三年級(jí)小學(xué)作文

時(shí)間：2023-12-26 11:48:35 三年級(jí) 我要投稿

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（必備）三年級(jí)小學(xué)作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（必備）三年級(jí)小學(xué)作文8篇

三年級(jí)小學(xué)作文篇1

　　假期里每次看見(jiàn)媽媽在燒菜，我是多么羨慕。倒油，放菜“哧喳，哧喳”地響，一會(huì)兒工夫，一碗香氣撲鼻的小菜就完成了。真想像媽媽一樣能做出眾人稱(chēng)贊的小菜。

　　終于等到這一天，當(dāng)了一回廚師。我曾經(jīng)在電視上看了炸雞翅這道菜，據(jù)說(shuō)味道很好，而且做起來(lái)十分方便，我早就想試一試了，今天是除夕在征得媽媽的同意后，媽媽終于決定讓我一顯身手。

　　我先拿了一個(gè)稍大的.碗，把已經(jīng)洗干凈的雞翅放入碗里，接著倒入醬油，料酒，再放點(diǎn)糖，姜末和蔥末等調(diào)味品，然后進(jìn)行攪拌，為了讓每一個(gè)雞翅入味，要腌制一段時(shí)間。

　　十五分鐘后，我打開(kāi)煤氣開(kāi)關(guān)，放上平底鍋，等鍋熱了，倒上油，不用太多，讓油均勻地布滿(mǎn)鍋面，就像給鍋涂上了一層面膜。接著把雞翅一個(gè)一個(gè)地排在鍋里，大概是因?yàn)榛鸩淮�，只�?tīng)見(jiàn)“嗞啦、嗞啦”地響，媽媽在一旁指導(dǎo)說(shuō)：“雞翅的一面變成金黃色時(shí)就要翻個(gè)面，”為了讓鍋均勻受熱，我不停地移動(dòng)著鍋，讓鍋底均勻受熱，四五分鐘后，媽媽提醒我可以用大火了。我剛換成大火，鍋里就響起“啪啪啪”的聲音，油瘋狂地濺了起來(lái)，我一把抓起鍋蓋擋在面前，媽媽笑道：“這個(gè)盾牌真好！”“那當(dāng)然啦，幸好剛才我及時(shí)拿起鍋蓋來(lái)?yè)�，否則我的手就完了�！毖哉Z(yǔ)間，香氣彌漫在整個(gè)廚房。啊，一面炸好了，再來(lái)炸另一個(gè)面，就這樣我完成了平生第一道菜。

　　我高興地端起我的杰作放到桌子中間說(shuō)：“嘗一下吧，這是我的開(kāi)山大作，我希望爸爸媽媽批評(píng)指教�！闭f(shuō)完，還慎重地一鞠躬。我緊張地等著宣判，只見(jiàn)爸爸媽媽相互使了使眼色，爸爸開(kāi)口說(shuō)了：“我代表媽媽來(lái)作一個(gè)評(píng)定，這個(gè)雞翅嘛——”他故意停了停，“味道還不錯(cuò)！”“噢！耶！”我高興地跳了起來(lái)。

三年級(jí)小學(xué)作文篇2

　　爸爸，媽媽?zhuān)抑幌牒湍銈冋f(shuō)，我長(zhǎng)大了，我有自己想要去做的事，有自己的夢(mèng)想，可是，為什么，每次我正在我完成夢(mèng)想的途中，遇到的不是你們對(duì)我追尋夢(mèng)想的鼓勵(lì)，而是你們對(duì)我夢(mèng)想的千般阻攔，為什么我一定要按照你們?yōu)槲野才诺囊院笕プ瞿兀。?/p>

　　每次考完試回家，你們不是問(wèn)我這，就是問(wèn)我那，從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)我，累不累。

　　爸爸媽媽?zhuān)畠赫娴拈L(zhǎng)大了，我有自己的想法，為什么得到的不是你們的鼓勵(lì)，而是阻攔。我真的很希望得到你們的.鼓勵(lì)，得到你們的支持，你們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心過(guò)我的身體狀況么？沒(méi)有吧！呵呵，我很累，很累了，現(xiàn)在連追尋夢(mèng)想的權(quán)利都被你們剝奪了，，我真的不知道我到底怎么樣才能讓你們滿(mǎn)意。

　　我長(zhǎng)大了，可以自己做事情了，你們還是把我當(dāng)孩子，我真的受不了了，我很愛(ài)你們，但是，受不了你們對(duì)我夢(mèng)想的阻攔，真的，我長(zhǎng)大了。

三年級(jí)小學(xué)作文篇3

　　我最喜歡洗澡了,但每次我洗澡時(shí)都忘記拿衣服,后來(lái),我想出了一個(gè)主意就是換洗衣服曬干后,我就把那些衣服提前放在洗澡間的一個(gè)箱子里,每次洗澡時(shí)就不用拿衣服了。

　　我洗澡時(shí)老喜歡玩泡泡，媽媽在外面大喊大叫說(shuō)：“詩(shī)品，好了沒(méi)？我也要洗澡�！边@時(shí)我才沖洗掉泡泡。

　　要是我和姐姐一起洗澡的.話(huà)，姐姐會(huì)跟我一起玩滑冰的游戲，是這樣玩的：先把沐浴露按出來(lái)涂在地上，再用腳弄散掉。我和姐姐一溜，我就摔倒了，我一看姐姐，姐姐都已經(jīng)滑到前面撞到墻壁上去了，還好媽媽不知道。

　　有一次“滑冰”很好笑，我姐姐不小心坐到了地上，爬也爬不起來(lái)，因?yàn)榈厣隙际桥菖�，后�?lái)我拉了她一把，她才起來(lái)。這時(shí)媽媽又在叫：“你們兩個(gè)好了沒(méi)有？”我和姐姐在里頭回答：“知道了，別再叫了�！�

　　我弟弟洗澡時(shí)還要我們幫他擦沐浴露，不給他擦，他就要唱：“我要泡泡，我要泡泡！”也是很搞笑的。

三年級(jí)小學(xué)作文篇4

　　幸福是人們一直追求的東西，可是如果問(wèn)他們幸福是什么？1000個(gè)人就會(huì)有1000種答案。幸福是一個(gè)神秘的迷；幸福是一種物質(zhì)上的追求；幸福更是一種精神上的享受。

　　幸福是健康。只有人的身體健康了，才有資格享受“幸�！薄Ｓ辛私】�，才會(huì)有財(cái)富，才會(huì)有名利，才會(huì)有幸福。沒(méi)有健康，縱使你有再多的幸福，也沒(méi)辦法享受。沒(méi)有病痛，每天都可以快樂(lè)的生活著，這又何嘗不是一種幸福呢？

　　幸福是家。當(dāng)你回到家時(shí)，父母那一聲關(guān)切的問(wèn)候，會(huì)使你從心底感到無(wú)限的溫暖；飯桌上那熱騰騰的飯菜，會(huì)讓你覺(jué)得自己融化在了父母的愛(ài)里，融化在了幸福之中。家是幸福的源泉，有一個(gè)溫暖的家，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最大的幸福。

　　有人還說(shuō)，平平淡淡的生活就是幸福，不用去想那些煩人的瑣事。平淡的.生活對(duì)你來(lái)說(shuō)也許會(huì)無(wú)聊，但卻又透出一點(diǎn)悠閑。只有那些經(jīng)歷了歲月的磨礪和大風(fēng)大浪的人，才會(huì)覺(jué)得這是幸福：就這樣默默無(wú)聞下去，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就是最大的幸福。

　　幸福不是你的房子有多大，而是房子里的笑聲有多甜；幸福不是吃好穿好，而是沒(méi)病沒(méi)災(zāi)；幸福不是開(kāi)的車(chē)有多么貴，而是開(kāi)著它平安到家。幸福是一個(gè)很廣的概念，它是快樂(lè)的根源，反過(guò)來(lái)說(shuō)，發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，就是幸福。

　　幸福離我們沒(méi)有想象中的那么遙遠(yuǎn)，得到幸福也沒(méi)有那么艱難。只要肯去發(fā)現(xiàn)，肯去尋找，肯去享受，幸福就無(wú)處不在�；ㄩ_(kāi)了是幸福，因?yàn)樗`放了生命中最美麗的一刻；花謝了，是幸福，因?yàn)樗磳⒔Y(jié)出最豐碩甜美的果實(shí)；結(jié)果了，還是幸福，因?yàn)樗K于回報(bào)了這個(gè)溫暖的世界！生活中處處是幸福，我們又有什么理由不去幸福呢？千萬(wàn)不要“身在福中不知�！卑�！

三年級(jí)小學(xué)作文篇5

　　上課了，老師對(duì)大家說(shuō)：“今天我們講《鄧媽媽補(bǔ)睡衣》�！�

　　老師讓大家讀課文：“鄧媽媽70多歲了，她戴著老花鏡，安詳?shù)刈谝巫由辖o敬愛(ài)的周總理補(bǔ)睡衣，睡衣上已經(jīng)有好幾個(gè)補(bǔ)丁了……”讀著、讀著，我仿佛看見(jiàn)了穿著帶補(bǔ)丁睡衣的周總理，正坐在椅子上看書(shū)。漸漸地，眼淚模糊了我的`眼珠。這時(shí)，老師問(wèn)大家：“學(xué)了這課，有什么感想？”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)談了自己的想法。老師頻頻點(diǎn)頭，稱(chēng)贊大家說(shuō)得好。最后老師問(wèn)到我，我慢慢地站起來(lái)，低著頭輕輕說(shuō)：“周總理這么大的年紀(jì)，這么大的領(lǐng)導(dǎo)人，在生活上這樣艱苦樸素，可是我——一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生卻總認(rèn)為自己是獨(dú)生子女，愛(ài)和同學(xué)們比吃比穿�？匆�(jiàn)有的同學(xué)穿著好看的裙子，漂亮的衣服，回去就讓媽媽買(mǎi)。吃飯時(shí)也總是不吃這，不吃那。想自己，比總理，我越想越慚愧，越比越慚愧。”聽(tīng)了我的發(fā)言，老師表?yè)P(yáng)我講出了真實(shí)的思想，并對(duì)大家說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就要這樣聯(lián)系思想。

　　下課了，我還想著《鄧媽媽補(bǔ)睡衣》這課書(shū)。我決心向周總理學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成艱苦樸素的好作風(fēng)。

三年級(jí)小學(xué)作文篇6

聲

　　剛洗完澡，躺在床上的我還是感到一絲悶熱。突然，一陣沙沙聲在我的'耳畔響起。那聲音非常細(xì)微，像許多蠶吃桑葉一樣，若有若無(wú)。我心里一動(dòng)，連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇窍掠炅�？”媽媽回答：“可能是吧！”伴隨著媽媽的話(huà)語(yǔ)，一陣轟隆隆地聲響敲擊我的耳膜。抬頭一看，電閃雷鳴。雨一下變大了，雨打在樹(shù)葉上，打在汽車(chē)上，打在高樓林立的城市里，那清脆的聲音仿佛雨滴們正唱一支美妙的歌曲，又仿佛是一曲氣勢(shì)恢弘的交響曲。只一會(huì)兒工夫，雨聲又弱了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“夏天的雨就是這樣，變得很快。”

　　那淅淅瀝瀝的雨聲仿佛是一支催眠曲，很快就帶我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

三年級(jí)小學(xué)作文篇7

　　星期三的下午是作文課。上課鈴一響，美麗的劉老師神采飛揚(yáng)地走進(jìn)教室，神秘地笑著說(shuō)：“今天的作文課做拼句游戲�！�

　　我們很好奇，全神貫注地聽(tīng)老師講規(guī)則。老師把我們分成四個(gè)組，要求第一組寫(xiě)姓名，第二組寫(xiě)在什么地方，第三組寫(xiě)狀態(tài)和表情，第四組寫(xiě)在干什么；然后每組隨機(jī)喊一個(gè)人，按順序進(jìn)行組合。老師宣布完游戲規(guī)則，同學(xué)們都開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。有的同學(xué)笑瞇瞇的，估計(jì)是寫(xiě)了一個(gè)很好笑的詞；有的同學(xué)東張西望，抓耳撓腮……過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都陸續(xù)寫(xiě)完了。

　　老師讓同學(xué)們把句子連在一起讀給大家聽(tīng)。一些奇怪的'句子就出現(xiàn)了：楊澤華在廁所里著急地穿衣服，灰太狼在沙漠里傷心地打水槍?zhuān)T葛亮在動(dòng)物園里瘋狂地跳舞……我們聽(tīng)后都笑得前俯后仰。這節(jié)課讓我們知道了句子的連貫性和邏輯性是多么重要，如果不認(rèn)真思考，就會(huì)犯這種可笑的錯(cuò)誤。