五年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文 篇1

　　那是一種神秘的味道，由吹風(fēng)機(jī)、家具、家人的衣服、家人的味道所組成的，就好像在煮大鍋菜，每一種味道都加一點(diǎn)，少了任何一種味道就怪怪的，我會(huì)以為走錯(cuò)門(mén)，是不是到別人家里了。

　　家里的味道有香有臭，奶奶養(yǎng)雞的雞屎味和爸爸放臭屁屁的味道，都是不太好聞，如果加上媽媽的香水味，變成了一種很難形容的怪味道，這也是我家的獨(dú)一無(wú)二，別人家保證聞不到的啦！

　　有時(shí)爸爸媽媽都不在家，家里只剩我和保姆，那是一種“自由”的味道，真是太爽了。但是，晚上我一個(gè)人睡覺(jué)，很怕阿飄來(lái)找我，一種“孤孤單單”的'可怕味道，我實(shí)在怕怕。

　　我們家開(kāi)粄條店，有熬煮的高湯味、紅蔥頭的香氣、油油香香的味道充滿(mǎn)在好多來(lái)品嘗美食的客人之間，那也是只有我家才可以聞到的“醍醐”味。

　　睡在我的床上，干凈的床單味道，聞著那些只有我家才有的特殊味道。我知道，這是只有我家才有的美滿(mǎn)與幸福的味道。

五年級(jí)作文 篇2

　　這天，我依舊被放在窗邊，依舊看著外邊的風(fēng)景，依舊被人遺忘。因?yàn)槲沂墙灰灼贰４丝�，我慢慢閉上眼睛，慢慢睡去，我夢(mèng)到了我的過(guò)去。

　　我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，我又回到了海邊。我的視線(xiàn)被藍(lán)色占據(jù)，窗臺(tái)成了我柔軟的床。突然一條小魚(yú)閃過(guò)我的眼前，好像在忙于尋找著什么。我猜他一定是在找尋著食物，好給饑餓的家人充饑。于是，我看著從我前面經(jīng)過(guò)的所有生物度過(guò)了春天。

　　大地靜默著，生命滋長(zhǎng)，陽(yáng)光透過(guò)海面，一直延長(zhǎng)到深處。夏天到了。一陣陣呼喊打破了我的寧?kù)o。一群孩子在我的頭上嬉鬧玩耍，有一個(gè)小女孩看著我，用一雙小手把我拾起，這是我第一次離開(kāi)大海到外面的世界。驚艷于海洋的外面還有這樣美麗迷人的景象，到處枝葉茂盛鮮花盛開(kāi)。我心里想著�？珊镁安婚L(zhǎng)，后來(lái)那個(gè)女孩把我扔了出去，好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)。于是我?guī)е�絲絲憤恨在深海里度過(guò)了夏天。

　　這一季繁茂的的夏天過(guò)后，消失的日光蘇醒，而此時(shí)已是金秋時(shí)節(jié)。我被一艘漁船給打撈上來(lái)，送到了一個(gè)巨大的海產(chǎn)品加工廠(chǎng)。那些工人把我放好，又給我上色又給我鉆孔，還把珍珠鑲在我的身上，接著我被安放在了一個(gè)精致的玻璃盒里。忽然我被叫醒了，原來(lái)是那顆掛在我頭上的.黑珍珠。她對(duì)我說(shuō)：“喂，你是新開(kāi)的吧？看來(lái)你還不知道你的命運(yùn)。我們只是一件交易品，我們的任務(wù)就是被買(mǎi)賣(mài)為人類(lèi)換取錢(qián)財(cái)，我們沒(méi)有選擇的余地�！痹�(huà)音剛落，我連同玻璃合一起被一只手拎走了......

　　呼——呼——呼——

　　雪花飄落著，城市的大街小巷全部變成了白色。我被一位女士拿著，帶著我走進(jìn)了一棟高樓，把我擺放在書(shū)桌上。某天，一個(gè)小男孩把我拿下來(lái)，向空中拋去。一陣聲響過(guò)后我變得支離破碎，后來(lái)我被扔在了床邊的迎風(fēng)口上，度過(guò)了這個(gè)冰冷的冬天。

　　而我的一生一直被別人支配著，直到我不再有任何用處。寒冷又增加了幾倍，我再也辨不清這是什么季節(jié)，因?yàn)槲沂墙灰灼贰?/p>

五年級(jí)作文 篇3

　　雨是大自然饋贈(zèng)與人類(lèi)的禮品，它時(shí)常會(huì)從天而落，也是最平常的自然現(xiàn)象。人們常說(shuō)“平凡之中，只要發(fā)現(xiàn)，就會(huì)閃耀出光芒”。這句話(huà)像是對(duì)雨說(shuō)的。雨平凡也，聲音好聽(tīng)也。莫急、莫急，我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)雨。

　　不知你們是否細(xì)細(xì)的聽(tīng)過(guò)雨敲打地面、雨傘、窗戶(hù)、雨搭、水面、屋頂、樹(shù)葉等等上面的或優(yōu)美或激烈或雄壯或歡樂(lè)的聲音呢？不瞞你說(shuō)，今天上午呢，就下了一場(chǎng)歡快的秋雨。

　　這場(chǎng)秋雨時(shí)粗時(shí)細(xì)，時(shí)大時(shí)小，聲音優(yōu)美時(shí)歡樂(lè)。第一節(jié)課下課，就聽(tīng)到1、2年級(jí)的小弟弟、小妹妹們充滿(mǎn)童真地叫道“下雨了！下雨了！哦哦”我急忙走出教室，果然，一顆顆小雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)小糖豆輕輕地往下落。頓時(shí)，干燥的大地濕潤(rùn)了，干裂的土塊變成泥塊了，仿佛整個(gè)世界都是濕漉漉的，樹(shù)葉上掛的也是水，一幅“垂葉欲滴”的神態(tài)。

　　我伸出手，一顆小雨點(diǎn)便調(diào)皮的'落到了我的手上。涼涼的，濕濕的。雨繼續(xù)下著，我的心卻變了，從以前的厭惡變?yōu)榱诵蕾p，直到喜愛(ài)。雨繼續(xù)落，我想起了一首首詩(shī)，多少人贊美過(guò)它啊！小雨滴。

　　雨繼續(xù)飄，我多想讓所有人去發(fā)現(xiàn)雨的閃光點(diǎn)------它太美了……。

　　我愛(ài)雨，更愛(ài)秋雨，它晶瑩剔透，它性格剛烈，它滋潤(rùn)萬(wàn)物。這就是它的平凡美，它的閃光點(diǎn)。

五年級(jí)作文 篇4

　　秋天，我最喜歡去貴都花園旁的林蔭小道了。大家說(shuō)為什么不去湖濱大道呢？唉，那里的樹(shù)都被移走了，還有什么勁？還好，這林蔭小道沒(méi)有被動(dòng)過(guò)一草一木，依然很美麗。每當(dāng)我路過(guò)貴都花園，都會(huì)來(lái)走一回。

　　這林蔭小道旁種的是樟樹(shù)。一到秋天，它們的.葉子便變了顏色，落下來(lái)，構(gòu)成一個(gè)五彩繽紛的世界。你瞧，紅的、黃的、橙的，還有一半紅色另一半是綠色的葉子……走在這條用五彩樹(shù)葉鋪成而不是用呆板石子鋪成的小道，多么令人賞心悅目��！

　　這天，我騎自行車(chē)路過(guò)林蔭小道，我隨手摘下一片樟樹(shù)葉，打算回家研究一下。然而，當(dāng)我忽然發(fā)現(xiàn)這是破壞綠化時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。摘下的葉子不能再裝回去了，都說(shuō)“葉落歸根”，我應(yīng)該把它放進(jìn)泥土��！可環(huán)衛(wèi)工阿姨已經(jīng)把落葉都“打包”起來(lái)了，我再放，不等于亂扔垃圾嗎？于是，我把拿著樹(shù)葉的手舉得高高的，直到可以碰到樟樹(shù)的樹(shù)丫。但請(qǐng)你們大家不要說(shuō)我傻，我是在讓樹(shù)葉與樟樹(shù)做最后的道別，我似乎聽(tīng)到了它們的竊竊私語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，我才放下手，騎上自行車(chē)，帶上樹(shù)葉，悄悄地走了。

　　秋天的樹(shù)葉真的很美麗，我希望大家可以愛(ài)惜它們。當(dāng)然，也歡迎大家到這個(gè)林蔭道走一走。

五年級(jí)作文 篇5

　　在同一片藍(lán)天下，我們幸福的生活著，但是，卻有人痛苦的，無(wú)助的活著。

　　當(dāng)我們?cè)跍嘏�的教室里讀書(shū)時(shí)，我們的教室那么的寬闊的，明亮，兩塊大黑板是多么的干凈，桌椅是多么的整齊，我們還有一塵不染的大窗戶(hù)，陽(yáng)光從那里鉆進(jìn)來(lái)，讓人覺(jué)得很愜意。老師為了讓我們掌握更多的知識(shí)，使用電腦，投影儀。他們呢？一塊小小的.地方就是他們的教室，幾塊石頭堆在一起就成了他們的椅子。沒(méi)有黑板，也沒(méi)有講臺(tái)，老師也只是靠在一塊石頭旁邊，講解著。他們坐在那里，很認(rèn)真地讀書(shū)，寫(xiě)字，沒(méi)有一個(gè)人思想開(kāi)小差。不像我們，有的同學(xué)上課不仔細(xì)聽(tīng)，管自己做自己的事，說(shuō)自己的話(huà)。對(duì)老師的知識(shí)講解是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。

　　我們回家總是先抓著一把的零食放在嘴里嚼著，接著打開(kāi)電視機(jī)，搜索自己最喜歡的動(dòng)畫(huà)片。估計(jì)時(shí)間差不多了，爸爸要回家了，就偷偷的關(guān)掉。把遙空板放回原來(lái)的地方。翻開(kāi)作業(yè)開(kāi)始裝著若無(wú)其事的做起來(lái)。可是他們呢？因?yàn)榧依镓毟F，一回到家，就只能幫助爸媽做家務(wù)，可能去放牛，可能去割草，可能領(lǐng)小弟弟小妹妹，也可能去做我們想不到的事。

　　與他們一比，我們過(guò)的是多么的快樂(lè)，不用做那么多的事情，如果那一天我們做了自己力所能及的事情，爸爸媽媽還會(huì)表?yè)P(yáng)我們，考出一個(gè)好成績(jī)，甚至有時(shí)還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們，請(qǐng)我們吃肯德基，來(lái)必堡，必勝客。

　　我們和他們的差別是多么的大。

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