六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
盼了不知多少天，總算盼到了放暑假，終于能摸摸我的電腦了。
坐在電腦桌前，總有種“久違”了的感覺，開機(jī)便到網(wǎng)上一游。游了半天，一無所獲。我突然想到聊天，因?yàn)槲蚁肟纯雌綍r(shí)同學(xué)們向我“推銷”的聊天室是個(gè)什么樣子。一進(jìn)
“門”，“哇!”這里面怎么這么多人啊!原來網(wǎng)上也有這么熱鬧的地方!與許多剛進(jìn)人聊天室的人們一樣，要給自己取個(gè)名字，我一看別人的名字，什么“鴨子”、“企鵝”
“大象”、“恐龍”了，就連‘，不知火舞”、“孫悟空”這類在游戲機(jī)、小說內(nèi)的人物也都在此。我一想，自己就叫
“湛”吧。說實(shí)話，我連自己為什么取這個(gè)名字都不太清楚，只是瞎起一個(gè)罷了。
第一次上網(wǎng)我便交了一“群”朋友。有與我年齡相仿的`學(xué)生，有深圳公司的職員，有上海復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生……太多了。從這天起有數(shù)學(xué)題想不出來就去問“深”，電腦方面的問題就去問“了結(jié)”，雖然是一片虛幻的世界里，也有著令我感動(dòng)的故事。
暑假，我要去參加全國青少年書畫攝影段位評(píng)定的測(cè)驗(yàn)，我要交一幅多字?jǐn)?shù)作品，不但內(nèi)容要好，而且，要寫出整齊而又整體筆畫較多的字才能好看。我想了半天，去網(wǎng)上求援。哪知網(wǎng)上沒一個(gè)懂書法的，但我那幾個(gè)網(wǎng)上的朋友卻說要幫我的忙，最后在一位網(wǎng)友“鯨”的幫助下，我找到了一個(gè)好內(nèi)容，我問“鯨”怎么搞的，“鯨”說：’‘我的同學(xué)是學(xué)校學(xué)生會(huì)宣傳部成員。他是書法四段，我去找了他，他以為我對(duì)此也感興趣，便告訴了我。我就告訴了你�！蔽乙宦�，馬上回復(fù)：“麻煩你了�！彼卮穑骸白Ｄ愠晒��！闭诖藭r(shí)，我忘了剛才我進(jìn)私人聊天室，所有的人都會(huì)聽見了，只見屏上“祝你成功!”，“祝你成功!”的字樣滾動(dòng)著，幾乎在聊天室內(nèi)的全部網(wǎng)友都這么說。我被感動(dòng)了，說了聲“再見”就去練字了。
再次上網(wǎng)是在一個(gè)星期后，這時(shí)我剛進(jìn)聊天室就被劈頭抓住問道：“怎么樣?”我抑制不住心里的興奮說：“我成功了!”屏上立刻又出現(xiàn)了“M”(“M”為網(wǎng)上常用的一種表情符號(hào)，表示高興)，此時(shí)我真正的感受到在這片虛幻空間內(nèi)的友情。（初中作文）
暑假中的網(wǎng)上生活，讓我認(rèn)識(shí)了一些新朋友，也讓我長(zhǎng)了一些新知識(shí)，電腦輸人速度也提高不少。總之，網(wǎng)上的世界很精彩。
六年級(jí)年的作文 篇2
我的內(nèi)心深藏著一個(gè)不可磨滅的印象：朦朧的晨霧中一個(gè)瘦削的身材，右咯吱窩夾著一把竹掃把的上半部，右手緊握竹掃把的下半部，一跛一拐地掃著學(xué)校校門兩邊的人行道。他就是住在漳河鎮(zhèn)漳河路的一位殘疾叔叔。
我第一次見到他時(shí)，他給我的印象就一個(gè)字“丑”。
又瘦又黑的臉布滿皺紋，瘦小的身子只剩下皮包骨頭了，穿著一套墨綠色的破舊的衣服，頭上戴著一頂破了的布帽子，腳上穿著一雙過了時(shí)的解放鞋。
他走路的時(shí)候，左膀緊貼著身子，左手像雞爪似的蜷縮起來，右腳則一跛一跛的。
我注意到他是在我讀四年級(jí)時(shí)，那時(shí)校門兩邊的人行道是我們班的'清潔區(qū)，老師規(guī)定每天早上到校后第一件事就是打掃清潔區(qū)，可是當(dāng)我背著書包走到校門口時(shí)，我們的清潔區(qū)已經(jīng)快掃完了，一看時(shí)間還不到七點(diǎn)，再一看，只見一位殘疾叔叔右手拿著一把大掃把，夾在腋下，吃力地掃著滿地的樹葉，那掃把好像隨時(shí)都有掉下去的可能。我非常吃驚，跑到他面前，睜大眼睛問道：“叔叔，你為什么要掃我們的清潔區(qū)？”他聽到說話聲，抬起頭來——雖然早上的氣溫并不高，可他已滿臉汗水。他看著我，“咿咿呀呀”地說了兩句話，就又埋頭掃起地來。他說了什么，我沒聽懂，但我覺得他不那么丑了。
就這樣，每天他都在我們到校前就幫我們打掃，在他的幫助下，我們班總是最早掃完清潔區(qū)，而且掃得最干凈，經(jīng)常受到學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的表揚(yáng)。
后來，老師告訴我們，這位殘疾叔叔的家人給他吃好的穿好的，可是他都不要，他說，他雖然殘疾了，但也能自食其力。于是，他拾起了廢品。在拾廢品時(shí)，如果誰有困難，他就幫助誰。他身上穿的衣服都是別人為了感謝他，送他的，不過，他不要?jiǎng)e人送的好衣服，只要?jiǎng)e人已經(jīng)穿過的不能再穿的舊衣服。
聽了老師的話，我們都把自己的廢品收起來交給他。每當(dāng)我們給他廢品時(shí)，他都會(huì)沖我們美美地笑笑。
現(xiàn)在，他在我心目中的形象不再丑陋，反而非常高大、美麗。他夾著掃把吃力地掃著滿地樹葉的情景永遠(yuǎn)刻在了我的心里。
六年級(jí)年的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)科學(xué)家；有的想當(dāng)歌星；還有的人想當(dāng)老師……而我長(zhǎng)大以后卻想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
在我五歲的`時(shí)候，我的爺爺因癌癥去世了。當(dāng)他和奶奶知道了檢查結(jié)果之后，就去買了好多昂貴的藥。還經(jīng)常去醫(yī)院檢查身體，可惜病情不但沒有好轉(zhuǎn)，反而更加嚴(yán)重了。之后奶奶又托人請(qǐng)其他醫(yī)院的醫(yī)生來看，說是要做什么手術(shù)。奶奶只好答應(yīng)著，又給爺爺買了好多的補(bǔ)品，又花了很大的一筆錢，但爺爺?shù)牟s依然在慢慢加重著。直到那一天，死神降臨在爺爺身上，他永遠(yuǎn)都不能再睜開眼睛看我了，他的心臟已停止了跳動(dòng)，我們都難以忘記那一刻。所以，在那個(gè)時(shí)候，我就在想，長(zhǎng)大以后，我一定要當(dāng)一名醫(yī)生，來幫助別人，救死扶傷。
我認(rèn)為醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)做人們健康的堅(jiān)強(qiáng)后盾，讓人們永遠(yuǎn)都健康。
如果我成為了醫(yī)生，我要讓病重的人重現(xiàn)歡笑；讓病危的人重獲新生；讓殘疾的人樂觀起來；讓所有的人都健健康康，快快樂樂！
如果我成為了醫(yī)生，我要用我所學(xué)的醫(yī)術(shù)造福人類，使世界變得更加美好，歡樂；我要在醫(yī)術(shù)上奉獻(xiàn)自己的青春，使人們不再為自己身上的病痛而煩惱！
當(dāng)然，我也深深地知道，在實(shí)現(xiàn)理想的道路上也許會(huì)布滿荊棘。刺痛我們的手腳；也許會(huì)有許多艱辛，會(huì)讓我們留下許多的淚與汗。但是我還是要執(zhí)著地走下去，因?yàn)橹挥信�，才能有所成就，我們的生活才�?huì)豐富多彩，我們的理想才會(huì)光彩奪目！
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