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小學(xué)三年級作文[通用3篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文3篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級作文 篇1
冬爺爺帶著寒冷離開了我們,春姑娘帶著暖意來到了我們身邊。春風(fēng)拂面,冰雪消融,萬物復(fù)蘇、生機勃勃。一派春天的景象展現(xiàn)在我們的面前。
誰吹醒了大地,大地變得如此美麗;誰喚醒了熟睡的鳥類,一同奏起歡快的樂章;誰掠過平靜的河面,蕩起層層波浪;誰叫醒了可愛的魚兒,魚兒探出頭來;誰通知了燕子,燕子返回了故鄉(xiāng);到底是誰又路過竹林,沙沙著響……我悄悄地問道,。〈猴L(fēng)姐姐告訴我:“春天到了!
春雨妹妹不知什么時候從天而降,像姑娘們紡出的絲線歡快地、輕輕地,滴答——滴答飄灑下來。給蒼山洗了個澡,給大地澆了盆水,給草木喝了瓶奶,給河流輸了個液。伴著春風(fēng)春雨的到來,草兒綠了,花兒開了,樹芽也從枝條里崩了出來。特別是三江河堤的柳樹,冬天里像快要死去的干柴,可是一到春天,它像青春少女般在春風(fēng)春雨中嬉笑顏開,婀娜多姿。春雨妹妹給垂柳洗頭,春風(fēng)姐姐給垂柳梳理長發(fā),在春風(fēng)春雨的陪同下,正是“碧綠妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!卑!吃飽喝足的麥苗鋪滿了田野,隨著風(fēng)兒時起時伏,好像在向我直點頭,微笑地說:“
春天到了,姐妹們都回來了!
花兒競相開放,那陣陣濃郁的香氣撲鼻而來,原來是花小妹散發(fā)的芬芳。萬紫千紅的花兒在陽光和雨露的沐浴下,花枝招展,各顯其美:有的鮮紅似火,有的潔白如玉,有的粉紅如霞,有的碧綠如玉,有的紅黃相間,有的黑白交融,有的.像少女的臉蛋,有的像川劇的臉譜······!花兒真是美麗極了!這時,大爸給我留下了春天的一刻,同時,我忍不住親親鮮花。
蔚藍的天空中,春燕寶寶成群結(jié)隊,早早到來了。它們時而往前,時而往后,時而俯沖,時而高翔。你看,多么自由。∑婀值氖,一群接著一群的海鷗來到三江河邊。我不得其解,專門詢問了碼頭員工,他們說這幾年三江水質(zhì)好了,海鷗遷徙來了,到了四月,他們又要回到大海去。這數(shù)百只海鷗,一會兒停留在船頂?shù)难貤U上,一會兒停留在生態(tài)島的枝頭上,一會兒成群結(jié)隊高翔在藍天上,一會潛入水中尋覓魚兒,一會在水面上游來游去,真像一幅美麗的動態(tài)畫面。我久久不愿離去·······
春天,多姿多彩,鶯歌燕舞,何等壯觀,多么美麗。我愛春天。
小學(xué)三年級作文 篇2
今天,我給大家介紹一下我家鄰居的小貓——苗苗吧。
喵喵十分可愛:她身穿一件雪白的貂皮大衣,尾巴總是翹得高高的;小腦袋還沒有我的拳頭大,兩只玲瓏小巧、三角形的耳朵杵在小腦袋上,一對散發(fā)著黃色光芒的小眼睛總是滴溜溜地轉(zhuǎn)著……美極了!外形描寫不要面面俱到,要突出重點!
喵喵身材小,本領(lǐng)也“小”著呢——
那天,我正在家里看資訊,忽然聽得喵喵的一聲尖叫,我連忙跑到陽臺上看到底是怎么一回事。雖然我早已有了心理準(zhǔn)備,但眼前的景象還是讓我大吃一驚 ——只有幾個月大的喵喵正在捉老鼠!喵喵能捉住老鼠?我搬了一把小凳子坐在陽臺上看起來:只見,喵喵先瞄準(zhǔn)獵物,然后前腳踏后腳蹬,整個身體彎成一張弓。 只聽“咻”了一聲,眨眼間,喵喵的前爪下壓著一只黑老鼠。觀察細致,用詞準(zhǔn)確!
雖然喵喵在這個方面已經(jīng)很歷害了,可她也有一個和我一樣的壞毛病——沒吃過的東西不吃,一旦吃了覺得好吃就一直想吃——那天,我抓了一小撮美味的小 蝦皮準(zhǔn)備給她吃?伤皬奈闯赃^小蝦皮,便躲著我,可我不干非找著她。可能是被我纏的`煩了,便吃了一只。這不吃不要緊,一吃之后只要一看見我就找我要蝦 皮吃。有一次,我把一只蝦皮舉得很高,本想讓她向我撒嬌后再給她吃,可她“貓”急跳墻,往上一躍,爪子差點兒抓到我的手,我的手一抖,蝦皮掉下,喵喵一口 銜住,“喵”叫一聲,跑了。運用比較的手法,寫出自己與小貓的共同點,流露出喜愛之情。
啊!喵喵,謝謝你,謝謝你為我同年的菜譜里增添了一道快樂的佳肴。
總評:流暢、生動地介紹了小貓的外形特點,捕鼠及吃食的特點,選材有思考,重點突出、具體。字里行間流露出對貓的真情實感。
小學(xué)三年級作文 篇3
我的媽媽長得很獨特:她的眼睛大大的,瞪起來像銅鈴一樣;布滿雀斑的臉上長著一個塌塌的鼻子。她經(jīng)常披散著一頭烏黑亮麗的長發(fā)。最有特點的還是她那副黑色的大框眼鏡,由于鏡片太厚重,老是掛在鼻尖上,所以她時不時地用右手食指去推一下。
媽媽喜歡穿休閑裝,很少穿裙子,走起路來大步流星,真像個女漢子。
“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。”媽媽經(jīng)常罵我,指出我的'缺點,我知道這是為我好。有一次我作業(yè)做得慢了些,她就把我大罵了一頓,我心里很不是滋味。我希望她能和我好好講道理,別動不動就生氣。
媽媽也有對我好的時候。如果我作業(yè)做得快,她就會陪我看書、做游戲。每當(dāng)這個時候,我心里總是甜甜的。平時,媽媽會給我講她小時候的趣事,和我開玩笑,我很喜歡這樣的媽媽。
這就是我的媽媽,一個讓我又愛又恨的媽媽。
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