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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-28 13:07:06 五年級(jí) 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文[實(shí)用9篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文[實(shí)用9篇]

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

   老師了讓我們更好地學(xué)習(xí),為了讓我們?cè)诓煌沫h(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí),給我們徹底的打亂順序換座位,老師說(shuō):“大家按照上面的順序坐,我都給你們安排好了”我知道要換座位后心里一陣陣?yán)滹L(fēng)飄過(guò),坐在一起那么久的的朋友就為此分了,對(duì)于我最好的同學(xué),最好的學(xué)習(xí)伙伴,如今卻和我共享角落,我們互相凝視著對(duì)方,心中有說(shuō)不出的難受,我的眼眶里不禁充滿(mǎn)了淚花,我忍著,慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)把淚收回去,我就像是從一個(gè)自己喜歡又熟悉的.地方到了一個(gè)黑暗冷漠又陌生的角落,我呆呆地望著同學(xué),嘴里有說(shuō)不完的話想對(duì)她說(shuō)。

  雖然我知道老師這么做也是為了我們好,為了我們上課能好好聽(tīng)講考上好的中學(xué),但是畢竟是幾個(gè)學(xué)期的小組成員,伴隨我學(xué)習(xí)的伙伴,總是會(huì)有一些舍不得,即使還是在一個(gè)班級(jí)。此時(shí)此刻,我的心里一陣陣空虛,又有一絲絲地怨恨黃老師,怨恨老師為什么要那么狠心地拆散一個(gè)像家一樣的小組。

  在一個(gè)全新的環(huán)境下,但我還是被迫接受了,我在和新成員說(shuō)笑可是心里還是忘不了“夢(mèng)想隊(duì)”老師看到我們?cè)谥v話,讓我們?nèi)嗾酒饋?lái)了,我站起來(lái)后,并沒(méi)有聽(tīng)老師的訓(xùn)斥,而是回憶起曾經(jīng)在夢(mèng)想隊(duì)里發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)和歡樂(lè)。我看到同學(xué)們的神色,他們的眼神告訴我,他們也是想念從前小組的美好時(shí)光。

  老師,我們不是怪您,是因?yàn)槲覀冃〗M在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了,現(xiàn)在為此分開(kāi)很舍不得。但愿我們能盡早熟悉這樣的位置,也但愿老師把我們換回從前的小組,老師,您想啊,如果同學(xué)們天天想著這件事,都沒(méi)心思學(xué)習(xí)了,那我們的成績(jī)不是……老師,一個(gè)小組就如一個(gè)家!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  空氣的秘密空氣與我們息息相關(guān),如果失去了它,就會(huì)成為我們生活中的一種巨大的危機(jī)。但空氣里到底有些什么成分是我們一定所需要的呢?空氣又是怎么衍生的呢······種種問(wèn)題讓我們十分困擾,所以,現(xiàn)在就讓我們?nèi)タ纯锤鞣N科學(xué)家提供給我們的答案吧!空氣并不是地球的特產(chǎn),在行星上也均有空氣的分布。只是在太陽(yáng)系形成時(shí)其他行星上的氧氣被太陽(yáng)風(fēng)給吹走了,只留下了幾種空氣,地球上的空氣因有臭氧的保護(hù)所以沒(méi)被吹走?諝馐侵傅厍虼髿鈱又械臍怏w混合。

  它主要由78%的氮?dú)狻?1%氧氣、還有0.94%的稀有氣體、0.03%其他氣體雜質(zhì)和0.03%二氧化碳組成的混合物?諝獾某煞植皇枪潭ǖ,隨著高度的改變、氣壓的改變,空氣的組成比例也會(huì)改變。現(xiàn)在的空氣正在以及慢的.速度在改變。長(zhǎng)期以來(lái)人們一直認(rèn)為空氣是一種單一的物質(zhì),直到后來(lái)法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)首先得出了空氣是有氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論。19世紀(jì)末,科學(xué)家們又通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),空氣里還有氦、氬、氙等稀有氣體。我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境,空氣必不可少。

  空氣中的氧氣對(duì)于所有需氧生物來(lái)說(shuō)是必須的。此外植物也會(huì)利用空氣中的一種叫做二氧化碳的氣體進(jìn)行光合作用。在人們呼吸空氣的時(shí)候,吸收的是氧氣,吐出的是二氧化碳。而植物則是吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用,制造出氧氣。如此循環(huán)下去就有了源源不斷的氧氣,也因此創(chuàng)造了地球上豐富多彩的世界。根據(jù)生物進(jìn)化理論,遠(yuǎn)古時(shí)期沒(méi)有現(xiàn)在的大氣。生物是異養(yǎng)厭氧型,隨著原始有機(jī)物的消耗逐漸出現(xiàn)自養(yǎng)的生物,并產(chǎn)生氧氣。逐漸改變了地球的大氣為需氧型的生物準(zhǔn)備了條件?梢哉f(shuō)沒(méi)空氣,生物不會(huì)全部滅絕,但人類(lèi)就一定不會(huì)存在了。因?yàn)樽鳛樾柩跎镏坏娜祟?lèi),必須在氧充足的環(huán)境中才能生長(zhǎng)繁殖。當(dāng)做完有氧運(yùn)動(dòng)時(shí)我們就會(huì)大口大口的喘氣是為了獲取運(yùn)動(dòng)過(guò)程中肺中所消耗的氧氣。這種現(xiàn)象是我們身體的自然反應(yīng)。就好比我們的身體是一個(gè)機(jī)器,而氧氣就是讓機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力,用完了就要在呼吸而來(lái)的空氣中收集動(dòng)力,長(zhǎng)時(shí)間不收集的話就會(huì)導(dǎo)致機(jī)器報(bào)廢。

  空氣真是太重要了,它無(wú)色無(wú)味、無(wú)影無(wú)蹤,給我們創(chuàng)造了一個(gè)生存的空間,這就是空氣的秘密,它更像一位保護(hù)神,無(wú)時(shí)無(wú)刻的圍繞著我們,保護(hù)著人類(lèi)···

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  您好!

  俗話說(shuō)的好:父愛(ài)如山高,母愛(ài)比海深。這十年來(lái),您對(duì)我的關(guān)懷真是無(wú)窮無(wú)盡啊!感謝您在我生病時(shí)對(duì)我的照顧,感謝您這十年來(lái)對(duì)我諄諄教誨。

  記得那一天晚上,我覺(jué)得渾身發(fā)冷,打顫。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,仿佛沙漏一般墜入我的心房!8點(diǎn)了,8點(diǎn)了。”小鬧鐘叫道。“8點(diǎn)了媽媽還沒(méi)回來(lái)!蔽易匝宰哉Z(yǔ)!案轮ā币宦曢T(mén)響,一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái)。!是您!您拖著那疲憊的身軀,邁著緩緩的.腳步,慢慢地走了進(jìn)來(lái),輕輕地說(shuō)道:“乖女兒,我回來(lái)了。”“媽媽?zhuān)矣悬c(diǎn)冷。”我說(shuō)。您一聽(tīng),焦急地跑了過(guò)來(lái),衣服才脫了一半,什么也不顧了,哪怕自己再苦再累,您也不會(huì)讓我痛苦,您摸了一下我的額頭說(shuō):“哎呀,怎么這么燙呀!放一個(gè)饅頭都能蒸熟了,快,去醫(yī)院!”您快速地穿上衣服,背上背包,又毫不猶豫地背著我向醫(yī)院跑去!這時(shí),我看到,還沒(méi)走幾步,您就已經(jīng)累得汗流浹背了。這根本不是汗水,這分明就是我心里愧疚的淚水。∧盟埔粋(gè)老人,輕輕一碰就要跌倒似的,我趴在您的背上想:“眼下正是隆冬季節(jié),還下著鵝毛大雪,假如在外面潑一桶熱水,肯定立刻就能結(jié)冰了。!好冷的天呀!媽媽穿得這么少,會(huì)不會(huì)感冒呀!醫(yī)院啊醫(yī)院,以前我總覺(jué)得你離我家那么的近,現(xiàn)在怎么這么遠(yuǎn)!”十幾分鐘后,終于到了明安醫(yī)院,醫(yī)生給我打了肌肉針。“哎呀!好疼!”我說(shuō)!皼](méi)事兒,馨馨最堅(jiān)強(qiáng)了!”您輕輕地哄著我說(shuō)。突然,我摸到了您的手,。『脹,而我的手卻是那么的熱乎,原來(lái),是您的大手一直在緊緊的握著我的小手。過(guò)了一會(huì)兒,我的燒退了。您又背著我回到了家里,可是,您卻感冒了,我的眼眶濕潤(rùn)了,心里不覺(jué)地唱出了那首歌:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……!媽媽……”

  您真的是太愛(ài)我了!如果以后您的眼睛看不見(jiàn)了,我就是您的指路明燈;如果您的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了,我就是您的助聽(tīng)器;如果您的腿不能走了,我就是您的拐杖!我的手一定會(huì)緊緊地牽著您的手,無(wú)論風(fēng)吹雨打,我會(huì)一直陪伴著您的!

  此致

  敬禮

  您的女兒:宋佳馨

  20xx年12月17日

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  我好想有一支神筆,讓天下人民衣食無(wú)憂(yōu);我好想有一支神筆,讓人們天天過(guò)上好日子;我好想有一支神筆,讓……

  如果我有一支神筆,我會(huì)把藍(lán)天畫(huà)的湛藍(lán)湛藍(lán)的,把白云畫(huà)的潔白潔白的,這樣,空氣中就沒(méi)有了污染。我還會(huì)把道路畫(huà)的更寬,使交通不再擁堵。我還會(huì)把土地畫(huà)得更肥沃,使種出來(lái)的蔬菜更新鮮味更香,莊稼長(zhǎng)的更茂盛。我還會(huì)讓人們都有工作,都做個(gè)有用的人,不做只講體面,對(duì)別人沒(méi)有好處的人,讓他們都用自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)得到他們想要的東西,讓每個(gè)人都做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的.人。我還會(huì)給他們一顆善良、純樸、無(wú)私奉獻(xiàn)的心,讓世界不再有貧窮、戰(zhàn)爭(zhēng)和饑餓,使我們的世界更美好!

  這是個(gè)多么和諧、美好的社會(huì)啊,我們生活在這個(gè)社會(huì)里,一定會(huì)更加勤奮,更知道對(duì)人感恩,做個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我好想有一支神筆,這樣我就能使世界變得更加繁榮昌盛!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  春節(jié)時(shí),我們一家人去姥姥家吃飯。媽媽拿著沉甸甸的東西進(jìn)門(mén)了,而我,卻在后面不緊不慢地走著。忽然,我看見(jiàn)一群正在說(shuō)話的大媽?zhuān)业暮闷嫘木退查g爆發(fā)了。我靜悄悄地走了過(guò)去,躲在一位大媽的背后,聽(tīng)著她們的談話。

  談話的內(nèi)容是這樣的:村里有個(gè)六七十歲的老太太,她的老伴去年的時(shí)候去世了,兒女都在外面打工,所以,家里只有她一個(gè)人。每天晚上,她都聽(tīng)見(jiàn)外面有人摔跤的聲音,她在屋子里就替這些人感到傷心不已。

  至于外面的'人為什么會(huì)摔跤呢?是因?yàn)橥饷鏇](méi)有燈,看不見(jiàn),所以人們不知道踩到了什么,就摔倒了。

  所以,老太太心想:“不如我花錢(qián)在外面安一個(gè)路燈吧!钡搅说诙,老太太就去了賣(mài)路燈的地方,到了后,工作人員就問(wèn)老太太:“請(qǐng)問(wèn),您買(mǎi)什么燈?”老太太回答說(shuō):“買(mǎi)路燈。”工作人員就領(lǐng)老太太去看,問(wèn)道:“這里有很多種,您要買(mǎi)哪一個(gè)?”老太太說(shuō)道:“只要亮,能看見(jiàn)巨就行!闭f(shuō)著,老太太便拿出了一塊手絹,里面包了錢(qián),老太太顫抖著,拿出了錢(qián),遞給了小伙子,就走了。

  一天后,路燈安好了。又到了晚上,老太太沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)摔跤的聲音,心里很高興。從此,許多人拿東西來(lái)感謝這位老太太。

  老太太的燈不僅照亮了道路,還照亮了我們的心。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  夜,靜悄悄的來(lái)了。一切都安靜了下來(lái),仿佛配合著它的到來(lái)啦,我慢慢的走山村,一幅畫(huà)就這樣映入眼簾。

  首先看到的是那連綿起伏的山峰,真是“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低個(gè)不同”呀,再看那密樹(shù),不由得讓人升起一股寒意。四處出來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫,形成了一首優(yōu)美的樂(lè)曲,讓人放下一切煩惱,心曠神怡,這真是太美妙啦!

  抬頭望向天空,一輪明月高高的'過(guò)著,又大又圓,月光照亮了天空和大地,射在了我的身上。我好像看到了嫦娥在宮中哭泣的樣子,看到了清冷的廣寒宮,讓我不由得想起了遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的親人,心中涌起無(wú)限悲哀,這或許就是李白所述的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”吧。我赫然理解了李白那獨(dú)自賞月的孤寂心情了,我竟與詩(shī)仙有了一股同病相憐的感覺(jué),不知這是好還是壞呢?

  突然,幾道光芒閃閃發(fā)亮,扭頭一看,原來(lái)是月亮的小兒女嗎?,它們多么像國(guó)旗上的五星紅旗呀!再仔細(xì)一看,它們又好像蹦蹦跳跳的移動(dòng)著,似乎在與人們玩起躲貓貓的游戲,這是多么的有種啊,但也非常的可愛(ài)與調(diào)皮。我又審視了一下,幾架飛機(jī)正在飛過(guò),是我誤會(huì)了它們呀,沒(méi)想到它們?nèi)绱说穆斆,這么小的年紀(jì)就懂得了躲閃,就連我都有些自愧不如了。

  ……

  正當(dāng)我沉迷于這田野風(fēng)光圖的奇異景色之中,一個(gè)聲音傳入二中,看了看時(shí)間,原來(lái)已經(jīng)十二點(diǎn)了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  時(shí)間飛訊,如一道道光線,三年間,一條可愛(ài)的小生命在這個(gè)世界降臨,清脆的旺旺聲使人生愛(ài)慕之心

  棕色的`卷毛,烏亮的眼睛,粉紅的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。它就是-----我的小狗蛋蛋。它不僅是只貴賓犬,它是一只聰明的貴賓犬。我把肉放在桌上,它卻站起來(lái)吃肉。我的奶奶再跟它擦腳時(shí),它卻飛奔到外面去玩,當(dāng)時(shí)我嚇?biāo)懒?伤渤粤丝囝^,被人家抓去,兩天后,我總算找到它了。也是,它也不吃飯,他可養(yǎng)不起我這嬌生貫養(yǎng)的貴公子,要跟他洗澡,喂狗糧,換衣服,擦腳,賣(mài)零食,買(mǎi)狗吹風(fēng)。

  我們回家的時(shí)候它會(huì)在我身上跳一跳,可是,這是它的賄賂行動(dòng)(想讓我喂點(diǎn)肉給它吃),可我才不吃這一套。把它抱起來(lái)放在狗窩里面睡著,可它就會(huì)發(fā)出恨恨聲。

  前倆天它走丟,我每天失魂落魄的,可今天我就早在、找到它了,原來(lái)貪玩,跑去別人家去玩,有些好心人才收留它,最后我跟那位好心人說(shuō)明了情況。

  祝我的家由于它而美好吧

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  古人云:“百善孝為先”,而“孝”的一個(gè)體現(xiàn)就是常回家看看。寒假的一天,我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備去看望住在二姨奶家的太奶奶,太奶奶今年已有90歲高齡了,聽(tīng)奶奶說(shuō)年輕時(shí)的太奶奶參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng),還是位老革命呢!

  一大早,我就被爸爸給叫醒,在爸爸的催促下匆匆洗漱完畢,草草地吃了點(diǎn)早飯,接著,我們上超市買(mǎi)了些營(yíng)養(yǎng)品,就開(kāi)車(chē)前往二姨奶家。一個(gè)多小時(shí)后,我們終于到了二姨奶家樓下了。

  我迫不及待地跑上樓,推開(kāi)門(mén)一看,只見(jiàn)太奶奶癱坐在沙發(fā)上,看上去無(wú)精打采的樣子,聽(tīng)二姨奶說(shuō),太奶奶現(xiàn)在走路都要人扶著,生活不太能自理了,但聽(tīng)說(shuō)我們今天要來(lái)看她,所以一大早就起來(lái)坐在沙發(fā)上等我們。我再仔細(xì)看看太奶奶,只見(jiàn)她滿(mǎn)臉的皺紋,嘴里的牙齒都脫落了,看見(jiàn)我走近了些立刻露出了笑容,雖然沒(méi)有了一顆牙齒,卻是那么地慈祥。雖然太奶奶不大聽(tīng)得見(jiàn)我們的說(shuō)話,但她依然很努力地與我交談,問(wèn)我作業(yè)做好了沒(méi)、吃過(guò)早飯了沒(méi)、最近學(xué)習(xí)怎樣……在聊天過(guò)程中太奶奶顯得十分高興,那個(gè)時(shí)刻,我深深地懂得了:陪伴才是最大的幸福!

  看著現(xiàn)在的太奶奶,我突然想起奶奶曾經(jīng)告訴我的一件事情:年輕時(shí)的太奶奶巾幗不讓須眉,行事果斷而且膽子特別大,一天晚上,完成工作的`太奶奶走到家門(mén)口發(fā)現(xiàn)屋里有微弱的燈光,且不時(shí)有窸窸窣窣的聲音,太奶奶斷定家里來(lái)了小偷,她二話不說(shuō),順手拿起一根粗木棍,一腳踢開(kāi)大門(mén),大喝一聲:“你是誰(shuí),不許動(dòng),到我們家干什么?”結(jié)果小偷被太奶奶的氣勢(shì)給鎮(zhèn)住了,果真嚇得一動(dòng)不動(dòng),直到被派出所的人給帶走,可見(jiàn)太奶奶那時(shí)的鎮(zhèn)定與勇敢。

  真是歲月不饒人啊,如今我漸漸地長(zhǎng)大,而太奶奶正慢慢地老去,她贏得了小偷,卻輸給了時(shí)間。那首《;丶铱纯础烦隽硕嗌偃说男穆暎豪先瞬粓D兒女為家做多大的貢獻(xiàn),一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓。做晚輩的一定要時(shí)常陪在老人身邊,給老人捶捶背、聊聊天,哪怕是做一些微不足道的小事,只要老人開(kāi)心就行,切勿留下“子欲養(yǎng)而親不在”的遺憾!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

  今天,我在小學(xué)五年級(jí)教科書(shū)上看到了《假文盲》這幅漫畫(huà),它講的是在一個(gè)“母子上車(chē)處”,四個(gè)大男人對(duì)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字熟視無(wú)睹,表情悠然自得,而真正的母子卻被擠出了站臺(tái)外。

  這四個(gè)人中間,也不乏軍人、干部等受過(guò)高等教育的人,他們難道會(huì)不認(rèn)識(shí)字嗎?他們難道不知道這樣做是不道德的嗎?不,他們知道,但他們并沒(méi)有遵守秩序,而是佯裝不知,他們道德太低下了,明知道這樣做不對(duì),還要那樣做,總有一天,他們的良心會(huì)不安的。

  其實(shí),在生活中,這樣的情況并不少見(jiàn)。一次,我乘公交車(chē)去姥姥家,車(chē)上清清楚楚地寫(xiě)著“禁止吸煙”,但一些人不守社會(huì)公德,明知故犯,在車(chē)廂里吞云吐霧,弄的車(chē)廂里霧氣沖天,許多人咳嗽起來(lái),售票員厲聲說(shuō)道:“同志,這里不允許吸煙,請(qǐng)你立即把煙熄掉!

  ”他這才熄滅了煙。還有一次,在醫(yī)院里,墻上貼著標(biāo)語(yǔ):“左邊為緊急通道,請(qǐng)右行!笨捎行┤苏J(rèn)為右邊人多,擠的.慌,便占用了緊急通道,使一些護(hù)士送氧氣袋很不方便,甚至可能出人命。在乘坐火車(chē)時(shí),有些人看到有老人上車(chē)都不讓座。更有甚者,竟然坐上了殘疾人專(zhuān)座,正常人大搖大擺地坐在殘疾人專(zhuān)座上,可真正的殘疾人站在一邊無(wú)言以對(duì)……他們這種行為是為了自己的一己之私,是不道德的,這種行為真可恥,應(yīng)該遭人唾棄中國(guó)-教育文摘。

  當(dāng)然,社會(huì)中還是好人多的,“假文盲”只是一小部分而已,雖然只是小部分,但終究會(huì)造成“大傳染”。只有那些“假文盲”良心發(fā)現(xiàn),知道自己以后應(yīng)該怎樣做,我們的社會(huì)才能文明美好。

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