六年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
上個(gè)星期，發(fā)生了一件讓我難以忘記的事：
那天中午，媽媽的車沒電了，我們只好坐公交車回家。車上的人很多，過了兩站才找到了一個(gè)在后面的位置，媽媽坐在椅子上，我坐在媽媽的腿上。因?yàn)橛辛俗唬业男那樽兊酶裢飧吲d，哼著小曲向前望。一會(huì)車停了，有一群人上了車。人群中有一位抱著孩子的婦女，她在擁擠的人群中緩緩走動(dòng)。媽媽低下頭對(duì)我說：“我們讓吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。正準(zhǔn)備起身，前面的一位穿白色上衣的老伯扶著椅子的扶手，慢慢地站了起來：“你做吧�！眿D女紅著臉說：“這真么好意思呢�！崩喜p輕地咳嗽了一下，說：“沒事的�！眿D女坐了下去。老伯轉(zhuǎn)過身，握著車頂?shù)姆鍪�。看著他花白的頭發(fā)，瘦削的、微微駝背的身影，我的心里頓時(shí)有一種暖暖的'感覺在心頭蕩漾。
有人說時(shí)代在進(jìn)步，今天的一切都比以前的好。我想，時(shí)代在進(jìn)步，可人心卻不如從前了。以前的人們善良，無私，現(xiàn)在的人們自私，只為自己著想。為抱孩子的婦女讓座，竟輪到了老人。
如果人人都像這位老人一樣，在別人需要幫助的時(shí)候伸出自己溫暖的手，世界會(huì)更美好。
六年級(jí)的作文 篇2
不知是刮的哪陣子風(fēng)，吹呀吹呀！把夏天吹走了，把秋天吹來了。
走進(jìn)外婆的院子里，看見遍地都是落葉，每片葉了大約有巴掌那么大，走在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。我彎下腰，隨手撿起一片葉子，把它捏碎，聞一聞，它散發(fā)著一陣清香、我把他放在床頭，每天，它散發(fā)的清香就伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
還有一次，我約了幾個(gè)小伙伴，我拿著放大鏡在草地上燒落葉，我把放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，不一會(huì)兒，葉子就燒起來了。燒完之后，葉子成了一堆灰，我在書上看的：這種灰叫草木灰，也是人們俗稱的鉀肥，我把它放在那兒，讓大樹快快吸收養(yǎng)分�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
我親眼看見一片樹葉從樹上掉下來，落到一個(gè)男青年人的衣服上，那個(gè)青年扒掉樹葉說：“好討厭的樹葉，把我名貴的衣服弄臟了，可惡！”一陣風(fēng)吹過把樹葉吹到了小貓身邊，小貓一爪子打飛樹葉，還“喵喵喵”地叫個(gè)不停，好像在說：“哼，他這個(gè)丑陋的家伙，敢在我的地盤胡作胡為，快點(diǎn)滾開”。這時(shí)，那片可憐巴巴的樹葉被吹到了湖邊，這時(shí)恰好甲蟲要過河，小甲蟲就被那片樹葉運(yùn)過了河。人生也一樣，總會(huì)有一條成功的'路的。
我和小伙伴躺在草上上看見了許多樹葉落下來，況且每次的軌跡是不一樣的。人生也是一樣，每個(gè)人，他的特長(zhǎng)，他的外貌，他的指紋都是不一樣的。
落葉，還在不停地飄落，他終生無私奉獻(xiàn)，值得我們學(xué)習(xí)。
六年級(jí)的作文 篇3
我的老師的名字叫做劉敏。她是我們的數(shù)學(xué)老師和科學(xué)老師，也是我們的班主任，平時(shí)她對(duì)我們非�？商@可親。
她嬌小玲瓏的身材。圓圓的臉，兩道彎彎的眉毛下一雙烏黑的眼睛，眼睛雖然不大，但很有神，每次有同學(xué)看小差都逃不過她的法眼。她堅(jiān)挺的鼻子，下面一雙小巧的嘴。
別小瞧這張平常的嘴巴，它可是知識(shí)的發(fā)射器，我很愛聽她講課，因?yàn)樗恼n十分引人入勝。時(shí)不時(shí)還會(huì)開個(gè)玩笑，活躍活躍氣氛；在我們十分疲憊的時(shí)候會(huì)很貼心地讓我們深呼吸會(huì)讓我們趴在桌子上休息。
最厲害的是劉老師有讀心術(shù)，她仿佛住在我們心中一般，又仿佛她心中有根電話線這根線時(shí)時(shí)刻刻保持著與全班60位同學(xué)的通訊聯(lián)系。
有一次就要上午們期盼已久的科學(xué)課了，課間教室好像炸開了鍋似的：說話的說話，打鬧的打鬧，做作業(yè)的做作業(yè)，背書的背書，玩游戲的玩游戲。但她一走進(jìn)教室全班又好似，深夜的森林，鴉雀無聲，仿佛連一根頭發(fā)絲兒掉地上都會(huì)發(fā)出巨大的響聲。所有人都端端正正的坐著，同學(xué)們默默的拿出書來，仔細(xì)一瞧，大家拿出的'千篇一律的全是數(shù)學(xué)書和數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本。
劉老師見此狀況，開口就說：“這節(jié)科學(xué)課改上數(shù)學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們開開心心學(xué)數(shù)學(xué)吧！”對(duì)于六年級(jí)的我們，老師出于教好我們搞好數(shù)學(xué)成績(jī)的心愿而占個(gè)課，已經(jīng)見怪不怪，相反都能理解了。大家都安安靜靜地上數(shù)學(xué)課了。
上完課后，劉老師竟然說：“下節(jié)數(shù)學(xué)課，我們上科學(xué)課吧！”“什么？”我們仿佛不相信似的，然而，片刻之后，我們又開心的叫了起來：“耶！”“但是如果你們飄飄浮浮的，下節(jié)還是照常數(shù)學(xué)�！眲⒗蠋焽�(yán)肅的說。呀，老師，你真的有讀心術(shù)？你總是可以料到我們心中在想什么，下一句想要說什么，畢竟是你一手把我們從一年級(jí)帶到六年級(jí)的，對(duì)于我們心中的所想和喜好，你都了如指掌。
劉老師也能讀懂我的心。有一天，改作業(yè)。因?yàn)�，我這個(gè)“頑童”老毛病又犯了，把題目的答案寫成了“簡(jiǎn)答”。劉老師是笑非笑地對(duì)我說：“小頑童，你又忘了？我上課時(shí)還講了答完整，你這樣快就拋到九霄云外去了？”
我不說話，呆呆地望著她，恨不得挖個(gè)地洞把自己埋進(jìn)去，劉老師又說：“看我干什么？我看你心虛�！蔽蚁胛抑皇窍胪祩�(gè)懶，蒙混過關(guān)，但還是被她發(fā)現(xiàn)了。通過她的指正，我以后再也不敢在學(xué)習(xí)上偷工減料了。
這就是我們的班主任劉老師，一個(gè)擁有“讀心術(shù)”的老師。她時(shí)而寬容時(shí)而嚴(yán)厲，但是我們都愛她。
六年級(jí)的作文 篇4
在暑假里充滿了快樂，但我最難忘的還是那一件事; 在暑假里的一天，我和媽媽去買菜。我們走著走著，看到有一個(gè)小販在買青蛙，我生氣地對(duì)媽媽說;媽媽那個(gè)小販為什么要買青蛙，老師說過青蛙是我人類的好朋友�！瘚寢屝χf;是呀，可是現(xiàn)在這些人只知道做生意�！�'
媽媽說完后就叫我站在那兒等她買菜回來，我站了一會(huì)兒，突然看見有一個(gè)人走向擺青蛙的攤上，對(duì)那小販說;我要買一個(gè)青蛙。'’小販從籠里拿了個(gè)青蛙，然后扒開了青蛙的肚皮。我忍不住了，就走過去對(duì)小販說;你也太沒公德心了，青蛙可是我們的好朋友�！∝溕鷼�;你是不是來買青蛙的如果不是快走開�！谑�，我又站在那兒等媽媽，媽媽終于回來了，她看我無精打采的'樣子，好像看出了我的心事。走過來對(duì)我說;我們買這些青蛙，把它們放回大自然吧。‘'
我和媽媽來到了小河旁，拉開了籠子把它們放出了，它們自由自地跳回河里去，一邊游一邊回頭看我們，好象在跟我們說;謝謝你們。'’我和媽媽高高興興地回家了。
在這個(gè)暑假里我做了一件非常有意義的事，在這里，我也想跟大家說青蛙是我們的朋友我們要保護(hù)它們。
六年級(jí)的作文 篇5
凡事都有第一次，從前沒做過的現(xiàn)在做了的事，就是第一次，什么都可以是第一次，當(dāng)然連打架也不例外。雖然我不是那種動(dòng)不動(dòng)就來上一架的人，但我生平的第一次打架，還是十分讓當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人刻骨銘心的
那是我三歲時(shí)的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸媽媽還有一些朋友帶我去江濱公園玩，他們一堆大人都坐在長(zhǎng)椅上聊得起勁兒，而我卻坐在石頭堆里和另一個(gè)小伙伴玩石頭，一個(gè)不男孩仗著比我高大些，從我手里把石頭搶走了，還蠻橫地對(duì)我說：“嘿嘿，我拿了，它歸我了，你別想要了�！闭f來也奇怪，當(dāng)時(shí)我竟然沒有上前和他講理，而是朝著他大吼了一聲，然后向他撞去，嘿，當(dāng)時(shí)的力氣好像特別大，竟一下把他撞倒了，他一屁股跌到石頭上，痛得哇哇大哭，含糊不清地說：“你干什么，干什么!”我也不去理他，徑直走到他身邊，撿起我的石頭，對(duì)他“哼”了一聲，又回去繼續(xù)玩，他大概是被跌痛了，站起來想反擊，我一個(gè)不留神，被他推到了草叢里，里邊扎的荊棘也弄疼了我，但我沒有哭，跑到他身邊又踢又打，他也毫不示弱，他扯著我的衣領(lǐng)，我扭著他的肩膀，兩人都一副不“戰(zhàn)死”不休的架子，忽然，我踹了他一腳，他把手松開了，我馬上退遠(yuǎn)，他以為我怕了，結(jié)果，我又一次向他撞去，大概是用力太猛了，不僅他摔倒了，我也貼著地滑了好幾米，屁股都磨得痛死了，可我還是沒哭，那小男孩去哭得不成樣子了，哭哭啼啼地去找媽媽了，我又沖著他大吼一聲：“我還要打架!”這一聲把大人們都吸引過來了，他們見我的樣子，都哈哈大笑，只有我還是滿臉嚴(yán)肅。
從那次以后，我在親朋好友的.印象里就是一講到我就會(huì)談起那件事，爸爸，媽媽的朋友來家里玩也總對(duì)我說“我還要打架”，他們都說我是個(gè)不易掉淚的剛烈性格，我也好震撼自己當(dāng)時(shí)的勇氣和力量，現(xiàn)在想起也好可笑。希望我能一直保持這種剛烈的性格，在以后的生活里，不管遇到什么困難和挫折都不低頭、不掉淚!
六年級(jí)的作文 篇6
滋味就像天空中的繁星，數(shù)也數(shù)不清，有失敗的，后悔的，還有成功的。我也來分享一下我成功的滋味，就從我學(xué)滑板的時(shí)候說起吧!
八歲那年，我在南湖區(qū)政府跟我的好朋友一起玩。我發(fā)現(xiàn)，他們都有一個(gè)滑板，而我卻只有一輛小自行車。我心想："前幾周還是追追跑跑或騎自行車，怎么突然就要玩滑板了?"只見他們各個(gè)腳底一塊滑板，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，動(dòng)作輕盈地在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我對(duì)媽媽說："他們都玩滑板了，我也想要一個(gè)。"媽媽欣然答應(yīng)了。
第二天，媽媽給我?guī)Щ匾粋�(gè)滑板。我迫不及待地把滑板放在地上，我學(xué)著他們的樣子，左腳踩在前面，右腳踩在后面，雙腳扭動(dòng)由于速度太快，而且身體沒有掌握平衡，結(jié)果摔了個(gè)"狗啃泥"，膝蓋都擦破了。
我揉了揉腿，鼓勵(lì)自己，繼續(xù)練習(xí)。在媽媽的幫助下，我雙腳站上了滑板，媽媽扶著我滑了一段，說："我要松手了。"誰(shuí)知?jiǎng)偹砷_手，又摔了一跤。我毫不氣餒，又上了滑板，跌倒了再爬起來，但還是不能保持平衡，我很灰心，覺得永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)了。就坐在休息凳上發(fā)呆。這時(shí)，媽媽對(duì)我說："寶貝，做什么事都要堅(jiān)持，就算你覺得你做不到，只要努力去做，是可以做好的。"聽了媽媽的話，我又學(xué)起來，試了很多次，經(jīng)過一次次跌倒爬起，我竟然可以滑起來了，雖然不遠(yuǎn)，但心里很有成就感。我似乎找到了規(guī)律，只要左右腳扭動(dòng)的'力度一樣，就可以一直保持穩(wěn)定，我照這樣做，竟然可以像朋友們一樣滑起來了。我感到心里甜甜的，非常高興!
滑板算是學(xué)會(huì)了，這中間有苦也有樂，我心里比蜜都甜，這就是成功的滋味。但是，最重要的我明白了，做什么事情，只要持之以恒，就一定會(huì)成功!
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