六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
一首好詩(shī)讓你百讀不厭；一杯好咖啡讓你回味無(wú)窮；一個(gè)好老師的事跡更讓你記憶猶新。關(guān)心同學(xué)，幽默上課，有著……一副好歌喉，這個(gè)好老師是誰(shuí)？他就是吳老師。 別看吳老師長(zhǎng)得又高又瘦，可嘴上功夫了得。這次，我們?cè)谝魳?lè)課上吵得是"雞飛狗跳"，有的同學(xué)說(shuō)話，有的同學(xué)擺酷。這一鬧把吳老師氣得火昌三丈，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“唱了幾遍后，我就叫人上來(lái)唱！”一句話好象青天霹靂一樣，把我們嚇得一聲也不敢響。五遍過(guò)后，誰(shuí)也不敢上去唱。晏老師手話言出必行，他不想自個(gè)在上頭唱獨(dú)角戲。晏老師用“火眼睛金”掃視了教室一翻。這回盯住的目標(biāo)是吳樺超。他風(fēng)趣地說(shuō)；“吳樺超，把手舉起來(lái)讓老師看看�！眳菢宄恢姓�，把手舉了起來(lái)�！巴瑢W(xué)們，吳樺超舉手了�！焙濉啻笮ζ饋�(lái)，吳樺超卻是啞巴吃黃蓮……有苦說(shuō)不出來(lái)。��！前不著“村”，后不找“店”，吳樺超只好把歌唱一遍。吳老師有臺(tái)階下了。這就是我認(rèn)識(shí)的巧嘴……吳老師。
世界就是這一個(gè)平凡的愛把地獄變成天堂，把鮮花送給別人余香還會(huì)留給自己。
名師點(diǎn)評(píng)：
作者太過(guò)于在乎文章的華麗，所以文章開頭結(jié)尾處的'文字讀起來(lái)有點(diǎn)生拉硬拽的感覺。好在作者在記敘事件的時(shí)候，能夠突出老師的性格特點(diǎn)，給整篇文章又挽回幾分。要提醒小作者注意的是，作文要用書面語(yǔ)，不要使用口語(yǔ)或者方言。
六年級(jí)年的作文 篇2
走著，走著，又來(lái)到了那片竹林。眼前，一片蔥綠。
撥開密密的竹葉，探進(jìn)頭去，只覺眼前綠意盎然，不經(jīng)有些眼花繚亂。待悄悄走進(jìn)時(shí)，仿佛置身于一個(gè)綠的世界。
微風(fēng)拂來(lái)，竹葉“沙沙”地響。我正想享受一下這風(fēng)與這綠意給我?guī)?lái)的快活，卻又覺得竹子在相互談話，那“沙沙”聲便是它們的'語(yǔ)言。
我走到一株粗壯的竹子邊上，靠在上面。那竹子一節(jié)一節(jié)地，清楚，明了，似老人節(jié)骨分明的手，又似青年粗壯有力的胳膊。它才是這片竹林的長(zhǎng)老。
竹面是微微的涼，我躁亂的心也被它所牽引，有些平靜了下來(lái)。
轉(zhuǎn)眼，看到了一株竹子正在開花，我悲哀地想，它活不長(zhǎng)了。過(guò)不了多久，它就要死了呀！
不知為何，生、死，輝煌，落魄這幾個(gè)詞涌上心頭，我對(duì)于生命和輝煌的疑惑，又出現(xiàn)了。
又是一陣微風(fēng)拂面，竹子“沙沙”地響了。這竹的語(yǔ)言，緩緩地流進(jìn)了我的心中。它似一雙無(wú)形的手，解開了我心中的疑惑。
人，生來(lái)與竹子一樣，有生死。竹子，是積攢了一生的力量，開出花之后才長(zhǎng)眠，人，卻有一大部分在微小中逝去，與其落魄，不如輝煌，要努力，才有光彩。
我出了竹林，大步向前走去，竹林，一路在我的旁邊，同行。
六年級(jí)年的作文 篇3
20年以后的我，已經(jīng)擁有了一套豪華的別墅，這座別墅里的設(shè)計(jì)非常先進(jìn)，里面也有很多設(shè)施，比如：花園，游泳池，健身房，高爾夫球場(chǎng)等，我平�？偸窃诮∩矸坷锝∩恚痪陀肿兂梢郧暗拇笈肿�，到了晚上我總是在花園里散步，呼吸新鮮空氣；在炎熱的夏天我可以在游泳池內(nèi)游泳；到了秋天，天氣涼爽，我可以打高爾夫球運(yùn)動(dòng)一下，我家的別墅前有幾顆大樹，它可以散發(fā)好聞的香味，讓院子里很香，它還有一個(gè)功能，那就是超級(jí)保安，如果你對(duì)我家有惡意，它就會(huì)攻擊你。
20年以后，經(jīng)過(guò)我的努力，我開了一家公司，是做去宇宙冒險(xiǎn)的'公司。誰(shuí)要想去，只要付給我公司足夠的錢，就可以去了。我猜你們肯定會(huì)想：這么多的錢！我告訴你們，20年以后，人們的生活已經(jīng)大大的改善了，工資比以前多的很多，科技也非常發(fā)達(dá)。這個(gè)愿望只要你認(rèn)真工作就會(huì)有機(jī)會(huì)去宇宙探險(xiǎn)。
在我公司內(nèi)，我的辦公室很棒，有一個(gè)辦公桌，桌上有一臺(tái)電腦，電腦上有很多關(guān)于宇宙的資料，還有宇宙的監(jiān)控系統(tǒng)。如果在宇宙游玩時(shí)，你損壞或帶走東西的時(shí)候，電腦會(huì)隨時(shí)警告，并實(shí)施處罰。
20年以后我有一個(gè)好女兒，她在她們班上非常用功學(xué)習(xí)，每年都會(huì)拿獎(jiǎng)狀，她們的學(xué)校跟以前我們的學(xué)校有很大的不同，比如：文具已經(jīng)變成了飛天掃把和魔毯。厲害吧！
同學(xué)們，想不想去宇宙里游玩呢？如果想得話，那就好好學(xué)習(xí)吧。我的公司隨時(shí)歡迎你！
六年級(jí)年的作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于，盼到了酷貝拉這次活動(dòng)。終于可以體驗(yàn)各種職業(yè)，可以自己賺錢，自己花錢。
那天，我早早地起了床，去學(xué)校坐車。一路上，大家的心情就像這天氣一樣，陽(yáng)光燦爛。我舒舒服服地躺在椅子上，聽著車上的音樂(lè)，看著窗外的風(fēng)景，別提有多開心了。
在車上的快樂(lè)時(shí)光很快就溜走了，更快樂(lè)的時(shí)候就要到了，因?yàn)橐M(jìn)入酷貝拉啰！我們?nèi)?hào)車的隊(duì)伍一進(jìn)去，就被分成了幾個(gè)小隊(duì)，并且，每個(gè)人發(fā)了護(hù)照、市民卡和二十酷幣。同學(xué)們興奮地議論著，好奇地張望著。很快，一個(gè)穿紅色衣服的漂亮姐姐帶著我們這個(gè)小隊(duì)進(jìn)了一個(gè)小房子，房子里擺放著許多頭模，還有一些椅子和掛在墻上的玻璃。我很快猜測(cè)：這里應(yīng)該是跟頭發(fā)有關(guān)的。果不其然，那位姐姐說(shuō)：“這里是造型屋，也可以說(shuō)是美發(fā)店，你們會(huì)排隊(duì)進(jìn)行三個(gè)工作，進(jìn)行完三個(gè)工作后，就可以自由活動(dòng)啦！”說(shuō)完，姐姐就把我們二十個(gè)人分成了五組，并發(fā)放了頭模。我看了看我們這個(gè)組的`人，都是同班同學(xué)，太好了！開始工作啰！
只見我們班的兩個(gè)女生把頭模前面的頭發(fā)扎成了兩個(gè)麻花辮，還把麻花辮往上做了一個(gè)圓圈，再用花夾子夾住，有點(diǎn)復(fù)古的感覺呢！我和肖雙為兩個(gè)男生完全是來(lái)“打醬油”的，有時(shí)幫她們拿東西，有時(shí)遮擋我們的頭模，以防止其他組的人抄襲哦！她們又把后面的頭發(fā)用頭巾扎起，有點(diǎn)飄逸的感覺。我們組的四個(gè)馬上舉起了手，姐姐說(shuō)做得挺好的。真好！姐姐又問(wèn)，頭模扎這么漂亮的頭發(fā)，設(shè)想一下，要去哪兒呢？我們齊聲答：“去海邊！”于是，我們又給頭模戴上了太陽(yáng)鏡，哈哈，真好玩！
要問(wèn)酷貝拉最賺錢的是什么職業(yè)？那應(yīng)該是保險(xiǎn)公司的工作了。工資有十酷幣呢！開始，保險(xiǎn)公司的姐姐給我們講什么是保險(xiǎn)，保險(xiǎn)有幾類，我似懂非懂地聽著，迫不及待地想開始工作了。終于，姐姐給我們發(fā)了一塊墊板，上面墊著一張調(diào)查問(wèn)卷，姐姐說(shuō)：“要在外面找一些大人進(jìn)行調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果填在問(wèn)卷上，記住一定要有禮貌哦！”我和黃叢杰拿了紙和筆飛奔出去，一下子就看到了一位陌生叔叔。我倆連忙上去：“叔叔，我們是保險(xiǎn)公司的調(diào)查員，請(qǐng)您填一下調(diào)查問(wèn)卷好嗎？”“好的！”叔叔爽快地答應(yīng)了。拿起筆“刷刷”地寫了起來(lái)，不一會(huì)兒，就把紙和筆遞給了我們。我和黃叢杰連忙說(shuō)“謝謝，謝謝！”做完調(diào)查問(wèn)卷，我們回到了保險(xiǎn)公司。為此，我們得到了十酷幣的工資，太棒了！
我和同學(xué)們還體驗(yàn)了“考古隊(duì)”“魔術(shù)館”“劇團(tuán)”的工作，讓我體驗(yàn)到了不同職業(yè)的樂(lè)趣和辛勞，更體驗(yàn)到了大人賺錢的辛苦，以后一定要勤儉節(jié)約，多體諒爸爸媽媽，做一個(gè)懂事的好孩子！
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