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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-12-28 08:11:27 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)的作文15篇(經(jīng)典)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文15篇(經(jīng)典)

五年級(jí)的作文1

  學(xué)校大掃除?這個(gè)話題啊,說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)……

  星期五,我們學(xué)校規(guī)定的大掃除之日。親愛的白老師又整了一個(gè)新主意:不用拖把,不用掃帚,地板用抹布擦好了!

  我們沒(méi)辦法,只能照做。

  下午,我們每個(gè)人都拿了一塊兒抹布,一部分人帶了水盆。白老師說(shuō):“只要把自己桌子底下的擦干凈就行了!”

  我和暖暖合作。她拿了一個(gè)盆,接滿清水后,我拿出我那雪白的毛巾開始擦。

  先來(lái)到我自己的座位上。我拿抹布輕輕一抹,嗬,雪白的毛巾上頓時(shí)染上點(diǎn)點(diǎn)“墨跡”,我半跪在那里,擦了一下,兩下,三下……僅僅三下,白毛巾就已經(jīng)變成了黑毛巾了。我趕緊放到水盆里洗,哇!

  剛把毛巾放進(jìn)去,水就瞬間變黑了。這還只是擦了三下,就這么黑,要是多擦幾下,要多黑哇!

  我們平常的地板可真臟。

  擦、洗、換水,這三個(gè)動(dòng)作來(lái)回重復(fù),當(dāng)我把地面擦干凈后,已經(jīng)是10分鐘后了。

  剩下的三十分鐘干什么呢?我當(dāng)機(jī)立斷:擦外面的墻壁!

  我把水換好,來(lái)到墻壁前。哇,墻上的.水可真多,也不知道是怎么濺上去的。我趕緊仔仔細(xì)細(xì)的擦起來(lái),不一會(huì)兒就腰酸背疼了。哎,干活真不易!

  大掃除結(jié)束了。雖然腰酸背疼,但是看著干凈整潔的教室,心里的那個(gè)美啊,那真是比吃了蜜還甜!

五年級(jí)的作文2

  冬天的一個(gè)早上,我起床正準(zhǔn)備開窗子,卻發(fā)現(xiàn)玻璃上聚滿了小水珠。于是用手指在上面畫來(lái)畫去,還可以寫字。這才想起朝外面看看,沒(méi)有下雨,怎么會(huì)有水珠在里面呢?啊,這一定是霧搞的鬼。

  茫茫的大霧四處蔓延,一朵朵如以云似絮,織成了一層層薄薄輕紗,遮住了天,鋪滿了地,圍繞著房屋,蓋住了樹,眼前的一切都只顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。人們都好象被托了起來(lái),懸在半空,如同進(jìn)入仙境一般,產(chǎn)生出神神秘秘的`感覺(jué)。同學(xué)從旁邊走過(guò),卻只能聽見說(shuō)話的聲音,走近了才能看清楚。。

  霧,還在一層一層地積蓄,越來(lái)越厚,匯成一片云海。霧,忽聚忽散,時(shí)而像奔騰的駿馬;時(shí)而像放牧的羊群;時(shí)而像騰飛的蛟龍…。真是千姿百態(tài),恐怕連畫家都描繪不出來(lái)。

  它不像大雪那樣壯觀,也不像小雨那樣纏綿。而是溫柔得像位慈母,輕輕地?fù)崮χ覀兠骖a,給人一種濕潤(rùn)清涼的感覺(jué),令精神為之一振。它也從來(lái)不打扮自己,身上沒(méi)有一朵花,一道紋,使人感到天際無(wú)涯的雄渾。

  不一會(huì)兒,霧慢慢散了,薄了。太陽(yáng)露出了笑臉,那光芒縷縷穿破了云層。它在薄霧中顯得睡意朦朧,憨厚無(wú)比。

  霧啊,我愛你那種神秘的美,愛你那種樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)采!

五年級(jí)的作文3

  小溪的愿望是大海,所以它日夜不停地流淌;雄鷹的愿望是藍(lán)天,所以它日夜不停地翱翔。我的愿望是當(dāng)一名插畫家,因?yàn)槲铱梢杂檬种械墓P描繪出心中的理想;我可以用筆畫出腦海中的想法。

  每當(dāng)我開始畫畫時(shí),都會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)感,當(dāng)我畫完時(shí)還會(huì)有種莫名其妙的成就感,但那是極其渺小的,我想讓它變成大的,變成全世界都能看到的`。在傷心時(shí),對(duì)我來(lái)說(shuō)最好的辦法就是畫畫,它可以讓我內(nèi)心的黑洞不再溢出淚水。

  假如我的愿望實(shí)現(xiàn)了,我會(huì)將它繪成一本小冊(cè)子密切保存,假如我的愿望實(shí)現(xiàn)了,我會(huì)給每本小說(shuō)畫上相應(yīng)的插圖,使讀者們更完善地理解這個(gè)故事。

  但我也在這個(gè)地方跌倒過(guò),記得那是一個(gè)炙熱的夏天,知了正闡述著自己的苦衷,狗狗正用舌頭來(lái)為自己解暑。煩躁的心情讓我靜不下心來(lái)。我剛畫好了一個(gè)女孩,可是因?yàn)榧鼻械男那樽屛沂侄读艘幌隆媺牧。這讓我的心情糟糕透了,我將剛畫好的畫團(tuán)成一個(gè)紙球,使勁將它投入垃圾桶。我正要放棄這個(gè)愿望,心想:當(dāng)個(gè)插畫家這么難啊!這時(shí)我內(nèi)心最深處響起了一個(gè)聲音:“你真的要放棄嗎?你要知道不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,哪個(gè)職業(yè)不是一步困難,一步挫折地走來(lái),如果你真的放棄了,那就前功盡棄了,到那時(shí),我也無(wú)力回天!蔽宜剂苛艘幌,自我鼓勵(lì),決定不讓這個(gè)愿望化為泡影。

  理想是石,擦亮愿望的火花;理想是路,讓我走向終點(diǎn);理想是燈,照亮實(shí)現(xiàn)愿望的路,讓我們?yōu)槔硐攵^斗吧!

五年級(jí)的作文4

  瞧,這就是我既可愛的家,呵呵,我爸爸是赫赫有名的“灰太狼”,你一聽我爸爸的名聲就知道我媽媽是誰(shuí)了吧,我媽媽又兇又嚴(yán)肅因此被我稱是“紅太狼”那么我就是又聰明又可愛的'“小灰灰”了但是我還有一個(gè)外號(hào)名叫“為什么”你知道為什么嗎?因?yàn)槲颐看螁?wèn)問(wèn)題時(shí)父母不給我一個(gè)合理的答案,我就會(huì)打破砂鍋問(wèn)到底。

  不過(guò)今天我們家中開了一個(gè)烹調(diào)大比拼,“灰太狼”和“紅太狼”說(shuō):“寶貝兒,你要吃什么爸爸媽媽給你燒!薄拔乙猿吹啊。“好”話音剛落爸爸媽媽就穿上圍裙,開始燒菜了。

  爸爸媽媽先把鍋架上,然后把煤氣灶上的開關(guān)一扭,火快速的躥了出來(lái),爸爸媽媽把油倒進(jìn)鍋里,過(guò)了幾分鐘油發(fā)出嗞—嗞—的聲音。

  爸爸媽媽把碗洗干凈,把雞蛋在碗沿上輕輕一敲,只見蛋清和蛋黃一骨碌滑進(jìn)了碗里,他們?cè)跈还窭锬昧艘浑p筷子,輕輕得把蛋打散,又小心翼翼地把蛋倒入鍋中,頓時(shí),蛋上鼓起了小泡泡,爸爸媽媽用鍋鏟撬動(dòng)著蛋的周圍,咚的一聲蛋被翻了一個(gè)面,突然金黃色的“菊花”展現(xiàn)在我面前。

  爸爸媽媽各個(gè)都不甘示弱,他們拿出鹽和味精,撒在蛋上,他們把鍋蓋蓋好悶上5分鐘就好了!鞍〕鲥伭!”我看金黃色的蛋盛入盤中真是讓人饞涎欲滴呀,我迫不及待的嘗了一口爸爸媽媽燒得菜,真是回味無(wú)窮,爸爸媽媽燒出的菜才是最美味的。

  我愛我家,一個(gè)讓我有依靠的家。家就好像一滴晶瑩的露珠,滋潤(rùn)著每一顆干涸的心。

五年級(jí)的作文5

  元宵節(jié)早已離我而去,但元宵節(jié)的那個(gè)故事至今使我記憶猶新,那盞蘿卜燈我也保存起來(lái)。

  那天,我和爸爸特意買幾個(gè)又粗又長(zhǎng)的蘿卜,用水洗干凈,未等涼干,就迫不及待地制作起蘿卜燈來(lái):用小刀把蘿卜切好、挖空,用鐵絲拴好系在一根筷子上,倒入食用油并放入一條棉線作燈芯。這樣,一個(gè)青凌凌的蘿卜燈做成。我得意洋洋地挑著蘿卜燈滿屋子里跑著玩,并央求媽媽為我點(diǎn)著!澳怯写蟀滋齑驘舻模肯葎e急,等天黑再點(diǎn)!眿寢屨f(shuō)著把燈奪過(guò)去。

  我盼啊盼啊,天總算盼黑,我心花怒放地挑著蘿卜燈跑下樓去。

  大街上,有的挑著動(dòng)物電池?zé),有的挑著布做的電子燈,有的挑著?huì)唱歌的音樂(lè)燈……只有我的燈是個(gè)老古董,是個(gè)地地道道的手工燈,是爸媽小時(shí)候玩的那種手工燈。聽他們講,以前每家的孩子都很多,生活很困難,沒(méi)錢買燈,孩子們就用蘿卜、白菜根自己制作他們心目中的元宵燈。元宵節(jié)的晚上,他們捧著自己心愛的元宵燈,擁上大街去展示,比比誰(shuí)做的燈最漂亮。

  今天,那種老式的煤油燈、蠟燭燈被多種多樣的電子燈、電池?zé)簟⒁魳?lè)燈所代替,我這樣的'蘿卜燈更是無(wú)影無(wú)蹤。

  我慶幸自己生長(zhǎng)在這樣一個(gè)日新月異的幸福年代,更慶幸自己處于好奇玩回蘿卜燈,并為爸媽找回兒時(shí)的記憶,使我也從中受到教育。

  啊,元宵節(jié),快樂(lè)而難忘的元宵節(jié)。

五年級(jí)的作文6

  “世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話一直是我的座右銘,意思是:“只要你下定決心去做,世上無(wú)難事,只怕有心人!蹦愕脧囊患∈麻_始。

  那是一個(gè)炎熱的夏天。我父親給我買了一輛自行車。我非常激動(dòng)。我真的很想嘗嘗騎自行車的滋味。我趕緊把媽媽拉起來(lái),去北峰上霍克基旁邊的公寓練單車。

  到了那里,我讓媽媽在我之后幫我。我媽幫了我好幾次,說(shuō):“你不能就讓我?guī)湍,你得自己練。”我不得不自己練?xí)。我練過(guò),要么前輪剎車車翻了我就摔,要么前輪撞到大石頭又摔。我一氣之下踢了幾腳自行車,讓它倒在那邊,說(shuō):“砰!砰!”我媽聽到這話,趕緊跑過(guò)來(lái),看到我尷尬的樣子,說(shuō):“怎么了?”我說(shuō):“這輛自行車讓我摔了很多。它還弄臟了我的新鞋,弄臟了我的手,讓我的膝蓋流血!蔽覌尯苷J(rèn)真的說(shuō):“我的鞋臟了,我可以給你洗,我的`膝蓋在流血,我可以給你敷點(diǎn)藥,但是你不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就氣餒。既然要學(xué)騎自行車,就一定要學(xué)好,不要半途而廢,一定要經(jīng)得起考驗(yàn)!不要放棄,世上沒(méi)有不可能的事!

  這讓我想起老師常說(shuō)的一句話:“世上無(wú)難事,只怕有心人。”

五年級(jí)的作文7

  篇【1】:給同學(xué)的一封信

  親愛的王瑤:

  你好!

  再過(guò)幾個(gè)星期,我們就分別了。也許你會(huì)忘掉我,我也不要求你記住我,我只想上你知道,在你小時(shí)候,有我這個(gè)同學(xué),我就心滿意足了。你給我最好的禮物就是真摯的友情,我會(huì)將那份友情,藏在我的心底里。

  記得有一次美術(shù)考試,我起完稿正準(zhǔn)備涂色,卻發(fā)現(xiàn)最重要的水彩筆沒(méi)帶,我向四周望了望,只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在埋頭上色,沒(méi)有一個(gè)像我這樣呆呆的坐著,眼看同學(xué)們即將畫完,我束手無(wú)策,心里更著急了,這時(shí),你將自己的水彩筆向我這邊推了推,示意我可以使用,我當(dāng)時(shí)高興極了,不一會(huì)就上完了色,剎那間,我發(fā)現(xiàn)他自己沒(méi)上完色,可是來(lái)不及了。就這樣我得了滿分,而他卻因?yàn)闆](méi)畫完而受到了批評(píng)。當(dāng)我上臺(tái)接受獎(jiǎng)狀時(shí),同學(xué)們都向我投來(lái)來(lái)羨慕的目光這時(shí)我的`心情久久不能平靜,真有一種說(shuō)不出的感受:如果沒(méi)有你的那顆助人為樂(lè)、舍己為人的心,哪有我今天的好成績(jī)? 哪有老師的表?yè)P(yáng)?更不會(huì)有同學(xué)們羨慕的目光了。對(duì)此,我深表謝意。

  在我孤獨(dú)憂傷的時(shí)候,你默默的給我溫暖的問(wèn)候,使我感動(dòng),我將把這一切視為生命中最寶貴的財(cái)富,愿你我實(shí)現(xiàn)自己美好的理想!

  祝

  學(xué)習(xí)更上一層樓

五年級(jí)的作文8

  前幾天,奶奶在出去買菜的時(shí)候,把腳扭傷了,我想:那怎么辦呀?我中午飯不就沒(méi)人燒了嗎?

  第二天,媽媽說(shuō):“你就將就著吃一點(diǎn)桌上的面包吧!”我想:一個(gè)面包怎么能填飽肚子呢?我已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該自己學(xué)會(huì)做飯了。說(shuō)干就干。我把昨天晚上的菜一個(gè)個(gè)放進(jìn)微波爐里,幾分鐘后,“!币宦暎銍妵姷牟顺觥盃t”了!這樣,中午的'菜就有著落了?墒菦](méi)有湯怎么辦?在我一籌莫展的時(shí)候,看到桌上有一只雞蛋,我想:平時(shí)早上沒(méi)牛奶的時(shí)候,媽媽常常給我燉雞蛋吃。于是,我學(xué)著媽媽的樣子把蛋往碗上一敲,把蛋殼扒開,黃黃的蛋黃和蛋清就流了出來(lái),打完蛋之后,放上一勺鹽,滴幾滴麻油,又撒了一把蔥,然后加滿一碗水,小心翼翼地把碗放進(jìn)鍋里蒸。一眨眼,一碗嫩黃嫩黃的燉蛋就出鍋了,啊,真香。∥矣蒙鬃虞p輕挖了一點(diǎn)嘗嘗,真是不錯(cuò)。只是稍稍有點(diǎn)咸,但這是我第一次做菜,我對(duì)自己挺滿意的。一會(huì)兒,我就吃上我了自己弄的午飯。

  媽媽知道這事后,表?yè)P(yáng)我說(shuō):“你長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)自己做飯了,以后再也不用爸爸媽媽操心了!”

五年級(jí)的作文9

  “爆竹聲聲人間換歲,梅花點(diǎn)點(diǎn)天下皆春!币荒陼r(shí)間飛馳著掠過(guò),又要過(guò)一個(gè)新春佳節(jié)了。大年三十的夜晚,我和爸爸媽媽就去了外婆家過(guò)年。

  啊,這里可真熱鬧呀!雪白的墻上貼著喜氣的對(duì)聯(lián),門上、掛鉤上都掛著鮮艷的紅燈籠,整個(gè)房子變得溫暖而又福氣。不一會(huì)兒,美味的飯菜就端了上來(lái),有糖醋排骨、紅燒豬蹄、八寶鴨……噴香的味兒直往我鼻子里鉆,我一直吃得津津有味,滿嘴流油。哎,對(duì)了,今年我會(huì)有多少壓歲錢?我心中開始打起小算盤:媽媽至少會(huì)給三百元、爸爸會(huì)給……加起來(lái),少說(shuō)也有八九百呢!今年,我又要“滿載而歸”啦!我得意洋洋地笑了起來(lái)。

  吃完年夜飯,我便給外婆拜了一個(gè)年,祝她“吉祥如意,五福臨門”。外婆眉開眼笑的,慈祥地點(diǎn)點(diǎn)頭,從抽屜里拿出了一個(gè)用紅紙包的又厚又寬的`東西。我欣喜極了,激動(dòng)地謝過(guò)外婆,便一邊拆紙一邊思考:這么大包裹,是有很多錢,還是MP3,或者漂亮衣服……?等我迅速拆開紙時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)里面有兩本厚書:《史記》和《名篇詩(shī)詞》!我一下子懵了,怎么不是我所期待的禮物呢?我不高興了起來(lái),外婆卻意味深長(zhǎng)地說(shuō):“澄澄,雖然錢多是好事,可知識(shí)更是無(wú)價(jià)的寶藏。你的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),但還是要繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)知識(shí)道理,才能保持好狀態(tài),各方面成績(jī)都更上一層樓呀!”

  是呀,知識(shí)賽過(guò)珍珠黃金,這兩本博大精深的好書,會(huì)給予我知識(shí)的力量。這才是最珍貴的禮物!

五年級(jí)的作文10

  水就是取之不盡,用之不竭的嗎?答案就是否定。我國(guó)的人均水資源本來(lái)就不豐富,而且每年的人數(shù)都會(huì)多出許多,如果再不注意節(jié)約用水,我們將面臨嚴(yán)重的水荒!

  科學(xué)家說(shuō)過(guò),人類如果20年,不吃青菜,只吃家禽,那么,幾年后,人類就會(huì)面臨死亡。因?yàn)榭茖W(xué)家分析,吃青菜人比吃家畜的喝水要喝的少。

  打開水龍頭,清潔干凈的水就嘩啦啦的流了出來(lái)。雖說(shuō)就是自來(lái)水,然而但并非自來(lái),而就是來(lái)之不易!有的取自于幾百米深的地下,有的引自于幾千米,幾百千米外的某條江河,還要經(jīng)過(guò)凈化,殺菌。

  此刻讓我來(lái)告訴你一個(gè)節(jié)水的小竅門:蔬菜先用淘米水洗一遍,再用清水清洗,不僅僅節(jié)約水,而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥;家庭澆花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等;將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可節(jié)水近3升,按家庭每一天使用4次算,一年可節(jié)約水4380升;水龍頭使用時(shí)光長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象,用裝青霉素的小藥瓶的.橡膠蓋剪一個(gè)與原先一樣的墊圈放進(jìn)去,能夠保證滴水不漏。如果人類不珍惜水源,然而那么地球上的最后一滴水將就是人的眼淚。

五年級(jí)的作文11

  星期二的作文課上,王老師給我們做了一個(gè)”猜動(dòng)作”的游戲。

  王老師先拿出一個(gè)紙盒子,里面裝的是做動(dòng)作的紙條,隨后請(qǐng)了10名同學(xué)上來(lái)按要求做動(dòng)作。有的同學(xué)做動(dòng)作被"觀眾"猜中,而有的同學(xué)做的動(dòng)作很滑稽,弄得我們哄堂大笑。最好玩的.要數(shù)李青昆和張登輝做的動(dòng)作。

  誰(shuí)也不知道平時(shí)機(jī)智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子里取出一個(gè)紙條,然后,站到講臺(tái)前,一手握成一個(gè)空心拳,在另一個(gè)手上來(lái)回移動(dòng)。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)叫道:“李青昆在抓癢。”李青昆沒(méi)吭聲,繼續(xù)做,只見他手往下一豎,隨后往嘴里一放!八⒀馈,“吃蘋果”, “吃生梨”臺(tái)下的同學(xué)高聲叫道。王老師公布了答案:吃生梨。

  第三小隊(duì)推薦了張崢,他在臺(tái)前真是別提多有趣了。只見他先空著手拿出一個(gè)東西,隨后,手在上面不停轉(zhuǎn)圈。這是什么動(dòng)作?真奇怪!“他在磨面粉”“不,是在做大餅!薄板e(cuò)了,錯(cuò)了,他在調(diào)槳糊。”看他這動(dòng)作多好玩。一下子引出了這么多答案。他不會(huì)故弄玄虛吧!咦?怎么又動(dòng)了?哦,別急,動(dòng)作還沒(méi)完呢!只見他拿起這個(gè)東西往嘴里一放,立刻有個(gè)同學(xué)叫道:“吃藥!”“哈哈哈……!迸_(tái)下同學(xué)笑哈哈。結(jié)果,紙條上面寫的卻是“夾裹將面包”。

  胡佳音大概是個(gè)吃西瓜能手,你瞧,他做的動(dòng)作多么像。只見他捧起一個(gè)什么圓東西,用“布”擦干凈,再扔進(jìn)肚子里去。所以同學(xué)們不用費(fèi)神就脫口而出:“吃西瓜!”

  這節(jié)作文課可真有趣,同學(xué)們都樂(lè)呵呵的。

五年級(jí)的作文12

  火辣辣的太陽(yáng)掛在空中。由于近來(lái)持續(xù)高溫,所以下午我們不上學(xué)。正巧媽媽上午給我買了一本《中國(guó)小學(xué)生作文大全》和一本《不會(huì)作文怎么辦》這兩本書。我高興極了,就看了起來(lái)。

  我正看著,這時(shí)候鄰居小紅來(lái)了,她是城南小學(xué)五年級(jí)三班的學(xué)生。她見我津津有味地看書,便對(duì)我說(shuō):“這書叫什么?好看嗎?”我回答:“它叫《中國(guó)小學(xué)生作文大全》,在里面……”小紅聽了對(duì)我說(shuō):“車見車開,花見花開,人見人愛的'帥哥家勁,能否把這本說(shuō)借給我呢?”我聽了這些甜言蜜語(yǔ)的話,心里美滋滋的,于是把書借給了小紅。小紅便拿著書,哼著小調(diào),跳著舞,高高興興地走回家了。

  下午兩點(diǎn),我開始做作業(yè),可作業(yè)做完了,小紅還沒(méi)來(lái)還書。于是我便去找她要。來(lái)到她家,我便問(wèn)小紅:“我的書呢?”小紅說(shuō):“我還給你了!薄暗以趺礇](méi)拿到?”我說(shuō)。小紅一口斷定:“我確實(shí)還給你了!蔽覑佬叱膳骸拔覜](méi)拿到,你說(shuō)謊!”小紅抹著眼淚,吱吱嗚嗚地說(shuō):“我沒(méi)撒謊,我沒(méi)撒謊……”我生氣地走出她家。

  回到家,媽媽看見我,說(shuō):“剛才你不在時(shí),小紅來(lái)還書。見你不在,就把書交給我。叮囑我要把書還給你?晌覄偛蓬欀,沒(méi)拿給你!眿寢屢贿呎f(shuō)一邊拿給我。我看見書,連忙跑去向小紅認(rèn)錯(cuò),幸好不斤斤計(jì)較的小紅原諒了我。

  這事讓我至今難忘,因?yàn)樗屛颐靼祝鹤鍪虑榍安灰獩_動(dòng),要冷靜處理,沖動(dòng)就是惡魔。

五年級(jí)的作文13

  在杭州城的南面,有一個(gè)舉世聞名的湖,就是西湖。

  這個(gè)湖中有清澈的湖水。湖中那圓圓的荷葉,那悄悄綻放的荷花,給西湖增添了更多的色彩,真美。『悄敲吹那,清得能看見湖底游來(lái)游去的小魚,還能看見一大塊一大塊的泥土和水藻。湖中還有一些水葫蘆,一些金魚藻,常見的浮萍就更不用說(shuō)了,西湖有這么多的水生植物點(diǎn)綴,難怪更美麗了呢!湖中的`小魚給西湖增添了生機(jī),湖中的荷花荷葉給西湖增添了色彩,湖中的水生植物讓西湖變得更加美麗。因?yàn)檫@些原因,使西湖成為了一幅美麗、動(dòng)人的畫卷。

  西湖多么美麗啊,這就是美麗的西湖,這就是杭州的西湖!

  不用說(shuō)我是多么喜歡西湖了,我很想知道,它哪來(lái)那么多水生植物,難道是路過(guò)的游客見西湖這么美,順便扔了幾顆水生植物種子進(jìn)去嗎?還是事先就種好的?種種疑問(wèn),種種答案,在我的腦海里一閃而過(guò)。美麗的西湖,你到底有多少秘密?請(qǐng)你告訴我,好讓我心里有個(gè)底。

  !西湖,美麗的西湖,我實(shí)在是太喜歡你了!

五年級(jí)的作文14

  夏季又至;蛟S夏季在許多人眼里只是炎熱煩悶的,但他們殊不知,夏季多美。夏夜的美太早是看不出來(lái)的,直到夜深了,零星的星星在此時(shí)顯得更加明亮耀眼,嵌在那一片藍(lán)黑色望不見底的天幕中,顯得愈發(fā)奪目。皎潔的月光慢慢的爬上了瓦房頂上淡青的瓦片,反射出了一片銀白的'光,溫柔的為大地鍍上了一層輕薄的月紗。

  夏季的中午雖然酷熱,但孩子們依然可以想方設(shè)法的玩?zhèn)痛快。打水仗、抓小偷、藏貓貓、丟手絹,好像個(gè)個(gè)都成了游戲?qū)<。玩累了,每個(gè)人都心照不宣的往池塘跑去,他們干什么去了?哦,原來(lái)是去剝蓮蓬了,瞧他們那樣:用手剝的、用牙咬的,甚至有的還有的直接往地上磕,誰(shuí)還管什么吃相!吃飽了,玩累了,就荷塘邊上青青軟軟的草地上隨便找個(gè)地方,掰枝荷葉遮臉,甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  夏天天亮的快,看那橙子一樣又圓又紅的太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)從山崗后面爬出來(lái),真是特別有意思。太陽(yáng)出來(lái)時(shí),天并不很黑,只是合著太陽(yáng)的節(jié)奏,慢慢的,慢慢的亮了起來(lái)。開始只是太陽(yáng)映照出來(lái)的一點(diǎn)橘紅色的光芒,后來(lái)天就開始略微泛起了一點(diǎn)魚肚白,隨著太陽(yáng)不急不躁地一步一步移上了廣闊的天幕,天也著急的明亮了起來(lái),那瑩白的顏色開始逐步變成被淺淺白云覆蓋的天空,當(dāng)白云悄悄挪開,一片湛藍(lán)的天空就像變魔術(shù)一樣展現(xiàn)在我的眼前,那純凈的藍(lán)緩緩的蔓延了我的心頭……

  夏天是美好而恬靜的,它或許并不像你想的那樣炎熱,至少在我心里不是。

五年級(jí)的作文15

  我穿好了衣服,往窗外一看,哇!我看到所有的花草樹木都銀裝素裹,太美了!這還是我的記憶里第一次春節(jié)的那一天下雪!斑@真是‘忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開’呀!”……小姑媽與大姑媽都到我家拜年了,我就拉著姑父的衣服,說(shuō):“姑父,帶著弟弟出去打雪仗!出去打雪仗嘛!姑父,出去打雪仗!打雪仗,打雪仗,打雪仗!”姑父說(shuō):“不行!”我再三的懇求姑父,他終于答應(yīng)了!

  我們下了樓,在“槍”里裝了“子彈”,還有一些備用的“子彈”。我躲在一個(gè)汽車的后面,蹲了下來(lái),怕他們透過(guò)汽車的玻璃看見我在汽車的后面,我想出了一個(gè)計(jì)劃:等兩個(gè)弟弟的.雪球用完開始重新做時(shí),我趁機(jī)而入,把他們?cè)业脻M身是雪。我覺(jué)的時(shí)間差不多了,一只手拿著一個(gè)雪球,沒(méi)想到剛探出頭來(lái),就被砸了一下。我立即問(wèn)他們是誰(shuí)砸的!老二袁佳樂(lè)說(shuō):“我準(zhǔn)備砸老大的,可是他卻躲了,沒(méi)想到砸到了你,唉!”老大袁佳興在一旁“咯咯”的笑,估計(jì)他在想:“幸虧我躲得快,沒(méi)砸到我。還巧砸到了小馳哥哥!”我氣極了,趁著他不注意時(shí),用右手上的雪球猛地對(duì)他一砸,袁佳樂(lè)指著袁佳興,笑著說(shuō):“哈!還多的快呢!不是被小……”還沒(méi)說(shuō)完,袁佳樂(lè)又挨了一球,以其人之道還至其人之身,“你……給我等著!”說(shuō)完,躲到了汽車的后面,他可能開始做雪球了……

  我們玩的真夠爽的!雖然我得了第一,被砸的次數(shù)最少,但我也不能驕傲的。

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