五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
綠色在我們的生活中隨處可見，翠綠的大樹，廣闊的田野，清澈的河水。然而現(xiàn)在，這樣的場景卻在逐漸消失。在大樹下乘陰；在田野上奔跑；在綠地里嬉戲，這些兒時的場面現(xiàn)已不在眼前出現(xiàn)。取而代之的則是汽車排氣管的烏煙瘴氣，工廠煙囪排出的層層黑煙。
現(xiàn)在的科技發(fā)展的很快，汽車基本上代替了走路，電飯煲基本上代替了灶頭，打印書基本上代替了手寫書�？萍及l(fā)展的越來越快，生活變得越來越便捷，但是它以損壞環(huán)境作為代價，清澈的小河變成了工業(yè)污水，廣闊無垠的綠地變成了滿是灰塵的工地。人們在發(fā)展科技的過程中，沒有重視到破壞環(huán)境的危害，直到最近人才發(fā)現(xiàn)環(huán)境的重要性，開始注重，提倡低碳環(huán)保。所謂低碳就是減少碳的排放。低碳環(huán)保要從小事做起，先從節(jié)約每張紙，每滴水，每度電做起，如果這幾點都做不到，還談什么低碳環(huán)保呢？我們要極力遏止那些自私的人把綠地改為自己的工廠，或隨意焚燒草地。我還遇見過有些惡劣的人覺得浪費水很好玩，就故意洗好手把水龍頭開得很大，這自來水可是一去不復(fù)返的，這些人真是沒有良知。我們每個人都要盡到保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，從點點滴滴做起。
每個人的.努力固然重要，但是國家社會的力量也是不可缺少的。如果那些高官把那些圖謀利財，靠自己的地位把國家的財產(chǎn)據(jù)為己有的精力都花到為國家貢獻(xiàn)綠地，開發(fā)綠地上就好了。像九寨溝,黃龍自然保護(hù)區(qū)，就保護(hù)得很好，那里的成蔭綠樹，潺潺小溪，湖水映山，看著就使人放松身心，清新的空氣，涼爽的清風(fēng)也使人心曠神怡。不光是這些地方，許多其他的地方也要像這些地方一樣保護(hù)得好。
如果繼續(xù)像現(xiàn)在這樣下去，我們身邊的綠色將會越來越少，黑色會越來越多。讓我們一起行動起來，宣傳綠色，提倡綠色，保護(hù)綠色
五年級作文 篇2
陪伴著路燈的大榕樹開始出現(xiàn)了蒙蒙的綠色，路邊的花迫不及待的紅了臉，南京城開始了上用粉色、黃色、白色各種顏色新裝。這時我才意識到春天來了。
春天是剛剛睡醒的小姑娘，揉揉眼睛，伸伸懶腰，于是太陽臉紅了起來，空氣中多了柔和的風(fēng)。春天是小姑娘畫的水彩畫，一筆筆的上色，嫩嫩的綠色朗潤了山，淡淡的粉點、純純的白，嫩嫩的黃點綴著城市的灰。
春天像一名化妝師，一天點點的涂抹著季節(jié)的.羞澀，你原本光禿禿的老樹在春天這位化妝師的手里慢慢的美麗起來，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”這樣的杰作悄然而生。
春天是帶著靈秀的姑娘，她的手青青的一揮，小草有了努力的發(fā)芽，花兒爭先恐后的綻放，那冬蟄了一個冬天的昆蟲們揮舞著翅膀在和煦春風(fēng)里和花兒共舞。
春天讓一切都變的那么柔和，就連雨也是如此。牛毛般的小雨密密的斜織著，給遠(yuǎn)山蒙上了淡淡一層紗，如羞澀的少女悄悄的給帶上面紗。秦淮河的上也被這細(xì)雨多了一種神秘感，“煙籠寒水月籠沙”這種意境在春的節(jié)奏下表達(dá)的是那么的無疑。
春天靜悄悄的來了，帶著風(fēng)的靈巧，雨的細(xì)柔還有陽光的明亮一點點的來到我的視野中，來到我們的身邊。
我喜歡春天，喜歡這個具有魔幻且離奇色彩的春天。
五年級作文 篇3
20xx年的一天，海里創(chuàng)建了一所水下小學(xué)，那天，嘉琪校長貼出了兩張布告，一張是招生廣告，嘉琪小學(xué)開始招生，6歲以上兒童都可以報名。另一張是請老師的布告：有很好的語數(shù)項科音體等知識的成年人經(jīng)考核可以成為嘉琪小學(xué)的教師。
很快嘉琪小學(xué)招到了12個學(xué)生和3個教師，少是少了點，可嘉琪校長相信這只是暫時的。
開學(xué)的第一天，12名學(xué)生，5個小女孩：莉莉、紅紅、絲絲、米菲、茜紫；7個小男生：螺螺、圖特、萊萊、童若、巖巖、馬科、涂涂。在教室里吵得不可開交。這時語文老師糖果，數(shù)學(xué)老師泡泡，英語老師香草，還有有嘉琪校長一起走進(jìn)來。嘉琪校長先開口道：“同學(xué)們！靜一靜！我們先做個自我介紹，互相認(rèn)識一下，我叫嘉琪，是你們的校長，這是你們的語數(shù)英老師糖果、泡泡和香草。你們也上來介紹自己吧。”
12個孩子依次介紹完自己后，嘉琪校長發(fā)發(fā)課程表，每天六節(jié)，周一到周五全是這樣安排的.：語數(shù)英語（午休）數(shù)英（放學(xué)）。嘉琪校長說：“同學(xué)們，以20xx年先進(jìn)的持術(shù)，你們可以不穿防護(hù)服就呆在海里，喏，就是它張大薄膜，可以把我們罩住。不過它很薄，你們要小心，別亂動桌椅弄破它。相信我，我們在2100年應(yīng)該能用上厚玻璃罩的。
想讓這群孩子不動比登天還難，嘉琪校長走后不到一分鐘，膜破了，孩子們匆忙穿上防護(hù)服。笨手笨腳的萊萊在抓起頭罩時弄傷了米菲，雖然米菲盡快拿起防水創(chuàng)可貼粘好，但還是有幾滴血順著海水飄走，引來了大鯊魚。
大鯊魚一看有那么多食特，立刻從深海游上來。雖然大鯊魚一般不傷害人，但它餓瘋了，不顧一切地沖上來。
12個孩子和幾個老師飛快地游開，但大鯊魚緊追不舍，人哪有鯊魚游得快？于是他們決定團結(jié)起來對付鯊魚。
莉莉，米菲和茜紫悄悄地躲進(jìn)水草里，鯊魚并沒有發(fā)現(xiàn)。她們沉到海底，扯下一艘沉船的帆布，盡快游到鯊魚上方，把布丟下去，蓋住鯊魚的眼睛。所有的男孩趁鯊魚看不見東西沒有游泳往下沉?xí)r，搜集了那艘船上的繩子，把鯊魚捆住了。確定結(jié)綁緊后，他們盡快逃離了。
現(xiàn)在，孩子們明白了，團結(jié)很重要。
五年級作文 篇4
每個人在人生的旅途上，都會扮演一個角色。
今天我是誰呢？我將會扮演一個怎樣的角色。
快開始了，你，你，你都別玩了。在老師的疾言厲色之下，我們班都陸陸續(xù)續(xù)的到了后場。在后臺準(zhǔn)備時，我們班同學(xué)問我：你演什么呀？我愣住了，我究竟演什么？記得那次的一個偶然經(jīng)歷：我和姐姐出去玩，當(dāng)然小姨也在了。我們高高興興出了家門，再去北國商城的的路上，看到了一家婚紗店，哪里有好多的`婚紗并且我和姐姐看到了里面一個很漂亮的姐姐在設(shè)計婚紗，誰知那個那個漂亮姐姐是小姨的朋友，讓我們進(jìn)去了。我看到那個姐姐畫畫也并不是多么好看，我說：姐姐，你會喜歡畫畫嗎？可是你是應(yīng)該有專業(yè)的人才來畫嗎？姐姐說：我既然在這里工作，我就是喜歡這里的一切，雖然我畫的不是那么專業(yè)但我有信心做好。我心想我也可以嗎。開始了，同學(xué)叫我，我們上臺表演了，我們很成功。
我至今記得那個姐姐說的話，我認(rèn)為我在人生這個道路上，我就是我，我認(rèn)為做自己應(yīng)做的事。
我的角色是----高樓大廈的主人。
五年級作文 篇5
童年永遠(yuǎn)是人生中最開心，最快樂的時候。既沒有學(xué)習(xí)的壓力，也沒有約束，一切都是自由的。要做什么事情，就做什么事情。所以，許多深刻的'有趣的事情都發(fā)身在了童年！
那時的我才六歲，在暑假里，除了玩，還是玩。和伙伴們在一起，總會惹出很多事。今天把住在家鄉(xiāng)房子前面的張奶奶家的稻場給弄滿泥巴，人家不能曬搗稻谷了，明天用彈弓把王爺爺家的玻璃窗給打碎了。每次都被奶奶拎著耳朵回家，或是爺爺對我說：你這個小東西，下次小心你的屁股！不過，其中最難忘最有趣的一次是幫爺爺抓雞了！
那次，爺爺叫我?guī)退ルu，我爽快的答應(yīng)了。我追著雞群跑了半個多鐘頭，一只雞都沒有抓到。要知道，這些可都是珍珠雞和白毛烏骨雞呀！看著那些美麗的雞毛，我的眼睛直發(fā)金光。那些母雞似乎早已看透了我的心思，對著我咯咯咯，咯咯咯地叫，好像在說：你抓不到我們，哈哈！有趣的是，當(dāng)我再次去抓雞的時候，一只雞正好卡在了網(wǎng)上，被我抓了個正著。我高興地對爺爺說：爺爺，看，我抓到了！你真厲害，能幫爺爺抓雞了！可事情還沒有結(jié)束，一只大公雞朝著我跑過來，我來不及躲閃，它快速地在我手上啄了三口，呀，手破了。我卻沒有哭，爺爺笑我，我也跟著爺爺傻笑起來，而我不知道爺爺為什么笑我？我自己為什么要跟著笑？這時在太有趣了！
想起那些曾經(jīng)做過而現(xiàn)在卻不會再做的傻事，我不禁的笑了起來。我真想再做一次�。】上暌蝗ゲ粡�(fù)返了！
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