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聽的三年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-28 11:55:26 三年級(jí) 我要投稿

聽的三年級(jí)作文

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的聽的三年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

聽的三年級(jí)作文

聽的三年級(jí)作文1

  大自然的聲音有許多種:雨聲、風(fēng)聲、雷聲……我比較喜歡響亮、悠揚(yáng)的風(fēng)聲,它非常調(diào)皮,如果你運(yùn)氣不好,可能會(huì)被它“襲擊”。

  風(fēng)來了,它“沙沙、沙沙”地吹著,讓人們感覺到了清涼,從此,夏風(fēng)弟弟躲了起來,秋風(fēng)姐姐又開始找它,好像在玩捉迷藏。風(fēng)“呼呼、呼呼”地吹著,穿過樹林,我聽見了樹葉演奏的交響曲,好像一位母親在跟兒子說著悄悄話!岸_、叮咚”,是哪里傳來的聲音?哦,原來是大風(fēng)刮起的小石子砸在了屋子的窗戶上。這時(shí),小草彎下了腰,花兒也花枝招展地舞動(dòng)起來。我心想:還是早些回家吧,不然一定會(huì)“遭殃”的。

  冬天的風(fēng),咆哮而過,讓人想起戰(zhàn)場上的`殘兵裂甲,血色鋪滿了天涯,“夜來臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來!蹦秋L(fēng)聲,那廝殺聲,只聽得驚濤拍岸,吹起千堆雪,心中平添幾分豪情。

  這就是我所喜歡的聲音,它多彩多姿的性格顯得那么真實(shí),不摻雜一點(diǎn)的虛假。

聽的三年級(jí)作文2

  突然下了一場雨,時(shí)大時(shí)小。當(dāng)你認(rèn)真地在一旁聽,會(huì)感覺雨聲很神奇。這時(shí)侯,耳朵里只有那雨聲,叮咚,滴嗒……那一種音律讓人回味無窮。我喜歡聽雨,感受這一種難以說出的美好。

  我聽見了雨正在奏早新的曲子。它們有的.落在水里,叮咚一聲,讓人驚奇;有的在樹上做游戲,碰到樹葉,發(fā)出沙沙的聲音。這不同的聲音吸引著我,使我不忍心離開。雨停了,我站在樹下,陷入了沉思。突然有一顆大雨點(diǎn)落在我的身上。我想是雨被我的專心所感動(dòng),送我一個(gè)特殊的禮物吧。頓時(shí),我的心里似乎也流進(jìn)了甜甜的雨水。

聽的三年級(jí)作文3

  昨天夜里,一場突如其來的大雨驚擾了我的夢鄉(xiāng)。

  悶熱的'夏夜,我躺在我的小床上,看著窗外黑暗的小樹林,漸漸地睡著了。朦朧中,我聽見“淅瀝瀝”的雨聲,忽然,一道閃電徹底把我嚇醒。窗外,雨下的越來越大。我重新閉上眼睛,聽著“嘩嘩”地雨聲,我仿佛感覺我就站在窗外,站在雨中,站在黑暗的樹林里。

  閃電一次次地把我驚醒,我開始感到煩躁。隨著“滴滴嗒嗒”的雨聲,雨漸漸小了。

  我趴在窗邊,看著細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)打著濕濕的地面,一陣陣涼風(fēng)向我吹來,雨趕走了夏天的酷熱,送來了涼爽。

聽的三年級(jí)作文4

  窗邊聽雨

  學(xué)會(huì)傾聽可以充足我們的生活,可以使我們的生活豐富奇妙。

  一天,我坐在窗前,聆聽著雨點(diǎn)家族的喜悅。

  幾滴小雨點(diǎn)敲打著我的窗,發(fā)出“啪啪”聲,濺起幾朵晶瑩剔透的小水花,預(yù)視著將有大滴雨點(diǎn)降落。果然,過了一會(huì)兒,大滴雨點(diǎn)敲打著我的.窗,“嗒嗒”地唱起歡樂的歌,而小雨點(diǎn)就“沙沙”地落在樹葉上,給“嗒嗒”聲伴奏。

  雨點(diǎn)家族掠過我的窗,飛向那漆黑的瓦片。

  雨點(diǎn)擊打著瓦片,瓦片享受著雨點(diǎn)的滋潤,落在瓦片上的雨點(diǎn),“叮!钡匚χ。

  下雨時(shí),行人都撐著傘。調(diào)皮的雨點(diǎn)玩起了“蹦蹦床”。落在傘上的雨點(diǎn),“撲”地一聲彈開了。

  雨點(diǎn)家族還未止步,它們又飛向那缺水的莊稼。

  “嗖”,雨點(diǎn)家族正在給莊稼補(bǔ)充水份,“咕嚕咕!鼻f稼又挺正起來了。

  雨點(diǎn)家族來到江里,穿過河來到湖里,越過湖最后來到大海。大海真美麗!

  雨點(diǎn)越來越大,還有更多的雨點(diǎn)想看大海。

  我靜靜地、靜靜地坐在窗邊聽雨。

聽的三年級(jí)作文5

  路上,小女孩發(fā)現(xiàn)媽媽大睜著雙眼倒在地上,她大聲地喊著媽媽,雙手搖著媽媽的手,媽媽一動(dòng)也不動(dòng),她知道媽媽走了,再也不會(huì)回來了。描寫的是感謝媽媽的養(yǎng)育之恩!菊摹浚

  聽《感恩的心》想到的感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……每當(dāng)我唱起這首歌時(shí),我就會(huì)想起一個(gè)故事

  一個(gè)小女孩和媽媽相依為命,她每天傍晚在夕陽的照耀下等待著媽媽,媽媽下班就會(huì)給小女孩帶回一塊年糕,年糕是小女孩最喜歡吃的東西。

  一天傍晚,小女孩站在門口等媽媽,一個(gè)小時(shí)過去了,媽媽沒有回來,小女孩就順著媽媽上班的`小路找去。半路上,小女孩發(fā)現(xiàn)媽媽大睜著雙眼倒在地上,她大聲地喊著媽媽,雙手搖著媽媽的手,媽媽一動(dòng)也不動(dòng),她知道媽媽走了,再也不會(huì)回來了。小女孩擦干眼淚唱起了感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……,小女孩的媽媽漸漸合上了眼睛。

  小女孩的歌聲感動(dòng)了上帝,上帝讓她的媽媽安詳?shù)碾x去。

聽的三年級(jí)作文6

  我不懼嚴(yán)冬的寒冷,不懼夏天的炎熱,我喜歡秋天的涼爽和春天的溫暖,更喜歡四季的雨,更愛聽雨。

  春雨總是悄悄的來到人間,不知不覺就下了起來,一切變得模糊,世界像拉上了輕紗。聽,那打在地上細(xì)小的聲音,像一首輕柔的鋼琴曲,把萬物都喚醒了。

  夏天的雨是痛快的。夏雨像斷了線的珠子,落在地上,打在樹葉上,窗戶上,房頂上。發(fā)出‘嘩啦啦’聲響。

  秋雨是一下子停不住的。一連幾天滿世界都是濕漉漉的雨,時(shí)而大,時(shí)而小,把一片片莊家淋熟了,把一樹樹的果子淋熟了,給大地送去豐收的請?zhí)庙懥素S收的`鑼鼓聲。

  冬天雖然是寒冷的,但是冬雨卻是溫暖的。冬雨不緊不慢的飄落,雨中夾雪,雪中夾雨,像一首催眠曲啊朋友。

  啊,朋友,和我一起這聽雨的樂趣吧。

聽的三年級(jí)作文7

  一早,冷風(fēng)颼颼,凍的我連冬天的被子也蓋上了。

  不一會(huì)兒,淘氣的雨娃娃從天而降。剛才還是蒙蒙細(xì)雨,一會(huì)兒就成了傾盆大雨,我連忙把窗戶關(guān)上,雨點(diǎn)兒打在窗戶上,好象貝多芬的交響曲。

  外邊的雨越下越大,地面上都成小溪,大人們要上班,都穿著雨衣,步行的人都打著五彩繽紛的傘,好似河里的荷花,爭奇斗艷。

  雨過天晴,天邊出現(xiàn)一道彩虹,窗戶上的玻璃煥然一新;小草上的`雨珠順著小草的莖滾下來,一滴鉆到土里,又一滴鉆到小草的嘴里,找不著了。

  打開窗戶,微風(fēng)吹過,天氣晴朗,萬里碧空飄著朵朵白云,大雨洗滌過的天空,象大海一樣湛藍(lán)碧透。

聽的三年級(jí)作文8

  不知不覺間,外面下起了小雨。我站在門口,閉著眼睛,仔細(xì)地聆聽雨滴落在水坑里,落在瓦片的縫隙間,落在青石板上……

  那聲音好美!比起那些嘈雜的所謂的流行音樂真算得上是清新脫俗了。那聲音沒有摻雜任何的雜質(zhì),是那么的純凈,真給人一種美的'享受呀!

  聽著美妙的雨聲,我陶醉了,陶醉在這天籟之中……

  “滴答——”一滴雨珠滴落在我的臉上。我情不自禁地伸出手去,接了一些雨珠。看著手心里的它們,我仿佛聽到了它們的問候。

  朋友,快去聽雨聲吧,去聽她那溫柔的、善解人意的話語吧!

聽的三年級(jí)作文9

  不知道從什么時(shí)候開始我喜歡上了聽雨。

  喜歡聽冷雨敲打窗欞所發(fā)出的聲音;喜歡聽在風(fēng)中混舞的雨之聲;喜歡聽它毫不吝嗇地灑下大地滋潤大地上的萬物所發(fā)出的雨音。

  聽雨并不是每一個(gè)人都能夠做得到的,聽雨所需要的是一種寧靜、平和的心境。

  在一個(gè)下雨天,一個(gè)人坐在窗前,旁邊放上一杯散發(fā)著熱氣的綠茶,捧一本好書細(xì)細(xì)的品讀,與冰心交流讀書的`感受,與小王子進(jìn)行一次心靈的對話,與羅曼。羅蘭探討貝多芬的精神。

  喜歡聽雨,感受雨的氣息,把自己融入到雨中。身心與雨融為一體,從而體會(huì)雨中的奧妙。

聽的三年級(jí)作文10

  我最愛的是就是聽雨了。

  雨,是一位會(huì)唱?jiǎng)勇牳枨母璩易V寫出大自然的美妙旋律,雨,是一位多姿多彩的舞蹈家,跳著美麗迷人的舞步,雨,是一位農(nóng)民,雨露滋潤著稻谷,和那一朵朵嬌艷稚嫩的.花朵。當(dāng)下雨時(shí)最幸福美好的事就是泡一杯濃郁可口的奶茶在窗邊一個(gè)人靜靜的,用心去感受自然,沙沙沙,沙沙沙,這么動(dòng)聽的旋律至有大自然才能演奏出來窗外的一切都是霧蒙蒙的,調(diào)皮的小雨滴不時(shí)跳進(jìn)屋來。

  雨過后,天邊出現(xiàn)了一道耀眼的彩虹,顏色有紅,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫,漂亮極了,彎彎的掛在天邊。

  如果你靜下心來你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中旋律。

聽的三年級(jí)作文11

  我喜歡聽春夏秋冬的聲音,因?yàn)樗鼈冇懈鞣N各樣的聲音。比如:青蔥翠綠的春天,火紅的夏天,黃澄澄的秋天,雪白的冬天。你們別著急,下面就告訴你們這一年四季有什么聲音吧!

  春天是一個(gè)鳥語花香的季節(jié),有小鳥在林間歌唱的聲音,有春姑娘撫摸小草掠過樹梢的聲音還有小河谷奔跑的聲音。

  夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),看農(nóng)民伯伯頂著烈日在田野里辛勤的勞動(dòng),可以聽見汗水從他的額頭上滴落下來的聲音,還可以聽見樹上知了“吱吱”的叫聲。

  秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),有顆粒飽滿的小麥隨風(fēng)飄蕩的聲音,果園里農(nóng)民伯伯豐收的歡

  冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié),有千姿百態(tài)的'雪花翩翩起舞飄落的聲音,松樹就像鋪上了白色的毛衣一樣,腳踩在雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,在冬天我們可以做一些游戲,比如開火車,人越多就越好玩,還有堆雪人、打雪仗。

  通過我的一番介紹你們了解了春夏秋冬的聲音了嗎?用你的耳朵去聽大自然的聲音,這一切是多么美妙動(dòng)聽!

聽的三年級(jí)作文12

  世界上有各種各樣的聲音,有嘰嘰喳喳的鳥叫聲,有嘟嘟叭叭的汽車,還有優(yōu)雅的音樂聲……但我最喜歡聽青蛙的叫聲!

  每當(dāng)春天來臨,我總會(huì)到池塘邊、稻田邊去聽青蛙的叫聲,“呱―呱―呱”這美妙的叫聲,有時(shí)好像一支演奏的樂曲,有時(shí)又像雄偉的大合唱,讓我感到心曠神怡。我既仿佛看到青蛙在稻田里忙碌的捉害蟲,又好象看到莊稼在青蛙的保護(hù)下長得越來越茂盛,農(nóng)民伯伯樂翻天的景象,讓我覺得心里美滋滋的`!

  可在莊稼長得越來越茂盛,越來越需要青蛙的保護(hù)時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)“呱―呱―呱”的叫聲越來越少,我著急的問媽媽原因,媽媽傷心地說:“那是因?yàn)橛腥瞬粩嗟某郧嗤!”聽了這話我非常氣憤,我告訴我所有的朋友:發(fā)現(xiàn)有吃青蛙的人,一定當(dāng)面制止他,告訴他青蛙是人類的朋友,一年能吃掉成千上萬只害蟲。人人都要保護(hù)它!

  “呱―呱―呱”“呱―呱―呱”這美妙的叫聲,在大家愛護(hù)下,變得更優(yōu)美,更雄壯!我更愛聽了!

聽的三年級(jí)作文13

  天空,還在陰,朦朦朧朧這下著小雨,讓人感到格外清爽。它不像傾盆大雨,那么有氣勢。它也不像狂風(fēng)暴雨,那樣猙獰可怕。它像一位翩翩起舞的仙子,她那動(dòng)人的舞姿打動(dòng)著我。

  聽,雨的.聲音。一會(huì)沙沙沙,一會(huì)叮叮叮,一回又嘀嘀嘀,那是它拍擊在不同物體發(fā)出的聲音—一場獨(dú)一無二的音樂會(huì)開始了。

  小鳥站在屋檐上聽,小狗在窩里聽,我也在聽,包括一花一草一木都在欣賞著悅耳的交響曲。

  我聽到了雨滋潤萬物,事他們重獲新生的歡呼聲;我聽到了災(zāi)區(qū)的人們迎來雨的興奮;我聽到了所有需要雨的生物活躍起來的聲音。

  我愿雨一直下、一直下、一直下……

聽的三年級(jí)作文14

  今天老師讓我們聽雨。

  雨聲很急,卻有一種獨(dú)特的韻味。可以聽出來,由上而下,行云流水,潺潺不息。真得很好聽啊。我覺得,他們是一群小妖精,那么美麗,那么多變,那么活潑。雨被風(fēng)托到我的手心,像媽媽的撫摸——輕柔溫婉。天很陰,可卻反常的亮。我偏了老師的主題,偷偷地看雨。透過那些水晶般的雨滴去看雨中的景物,格外清晰,空氣里還摻著一絲夏天的味道。

  閃電像極了流星,那么炫麗,但一閃即逝。

  雷聲也很大,振得耳朵有些麻。但認(rèn)真地用心去聆聽,可以聽出其中的旋律——流暢舒緩。

  梔子花的香味和習(xí)習(xí)夏風(fēng)把這一刻凝聚成永恒。琥珀是樹為愛人凝聚千年的'淚,那雨呢?雨是不是月桂女神的淚呢?

  雨快停了。真舍不得。天使的吟唱就快消失了。天被洗得發(fā)白,一如我的心被洗得純凈。

聽的三年級(jí)作文15

  吃完午飯,媽媽說想休息一會(huì)兒,讓我自己安排時(shí)間寫作業(yè)。我從她疲憊的眼神中看出她身體很不舒服,媽媽和往常不一樣,她放下飯碗,直接走進(jìn)了臥室。

  我有點(diǎn)不放心,跟了進(jìn)去。媽媽躺在床上,緊裹著被子。她臉色有點(diǎn)蒼白,眉頭緊皺。想到媽媽經(jīng)常念書哄我睡覺,我關(guān)切地問媽媽:“您是想睡覺嗎?我給您念書聽吧!眿寢屛⑽⒌乇犃艘幌卵劬φf:“好!”我挑了一本最喜歡的書,學(xué)著媽媽平常給我念書的樣子,開始輕聲讀了起來。我讀完第一段,看了看媽媽,發(fā)現(xiàn)她的.眉頭舒展開了一些。我讀完整篇文章,輕聲地問媽媽:“媽媽,我讀得好嗎?”媽媽沒回答,聽著她均勻的呼吸,我知道她進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

  我走出房間,輕輕帶上房門,心想,趁媽媽睡覺,我趕緊把作業(yè)做完,等媽媽睡醒,精神飽滿了,我就能和媽媽一起散步做游戲了。忽然,我有一種自豪感,感覺自己長大了,更懂事了。

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