六年級(jí)作文精選(9篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
好久,心情沒有像現(xiàn)在這般煩躁至極了。我不知道,是我心里太過空寥,還是時(shí)間依舊無法沖去我心中的疼痛。
仿佛周圍許許多多的一切都能夠煽動(dòng)我那至今都不愿散去的凝霧。
在外人看來,我也許只是無病呻吟罷了。
在我的意識(shí)里,總是認(rèn)為我今天已經(jīng)做得夠多了,但時(shí)間的無聲流淌卻無情地將我打回原原本本的現(xiàn)實(shí)。
深邃的天空也無法治愈。每天晚上,總是試著與朋友去野外騎行。吹吹風(fēng)也好,看看對(duì)岸建筑的燈光也罷,還是無法走回現(xiàn)實(shí)。
突然想起了林宥嘉的《天真有邪》,憂愁又再次地像頭發(fā)打結(jié)似的聚集在了一起,任我如何拉扯,它也不愿分開。
天哪,什么時(shí)候能讓我做一次狂妄之人?我想要不顧一切,我想要放肆地浪蕩一回。我狂,我傲,蒼天負(fù)我,我也不怕。
我真的'好想,好想拋棄他人的流言蜚語,好想丟棄別人在我身上強(qiáng)加的光環(huán),你可否,可否讓我驕縱一回?
六年級(jí)作文 篇2
我懷著崇敬和激動(dòng)的心情一遍又一遍讀了《詹天佑》這篇文章,詹天佑熱愛祖國(guó)、充滿智慧、工作嚴(yán)謹(jǐn)、身先士卒等優(yōu)秀品質(zhì)實(shí)在令人佩服。
《詹天佑》這篇文章主要記敘了詹天佑不畏一些帝國(guó)主義國(guó)家的嘲笑,主持修筑第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的鐵路干線的事情!坝幸患彝鈬(guó)報(bào)紙輕蔑地說:'能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒有出世呢。'”這句話集中反映了詹天佑接受修筑京張鐵路任務(wù)的壓力。在他們眼里,詹天佑是沒有能力完成這項(xiàng)任務(wù)的。在這樣的情況下,如果是我,怎么也要猶豫多久,而詹天佑“毅然接受了任務(wù)”,他這種為國(guó)分憂的愛國(guó)主義品質(zhì)真令人佩服。“詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員,說:'我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎。'大概''差不多'這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。'”這句話表現(xiàn)了詹天佑對(duì)工作一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。他要求工作人員勘測(cè)、繪畫、計(jì)算等都要精確、嚴(yán)密,絕不能含糊、馬虎,完全是因?yàn)樗ぷ鲊?yán)謹(jǐn)。“遇到困難,他總是想:這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國(guó)人譏笑,還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心!边@是詹天佑遇到困難時(shí)的內(nèi)心想法,也是他克服困難,完成艱巨任務(wù)的動(dòng)力。充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛祖國(guó)的思想感情和為祖國(guó)爭(zhēng)氣的堅(jiān)定決心。
讀到他的事跡,我不禁聯(lián)想到自己。他對(duì)待任何事都非常認(rèn)真,而我與他恰恰相反。
在一個(gè)炎熱的夏天,我剛好放學(xué)回到家,把書包放在床上。不一會(huì)兒媽媽就叫我吃飯了,我去把飯盛好,正要夾菜時(shí),哎,筷子忘拿了,媽媽順道給我拿了過來。飯吃完我要寫作業(yè)了,打開書包左翻翻,右翻翻,怎么不見我的.作文本呢?哎呀?遭了,我忘帶了!我告訴了爸爸,爸爸讓我重新買一個(gè)作文本。我把作文本買來以后,先在作業(yè)本上寫草稿。因?yàn)榘职殖懊娴淖魑模晕揖退毫艘粡埣垖懖莞,爸爸說雖然在家里,但也要寫名字和班級(jí),而且要檢查。我寫完了,心不在焉地檢查著。我當(dāng)時(shí)在想我們家族為什么姓陳而不姓其他呢?我眼睛掠過作業(yè)紙的頂格,咦?怎么沒寫名字和班級(jí)呢?把它添上吧。好了,可以交給爸爸檢查了。爸爸微笑接過一看,眼神一下子嚴(yán)肅起來:“文章還不錯(cuò),你叫什么名字?!這如果是一篇獲獎(jiǎng)文章,那么得獎(jiǎng)人就不是你,而是這所謂的“其他”了!”爸爸有點(diǎn)生氣地把草稿紙遞給了我,哎呀!怎么姓名是“其他”!哎,我怎么這么馬虎呢?看來不認(rèn)真簡(jiǎn)直是犯了天大的錯(cuò)誤!錯(cuò)就錯(cuò)在我不應(yīng)該對(duì)一切都懷著一種馬虎的心態(tài)。
讀了《詹天佑》這篇文章后,才知道詹天佑是一個(gè)特別認(rèn)真的人,我要向他學(xué)習(xí),改掉“馬虎”這個(gè)壞毛病。
六年級(jí)作文 篇3
寒假中的許多時(shí)間我都是草草地虛度過去,唯有過年的那幾天熱熱鬧鬧頗有年味。
愈到年關(guān),年味越濃。
排在年味之首就是那一陣陣濃郁的鞭炮味,從地上忽然飛向天空并像花兒一般綻開的就是那一個(gè)個(gè)花炮,垂直地飛向天空,以一種傲慢的姿態(tài)在深夜的`天空中綻放,閃出一個(gè)個(gè)的“小星星”,轉(zhuǎn)眼間又消失在深沉的天空中。它完美地展示給我們看后又完美地落下,又有一顆接一顆,在天空中綻開了一朵巨大、閃爍的花朵,仿佛花朵上鑲滿了水鉆,又消失了。
年味之二當(dāng)屬酒香味了。城市雖不釀酒,但非常鐘愛喝酒。在過年,喝酒當(dāng)然是必不可少的。家家戶戶會(huì)在春節(jié)前夕準(zhǔn)備上好的酒,在過年時(shí)許多愛喝酒的人都會(huì)紛紛打開自己珍藏了多年的酒,也許只有在這種日子,他們才不會(huì)吝嗇自己的酒。
餃子味那更是在年味中不可缺少的。那瘦中帶肥的餡,加上些料酒、鹽那味道真是令人垂涎三尺,再往餡中加入蔥、姜,那滋味無法用語言形容。包好餃子后,往鍋中放水再放餃子蒸煮香氣便撲鼻而來。再來一小蝶醋,一大碗餃子,可能還填不飽肚子呢。吸一口餃子上的醋,一口咬開餃子,又會(huì)有一股汁水混著醋一起流入口中。
再仔細(xì)一想,年味還有很多,每個(gè)人對(duì)年味都有自己的理解和感悟,都飽含著對(duì)新年的美好祝福和期待,一大家圍在大圓桌邊吃飯,有的坐著,有的站著,雖擠,但這才是年味。
六年級(jí)作文 篇4
冬爺爺悄悄地離去,春姑娘就把春天的大門打開了,迎接新一年的到來。小草探出頭來,花兒張開了笑臉,柳樹冒出了嫩黃色的新芽,更讓我們的家園充滿了活力和生機(jī)。
吼山的桃花是春景里最讓我陶醉的!那一朵朵艷麗無比的桃花像一只只粉紅色的手掌,非?蓯。那一棵棵桃花樹,遠(yuǎn)看就像是一片鮮紅色的海洋。一陣春風(fēng)吹來桃花隨風(fēng)飄動(dòng)。在密密的枝葉中,桃花在里面爭(zhēng)先恐后地冒出來,都想看看外面精彩的世界。有的'菜展開幾片花瓣,有的全展開了,露出了嫩粉色的花蕊,有的還是花骨朵,看起來飽脹的馬上要破裂似得。桃花一朵有一朵的姿勢(shì),各不相同千姿百態(tài)。看看這一朵很美,看看那一朵也很美,讓人深深的陶醉。
我仿佛覺得自己就是一朵穿著雪白衣裳的桃花,一陣春風(fēng)吹來,我就隨風(fēng)飄動(dòng),不只是我一樹,同伴都在舞蹈。風(fēng)停了,我停止跳躍,小鳥飛過來告訴我天空的趣事,蜜蜂飛來告訴我采蜜的歡樂,風(fēng)兒吹過來告訴我每天的驚喜。
那美麗的吼山,那美麗的桃花,真讓人心醉!
六年級(jí)作文 篇5
暑假中的一天,我和我喂養(yǎng)的小麻雀“飛飛”一起去草叢中捉蝗蟲。為了捉蝗蟲,我準(zhǔn)備了好多東西,有網(wǎng)、有自制的.“小炮”,小盒子、還有我的“寶棍”。準(zhǔn)備齊全后,我?guī)е▲B,拿著小盒子,興高采烈地出發(fā)了。來到了田野里,為了早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)目標(biāo),我用我的“寶棍”亂打草叢,將一只蝗蟲趕了出來,我看準(zhǔn)目標(biāo),然后一棍打去,這只可憐的蝗蟲被我打得腦漿盡流,命喪黃泉!小鳥則在我的肩上歡叫,我把蝗蟲放到小盒子里。
突然,我又發(fā)現(xiàn)了一只蝗蟲,一棍打來,一不小心打中了樹枝,棍子一下折成了兩段。我拿出自制的“小炮”,點(diǎn)上火往深草里扔去,只聽“轟隆”一聲,便飛出一群蝗蟲,我用網(wǎng)一網(wǎng),網(wǎng)住了十幾只,我可高興了,連忙把這“戰(zhàn)俘”往小盒子里放,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里的戰(zhàn)利品多數(shù)是炸碎的小草!我又拿一個(gè)“小炮”,點(diǎn)上火,扔到了深草里,只聽一聲炮響,蝗蟲立刻飛了出來,我一網(wǎng),網(wǎng)到了二十八只,這叫炮轟蝗蟲群,我統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)小盒子里,留著給小鳥吃?晌乙徊恍⌒模丫W(wǎng)給弄破了,沒了法寶,只能用手了。我忽然發(fā)現(xiàn)草叢中趴著一只大蝗蟲,我一下?lián)渖先,狡猾的蝗蟲振翅一飛,沒撲著,我很生氣,就一個(gè)“猛虎下山”,又沒撲著。就這樣,我東一撲,西一撲,不但沒有撲著,反而累得滿頭大汗。
小鳥飛到我的手上,叫了幾聲,好像在說:“我來幫你”,只見它一個(gè)俯沖,沒撲著,蝗蟲見了天敵,可害怕了,連忙飛了起來,小鳥使了個(gè)“大鵬展翅”,也飛了起來,“加油,加油,小鳥,殺死它”我跳起來大喊,只見小鳥加快速度,沖上去一口吞了它,我高興地大喊:“太好了”小鳥也“唧唧喳喳”地叫著,表示勝利的喜悅。這一天,我不僅捕殺了很多害蟲——蝗蟲,而且小鳥“飛飛”有了很多食物。回家的路上,我的心里甭提有多高興了!
六年級(jí)作文 篇6
記得我五歲時(shí),媽媽帶我去理發(fā)店,想給我剪一個(gè)劉海。在理發(fā)師的巧手下,我的發(fā)型很快就來了個(gè)大變身——齊刷刷、油亮亮的劉海垂在我的腦門前。媽媽看了又看,滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,高興的拉著我走出理發(fā)店。
走在路上,我忽然發(fā)起了脾氣,大聲喊道:“媽媽,我不想要?jiǎng)⒑A!你看你看,我的腦門都出汗了,你是不是想把我難受死呀!”說著,我就用手把劉海揪起來。媽媽聽到我的話,并沒有生氣,對(duì)我說:“伊凡是不是又不聽話了,你既然不想剪劉海,為什么當(dāng)時(shí)不給我說呢?我本來還準(zhǔn)備給你買三個(gè)大棒棒糖呢,那你現(xiàn)在不喜歡,咱們就去理發(fā)店把劉海重新剪下來,三個(gè)大棒棒糖也沒了哦。”聽說三個(gè)大棒棒糖沒了,我不樂意了,撅起嘴,“哼,那就算了吧!眿寢寧е胰コ匈I了三個(gè)大棒棒糖,我吃的'不亦樂乎,左手拿一個(gè),右手拿一個(gè),嘴里還塞一個(gè)。
可是剛吃完三個(gè)棒棒糖,我又開始后悔了。要不是棒棒糖的魔力,我才不會(huì)說自己喜歡劉海呢。
一天早上,媽媽要去上班,讓我一個(gè)人在家。媽媽剛走,我就想到了一個(gè)好辦法:現(xiàn)在我一個(gè)人在家,何不自己拿把剪刀自己給自己剪頭發(fā)呢?說干就干,我翻箱倒柜,找到了剪刀一個(gè)紙筒。有了合適的工具,我盤腿坐在床上,手拿剪刀,把紙筒放在劉海的正下方,低下頭,“咔嚓,咔嚓”我一邊用剪刀剪著頭發(fā),一邊為自己加油打氣“加油!劉海就快要剪掉了!”費(fèi)了九牛二虎之力,劉海終于被我剪了下來。我有一股成就感,自己好像做了一件很偉大的事。為了更好的看見自己的成果,我顧不得穿上鞋,屁顛屁顛的跑到洗手間的鏡子面前。不看不要緊,一看卻把我嚇壞了?粗R子里的那個(gè)人,我心里奇怪的很:哪個(gè)丑八怪跑到了我家的鏡子里,頭發(fā)有長(zhǎng)有短的,看著讓人真不順眼。忽然,我愣了一下,想:這個(gè)丑八怪不就是自己?jiǎn)!我“哇——”的一聲哭了起來,不知所措。中午,媽媽回到家,看到我這樣狼狽不堪,哭笑不得。唉,沒辦法,媽媽只好找了一個(gè)發(fā)卡把那難看的劉?松先。
現(xiàn)在,每當(dāng)我去理發(fā)店剪頭發(fā)時(shí),便會(huì)想起我那時(shí)的可愛和天真,并甜美的回憶著……
六年級(jí)作文 篇7
一陣優(yōu)美的鈴聲從耳邊飄過,下課了!大家來到操場(chǎng)上一起玩老鷹抓小雞的.游戲。
首先,我們選了一名同學(xué)做老鷹,一名胖胖的同學(xué)做母雞,其余的同學(xué)做小雞,像長(zhǎng)龍一樣排在母雞后面,排在最后的那只小雞是跑步冠軍,我做老鷹。
接著游戲開始了,我往右邊飛快地跑去,母雞斜著身子攔住了我的去路。我馬上又往左邊飛馳而去,母雞又一次將我死死攔住。我十分懊惱,心想:這母雞真難對(duì)付!不過我還有其他方法。忽然我繞了一個(gè)圓形跑,最后那只小雞雖然被摔了出去,但人家畢竟是跑步冠軍呀,一下子又趕上了隊(duì)伍,我靈機(jī)一動(dòng),繞了一個(gè)C形加鉤跑,果然母雞上當(dāng),我剛跑到C形時(shí),母雞按老樣子緊緊擋住,誰知,我突然來了一個(gè)急剎車,又來了一個(gè)回轉(zhuǎn)鉤,一下子把處于中間的一只小雞抓住了,我真高興!
“叮鈴鈴”上課鈴響了,這場(chǎng)游戲結(jié)束了。
六年級(jí)作文 篇8
“那一天如果真的到來了,你會(huì)忍不住落淚嗎”蒙蒙低著頭問,那聲音好像要哭出來。
我沒有回答,因?yàn)槲也恢来鸢浮?/p>
那一天我不想哭,因?yàn)槟鞘俏倚W(xué)生涯的最后一天,我想笑著給這六年畫上句點(diǎn)。可是我又怕忍不住會(huì)哭,因?yàn)槲也恢喇厴I(yè)以后還能不能再見。
“好了,不說了,不說了,還沒到畢業(yè),提這么悲傷的事情干嘛呀!”蒙蒙邊說邊抹去眼角的.淚珠。
“你變臉總是變得那么快,真是受不了你”
“哎呀哎呀,人家是雙子座的啦,體諒一下我好嗎”蒙蒙不屑地說。
我們對(duì)視了一會(huì),哈哈的笑起來。
也許是我們的笑聲太大了,雯子和曉麗這兩個(gè)書呆子朝我們翻了個(gè)白眼,我們也朝她們做了個(gè)鬼臉,然后開始和倪軍娜天下太平,誰讓我們是樂天派吶!
忽然,緊閉的教室門開了,出現(xiàn)了一個(gè)女生——
六年級(jí)作文 篇9
一來到公園,我和小妹就被大自然的芬芳?xì)庀⑽。雨后的草地濕濕的,樹干上掛滿露珠初中,像一串串珍珠。松樹的樹針上也殘留了些水滴,時(shí)不時(shí)的.會(huì)掉下來,砸到我們的腦袋上。見到這番景像,我和小妹便不約而同的收起了大自然的果實(shí)。
我抬眼望去,在枯黃的有點(diǎn)泛綠的草地上,赫然顯現(xiàn)出一塊黑乎乎的東西。我撿起來一看,原來是松果。浸過水的松果不像原來那樣張開著,而是緊緊地合在一起。我猜松果可能是要保護(hù)在里面的松子吧。哎,可憐的老家伙,雖然它完成了自己的使命,卻還依然堅(jiān)持自己祖先的規(guī)定。
雨后的松樹依然保持著它那高大挺拔的姿勢(shì)。雨滴在樹干上留下了一片片的濕跡,還往下落哩!松針微微得有些發(fā)黃,因?yàn)樗沒有到碧綠的時(shí)候。可它一沾雨卻又好象綠了些。松樹的每一部分都掛著雨滴,似乎很重。有那么一會(huì)兒,我覺得松樹好象彎了一下腰。
我一低頭,發(fā)現(xiàn)草地上有一團(tuán)東西。走近一看,原來是一個(gè)鳥窩里面還有一些白色的鳥屎,說明有鳥在里面住過。看樣子,好象是被雨水打下來的。
雨,大自然的杰作。它把自己撒向萬物,讓它們生長(zhǎng),雨是多么無私。愿我們每個(gè)人都能像雨一樣無私。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章:
六一六年級(jí)作文01-11
六年級(jí)作文[經(jīng)典]10-11
[精選]六年級(jí)作文10-01
六年級(jí)作文[精選]10-09
【經(jīng)典】六年級(jí)的作文10-05
【精選】六年級(jí)的作文10-05
[精選]六年級(jí)的作文10-06
六年級(jí)的作文(精選)10-13
六年級(jí)的作文11-28
六年級(jí)的作文11-28