實(shí)用的六年級(jí)年的作文(合集3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
可愛(ài)的小木棍 春暖花開(kāi)，我喜歡到公園去欣賞景色。那天，我意外的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)屬于我自己的玩具——木棍。
不要以為這是廢物，這可是一個(gè)城里娃不容易得到的玩具，因?yàn)榇笕瞬粫?huì)允許小孩子把棍子拿回家；相比之下，農(nóng)村娃的這種小玩意兒多的是，隨手就可以撿一根；城里娃把他當(dāng)作寶劍，而農(nóng)村娃拿著它到處吆喝。
這根棍子我是從雀兒山公園撿來(lái)的，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的'玫瑰園，有條羊腸小道，那兒的棍子多的是，我停下來(lái)歇息，隨手撿起一根棍子，高興得無(wú)法形容；爸爸見(jiàn)了，也撿起一根棍子，與我裝模作樣地打起來(lái)，打累了，休息了一下就走了。爸爸把他的棍子扔了，而我把我的棍子帶回家中保存起來(lái)，天天都要撫摸它一下。
啊，我喜愛(ài)的棍子呵！它是我爸爸和媽媽允許我拿回家的第一根棍子，來(lái)之不易呀！
六年級(jí)年的作文 篇2
窗外的風(fēng)景像電影一般快速地“更新”著，每一副圖畫(huà)都有著獨(dú)有的美麗。也許，那是一朵嬌艷的鮮花；也許，那是一株嫩綠的小草；也許，那是一棵挺拔的大樹(shù)……來(lái)不及細(xì)細(xì)咀嚼這一處的風(fēng)景，便像雨后七色的彩虹一樣——轉(zhuǎn)瞬即逝——是不是美麗、美好的事物，就像彩虹一樣，只好存在自己的回憶里……
車(chē)內(nèi)的寂靜，讓我想起了曾經(jīng)的時(shí)光，那個(gè)時(shí)候，我們總是在彼此的耳邊說(shuō)著悄悄話，校車(chē)上洋溢著我們的歡笑聲……不知不覺(jué)，我的嘴角便微微上揚(yáng)了，也許是因?yàn)槟枪陋?dú)的風(fēng)景觸動(dòng)了如今我那孤獨(dú)的心，我想哭，無(wú)意中，我看見(jiàn)了對(duì)面那個(gè)熟悉的身影——那便是我的媽媽。
媽媽似乎看出了我的心事——我的心事，總是寫(xiě)在臉上。這是我第一次離家，第一次住校，第一次經(jīng)歷悲歡離合——我離開(kāi)了我的家人，和我“昔日的”朋友。
公車(chē)到了一站，但是還不是我們要到達(dá)的目的地，這一站，對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很遠(yuǎn)了，而下一站，又會(huì)是哪里呢？我的媽媽趁這個(gè)時(shí)候坐在了我的身旁，我一開(kāi)始有點(diǎn)兒詫異，媽媽對(duì)我笑了笑，親切地問(wèn)我：“肚子餓不餓啊？要不要吃點(diǎn)東西？”說(shuō)著，她便在包里拿什么東西。不知道為何，那時(shí)的我，似乎說(shuō)不出話來(lái)，我輕拍那雙為了這個(gè)家變得粗糙、溫暖的手，搖了搖頭，也許，這便是一種——無(wú)法用文字詮釋的心情與愛(ài)。我們之間沉默了許久，我漸漸地沉迷于車(chē)窗外的“風(fēng)景”。媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你到了那兒，不要太想家，要好好學(xué)習(xí)，適應(yīng)些日子就習(xí)慣了，一個(gè)學(xué)期就可以回來(lái)一次了，到時(shí)候我會(huì)讓爺爺奶奶去接你，如果你想我們了，就和老師說(shuō)，打個(gè)電話給我們，要是缺什么，就和爺爺奶奶講，有什么事情不要瞞在心底，說(shuō)出來(lái)會(huì)舒服些……”剎那間，我感到一股無(wú)名的.幸福感，可是，幸福中有多了幾絲憂傷，一個(gè)學(xué)期，也許對(duì)于時(shí)間來(lái)說(shuō)很短暫，但是對(duì)于與親人分別的時(shí)刻，是多么的漫長(zhǎng)……我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)什么。到站了，一切都準(zhǔn)備好了，媽媽離開(kāi)后，我一個(gè)人回到我的“新家”，整理好行李后，我便躺在床上，閉上了眼睛——我真的太累了，太累了……我的眼淚像斷了線的珍珠一般滾滾落下，瞬間，我感覺(jué)自己好像不能夠呼吸了，心痛的我恨不得挖掉，我拼命地捂住自己的心口，到底是什么，會(huì)讓我如此心痛？“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟……”我知道，短暫的分別，努力地學(xué)習(xí)，便是換來(lái)一生的幸福，寄于明月與我的思念——親愛(ài)的媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)加倍努力，學(xué)會(huì)咀嚼新的風(fēng)景，才會(huì)擁有明天美麗的彩虹……
六年級(jí)年的作文 篇3
暑假，爸爸帶我去廣州水上樂(lè)園玩，沒(méi)想到短短幾天游玩我就和臺(tái)風(fēng)來(lái)了一次“親密接觸”，讓我這個(gè)從未見(jiàn)過(guò)臺(tái)風(fēng)的“鄉(xiāng)里伢子”大開(kāi)眼界。
我和爸爸剛到酒店住下，準(zhǔn)備下午去水上樂(lè)園玩。這時(shí)，酒店提醒我們：下午不要出門(mén)，有臺(tái)風(fēng)過(guò)境。我抬頭一看，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，大陽(yáng)照得路上的行人睜不開(kāi)眼睛，哪有什么臺(tái)風(fēng)的影子啊！我催爸爸趕緊吃完飯，下午就去水上樂(lè)園玩。中午，我和爸爸匆匆扒了幾口飯，就準(zhǔn)備往水上樂(lè)園趕。忽然，天空就像小孩子的臉說(shuō)變就變，一下子由晴轉(zhuǎn)陰，天氣悶熱得讓人受不了，小昆蟲(chóng)們都陸續(xù)地向高山上飛去，雖然風(fēng)還是輕輕的，柔柔的，但我還是從風(fēng)里讀出了一絲絲危險(xiǎn)，這似乎是大自然發(fā)出的“警報(bào)”，又像是天空“發(fā)怒”的.前兆。
到了下午兩點(diǎn)多，天氣變得更加惡劣，烏云密布，像一塊黑布似的把陽(yáng)光和空氣都隔絕了。空氣里仿佛有一只無(wú)形的大手壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，風(fēng)也似乎受到了什么人的驅(qū)使，開(kāi)始凌冽起來(lái)，吹得窗戶(hù)呼呼作響，好像要掉下來(lái)一樣；一棵棵大樹(shù)也在風(fēng)中左右搖擺，像要被臺(tái)風(fēng)連根拔起；路上的行人被吹得東倒西歪，被迫幾人抱在一團(tuán)，共同抵御臺(tái)風(fēng)的襲擊或是找個(gè)安全地帶躲起來(lái)；那些來(lái)不及收拾的衣服、紙屑等輕便物品被臺(tái)風(fēng)吸入天空，在空中群魔亂舞。風(fēng)越來(lái)越大，天也越來(lái)越黑，路邊一棵棵高大挺拔的樹(shù)被臺(tái)風(fēng)當(dāng)足球踢一樣，風(fēng)一吹，整個(gè)樹(shù)干就攔腰斬下，仿佛在跪下向臺(tái)風(fēng)求饒，路旁的一臺(tái)小車(chē)被臺(tái)風(fēng)吸入空中幾米高，又“砰”的一聲摔落下來(lái)，變成了一堆破銅爛鐵。
從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這等陣勢(shì)的我嚇得瑟瑟發(fā)抖，躲在酒店房間，但又忍不住探出頭往窗外看：昔日繁華的大都市已不見(jiàn)任何行人和車(chē)輛，變得極為凄涼，這時(shí)大雨劈哩啪啦地砸在地上，不一會(huì)兒街道上又變成了汪洋大海。我只得躲在酒店房間里，默默地祈禱，臺(tái)風(fēng)啊早點(diǎn)過(guò)去吧，不要再折磨廣州城了。
第二天風(fēng)停了，雨住了，到處都是臺(tái)風(fēng)肆虐的痕跡：地上到處都是水沖過(guò)后的痕跡，垃圾成堆，斷枝殘片堆在街面上，原來(lái)整潔漂亮的街道變得一片狼籍。
這一次和臺(tái)風(fēng)的“親密接觸”，使我終生難忘，讓我懂得了在自然災(zāi)害面前，我們?nèi)祟?lèi)都是最渺小的存在，但愿以后都不會(huì)有臺(tái)風(fēng)發(fā)生了！
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