五年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
今天是一年一度的中秋節(jié)，爸爸老媽早早地回到了家。我們歡天喜地地開(kāi)始準(zhǔn)備團(tuán)圓飯。我拿來(lái)彩繩和氣球用雙面膠一點(diǎn)一點(diǎn)地貼在窗戶(hù)和門(mén)上。因?yàn)槲业难b扮氣氛一下子出來(lái)了，我完成了 任務(wù)，便在客廳閑逛，我發(fā)現(xiàn)電視機(jī)前的爸爸像被磁石緊緊地吸住，而老媽卻在廚房滿(mǎn)頭大汗地工作。我突然想到我可以幫老媽干活呀，可是事實(shí)和想象正好相反。老媽要一個(gè)小碗，可是我卻拿了一個(gè) 大碗。老媽氣極了，大聲對(duì)我喊道：“你真是愈幫愈忙�！蔽壹泵ν顺鰪N房和爸爸一起看電視。終于，老媽把一桌子的.菜都燒完了，香氣慢慢地彌漫到我的鼻子里，爸爸的鼻子里。我們隨著香氣來(lái)到飯 桌前，桌旁有一扇大窗戶(hù)，我發(fā)現(xiàn)天上有一輪皎潔的明月，我心想：月餅和月亮一樣大吧。我一伸手拿起一個(gè)月餅閉上一只眼瞇著眼對(duì)照美味的月餅和明亮的月亮的大小。“竟然一樣大！”我歡呼起來(lái) 。接著老媽爸爸不停的講童年的中秋節(jié)，我坐在窗戶(hù)上一邊品味月餅一邊聽(tīng)著故事，腦子里似乎浮現(xiàn)出小時(shí)候吃月餅的情景，不僅開(kāi)懷大笑。
一天很快結(jié)束了，雖然我們短暫的度過(guò)了中秋節(jié)，但是我相信著愉快的時(shí)光一定時(shí)我腦海中不能抹去的。
五年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)—— 建陽(yáng)，是個(gè)風(fēng)景秀麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方。
春天到了，公園里的小草悄悄地探出了小腦袋，好象在說(shuō)：“春天來(lái)了，大家快出來(lái)玩吧�！毙∨笥褌兠摰袅撕窈竦拿抟�，換上了春裝，在公園里高興地玩耍。
夏天來(lái)了，早晨，天上的云漫不經(jīng)心地飄著，就像給天空鋪上一層薄薄的輕紗，它隨風(fēng)舞起，悠然自得，變化莫測(cè)，好像在撒著歡兒，互相打鬧、嬉戲，顯得格外活潑、可愛(ài)，為浩瀚無(wú)邊的天空增添了無(wú)限生機(jī)。知了在樹(shù)上不停地唱著歌，好像在對(duì)我們說(shuō)：“天氣炎熱，要注意防暑�！�
秋姑娘悄悄地推開(kāi)了秋的門(mén)和窗。瞧！稻田里的稻谷成熟了，露出了一粒粒金黃金黃的稻子，農(nóng)民伯伯正忙著豐收呢！看！農(nóng)家小院里，那一串串金黃色的玉米、一掛掛火紅的辣椒……都在向人民展示秋天特有的姿色。
看完明麗的春季、火熱的夏季、涼爽的秋季后，讓我們進(jìn)入冬季吧！天空上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了小雪，孩子們興奮地沖出家門(mén)，有的.，伸開(kāi)雙手，仰起頭，望著天，享受著白雪輕拂自己，心情格外舒暢；有的把草地上、車(chē)窗前的積雪輕輕捋下來(lái)，伸出舌頭舔一舔，那種感覺(jué)用一個(gè)字來(lái)形容，那就是——“爽”；還有的三個(gè)一群、五個(gè)一伙的在滾雪球、打雪仗，開(kāi)心極了。
這就是我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)不僅美麗，而且還有悠久的歷史文化，以后有機(jī)會(huì)，我再跟你們細(xì)細(xì)道來(lái)。
五年級(jí)的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我們都已進(jìn)入初中，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活。哥哥，你還記得嗎？我們那晚是在歡笑中入夢(mèng)的
唉，別跑！那兩個(gè)小鬼弟弟，坐好了沒(méi)？哥哥的寶馬可快著呢！好了，出發(fā)！
那年除夕夜里，天氣有點(diǎn)冷，不過(guò)還是被家家戶(hù)戶(hù)的歡笑聲和飯菜香給趕無(wú)影無(wú)蹤。
吃過(guò)飯，我和哥哥實(shí)在閑得無(wú)聊，眼看玩的時(shí)間就要到了，這時(shí)，哥哥突然發(fā)話(huà)了：我聽(tīng)說(shuō)附近開(kāi)了個(gè)梅花園，咱倆去摘幾朵回來(lái)玩，怎么樣？好呀！好呀！我拍叫到。在爸爸的堅(jiān)持掩護(hù)下，我們成功的在媽媽的教訓(xùn)中離開(kāi)了。
哥哥騎著他的兩輪寶馬帶 我一路無(wú)阻地來(lái)到了花園，看保安室的燈還亮著，我們偷偷摸摸地鉆了進(jìn)去，又躡手躡腳地來(lái)到了一棵梅花樹(shù)的旁邊。我抬了抬頭，看見(jiàn)樹(shù)上都是密密麻麻的小花苞，偶爾也會(huì)看見(jiàn)一兩朵盛開(kāi)的小梅花。正想摘一朵，就看見(jiàn)哥哥正在用力地向我招手，意識(shí)我過(guò)去。我只好放棄這棵樹(shù)，向他走去。哥哥從背后拿出了一朵已經(jīng)綴放的梅花，那顏色粉中透紅，宛如羞答答的小姑娘，再靠近一咪，則有一股芳香吸引著我，沁人心脾。哥哥把花插在頭上，裝扮成了小姑娘，又扮起了老太太，逗得我哈哈大笑。我的笑聲越來(lái)越大，突然，一道手電光照在了我的臉上，原來(lái)我的'笑聲太大，把保安給引來(lái)了。
好啊，原來(lái)是兩個(gè)小偷花賊別跑！不跑才怪呢！我和哥哥撒了腿就往外跑，也不知道當(dāng)時(shí)哪來(lái)的力氣。到了家里，我們累得氣喘吁吁，拿著兩杯開(kāi)水就往肚里倒，燙得我們直跳。媽媽問(wèn)我們?nèi)ツ膬毫�，我們倆個(gè)笑嘻嘻地回房了，哥哥又把花插在頭上，逗得我直笑。
夜深了，家家戶(hù)戶(hù)的燈都還亮，歡笑聲也一點(diǎn)兒沒(méi)減，唯獨(dú)我和哥哥都橫七豎八地躺在床上呼呼大睡，至于那朵梅花，也不翼而飛。
哥哥，希望以后總能一起笑，一起哭，一起瘋，一起鬧，每晚都在歡笑中入夢(mèng)，我期盼這每晚的到來(lái)，祝你我，好夢(mèng)!
五年級(jí)的作文 篇4
今天，我在樓下采集樹(shù)葉。我在茫茫葉海中找尋著，真是功夫不負(fù)有心人，我總算找到兩片獨(dú)特的葉子——爬山虎葉與銀杏葉。
這銀杏葉由于一半棕黃，一半純黃，所以我叫它“陰陽(yáng)小葉”；而這爬山虎葉的顏色絢麗多彩，我就叫它“彩蝶”。
我這“陰陽(yáng)小葉”呀，它可是會(huì)說(shuō)話(huà)的！嗯？原來(lái)它在對(duì)我說(shuō)：“我可老了喲，但越來(lái)越漂亮！你瞧，我的皺紋不少吧！一道，兩道，三道……我有些皮膚已裂開(kāi)了，但這絲毫不能遮擋我那美麗的容顏。雖然我的面容越來(lái)越憔悴了，但我的服裝卻一天比一天靚麗，瞧，我剛離開(kāi)大樹(shù)母親時(shí)，還只有棕黃色這一件‘衣服’。但時(shí)間一久，我卻慢慢地脫下舊衣，換上我現(xiàn)在的‘雙色衣’——一半是棕黃色，一半是純棕色，多漂亮�。e的兄弟一看到我都說(shuō)：‘你真漂亮��！’聽(tīng)得我心里美滋滋的。那些條紋在我身上組合得天衣無(wú)縫，讓我成為眾多樹(shù)葉中的閃耀之星。我會(huì)跳華爾茲，風(fēng)一吹動(dòng)，我便翩翩起舞，在地上轉(zhuǎn)著圈圈，優(yōu)雅極了。很快，我便會(huì)成為‘?huà)寢尅酿B(yǎng)料，但我毫不傷心，因?yàn)槭撬o了我生命，給了我的一切，我心甘情愿為媽媽付出一切�！�
“彩蝶”雖然不會(huì)說(shuō)話(huà)，但從它的外表，我便察覺(jué)到爬山虎家族的輝煌：那葉面上有葡萄的紫紅，大地的`厚實(shí)，彩霞的美麗……它是一位飛行家，會(huì)逆風(fēng)起飛，在碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中掌控者方向，自由地飛翔。飛累了，它便會(huì)落到樹(shù)上，與別的樹(shù)葉聊聊天，講講自己家族悠久輝煌的歷史。小鳥(niǎo)落在它身邊，把它當(dāng)成五彩繽紛的被子，蓋在身上睡著了。它從來(lái)不拒絕，因?yàn)樗屏迹儩�，落落大方，不�?huì)為這一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。小鳥(niǎo)睡醒了，它也騰空飛起，與別的葉子告別，又踏上了新的旅途。
這就是秋天的葉子，美麗的葉子，我愛(ài)秋天！
五年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都有美好的童年，父母也是一樣。在八十年代初，學(xué)生們的作業(yè)很少，放學(xué)后就是各種玩，每天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，他們有的時(shí)候去山上摘果子，有的時(shí)候去小河里捉魚(yú)捉螃蟹。我媽媽小時(shí)候的童年就是這樣的，她有一個(gè)最好的發(fā)小叫英子。媽媽的發(fā)小英子?jì)尚×岘嚨愿裢庀颍活^短發(fā)像個(gè)假小子，不過(guò)為人仗義。
在那時(shí)農(nóng)村很窮，物質(zhì)匱乏，幾乎沒(méi)有所謂的零食。而英子家正好是開(kāi)小店的，她很多次偷偷地從家里拿糖分給媽媽吃，媽媽說(shuō)那糖是種歲月的痕跡，那種味道永遠(yuǎn)存在媽媽的記憶中。
秋天是收獲的季節(jié)，也是媽媽小時(shí)候最開(kāi)心的季節(jié)，滿(mǎn)山的板栗成熟了，帶刺的外殼熟透了就裂開(kāi)了，褐色的板栗零零星星的散落在樹(shù)下。媽媽和她的小伙伴們一放學(xué)就沖上山，尋找散落在樹(shù)下的`板栗。一顆，兩顆，三顆，小伙伴們?cè)綋煸脚d奮，根本沒(méi)有注意到危險(xiǎn)的來(lái)臨。突然，媽媽大叫起來(lái)，正在附近的英子以為媽媽這邊有很多板栗，就急匆匆地趕過(guò)來(lái)。一看，媽媽頭上一群螞蜂在旋轉(zhuǎn)，只見(jiàn)媽媽手舞足蹈的在趕螞蜂，英子還是沖過(guò)去，牽起媽媽的手趕緊往山下跑，一窩螞蜂追著她們，跑到半路時(shí)倆人都被蜇暈了，因?yàn)檫@是毒螞蜂。還好在附近干活的外婆及時(shí)趕到，把她們送到醫(yī)院，住了一周的醫(yī)院才康復(fù)。這件事情在她們不同學(xué)習(xí)階段的作文考試中，提到最多的小時(shí)侯故事。
向往，住在城里的孩子是體會(huì)不到農(nóng)村自由自在的生活的。
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