聽的三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的聽的三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聽的三年級(jí)作文1
大自然的聲音有許多種：雨聲、風(fēng)聲、雷聲……我比較喜歡響亮、悠揚(yáng)的風(fēng)聲，它非常調(diào)皮，如果你運(yùn)氣不好，可能會(huì)被它“襲擊”。
風(fēng)來了，它“沙沙、沙沙”地吹著，讓人們感覺到了清涼，從此，夏風(fēng)弟弟躲了起來，秋風(fēng)姐姐又開始找它，好像在玩捉迷藏。風(fēng)“呼呼、呼呼”地吹著，穿過樹林，我聽見了樹葉演奏的交響曲，好像一位母親在跟兒子說著悄悄話�！岸＿�、叮咚”，是哪里傳來的聲音？哦，原來是大風(fēng)刮起的小石子砸在了屋子的窗戶上。這時(shí)，小草彎下了腰，花兒也花枝招展地舞動(dòng)起來。我心想：還是早些回家吧，不然一定會(huì)“遭殃”的。
冬天的風(fēng)，咆哮而過，讓人想起戰(zhàn)場上的`殘兵裂甲，血色鋪滿了天涯，“夜來臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來�！蹦秋L(fēng)聲，那廝殺聲，只聽得驚濤拍岸，吹起千堆雪，心中平添幾分豪情。
這就是我所喜歡的聲音，它多彩多姿的性格顯得那么真實(shí)，不摻雜一點(diǎn)的虛假。
聽的三年級(jí)作文2
突然下了一場雨，時(shí)大時(shí)小。當(dāng)你認(rèn)真地在一旁聽，會(huì)感覺雨聲很神奇。這時(shí)侯，耳朵里只有那雨聲，叮咚，滴嗒……那一種音律讓人回味無窮。我喜歡聽雨，感受這一種難以說出的美好。
我聽見了雨正在奏早新的曲子。它們有的.落在水里，叮咚一聲，讓人驚奇；有的在樹上做游戲，碰到樹葉，發(fā)出沙沙的聲音。這不同的聲音吸引著我，使我不忍心離開。雨停了，我站在樹下，陷入了沉思。突然有一顆大雨點(diǎn)落在我的身上。我想是雨被我的專心所感動(dòng)，送我一個(gè)特殊的禮物吧。頓時(shí)，我的心里似乎也流進(jìn)了甜甜的雨水。
聽的三年級(jí)作文3
昨天夜里，一場突如其來的大雨驚擾了我的夢鄉(xiāng)。
悶熱的'夏夜，我躺在我的小床上，看著窗外黑暗的小樹林，漸漸地睡著了。朦朧中，我聽見“淅瀝瀝”的雨聲，忽然，一道閃電徹底把我嚇醒。窗外，雨下的越來越大。我重新閉上眼睛，聽著“嘩嘩”地雨聲，我仿佛感覺我就站在窗外，站在雨中，站在黑暗的樹林里。
閃電一次次地把我驚醒，我開始感到煩躁。隨著“滴滴嗒嗒”的雨聲，雨漸漸小了。
我趴在窗邊，看著細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)打著濕濕的地面，一陣陣涼風(fēng)向我吹來，雨趕走了夏天的酷熱，送來了涼爽。
聽的三年級(jí)作文4
窗邊聽雨
學(xué)會(huì)傾聽可以充足我們的生活，可以使我們的生活豐富奇妙。
一天，我坐在窗前，聆聽著雨點(diǎn)家族的喜悅。
幾滴小雨點(diǎn)敲打著我的窗，發(fā)出“啪啪”聲，濺起幾朵晶瑩剔透的小水花，預(yù)視著將有大滴雨點(diǎn)降落。果然，過了一會(huì)兒，大滴雨點(diǎn)敲打著我的.窗，“嗒嗒”地唱起歡樂的歌，而小雨點(diǎn)就“沙沙”地落在樹葉上，給“嗒嗒”聲伴奏。
雨點(diǎn)家族掠過我的窗，飛向那漆黑的瓦片。
雨點(diǎn)擊打著瓦片，瓦片享受著雨點(diǎn)的滋潤，落在瓦片上的雨點(diǎn)，“叮�！钡匚χ�。
下雨時(shí)，行人都撐著傘。調(diào)皮的雨點(diǎn)玩起了“蹦蹦床”。落在傘上的雨點(diǎn)，“撲”地一聲彈開了。
雨點(diǎn)家族還未止步，它們又飛向那缺水的莊稼。
“嗖”，雨點(diǎn)家族正在給莊稼補(bǔ)充水份，“咕嚕咕�！鼻f稼又挺正起來了。
雨點(diǎn)家族來到江里，穿過河來到湖里，越過湖最后來到大海。大海真美麗��！
雨點(diǎn)越來越大，還有更多的雨點(diǎn)想看大海。
我靜靜地、靜靜地坐在窗邊聽雨。
聽的三年級(jí)作文5
路上，小女孩發(fā)現(xiàn)媽媽大睜著雙眼倒在地上，她大聲地喊著媽媽，雙手搖著媽媽的手，媽媽一動(dòng)也不動(dòng)，她知道媽媽走了，再也不會(huì)回來了。描寫的是感謝媽媽的養(yǎng)育之恩�！菊摹浚�
聽《感恩的心》想到的感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起一個(gè)故事
一個(gè)小女孩和媽媽相依為命，她每天傍晚在夕陽的照耀下等待著媽媽，媽媽下班就會(huì)給小女孩帶回一塊年糕，年糕是小女孩最喜歡吃的東西。
一天傍晚，小女孩站在門口等媽媽，一個(gè)小時(shí)過去了，媽媽沒有回來，小女孩就順著媽媽上班的`小路找去。半路上，小女孩發(fā)現(xiàn)媽媽大睜著雙眼倒在地上，她大聲地喊著媽媽，雙手搖著媽媽的手，媽媽一動(dòng)也不動(dòng)，她知道媽媽走了，再也不會(huì)回來了。小女孩擦干眼淚唱起了感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……，小女孩的媽媽漸漸合上了眼睛。
小女孩的歌聲感動(dòng)了上帝，上帝讓她的媽媽安詳?shù)碾x去。
聽的三年級(jí)作文6
我不懼嚴(yán)冬的寒冷，不懼夏天的炎熱，我喜歡秋天的涼爽和春天的溫暖，更喜歡四季的雨，更愛聽雨。
春雨總是悄悄的來到人間，不知不覺就下了起來，一切變得模糊，世界像拉上了輕紗。聽，那打在地上細(xì)小的聲音，像一首輕柔的鋼琴曲，把萬物都喚醒了。
夏天的雨是痛快的。夏雨像斷了線的珠子，落在地上，打在樹葉上，窗戶上，房頂上。發(fā)出‘嘩啦啦’聲響。
秋雨是一下子停不住的。一連幾天滿世界都是濕漉漉的雨，時(shí)而大，時(shí)而小，把一片片莊家淋熟了，把一樹樹的果子淋熟了，給大地送去豐收的請?zhí)庙懥素S收的`鑼鼓聲。
冬天雖然是寒冷的，但是冬雨卻是溫暖的。冬雨不緊不慢的飄落，雨中夾雪，雪中夾雨，像一首催眠曲啊朋友。
啊，朋友，和我一起這聽雨的樂趣吧。
聽的三年級(jí)作文7
一早，冷風(fēng)颼颼，凍的我連冬天的被子也蓋上了。
不一會(huì)兒，淘氣的雨娃娃從天而降。剛才還是蒙蒙細(xì)雨，一會(huì)兒就成了傾盆大雨，我連忙把窗戶關(guān)上，雨點(diǎn)兒打在窗戶上，好象貝多芬的交響曲。
外邊的雨越下越大，地面上都成小溪，大人們要上班，都穿著雨衣，步行的人都打著五彩繽紛的傘，好似河里的荷花，爭奇斗艷。
雨過天晴，天邊出現(xiàn)一道彩虹，窗戶上的玻璃煥然一新;小草上的`雨珠順著小草的莖滾下來，一滴鉆到土里，又一滴鉆到小草的嘴里，找不著了。
打開窗戶，微風(fēng)吹過，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，大雨洗滌過的天空，象大海一樣湛藍(lán)碧透。
聽的三年級(jí)作文8
不知不覺間，外面下起了小雨。我站在門口，閉著眼睛，仔細(xì)地聆聽雨滴落在水坑里，落在瓦片的縫隙間，落在青石板上……
那聲音好美！比起那些嘈雜的所謂的流行音樂真算得上是清新脫俗了。那聲音沒有摻雜任何的雜質(zhì)，是那么的純凈，真給人一種美的'享受呀！
聽著美妙的雨聲，我陶醉了，陶醉在這天籟之中……
“滴答——”一滴雨珠滴落在我的臉上。我情不自禁地伸出手去，接了一些雨珠。看著手心里的它們，我仿佛聽到了它們的問候。
朋友，快去聽雨聲吧，去聽她那溫柔的、善解人意的話語吧！
聽的三年級(jí)作文9
不知道從什么時(shí)候開始我喜歡上了聽雨。
喜歡聽冷雨敲打窗欞所發(fā)出的聲音;喜歡聽在風(fēng)中混舞的雨之聲;喜歡聽它毫不吝嗇地灑下大地滋潤大地上的萬物所發(fā)出的雨音。
聽雨并不是每一個(gè)人都能夠做得到的，聽雨所需要的是一種寧靜、平和的心境。
在一個(gè)下雨天，一個(gè)人坐在窗前，旁邊放上一杯散發(fā)著熱氣的綠茶，捧一本好書細(xì)細(xì)的品讀，與冰心交流讀書的`感受，與小王子進(jìn)行一次心靈的對話，與羅曼。羅蘭探討貝多芬的精神。
喜歡聽雨，感受雨的氣息，把自己融入到雨中。身心與雨融為一體，從而體會(huì)雨中的奧妙。
聽的三年級(jí)作文10
我最愛的是就是聽雨了。
雨，是一位會(huì)唱?jiǎng)勇牳枨母璩易V寫出大自然的美妙旋律，雨，是一位多姿多彩的舞蹈家，跳著美麗迷人的舞步，雨，是一位農(nóng)民，雨露滋潤著稻谷，和那一朵朵嬌艷稚嫩的.花朵。當(dāng)下雨時(shí)最幸福美好的事就是泡一杯濃郁可口的奶茶在窗邊一個(gè)人靜靜的，用心去感受自然，沙沙沙，沙沙沙，這么動(dòng)聽的旋律至有大自然才能演奏出來窗外的一切都是霧蒙蒙的，調(diào)皮的小雨滴不時(shí)跳進(jìn)屋來。
雨過后，天邊出現(xiàn)了一道耀眼的彩虹，顏色有紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，漂亮極了，彎彎的掛在天邊。
如果你靜下心來你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中旋律。
聽的三年級(jí)作文11
我喜歡聽春夏秋冬的聲音，因?yàn)樗鼈冇懈鞣N各樣的聲音。比如：青蔥翠綠的春天，火紅的夏天，黃澄澄的秋天，雪白的冬天。你們別著急，下面就告訴你們這一年四季有什么聲音吧！
春天是一個(gè)鳥語花香的季節(jié)，有小鳥在林間歌唱的聲音，有春姑娘撫摸小草掠過樹梢的聲音還有小河谷奔跑的聲音。
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，看農(nóng)民伯伯頂著烈日在田野里辛勤的勞動(dòng)，可以聽見汗水從他的額頭上滴落下來的聲音，還可以聽見樹上知了“吱吱”的叫聲。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，有顆粒飽滿的小麥隨風(fēng)飄蕩的聲音，果園里農(nóng)民伯伯豐收的歡
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，有千姿百態(tài)的'雪花翩翩起舞飄落的聲音，松樹就像鋪上了白色的毛衣一樣，腳踩在雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，在冬天我們可以做一些游戲，比如開火車，人越多就越好玩，還有堆雪人、打雪仗。
通過我的一番介紹你們了解了春夏秋冬的聲音了嗎？用你的耳朵去聽大自然的聲音，這一切是多么美妙動(dòng)聽��！
聽的三年級(jí)作文12
世界上有各種各樣的聲音，有嘰嘰喳喳的鳥叫聲，有嘟嘟叭叭的汽車，還有優(yōu)雅的音樂聲……但我最喜歡聽青蛙的叫聲！
每當(dāng)春天來臨，我總會(huì)到池塘邊、稻田邊去聽青蛙的叫聲，“呱―呱―呱”這美妙的叫聲，有時(shí)好像一支演奏的樂曲，有時(shí)又像雄偉的大合唱，讓我感到心曠神怡。我既仿佛看到青蛙在稻田里忙碌的捉害蟲，又好象看到莊稼在青蛙的保護(hù)下長得越來越茂盛，農(nóng)民伯伯樂翻天的景象，讓我覺得心里美滋滋的`！
可在莊稼長得越來越茂盛，越來越需要青蛙的保護(hù)時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)“呱―呱―呱”的叫聲越來越少，我著急的問媽媽原因，媽媽傷心地說：“那是因?yàn)橛腥瞬粩嗟某郧嗤�！”聽了這話我非常氣憤，我告訴我所有的朋友：發(fā)現(xiàn)有吃青蛙的人，一定當(dāng)面制止他，告訴他青蛙是人類的朋友，一年能吃掉成千上萬只害蟲。人人都要保護(hù)它！
“呱―呱―呱”“呱―呱―呱”這美妙的叫聲，在大家愛護(hù)下，變得更優(yōu)美，更雄壯！我更愛聽了！
聽的三年級(jí)作文13
天空，還在陰，朦朦朧朧這下著小雨，讓人感到格外清爽。它不像傾盆大雨，那么有氣勢。它也不像狂風(fēng)暴雨，那樣猙獰可怕。它像一位翩翩起舞的仙子，她那動(dòng)人的舞姿打動(dòng)著我。
聽，雨的.聲音。一會(huì)沙沙沙，一會(huì)叮叮叮，一回又嘀嘀嘀，那是它拍擊在不同物體發(fā)出的聲音—一場獨(dú)一無二的音樂會(huì)開始了。
小鳥站在屋檐上聽，小狗在窩里聽，我也在聽，包括一花一草一木都在欣賞著悅耳的交響曲。
我聽到了雨滋潤萬物，事他們重獲新生的歡呼聲;我聽到了災(zāi)區(qū)的人們迎來雨的興奮;我聽到了所有需要雨的生物活躍起來的聲音。
我愿雨一直下、一直下、一直下……
聽的三年級(jí)作文14
今天老師讓我們聽雨。
雨聲很急，卻有一種獨(dú)特的韻味。可以聽出來，由上而下，行云流水，潺潺不息。真得很好聽啊。我覺得，他們是一群小妖精，那么美麗，那么多變，那么活潑。雨被風(fēng)托到我的手心，像媽媽的撫摸——輕柔溫婉。天很陰，可卻反常的亮。我偏了老師的主題，偷偷地看雨。透過那些水晶般的雨滴去看雨中的景物，格外清晰，空氣里還摻著一絲夏天的味道。
閃電像極了流星，那么炫麗，但一閃即逝。
雷聲也很大，振得耳朵有些麻。但認(rèn)真地用心去聆聽，可以聽出其中的旋律——流暢舒緩。
梔子花的香味和習(xí)習(xí)夏風(fēng)把這一刻凝聚成永恒。琥珀是樹為愛人凝聚千年的'淚，那雨呢？雨是不是月桂女神的淚呢？
雨快停了。真舍不得。天使的吟唱就快消失了。天被洗得發(fā)白，一如我的心被洗得純凈。
聽的三年級(jí)作文15
吃完午飯，媽媽說想休息一會(huì)兒，讓我自己安排時(shí)間寫作業(yè)。我從她疲憊的眼神中看出她身體很不舒服，媽媽和往常不一樣，她放下飯碗，直接走進(jìn)了臥室。
我有點(diǎn)不放心，跟了進(jìn)去。媽媽躺在床上，緊裹著被子。她臉色有點(diǎn)蒼白，眉頭緊皺。想到媽媽經(jīng)常念書哄我睡覺，我關(guān)切地問媽媽：“您是想睡覺嗎？我給您念書聽吧�！眿寢屛⑽⒌乇犃艘幌卵劬φf：“好��！”我挑了一本最喜歡的書，學(xué)著媽媽平常給我念書的樣子，開始輕聲讀了起來。我讀完第一段，看了看媽媽，發(fā)現(xiàn)她的.眉頭舒展開了一些。我讀完整篇文章，輕聲地問媽媽：“媽媽，我讀得好嗎？”媽媽沒回答，聽著她均勻的呼吸，我知道她進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
我走出房間，輕輕帶上房門，心想，趁媽媽睡覺，我趕緊把作業(yè)做完，等媽媽睡醒，精神飽滿了，我就能和媽媽一起散步做游戲了。忽然，我有一種自豪感，感覺自己長大了，更懂事了。
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