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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2023-12-25 16:11:52 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)年的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  在一個(gè)陰森森的下雨天, 我自己一個(gè)人在家, 想到外面買點(diǎn)零食, 就焦急的拿著傘和鑰匙出了門。

  外面可真是傾盆大雨,買完零食 我小跑在馬路上 ,頭發(fā)都被沖濕了。我回到家后, 有點(diǎn)冷就打了個(gè)噴嚏。隨手把門關(guān)上了,然后坐在沙發(fā)上邊吃零食邊看電視沒(méi)過(guò)多久 門外就響起了敲門聲 我踮起腳尖 跑到門前 望了望貓眼 我看到了一個(gè)熟悉的'身影 沒(méi)等我猜出是誰(shuí) 門外就傳來(lái)了溫柔的聲音“小菲菲在嗎”哦 是鄰居阿姨的聲音 我連忙打開(kāi)門 阿姨 見(jiàn)到我滿面笑容 舉起手中的鑰匙對(duì)我說(shuō)“你家鑰匙忘拔了”我不好意思的低下頭“呀 還真是 可能是我剛才太著急了 忘了拔”我害羞的撓撓頭說(shuō),阿姨 原本笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)“頭發(fā)是剛才出去回來(lái)的時(shí)候被雨水沖濕的吧,以后不要一個(gè)人出去 多危險(xiǎn)吶, 你看這下雨天的 萬(wàn)一感冒了怎么辦?”阿姨擔(dān)心的眼神 讓我驚訝,他怎么這么關(guān)心我 我和她非親非故,阿姨說(shuō)完就從皮包里拿出毛巾,輕輕擦拭我的頭發(fā),我頓時(shí)怔住了,不一會(huì)頭發(fā)干了,我心想“感覺(jué)好像是媽媽一樣”過(guò)了一會(huì)兒我才反應(yīng)過(guò)來(lái)對(duì)阿姨說(shuō)“哦 我知道了 我以后一定不一個(gè)人出去了!

  關(guān)愛(ài) 在我們身邊 無(wú)處不在 別人關(guān)愛(ài)我們 我們更應(yīng)該關(guān)愛(ài)別人 這樣世界才能充滿愛(ài)!

六年級(jí)年的作文 篇2

  自從上六年級(jí)后,我的學(xué)習(xí)更緊張了。

  有一天,隔壁的蔡奶奶來(lái)我家,告訴我:“孩子,我兒子要把我接到北京去······”“那好啊!蔡奶奶你應(yīng)該去北京見(jiàn)見(jiàn)世面,享享清福!”“可是,我兒子家不能養(yǎng)狗的,再說(shuō),飛機(jī)上也不可以帶狗的。我家那旺旺能不能先放在你家一下?”我猶豫了,媽媽肯定是不會(huì)同意的,先別說(shuō)學(xué)習(xí)緊張,媽媽是一個(gè)有潔癖的人,最討厭小動(dòng)物在家里拉屎放尿?墒,面對(duì)蔡奶奶央求的眼神,我又不好拒絕。我只好對(duì)蔡奶奶說(shuō):“我問(wèn)一下我媽媽吧!”

  可想而知,這件事遭到媽媽強(qiáng)烈反對(duì):“六年級(jí)了,學(xué)習(xí)忙,你就別瞎摻和了!”

  第二天晚上,蔡奶奶又來(lái)我家,央求我道:“孩子,你就擠點(diǎn)時(shí)間吧……”看著她期盼的眼神,我有點(diǎn)不知所措,這時(shí),我想起了魯迅先生的話:“時(shí)間就像海綿里的水,要擠總是有的!蓖棠棠檀认榈拿婵祝掖饝(yīng)了她,蔡奶奶臉上笑開(kāi)了花,樂(lè)呵呵地說(shuō):“孩子,你可幫了我一個(gè)大忙!”

  蔡奶奶走后,媽媽苦口婆心地勸我:“畢業(yè)班了,你竟然還有時(shí)間養(yǎng)貓養(yǎng)狗?”

  “就權(quán)當(dāng)是學(xué)雷鋒做好事吧!”我想說(shuō)服媽媽,還哼起了歌兒:“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”“做什么好事?是學(xué)習(xí)重要,還是做好事重要?”媽媽擺出利害關(guān)系。

  “一定不耽誤學(xué)習(xí)!”我向媽媽保證。

  “好好好,做你的好事吧!但你要保證不把家里弄得到處都是狗屎!會(huì)熏死人的!也不能耽誤學(xué)習(xí)!”媽媽最終拗不過(guò)我。

  一接手照顧旺旺,我就修改我原來(lái)的作息時(shí)間,把原來(lái)的活動(dòng)時(shí)間擠一部分出來(lái)照顧旺旺。剛開(kāi)始,旺旺蹲在角落里,不吃也不喝,任憑我怎么哄都不吃,我真是急壞了。旺旺只等我走遠(yuǎn)后,才敢上來(lái)吃幾口,之后又蹲在角落里不吭一聲。我想,可能是因?yàn)槟吧脑虬伞?/p>

  果然,過(guò)了幾天,它就對(duì)這新環(huán)境熟悉起來(lái),在家里跑來(lái)跑去,我放學(xué)時(shí),它還會(huì)跑出門口迎接我呢!我太高興了!

  我認(rèn)真觀察旺旺,漸漸地,我知道了旺旺是一只母狗,還了解了它的生活習(xí)性。我天天寫旺旺的觀察日記,因此作文水平提高了許多,還有一篇作文發(fā)表在報(bào)刊上呢!

  自從收養(yǎng)了旺旺,我的'生活更加豐富多彩了。不但懂得了怎么與它和睦相處,而且從中明白了:只要我們善待小動(dòng)物,它們就能成為我們?nèi)祟惖呐笥选R荒甓鄟?lái),旺旺帶給我許多快樂(lè),現(xiàn)在它已是我們家中不可缺少的一員了。

  這次做好事,既幫了蔡奶奶的忙,又寫作練筆,還獲得和小動(dòng)物親近的快樂(lè)。真是快樂(lè)的“一舉三得”!

六年級(jí)年的作文 篇3

  人生總是與苦難同行,有的人甘于沉淪,苦難成了他抱怨命運(yùn)的理由,而有的人不甘沉寂,在苦難中奮起,最終獲得成功。

  人生的價(jià)值,不在于成就轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做了些什么。所以見(jiàn)到茂密的森林,我只愿無(wú)愧地做森林中最挺拔的一棵;見(jiàn)到群芳爭(zhēng)艷的花園,我只盼無(wú)愧地做花園中最普通的一朵;看到一望無(wú)際的大海,我只要無(wú)愧地做大海中平凡的.一滴。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨;雖是一朵,卻能裝扮春天;雖是一滴,卻能拯救一切。

  奮斗,是改變現(xiàn)實(shí)的杠桿,是億萬(wàn)人民共攀現(xiàn)代化高峰的堅(jiān)定階梯。沒(méi)有理想的人,活在世界上就沒(méi)有意義,冷冷清清,沒(méi)有活力。

  人生如登山,只要高峰還在前頭人的腳步就不能停下,以自己為對(duì)手,戰(zhàn)勝自己,超越自己,才會(huì)有更好的明天。人活在世上,要有自信,要勇于攀登,敢于戰(zhàn)勝自己,要為了我們的明天,做出貢獻(xiàn)。通往未來(lái)的路是驚奇的,只有趁你還年輕的時(shí)候,奮發(fā)拼搏,才會(huì)有所成就。

  俗話說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”時(shí)間如流水匆匆而過(guò),我們要把握好每一分每一秒,向前奮斗,不然到老時(shí)后悔都來(lái)不及了。

  所以,同學(xué)們我們要為了美好的明天而奮斗!

六年級(jí)年的作文 篇4

  我在上幼兒園大班時(shí)就會(huì)和爸爸一起打羽毛球了。而且那時(shí)的我特別愛(ài)打羽毛球,每當(dāng)有空的時(shí)候就會(huì)纏著爸爸去打羽毛球。即使是天黑了也要去過(guò)過(guò)“球癮”。不知不覺(jué)中,我就練得了一手好球技。

  五年級(jí)的時(shí)候,我們?nèi)バ录悠掠螌W(xué)。我高興極了的原因不僅僅是因?yàn)槟芎屯瑢W(xué)一起出國(guó)旅游,而且還能在那邊學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。

  在新加坡游學(xué)的其中一天,我們參觀了新加坡的小學(xué)。沒(méi)想到我們剛到那邊上的第一節(jié)課就是社團(tuán)課。

  我被分派到了羽毛球社團(tuán)里。我信心滿滿地握起了球拍,以為要和別人對(duì)打。沒(méi)想到老師卻讓我們練習(xí)打羽毛球時(shí)如何行走。只見(jiàn)新加坡的小學(xué)生們紛紛學(xué)著老師的樣子,熟練地向練習(xí)場(chǎng)地的對(duì)面走去,那樣子活脫脫像一只側(cè)著身子行走的螃蟹。這讓一旁的我十分奇怪,因?yàn)樵谥袊?guó)練習(xí)羽毛球是沒(méi)有這些滑稽的動(dòng)作的。

  輪到我了,我笨拙地學(xué)著他們的樣子,一小步一小步向前走去。不知是我哪里出錯(cuò)了,在一旁觀看的學(xué)生們都不禁捂住嘴,“哧哧”地笑了起來(lái)。雖然這聲音微乎其微,連老師都沒(méi)察覺(jué),卻被我敏銳地捕捉到了。我紅著臉,大步大步地走到了對(duì)面。

  終于到了與別人對(duì)打的環(huán)節(jié)了。我緊張得不得了,握著球拍的手微微發(fā)抖。因?yàn),我的?duì)手不是同學(xué),而是……而是新加坡的羽毛球老師!

  老師先讓新加坡的學(xué)生們跟他對(duì)打。只見(jiàn)他從容不迫地一抬手一發(fā)球,那些人立馬敗下陣來(lái)。每當(dāng)有一個(gè)人輸給老師,我整個(gè)人就會(huì)顫抖一下。望著那些輸了的同學(xué)垂頭喪氣的樣子,我仿佛也從中看到了待會(huì)兒自己輸了的.狼狽樣。

  “撲通,撲通!蔽业男奶絹(lái)越快,越來(lái)越快。老師用眼神示意我不要緊張,但我的雙腿還是控制不住地顫抖著。我深吸一口氣,將球向上一拋,再跳起來(lái)舉起球拍,對(duì)準(zhǔn)羽毛球用力一揮——“啪!”的一聲,羽毛球應(yīng)聲朝老師飛去,老師盯著從空中緩緩飄落的羽毛球,神情專注,拿起球拍瞄了瞄,立馬手臂一揮,將球打了回去。

  這一切仿佛只發(fā)生在一瞬間,我愣了愣,因?yàn)槲覜](méi)想到,老師的反應(yīng)竟然這么快!等到球快落地時(shí),我才回過(guò)神來(lái),壓低身子,拿著球拍迅速地在羽毛球與地面的空隙之間用力向上一挑,驚險(xiǎn)地將球拋了回去,老師仍是一副輕松的樣子,打了個(gè)高球。我屏住呼吸,用力一跳,手臂狠狠向下一揮——扣殺!漂亮!

  隨著“咚!”的一聲,羽毛球落在老師的腳邊。老師明顯一愣,看了看地上的球,又看了看我,然后微笑著朝我豎起了大拇指,也許他從來(lái)都不知道我們中國(guó)的小學(xué)生打羽毛球竟然這么好吧!我品嘗著勝利的滋味,感覺(jué)自己真了不起!

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