一年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
植物園的景色可美了！我從植物園中進(jìn)去最炫耀的就數(shù)映松池了。
春天，映松池清澈，剛從結(jié)冰的時(shí)候化成了水。那水清澈見底，可以看見一些小魚在水里自由自在、活蹦亂跳，好看極了！
夏天，從映松池你可以看到水里會(huì)有一些小蝌蚪。過了幾天，就長大了，從水池里蹦出池塘跳到山上跑了。
秋天，映松池的湖面上飄上了一層黃葉了，像是樹媽媽給它披上了金燦燦的.衣服。
冬天，映松池被結(jié)上了冰，一層厚厚的冰，它成了孩子們的樂園。
這就是美麗的植物園，多變的映松池，我們的樂園。明俊陽
一年級(jí)作文 篇2
早上天氣晴好，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到朱家尖南沙秋游。同學(xué)們一路上都按耐不住喜悅的心情，好想長出一對(duì)翅膀立刻飛到南沙。
到了目的地，我們參觀沙雕，填飽了肚子。老師說：“可經(jīng)玩沙子了�！�
我和周倍而、王欣楠一起玩。我提議堆小房子。我們先把挖出來的.沙子堆成一堆，用手壓實(shí)，壓成半圓形，房子的形狀就出來了。然后把煙囪放好。最后用塑料片雕好窗戶和門。我們的房子終于完成了。
今天，玩得真開心呀！我喜歡去秋游。
一年級(jí)作文 篇3
星期天，我和爸爸一起去釣魚。
我們來到了湖邊，開始準(zhǔn)備：撈上幾條蝦，斬頭去尾，把中間的蝦肉切條，分成精品蝦餌和普通蝦餌。我把一個(gè)餌掛在漁鉤上開始釣魚，過了大約半個(gè)小時(shí)左右，魚竿很輕微的抖動(dòng)了一下，我立刻提竿，哇！是一條福壽魚，足有15厘米長，我興奮極了，把魚取了下來，可魚跳了一下，擺了擺尾巴，跳回到了湖里。我只好繼續(xù)釣。又過了15分鐘，魚竿突然被拉進(jìn)了水里，一定是大魚！可是等我把漁竿打撈上來，魚已經(jīng)跑了。爸爸給我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：魚上鉤后，不要急于把竿提起來，要先在岸邊把魚拖累，然后拉竿，讓魚靠邊，再用網(wǎng)把魚撈上來。我把這句話牢記在心，把最好的漁餌掛到漁鉤上，釣了起來。又過了半個(gè)小時(shí)，突然，漁竿動(dòng)了，我匆忙中想向上提，卻想起了爸爸的那句話，就讓爸爸用網(wǎng)撈了一下，沒想到我釣到了一條三、四斤重的超級(jí)大鯉魚，那條肥魚王居然有一臺(tái)收音機(jī)那么大！肚子里能裝下一雙運(yùn)動(dòng)鞋！
我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把魚弄回家！我們把魚剖開，黎明的魚子多得很，做成的丸子，足足裝了兩大袋！去掉魚子，魚就瘦了，只比市場上賣的'大一點(diǎn)兒。
我愛釣魚，因?yàn)閹缀趺看味紩?huì)給當(dāng)天的晚飯?jiān)鎏硪坏啦穗取?/p>
一年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小鄉(xiāng)村。那里青山環(huán)抱，樹木蔥蘢。每年的清明節(jié)，都是家鄉(xiāng)的人們祭祀祖先的節(jié)日。因此一到清明節(jié)，我都會(huì)與爸爸、媽媽去家鄉(xiāng)掃墓。
每次來到爺爺奶奶的墓碑前我都想哭，因?yàn)槲铱傁肫鸢职峙c我說過的一個(gè)故事：一個(gè)小男孩七歲那年父母雙亡，從此他與年邁的奶奶相依為命。從小他沒穿過一件新衣服，沒吃過一頓飽飯。他靠親戚與學(xué)校的`資助念完中學(xué)，并以優(yōu)異的成績考上了師范學(xué)校，當(dāng)上了一名光榮的人民教師。這個(gè)小男孩就是我的爸爸。爸爸是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，沒有因?yàn)槊\(yùn)的坎坷、生活的貧困而放棄自己的學(xué)業(yè)。爸爸在我學(xué)習(xí)最沒信心的時(shí)候告訴了我這個(gè)故事，我知道，爸爸是為了讓我明白了：不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄自己的理想。
清明節(jié)這天，我來看望我那沒見過面的爺爺、奶奶。我想告訴他們：“爺爺，奶奶，你們安息吧！你的兒子現(xiàn)在過的很幸福，他用他的堅(jiān)強(qiáng)換來了一個(gè)幸福的家庭。你的孫女也會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，為自己的理想去拼搏！”
一年級(jí)作文 篇5
盼呀！盼呀！終于盼到了新學(xué)期的第一天。
早晨，我匆匆吃完飯，迅速背起新書包興致勃勃地向我夢(mèng)寐以求的的學(xué)校奔去。
來到八小，首先映入眼簾的是美麗而又整潔的校園。操場上，早已是人山人海，水泄不通。許多大姐姐，大哥哥帶著喜悅之情正在敲鑼打鼓。我也迫不急待地去找三年級(jí)三班教室。
來到教室，看，許多的同學(xué)都到了，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，談?wù)撝罴倮锏娜な�。因�(yàn)槲沂切律�，我�?duì)這一切感到很陌生但又覺得好奇。我靜靜地坐在那兒，等待著老師的'來臨。
一會(huì)兒，一位年輕漂亮的老師邁著輕盈的步子，笑盈盈地走向講臺(tái)。同學(xué)們告訴我，她就是我們的班主任—— 韓 老師。我仔細(xì)地打量著 韓 老師，她剪著短發(fā)，戴一幅眼鏡，穿著黑色上衣，灰色牛仔裙�？瓷先ッ利愑执蠓�。我大膽地上去和她打氣招呼，她也和藹可親地關(guān)心我，問我情況，我一下子放松了許多。然后， 韓 老師帶領(lǐng)全班同學(xué)去操場開會(huì)。
首先升旗，面對(duì)冉冉升起的國旗，我激動(dòng)不已，心想：“我來到新學(xué)校，我更要發(fā)奮圖強(qiáng)，取得優(yōu)異成績，報(bào)答祖國。”
接著，我們聽環(huán)保信息講座，內(nèi)容是教育大家要環(huán)保，創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境。
會(huì)后，我們回到教室，老師給我們發(fā)了新書。
回到家，我如饑似渴地看著新書，直到媽媽叫我吃飯了，我才回過神來，依依不舍地丟下新書。
一年級(jí)作文 篇6
在學(xué)校宣布了我們的大學(xué)階段最后半年將是我們的實(shí)習(xí)期時(shí)，我毫不猶豫地放棄了學(xué)校給我的“特殊待遇”——推薦我就業(yè)。不是我年少輕狂，只是想自己出來闖闖，給自己增添一份信心罷了！
于是我南下到了廣東，在這片臥虎藏龍的土地上，我才真正理解了有人將大學(xué)比作“象牙塔”的涵義，我很快調(diào)整好心態(tài)，降低了要求，很快便在這里找到一份覺得還不錯(cuò)的工作，可沒多久，我便覺得壓力重重，即使我很放松自己的時(shí)候，慢慢地，我才分析出可能是我不適應(yīng)廠里的管理模式吧！
我是學(xué)管理專業(yè)的，所以當(dāng)時(shí)應(yīng)聘的是儲(chǔ)干，進(jìn)廠后首先是做品檢，主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的制作和成品的檢驗(yàn)。其實(shí)工作也很輕松，每天只在看看那些員工的操作方法是否正確，然后檢查他們所做的產(chǎn)品是否標(biāo)準(zhǔn)，并一一記錄下來，填寫成制程報(bào)表，最后是抽查成品的合格率，總結(jié)這一天中所出現(xiàn)的問題，需要怎樣改進(jìn)，好在第二天的早會(huì)上提出來。
后來，廠長跟我們品�？埔�(guī)定：我們每天要填寫員工檢驗(yàn)記錄，并分為輕，重兩種缺失，輕缺失只作口頭警告，重缺失要求罰款，嚴(yán)格要求員工按標(biāo)準(zhǔn)工作，同時(shí)規(guī)定我們每天至少查出一個(gè)重缺失。
我也知道廠長這樣要求，無非是想提高產(chǎn)品的質(zhì)量，為企業(yè)創(chuàng)造更大的利益�？蛇@樣做了，結(jié)果往往事與愿違。因?yàn)檫@樣勢(shì)必會(huì)引起各部門的不和，他們相互指責(zé)，相互推卸責(zé)任，最后就會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量普遍下降，甚至?xí)驑O端惡化！
在大學(xué)期間，我是輔導(dǎo)員助理，同時(shí)還在學(xué)生會(huì)任職，所謂輔導(dǎo)員助理，就是每天將輔導(dǎo)員的通知等傳達(dá)給同學(xué)們，然后將一天里班上的一些情況反映給輔導(dǎo)員，還時(shí)不時(shí)地代輔導(dǎo)員找某些同學(xué)談心，。與此同時(shí)，還要管學(xué)生會(huì)里的`事，但我卻能游刃有余。有人問我：“忙得過來嗎，有什么絕招沒？”我對(duì)他說：“只有找到一種合適的方法，有心去做就行了，哪有什么絕招呢？”
是的，我也覺得作為一個(gè)管理者最容易犯的錯(cuò)誤就是“以上級(jí)對(duì)下級(jí)”的那種方式管理下屬，要求他們做什么，不允許做什么的。其實(shí)，一個(gè)好的管理者，他一定知道怎樣來避開這個(gè)誤區(qū)，他會(huì)將下屬當(dāng)朋友來對(duì)待，對(duì)他們下達(dá)的命令讓他們覺得像是朋友間的幫忙而已。所以心甘情愿地去做！
一年級(jí)作文 篇7
國慶節(jié)放假了，我坐在沙發(fā)上沒精打采的，我左邊一顆牙齒松得快不行了，總是不掉，害得我天天都得注意。
這不，我剛起身，拿著杯子往嘴里倒水，剛咽下去一口，牙齒便換了一個(gè)面，像翻跟頭似的，牙里面的在外面，外面的在里面了。我急死了，連忙把牙齒的方向換回來。
奶奶飯也好了。我拿起筷子，剛扒進(jìn)一口飯，那顆牙齒又換了面。我懶得管它了，繼續(xù)埋頭吃飯。
飯后，我走進(jìn)洗手間，對(duì)著鏡子，準(zhǔn)備把牙齒扯掉，雖然很疼，但我必須扯掉，它害得我做什么事都不能盡興。奶奶要來上廁所，看見我在嘴里掏摸，連忙把我的`手抓緊。她抓得太緊了，痛得我把手從牙齒上移了下來。奶奶見我松開了手，說：“你瘋了，牙齒上連著神經(jīng)，一扯還不知道會(huì)怎么樣呢�！蔽翌D了頓，心想，奶奶說得好像沒錯(cuò)哦。我打消了扯牙的念頭，什么也沒說。
吃晚飯了，我想吃雞肉，夾了一塊放在嘴里。很難啃，我只好使出力氣一咬，好像咬掉了像骨頭一樣的東西。我把嘴里的東西全都吐出來，發(fā)現(xiàn)那硬的竟然是牙齒。我開心極了，這些天把我害得好慘的牙齒終于掉了。
我開心得一連吃了兩碗飯。
一年級(jí)作文 篇8
“天地?zé)o窮極，陰陽轉(zhuǎn)相因”文化亦如此。
文，即是社會(huì)發(fā)展到一定階段的狀態(tài)。化，即是內(nèi)在的精神和底蘊(yùn)。文與化，就如太極中的陰陽，相生相克，相輔相成。當(dāng)文與化在神州大地上完美交融，一輪屬于歷史的紅日即將噴薄而出。
文化，是一種高深莫測(cè)卻又發(fā)人深省的哲理�！绊樒渥匀弧钡睦献由诨煦纾张c陰暗的收藏室作伴，最終看破紅塵，做出不朽之作《道德經(jīng)》；“任重而道遠(yuǎn)”的孔子周游列國，學(xué)識(shí)淵博卻橫遭冷眼，風(fēng)塵仆仆的他放眼“禮崩樂壞”的國家，深深感慨，卻留下影響深遠(yuǎn)的《論語》；“達(dá)萬物之理”的莊子冷眼出世，卻難有幾人透徹他心，他心中流淌的`熱血，就如滾滾長江從未停息，《莊子》一書，就是他給予后世最大的財(cái)富。
文化，是一種時(shí)而欲說還休，時(shí)而迸發(fā)而出的情感。當(dāng)恃才放曠的李白行于艱難的道路上，他付之一笑，振臂高呼：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”當(dāng)獨(dú)守空房的李清照在秋風(fēng)中眺望，滿地黃花如離人之淚堆積，他聽著秋風(fēng)撥弄出的幾聲斷曲，哀嘆道：“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦！”當(dāng)歸隱山間的陶潛賞著金黃的菊花，幾片浮云悠然飄過，流水潺潺，山泉叮咚，他聽著這屬于自然的樂章，看著這般美景，不禁悠閑的吟出：“采菊東籬下，悠然見南山�！�
文化，是一個(gè)時(shí)代的縮影，是一種正能量。杜甫筆下“朱門酒肉臭，路有凍死骨�！焙敛涣羟榈嘏辛饲Н彴倏椎姆饨ㄉ鐣�(huì)，映射出唐朝后期一步步走向覆滅的情景；魯迅先生以筆為武器，堅(jiān)定不移地與敵人戰(zhàn)斗，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”不論是名落孫山的孔乙己，還是精神勝利的阿Q；不論是似癡非癡的狂人，還是被社會(huì)麻痹的閏土，都是對(duì)黑暗時(shí)代的鞭撻，都是從社會(huì)底層發(fā)出的吶喊。
文化，也是一種怡人的美的享受。不論是對(duì)人還是對(duì)物。甄氏的美，令翩翩才子不禁用“飄飄兮，若流風(fēng)之回雪”來贊美；廬山瀑布的美，令李太白不禁用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”來稱頌；春日生機(jī)盎然之美，令杜甫不禁用“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！眮砻枥L。當(dāng)文化與美結(jié)合，人們自是陶醉在美的世界里。
文，似天無垠，傲視蒼穹，縱觀古今；化。似地廣袤，操控四季，包容萬物。文化交合之時(shí)陰陽輪轉(zhuǎn)。寒來暑往，秋收冬藏，天地不在洪荒，人類的歷史如一江春水，無言向東，滾滾流淌。
一年級(jí)作文 篇9
今天是一星期一次的外出游玩時(shí)間，今天我們要去洲頭放風(fēng)箏哦*。*
我和媽媽先到奶奶家拿了風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏看上去上一個(gè)大大的三角形，中間還畫著一只可愛又天真的米奇，其他部分是和天空一樣的蔚藍(lán)色。我們要出發(fā)嘍！
我們奔馳在沿江大堤的柏油路上，路的兩旁有金燦燦的'油菜花，我情不自禁的打開車窗，大自然的氣息撲面而來，還夾帶著淡淡的花香。不一會(huì)我們到了洲頭，一下車看到寬闊的長江和春暖花開的江堤，我仿佛就是一棵小草、一株小樹，真正的融入到了大自然……
我們開始放風(fēng)箏了，當(dāng)我打蔚藍(lán)色風(fēng)箏時(shí)才發(fā)現(xiàn)——風(fēng)箏的一個(gè)翅膀折斷了！我們綁了一下，可是還是沒有信心能飛上天，這時(shí)媽媽堅(jiān)持說：一定要嘗試，不嘗試怎么能知道結(jié)果呢？我小心翼翼的試著放。我先請(qǐng)媽媽拿住風(fēng)箏，我再把風(fēng)箏線一點(diǎn)一點(diǎn)的放長，然后媽媽像放紙飛機(jī)一樣把風(fēng)箏拋出去，結(jié)果風(fēng)箏乘著春風(fēng)飛上瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空了！期間我不時(shí)的拉一拉線，這樣好讓風(fēng)箏更有動(dòng)力，飛得更高！媽媽還給我拍下了很多的照片呢，留下我童年美好的回憶。
這真是快樂的一次出游��！
一年級(jí)作文 篇10
我們?cè)谖堇锲凡瑁何摇⑽业陌职帧?/p>
我本是不愿意的，好不容易到了節(jié)假日，一定要好好休息才對(duì)，爸爸卻說：“正因?yàn)槿绱�，才要你和我一起品茶嘛�！蔽衣犜挼攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，反正閑著也是閑著，就品一下茶吧。
我剛想用擦了護(hù)手霜的手去抓茶葉，爸爸卻說，茶不能接觸異味，于是我只好用清水洗凈了手，輕輕的抓了一小把茶葉，放入杯中，用熱水覆蓋。我停下手中的活計(jì)，細(xì)細(xì)的觀看那杯中的曼妙。綠油油的一片，浮在水面上，隨波搖動(dòng)，卷曲的葉片隨著溫度的升高，慢慢舒緩、展開，向我，向它的觀眾展示了它懷中的嫩芽。這是人想著一樣?xùn)|西—生命。
杯中的熱氣撲面而來，夾雜著一些清香，在這清香中，我陷入了回憶……
小時(shí)候，家住老屋，紅墻綠瓦之間盡是歲月的痕跡。那時(shí)，爺爺便喜歡泡一壺香茗，讀坐于院中的杏樹下，手持一卷書，看盡歷史風(fēng)流韻事……
這時(shí)，爸爸出聲打斷了我的回憶“茶要泡好了�！蔽铱聪蚰遣璞校弘S著時(shí)間的推移，一些葉子緩緩下降，旋轉(zhuǎn)搖曳，那姿態(tài)恰似一位舞蹈演員，在屬于自己的舞臺(tái)上，在最后的謝幕之前，給人以姣好的姿態(tài)，留下最美好的回憶，然后，安寂于世。端起茶杯，輕抿一口，唇齒留香。清香、淡雅，在鼻翼下縈繞。
茶，不像咖啡。
一個(gè)含蓄，一個(gè)奔放，迥然不同。
在品茶的同時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，這茶與人生，竟有幾分相似。年輕時(shí)的人們，爭強(qiáng)好勝，無論在哪方面，總想出類拔萃。隨著年齡的增大，歲月的流逝，生活日趨平靜，將塵世看破，放眼望穿，最后，塵埃落定。此時(shí)，我仿佛明白了為何爺爺那么愛茶，也許爺爺愛的.不僅僅是茶，還有那如茶的人生吧。
自那次品茶起，我便愛上了這一方清茶的幽香。正是花一般的年紀(jì)，正該泛著紅樓里黛玉獨(dú)的憂傷和愁緒，我卻愛上了泡一壺香茗的日子，古井無波，看茶葉在杯中舞出自己曼妙的一生，此時(shí)，于我而言，這杯茶，便是我的世界。
我愿在這方天地里沉醉陶醉、成長蛻變。永遠(yuǎn)如此，樂此不疲。
【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一一年級(jí)作文05-26
一年級(jí)作文11-27
一年級(jí)作文11-27
一年級(jí)作文11-27
一年級(jí)作文11-27
一年級(jí)作文11-27
一年級(jí)作文11-27
一年級(jí)作文11-27
一年級(jí)作文11-27
一年級(jí)作文11-27