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小學(xué)二年級作文大全（10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級作文 篇1
十字繡在我國流傳已經(jīng)很久了，它是我國的一種傳統(tǒng)文化。我個(gè)性喜歡，因?yàn)槲业膵寢屖且晃皇掷C高手，她已經(jīng)繡過七八份十字繡的大型作品了。此刻，她又繡了“清明上河圖”。
“清明上河圖”有2米多長，74厘米寬，橋上、河上、地上、樹上、房子上、店里……三百六十行，哪一行的人都在上面了。
“清明上河圖”上，有挑擔(dān)的農(nóng)民，有趕驢騎馬進(jìn)城去趕考的，還有走江湖的醫(yī)生，留著長胡子的`道士呢！
這幅畫，有意思的是橋北頭的情景：一個(gè)人騎馬，因?yàn)槿颂�，眼看就要碰上對面來的一乘嬌子，就在那時(shí)，那個(gè)騎馬人一下子拉住了馬籠頭，這才沒碰上。但是，這么一來，卻把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳，站在橋頭欣賞風(fēng)景的人，被毛驢驚呆了，過了好一會(huì)才連忙回頭趕小毛驢。
我真佩服媽媽，她繡出了“清明上河圖”，傳承了中華民族的燦爛文化。
小學(xué)二年級作文 篇2
假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒錢上學(xué)的小朋友畫一所學(xué)校，讓他們也能在學(xué)校里快活地成長，假如我有一枝神筆。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給自己畫一對翅膀，讓我自己能在藍(lán)天上快樂的飛翔。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒有視覺的盲人畫一雙明亮的.眼睛，讓他們能夠看見世界上的花花草草和漂亮的高樓大廈。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給要飯的老奶奶畫一所房子，還要送給他們許多錢，讓他們再也不用要飯了，而是生活在一個(gè)溫暖的家里。
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫許多長生不老的仙丹，讓老師能永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)在一個(gè)學(xué)校里教我們。還要給我的親人吃下仙丹，讓他們永不分開。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)．．．．．．有太多太多的事情要去做，有太多太多的東西要去畫．但是，我相信：只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么我們的祖國大家庭就會(huì)變得更加美好和
小學(xué)二年級作文 篇3
記得有一位哲學(xué)家說過：“很久很久以前，東方有一頭獅子，他睡呀睡呀，睡了近五千年。有一天它醒了……�！睕]錯(cuò)，中國的確是一頭猛獅，一旦蘇醒，必定要震動(dòng)整個(gè)世界。我們中國的四大發(fā)明是生活中必不可少的一部分，它們是指南針、火藥、印刷術(shù)和造紙術(shù)。指南針可以用來指引方向，迷路的人可以用來分辨東西南北�；鹚幙梢杂脕碇谱鳂專�可以制作煙花供人們歡樂。造紙術(shù)和印刷術(shù)是中國在人類的傳播和發(fā)展上，所做出的'一項(xiàng)十分寶貴的貢獻(xiàn)，是中國化學(xué)史上的一項(xiàng)中的重大的成就。我們古代的四大發(fā)明不僅僅是中國古代科學(xué)技術(shù)繁榮的標(biāo)志和中國人民聰明智慧的體現(xiàn)，更重要的是它在一定程度上改變了古代文明的進(jìn)程。
我們中國還有很多名人，他們都為中華人民共和國的建立付出了很大的努力，他們是我們所有中國人民心中崇高的、所尊敬的人。
這就是我的祖國，歡迎你來訪我的祖國！
小學(xué)二年級作文 篇4
有一天，上帝心血來潮，把他創(chuàng)造的萬物都叫了過來，對他們說：“我想聽聽你們說說：因?yàn)橛辛四悖@個(gè)世界才會(huì)怎樣？”大家齊聲說：“好的”。
太陽第一個(gè)說：“因?yàn)橛辛宋�，這個(gè)世界才有光明”。星星第二個(gè)說：“因?yàn)橛辛宋�，黑夜變得多彩�！崩堑谌齻�(gè)說：“因?yàn)橛辛宋遥镦湶挪粫?huì)脫節(jié)。”……
最后到了人類，沉思了許久后，人類說：“因?yàn)橛辛宋覀儯澜绮庞辛恕辛宋拿�。”太陽說：“是嗎？”星星說：“不是�！�
動(dòng)物們說：“他們可真不知恥！”人類的這句話遭到了太陽的質(zhì)疑，星星的否定，動(dòng)物的譴責(zé)！
是呀，我們?nèi)祟惪偸强诳诼暵曊f自己有文明，可卻又做著相反的.事。人們亂伐樹木，只是為了做自己想用的家具；肆意掠殺動(dòng)物，只是為了吃一吃美味，滿足自己的口福，或者為了要?jiǎng)游锏钠っ銎ぞ�，為了魚翅，人們不惜把撈起的鯊魚的魚鰭剁下，然后把它們?nèi)舆M(jìn)水里，讓它們自生自滅：為了猴腦，人民不惜把活生生的猴子的腦袋敲開，再取用猴腦，像這樣殘忍的事情還有許多、許多，要知道動(dòng)物也有生命呀！它們也跟我們一樣，同生在藍(lán)天下，都有生存的權(quán)利！
我們?nèi)祟悓Φ厍虻膫?shí)在太大了！當(dāng)我們坐著汽車時(shí)，有沒有想到汽車的廢氣對空氣的污染；當(dāng)我們開空調(diào)時(shí)，有沒有想過正破壞著臭養(yǎng)層？在我們泛用資源的時(shí)候，有沒有想過我們賴以生存的地球會(huì)被破壞？換一句話，可以說：因?yàn)橛辛宋覀儯@個(gè)世界才會(huì)被污染被破壞！
醒醒吧！忘羊補(bǔ)牢，現(xiàn)在改正還來得及，可別到了追悔莫急的時(shí)候！
小學(xué)二年級作文 篇5
我有一個(gè)好伙伴，名叫高欣怡。也許是我們很有緣分吧，從一年級起我們就成了形影不離的伙伴。
高欣怡長著中等身材。喜歡穿時(shí)尚漂亮的衣服。她有一頭烏黑烏黑的長頭發(fā)。胖胖的臉上還有兩顆水晶般的.大眼睛，一笑起來非�？蓯�。塌塌的鼻子就像被石頭壓過一樣，她還有一個(gè)能說會(huì)道的小嘴巴 。
她喜歡畫畫、讀書、打羽毛球。特點(diǎn)是：愛吃水果，她把臉都吃圓了，還在不停地吃。
她 畫畫非常好，是我們班的“小畫家”，有一次比賽，她得了二等獎(jiǎng)，我們都很羨慕她，她感到很自豪。
這就是我的伙伴，有時(shí)侯可愛、有時(shí)侯驕傲……我喜歡這快樂的“小精靈”。
小學(xué)二年級作文 篇6
一天，森林要舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，森林電視上百靈鳥小姐特別報(bào)導(dǎo)，它用優(yōu)雅的聲音說：“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開始報(bào)名了，大家要積極報(bào)名參加，凡是報(bào)名的都有特別大獎(jiǎng)�！�
第二天，小鹿第一個(gè)來報(bào)名。小鹿說：“我要報(bào)名，我一定得第一名�！毙芟壬卮鸬溃骸白Ｄ闳〉煤贸煽儭！毙÷箽g快地走了。小鹿剛走，其它的小動(dòng)物們就都來報(bào)名了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天到了，狼裁判發(fā)令槍響了兩聲，小鹿哧溜一下沖出去了，小鹿想“我一定可以得第一名”。
跑在第二名的是小兔子，它想：上次龜兔賽跑，我因?yàn)轵湴凛斀o了烏龜，這次我一定要拿個(gè)好成績。
跑在第三名的小狐貍想：我不會(huì)輸?shù)摹Ｐ『傞_始沖刺，和小兔子跑得一樣快了，它用又大又柔軟的'大尾巴撓著小免子的鼻子。小兔子一下打了個(gè)特大的噴嚏，小狐貍很容易地沖過去了，小兔子成了第三名。
小烏龜跑在第四名，它邁力奮起直追，它跑在小兔子后面賣力地跑著。跑在倒數(shù)的小蝸牛想：我只要按照這迅速一定可以得第一的……哈哈，倒數(shù)第一。它一邊看風(fēng)景一邊慢慢地走。
過了幾天，比賽結(jié)果出來了，小鹿第一名、小狐貍第二名、小兔子第三名、小烏龜?shù)谒拿�、小蝸牛第五名，小鹿的�?jiǎng)品是彩紅巧克力；小狐貍的獎(jiǎng)品是刻著“狡猾”的獎(jiǎng)牌；小兔子的獎(jiǎng)品是一雙跳跳鞋；小烏龜?shù)莫?jiǎng)品是一雙可以飛上天的翅膀；小蝸牛的獎(jiǎng)品是超大蝸牛皮樹。
小動(dòng)物們開開心心地帶著禮物回家了。
小學(xué)二年級作文 篇7
小兔妞妞和烏龜豆豆比完賽就各自回家了。
妞妞回家后，越想越不服氣，心想：如果再來一次比賽，我肯定會(huì)贏。
于是，妞妞就去找豆豆，到了豆豆家門前，它就說：“豆豆，上次比賽是我貪睡去啦，要不然你肯定贏不了我。咱們再來一次，你該不會(huì)怕輸吧？”豆豆說：“誰怕誰呀，再來就再來�！�
小兔和烏龜要再次比賽的`消息很快就傳遍了整個(gè)森林，動(dòng)物們都跑來觀看。
豆豆與妞妞開始比賽了。妞妞飛快地跑到了前面，很快就把豆豆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在了后面。妞妞想：我一定要吸取教訓(xùn)，這次決不能貪睡啦。跑著跑著，妞妞看見路旁有許多美麗的野花。這些野花太美麗啦！天性就愛美的妞妞哪里還管得了自己，哼著歌采起了野花，把比賽的事情忘到了九霄云外去了。
等妞妞想起比賽的時(shí)候，豆豆早已經(jīng)到終點(diǎn)了。
妞妞真貪玩，小朋友們，你們千萬別學(xué)小白兔喲！
小學(xué)二年級作文 篇8
今天早上，爸爸帶我到大堤上玩。那里的樹木很多，數(shù)也數(shù)不清，都長得很茂盛。忽然，我聽見有一種鳥叫聲像嬰兒在哭叫，特別悲慘。我四處張望，咦，怎么看不見？我好奇地問爸爸 ：“那只鳥在什么地方呀？”爸爸東張張西望望，說：“是在這棵樹上吧？”我抬頭仔細(xì)地看了半天，問：“怎么看不見？”爸爸笑著說：“因?yàn)闃淙~很茂密，所以才看不見的�！闭f完，我又和爸爸向前走。
突然，聽見一種美妙動(dòng)聽的鳥叫聲，我抬頭一看，咦，一只小鳥正站在柳樹上，我興奮地說：“爸爸。你瞧，小鳥正站在樹枝上呢！”爸爸說：“這只鳥的叫聲蠻好聽的�！卑职值脑拕傉f完，那只鳥的.翅膀，“撲哧”一下展開來，飛到電線上了，不一會(huì)兒，那只鳥又叫起來。我對爸爸說：“這只鳥好像在說，朋友們，和我一起玩呀，這兒可好玩了，不信你們來看呀！”我話音剛落，那只鳥又飛走了。
我和爸爸繼續(xù)走著，來到一座小亭子邊，忽然發(fā)現(xiàn)，前面的電線上，站著一只尾巴長長的、翅膀很大的小鳥。我驚訝地說：“這只鳥多么像鳥王呀！”爸爸說：“你說得很對�！蹦侵圾B叫了，我一聽，哎呀，它的聲音那么沙啞，多難聽呀。前面那只小鳥的叫聲比它好聽一千倍。
后來，我們還聽到各種各樣的鳥叫聲，我多想有一對翅膀和小鳥們一起歌唱。
小學(xué)二年級作文 篇9
一個(gè)陽光燦爛的'早晨，小紅、小明、小剛約好一起去公園玩。
他們來到了公園里，小明問：“我們玩什么？”小剛說：“不知道�！毙〖t說：“要不我們?nèi)γ婺羌绎L(fēng)箏店，買風(fēng)箏來玩吧，怎么樣？”小剛和小明齊聲說道：“好！”于是他們走到風(fēng)箏店買了三只漂亮的風(fēng)箏。他們興高采烈地放起了風(fēng)箏。
他們在草地上跑啊，笑啊……好開心�。∷麄儼扬L(fēng)箏放得很高很高，直到風(fēng)箏都變成了小黑點(diǎn)。開心的時(shí)間總是過得特別快。小剛說：“時(shí)候不早了，太陽都要下山了，我們該回家了！”大家都看起表來。小明說：“對呀，現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)半了，該回家了，媽媽等著我們回家吃晚飯了�！毙〖t說：“好，我們趕快走吧！”
三個(gè)好朋友依依不舍地說再見，然后往自己家走去。心里都想著一件事：“今天玩得真開心，下次再約好一起玩吧！”
小學(xué)二年級作文 篇10
我的家鄉(xiāng)在長沙。這里山清水秀，風(fēng)景秀麗。那今天我要帶大家來游覽一座遠(yuǎn)近聞名的山，名叫岳麓山。
春姑娘迫不及待地從遠(yuǎn)方跑了過來，春姑娘一來，風(fēng)景就變了個(gè)樣。樹木茂盛，花朵爭奇斗艷，有粉嘟嘟的櫻花，紅艷艷的山茶花，金燦燦的迎春花�；▍查g，有一群美麗的蝴蝶扇動(dòng)著自己的翅膀，翩翩起舞�！岸＿硕＿恕钡南贿叧�，一邊流動(dòng)，好像在跑步比賽。小鳥嘰嘰喳喳地飛過，好像在哼著自己編織的歌曲。
夏姐姐來到家鄉(xiāng)的.岳麓山，天氣一下就變熱了。我們來到了愛晚亭，游客們都跑到愛晚亭這兒乘涼，又舒服又涼快。有很多叔叔阿姨來到愛晚亭旁邊的小溪里挑水。帶回家，把水煮一煮，喝一口，感覺就像吃了一口很甜的蜜糖。
秋仙女來到了岳麓山，一片片楓葉都落下來了，有的紅，有的黃。紅的像火，黃的像手掌，綠得像翡翠，他們都非常像一把把打開的小扇子。楓葉很調(diào)皮，有的落到了愛晚亭的亭蓋上，就像給愛晚亭帶上了一頂小帽子，有的落到了小朋友的頭上，好像在小朋友的頭上呼呼大睡。還有的落到了小溪里，好像在小溪里游泳。
冬爺爺也帶著雪娃娃來到了岳麓山，小朋友們來到岳麓山，有的在滑雪，有的打雪仗，還有的堆雪人，小朋友們玩得非常開心。
我很喜歡我山清水秀，風(fēng)景秀麗的家鄉(xiāng)——長沙。
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