(必備)三年級(jí)小學(xué)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
假期里每次看見(jiàn)媽媽在燒菜,我是多么羨慕。倒油,放菜“哧喳,哧喳”地響,一會(huì)兒工夫,一碗香氣撲鼻的小菜就完成了。真想像媽媽一樣能做出眾人稱(chēng)贊的小菜。
終于等到這一天,當(dāng)了一回廚師。我曾經(jīng)在電視上看了炸雞翅這道菜,據(jù)說(shuō)味道很好,而且做起來(lái)十分方便,我早就想試一試了,今天是除夕在征得媽媽的同意后,媽媽終于決定讓我一顯身手。
我先拿了一個(gè)稍大的.碗,把已經(jīng)洗干凈的雞翅放入碗里,接著倒入醬油,料酒,再放點(diǎn)糖,姜末和蔥末等調(diào)味品,然后進(jìn)行攪拌,為了讓每一個(gè)雞翅入味,要腌制一段時(shí)間。
十五分鐘后,我打開(kāi)煤氣開(kāi)關(guān),放上平底鍋,等鍋熱了,倒上油,不用太多,讓油均勻地布滿(mǎn)鍋面,就像給鍋涂上了一層面膜。接著把雞翅一個(gè)一個(gè)地排在鍋里,大概是因?yàn)榛鸩淮,只?tīng)見(jiàn)“嗞啦、嗞啦”地響,媽媽在一旁指導(dǎo)說(shuō):“雞翅的一面變成金黃色時(shí)就要翻個(gè)面,”為了讓鍋均勻受熱,我不停地移動(dòng)著鍋,讓鍋底均勻受熱,四五分鐘后,媽媽提醒我可以用大火了。我剛換成大火,鍋里就響起“啪啪啪”的聲音,油瘋狂地濺了起來(lái),我一把抓起鍋蓋擋在面前,媽媽笑道:“這個(gè)盾牌真好!”“那當(dāng)然啦,幸好剛才我及時(shí)拿起鍋蓋來(lái)?yè),否則我的手就完了!毖哉Z(yǔ)間,香氣彌漫在整個(gè)廚房。啊,一面炸好了,再來(lái)炸另一個(gè)面,就這樣我完成了平生第一道菜。
我高興地端起我的杰作放到桌子中間說(shuō):“嘗一下吧,這是我的開(kāi)山大作,我希望爸爸媽媽批評(píng)指教!闭f(shuō)完,還慎重地一鞠躬。我緊張地等著宣判,只見(jiàn)爸爸媽媽相互使了使眼色,爸爸開(kāi)口說(shuō)了:“我代表媽媽來(lái)作一個(gè)評(píng)定,這個(gè)雞翅嘛——”他故意停了停,“味道還不錯(cuò)!”“噢!耶!”我高興地跳了起來(lái)。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
爸爸,媽媽?zhuān)抑幌牒湍銈冋f(shuō),我長(zhǎng)大了,我有自己想要去做的事,有自己的夢(mèng)想,可是,為什么,每次我正在我完成夢(mèng)想的途中,遇到的不是你們對(duì)我追尋夢(mèng)想的鼓勵(lì),而是你們對(duì)我夢(mèng)想的千般阻攔,為什么我一定要按照你們?yōu)槲野才诺囊院笕プ瞿兀。?/p>
每次考完試回家,你們不是問(wèn)我這,就是問(wèn)我那,從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)我,累不累。
爸爸媽媽?zhuān)畠赫娴拈L(zhǎng)大了,我有自己的想法,為什么得到的不是你們的鼓勵(lì),而是阻攔。我真的很希望得到你們的.鼓勵(lì),得到你們的支持,你們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī),關(guān)心過(guò)我的身體狀況么?沒(méi)有吧!呵呵,我很累,很累了,現(xiàn)在連追尋夢(mèng)想的權(quán)利都被你們剝奪了,,我真的不知道我到底怎么樣才能讓你們滿(mǎn)意。
我長(zhǎng)大了,可以自己做事情了,你們還是把我當(dāng)孩子,我真的受不了了,我很愛(ài)你們,但是,受不了你們對(duì)我夢(mèng)想的阻攔,真的,我長(zhǎng)大了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我最喜歡洗澡了,但每次我洗澡時(shí)都忘記拿衣服,后來(lái),我想出了一個(gè)主意就是換洗衣服曬干后,我就把那些衣服提前放在洗澡間的一個(gè)箱子里,每次洗澡時(shí)就不用拿衣服了。
我洗澡時(shí)老喜歡玩泡泡,媽媽在外面大喊大叫說(shuō):“詩(shī)品,好了沒(méi)?我也要洗澡!边@時(shí)我才沖洗掉泡泡。
要是我和姐姐一起洗澡的.話(huà),姐姐會(huì)跟我一起玩滑冰的游戲,是這樣玩的:先把沐浴露按出來(lái)涂在地上,再用腳弄散掉。我和姐姐一溜,我就摔倒了,我一看姐姐,姐姐都已經(jīng)滑到前面撞到墻壁上去了,還好媽媽不知道。
有一次“滑冰”很好笑,我姐姐不小心坐到了地上,爬也爬不起來(lái),因?yàn)榈厣隙际桥菖,后?lái)我拉了她一把,她才起來(lái)。這時(shí)媽媽又在叫:“你們兩個(gè)好了沒(méi)有?”我和姐姐在里頭回答:“知道了,別再叫了!
我弟弟洗澡時(shí)還要我們幫他擦沐浴露,不給他擦,他就要唱:“我要泡泡,我要泡泡!”也是很搞笑的。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
幸福是人們一直追求的東西,可是如果問(wèn)他們幸福是什么?1000個(gè)人就會(huì)有1000種答案。幸福是一個(gè)神秘的迷;幸福是一種物質(zhì)上的追求;幸福更是一種精神上的享受。
幸福是健康。只有人的身體健康了,才有資格享受“幸!薄S辛私】,才會(huì)有財(cái)富,才會(huì)有名利,才會(huì)有幸福。沒(méi)有健康,縱使你有再多的幸福,也沒(méi)辦法享受。沒(méi)有病痛,每天都可以快樂(lè)的生活著,這又何嘗不是一種幸福呢?
幸福是家。當(dāng)你回到家時(shí),父母那一聲關(guān)切的問(wèn)候,會(huì)使你從心底感到無(wú)限的溫暖;飯桌上那熱騰騰的飯菜,會(huì)讓你覺(jué)得自己融化在了父母的愛(ài)里,融化在了幸福之中。家是幸福的源泉,有一個(gè)溫暖的家,對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最大的幸福。
有人還說(shuō),平平淡淡的生活就是幸福,不用去想那些煩人的瑣事。平淡的.生活對(duì)你來(lái)說(shuō)也許會(huì)無(wú)聊,但卻又透出一點(diǎn)悠閑。只有那些經(jīng)歷了歲月的磨礪和大風(fēng)大浪的人,才會(huì)覺(jué)得這是幸福:就這樣默默無(wú)聞下去,對(duì)他們來(lái)說(shuō),就是最大的幸福。
幸福不是你的房子有多大,而是房子里的笑聲有多甜;幸福不是吃好穿好,而是沒(méi)病沒(méi)災(zāi);幸福不是開(kāi)的車(chē)有多么貴,而是開(kāi)著它平安到家。幸福是一個(gè)很廣的概念,它是快樂(lè)的根源,反過(guò)來(lái)說(shuō),發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè),就是幸福。
幸福離我們沒(méi)有想象中的那么遙遠(yuǎn),得到幸福也沒(méi)有那么艱難。只要肯去發(fā)現(xiàn),肯去尋找,肯去享受,幸福就無(wú)處不在;ㄩ_(kāi)了是幸福,因?yàn)樗`放了生命中最美麗的一刻;花謝了,是幸福,因?yàn)樗磳⒔Y(jié)出最豐碩甜美的果實(shí);結(jié)果了,還是幸福,因?yàn)樗K于回報(bào)了這個(gè)溫暖的世界!生活中處處是幸福,我們又有什么理由不去幸福呢?千萬(wàn)不要“身在福中不知!卑!
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
上課了,老師對(duì)大家說(shuō):“今天我們講《鄧媽媽補(bǔ)睡衣》!
老師讓大家讀課文:“鄧媽媽70多歲了,她戴著老花鏡,安詳?shù)刈谝巫由辖o敬愛(ài)的周總理補(bǔ)睡衣,睡衣上已經(jīng)有好幾個(gè)補(bǔ)丁了……”讀著、讀著,我仿佛看見(jiàn)了穿著帶補(bǔ)丁睡衣的周總理,正坐在椅子上看書(shū)。漸漸地,眼淚模糊了我的`眼珠。這時(shí),老師問(wèn)大家:“學(xué)了這課,有什么感想?”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)談了自己的想法。老師頻頻點(diǎn)頭,稱(chēng)贊大家說(shuō)得好。最后老師問(wèn)到我,我慢慢地站起來(lái),低著頭輕輕說(shuō):“周總理這么大的年紀(jì),這么大的領(lǐng)導(dǎo)人,在生活上這樣艱苦樸素,可是我——一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生卻總認(rèn)為自己是獨(dú)生子女,愛(ài)和同學(xué)們比吃比穿?匆(jiàn)有的同學(xué)穿著好看的裙子,漂亮的衣服,回去就讓媽媽買(mǎi)。吃飯時(shí)也總是不吃這,不吃那。想自己,比總理,我越想越慚愧,越比越慚愧。”聽(tīng)了我的發(fā)言,老師表?yè)P(yáng)我講出了真實(shí)的思想,并對(duì)大家說(shuō),學(xué)習(xí)語(yǔ)文就要這樣聯(lián)系思想。
下課了,我還想著《鄧媽媽補(bǔ)睡衣》這課書(shū)。我決心向周總理學(xué)習(xí),從小養(yǎng)成艱苦樸素的好作風(fēng)。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
聲
剛洗完澡,躺在床上的我還是感到一絲悶熱。突然,一陣沙沙聲在我的'耳畔響起。那聲音非常細(xì)微,像許多蠶吃桑葉一樣,若有若無(wú)。我心里一動(dòng),連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇窍掠炅?”媽媽回答:“可能是吧!”伴隨著媽媽的話(huà)語(yǔ),一陣轟隆隆地聲響敲擊我的耳膜。抬頭一看,電閃雷鳴。雨一下變大了,雨打在樹(shù)葉上,打在汽車(chē)上,打在高樓林立的城市里,那清脆的聲音仿佛雨滴們正唱一支美妙的歌曲,又仿佛是一曲氣勢(shì)恢弘的交響曲。只一會(huì)兒工夫,雨聲又弱了下來(lái)。爸爸說(shuō):“夏天的雨就是這樣,變得很快。”
那淅淅瀝瀝的雨聲仿佛是一支催眠曲,很快就帶我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
星期三的下午是作文課。上課鈴一響,美麗的劉老師神采飛揚(yáng)地走進(jìn)教室,神秘地笑著說(shuō):“今天的作文課做拼句游戲!
我們很好奇,全神貫注地聽(tīng)老師講規(guī)則。老師把我們分成四個(gè)組,要求第一組寫(xiě)姓名,第二組寫(xiě)在什么地方,第三組寫(xiě)狀態(tài)和表情,第四組寫(xiě)在干什么;然后每組隨機(jī)喊一個(gè)人,按順序進(jìn)行組合。老師宣布完游戲規(guī)則,同學(xué)們都開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。有的同學(xué)笑瞇瞇的,估計(jì)是寫(xiě)了一個(gè)很好笑的詞;有的同學(xué)東張西望,抓耳撓腮……過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們都陸續(xù)寫(xiě)完了。
老師讓同學(xué)們把句子連在一起讀給大家聽(tīng)。一些奇怪的'句子就出現(xiàn)了:楊澤華在廁所里著急地穿衣服,灰太狼在沙漠里傷心地打水槍?zhuān)T葛亮在動(dòng)物園里瘋狂地跳舞……我們聽(tīng)后都笑得前俯后仰。這節(jié)課讓我們知道了句子的連貫性和邏輯性是多么重要,如果不認(rèn)真思考,就會(huì)犯這種可笑的錯(cuò)誤。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇8
每一個(gè)微小的成功看似渺小,但其中卻蘊(yùn)藏著奮斗的淚水和汗水,還有一步又一步的腳印……
姚明為何能成為世界知名的NBA球員?阿姆斯特朗為何能在月球上邁出第一步?很多人只會(huì)為他們的成就而驕傲,卻忽視了他們努力奮斗的過(guò)程。
一覺(jué)醒來(lái),習(xí)慣地把電視機(jī)打開(kāi),體育頻道一直是我最青睞的頻道。
看到人山人海的觀眾,分成雜亂的兩排,盡情歡呼著,隊(duì)員們只能用急促的喘息來(lái)回應(yīng)觀眾的熱情。
比賽愈加激烈,可一名隊(duì)員自身的體能似乎已經(jīng)達(dá)到極限,好像要暈過(guò)去了,但他的目光中似乎倒映出了國(guó)家的國(guó)旗,祖國(guó)的'尊嚴(yán),瞬間又打起了精神,奮力直追……
馬拉松的冠軍即將誕生,隊(duì)員們帶著最后的一口氣,沖向終點(diǎn),每個(gè)人都在激昂斗志的支撐下,沖向勝利……
冠軍誕生了,背上披著自己祖國(guó)的國(guó)旗,榮耀照亮了他的身軀,淚水和汗水交織在一起奏響了一曲拼搏之歌。他并沒(méi)有被比賽累倒,而是在成功之后繼續(xù)奔跑著……
我似乎看到了莫大成績(jī)誕生的過(guò)程,一步一個(gè)腳印,痛并快樂(lè)著。
看似不起眼的腳印,似乎奠定了一個(gè)人的未來(lái),但如果邁了一步,不再邁下一步,那他還會(huì)成功嗎?
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