng)擋雨的雨傘。一群小蝌蚪在荷葉下面嬉戲，金魚也在自由自在地游來游去。畫上荷花活靈活現(xiàn)，像真的一樣。這樣的一幅畫真是巧奪天工的絕世佳作��！看完后，我不禁發(fā)出這樣的贊嘆。

　　他也是個(gè)小生物學(xué)家。他喜歡看《少年科學(xué)》，我發(fā)現(xiàn)以后就也開始訂閱起《少年科學(xué)》來了。他的笠學(xué)成績(jī)很好，與平時(shí)他的努力是分不開的。他經(jīng)常課間看一些關(guān)于科普知識(shí)的雜志和書籍。

　　邵秋憶真是一個(gè)令我最佩服的人

二年級(jí)作文 篇6

　　小朋友，你們最喜歡上什么課呢？你們猜猜我最喜歡什么課，嘻嘻，不對(duì)，不是美術(shù)課，對(duì)啦！就是寫字課。

　　你們知道我為什么喜歡上寫字課嗎？嘿嘿，不知道了吧，接下來就讓我給大家介紹介紹寫字課的特別之處吧！

　　寫字課上，字怎樣寫好看、筆畫的穿插、字的結(jié)構(gòu)……老師都要一一細(xì)細(xì)道來。每逢寫字課，教室里安靜得像沒有人一樣，只有那一個(gè)跌宕起伏而洪亮的聲音：

　　“頓筆，撇……”

　　“頓筆，豎，回峰……”

　　“頓筆，豎，懸針……”

　　這時(shí)候，就連那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，也聽得認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，生怕錯(cuò)過哪一個(gè)筆畫，不知咋寫啦！

　　為什么呢？老師講課趣味多，同學(xué)聽得樂呵呵。老師會(huì)講解字的`由來，字的記憶方式，以及這個(gè)字的歷史典故……總之，都是關(guān)于字的有趣的事情。所以啊，總能把我們大家的注意力吸引住，這時(shí)專注、正身、正意、正念、正臨，發(fā)揮得是淋漓盡致。

　　老師還常常在我們寫字時(shí)放《云水禪心》純音樂，我們很享受伴著音樂的書寫，能使人靜心、傾心、心無旁騖……

　　所以啊，我們班的書寫很好，校長(zhǎng)還特別的表揚(yáng)了我們班呢，還說這哪是二年級(jí)孩子的字啊，比成年人寫的都要好呢。我們悄悄的樂了，心里美滋滋的。

　　感謝老師為我們的辛勤付出：感謝老師能讓我們?cè)谝魳返呐惆橄螺p松書寫：感謝老師能給予我們快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)的園地。

二年級(jí)作文 篇7

　　一天，路路病了，老師把她送進(jìn)了醫(yī)院。爸爸媽媽開大會(huì)了，無法見到生病的路路。

　　路路只能靜靜地躺在病床上。醫(yī)生爺爺看到她傷心的.樣子，送她了一個(gè)玩具小熊。路路看見醫(yī)生爺爺送給她的玩具小熊說：“謝謝醫(yī)生爺爺。”白發(fā)蒼蒼的醫(yī)生爺爺把他自己的微笑送給了路路。露露心里想：有小熊陪伴著我，爸爸媽媽可以安心地開大會(huì)了。

　　最后，經(jīng)過了醫(yī)生的精心治療，路路開心地走出了醫(yī)院的大門回家了。

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