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實(shí)用的三年級(jí)的作文300字【精華4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在四川，四川是個(gè)很美很美的地方。
四川的西南部，有個(gè)叫“九寨溝”的地方，九寨溝稱(chēng)的上是“人間天堂”呢！我非常非常喜愛(ài)四川。聽(tīng)奶奶說(shuō)，四川的夜晚很寧?kù)o，連“一根針”掉到地上的聲音也“聽(tīng)得見(jiàn)”。四川有的時(shí)候也很可怕，晚上，如果膽小的你一個(gè)人在家，你會(huì)害怕的渾身發(fā)抖，有的時(shí)候，連大人也會(huì)害怕，這是因?yàn)槲覀兯拇ɡ霞医?jīng)常有蛇。大家都知道，蛇雖然有時(shí)會(huì)咬人，但四川卻相反，大多數(shù)不會(huì)咬人，只有少部分，才會(huì)“不聽(tīng)話”。四川老家的人常常把蛇捉來(lái)，吃蛇肉，我真希望他們不要再這樣了，因?yàn)樯呤菄?guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，是不能隨便捉來(lái)吃的`。
四川的泥路非常臟，一但下雨，人們就要撈著褲子，小心翼翼地去上學(xué)、上班。就算順利到了學(xué)校或是工作處，那你的腿還是“糟了”。
怎么樣，你喜歡我這既“糟糕，又美麗的四川嗎？如果喜歡的話，就快點(diǎn)兒來(lái)吧！！
三年級(jí)的作文300字 篇2
我最喜歡的小動(dòng)物是小鸚鵡。
鸚鵡的羽毛五顏六色，有綠色的，藍(lán)色的，黃色的，還有白色的，豐富多彩，漂亮極了。我們家養(yǎng)的兩只小鸚鵡就是綠色的，就像春天嫩綠的小草顏色，身上還有許多花紋。小鸚鵡的嘴巴彎彎的、 硬硬的。有一次我逗它玩，它啄了我一下，我馬上把手縮了回來(lái)，還挺疼的。它們的嘴很靈巧，最?lèi)?ài)吃的食物是谷子，一眨眼的功夫就能撥開(kāi)好幾粒谷子呢。
每天早晨，小鸚鵡都在那里使勁的叫，就像個(gè)小喇叭一樣叫我起床去上學(xué)。小鸚鵡非常的`聰明，它們的智商跟五歲的兒童差不多。有很多很多次，兩只小鸚鵡都齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，用嘴叼住籠子 的門(mén)使勁往上拽，把門(mén)給打開(kāi)。打開(kāi)門(mén)后，它們?cè)诜块g里飛來(lái)飛去，非�？鞓�(lè);玩得累了、餓了，它們就再飛回籠子里，休息吃飯。
我最喜歡小鸚鵡是因?yàn)樗苡腥�、很聰明，它是我的好朋�?
三年級(jí)的作文300字 篇3
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小花貓，非常惹人喜愛(ài)，我給它取名叫“咪咪”。
咪咪很漂亮，穿著一件黑白相間的衣服，毛茸茸的臉上鑲嵌著兩顆藍(lán)寶石似的眼睛，在陽(yáng)光的照耀下就像兩顆晶瑩剔透的藍(lán)珍珠。咪咪的鼻子很靈，就算與它相聚很遠(yuǎn)的一條魚(yú)，它也能聞得到。
咪咪很可愛(ài)。有時(shí)它會(huì)躺在你的身上，讓你給它抓癢癢，有時(shí)它會(huì)爬到你身上，用爪子撥弄你的頭發(fā)。要是它和你玩熟了，它就趴在你的.腿上，要你把手伸出來(lái)給它舔，或者用它那毛茸茸的頭蹭你的腿。
咪咪很淘氣。記得有一次媽媽和我從菜市場(chǎng)買(mǎi)了一條魚(yú)回家，咪咪看見(jiàn)了我們手中提著它最喜歡吃的東西，手舞足蹈地跳起來(lái)，還圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽連忙把魚(yú)放進(jìn)冰箱去做事了，媽媽看見(jiàn)咪咪不在了，趁機(jī)躍上椅子，用爪子撥開(kāi)冰箱門(mén)，便津津有味地吃起魚(yú)來(lái)，等媽媽做完事去做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)魚(yú)不見(jiàn)了，只見(jiàn)咪咪正貪婪地吃著僅剩下的一條魚(yú)骨頭了。我和媽媽見(jiàn)了哭笑不得。
這就是我家既可愛(ài)又淘氣的咪咪，你喜歡它嗎?
三年級(jí)的作文300字 篇4
時(shí)間很短，天涯很遠(yuǎn)。漫漫人生路，并不平坦。其中的事并非能夠一一記得，但沒(méi)有被時(shí)間之海沖刷掉的，往往是微不足道的小事—那些未曾說(shuō)出的'感謝。
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨。在我的學(xué)習(xí)生涯中，老師的教導(dǎo)我從不忘記。
放學(xué)后，偌大的教室里燈火通明，但只有我一個(gè)學(xué)生。這次考試我答得異常糟糕，滿(mǎn)分一百二十分的卷子，只有九十分。正當(dāng)我思考哪里出錯(cuò)的時(shí)候，劉老師來(lái)到我的身邊:“好好總結(jié)一下吧。”劉老師，我……”“我都明白，”劉老師打斷了我的話，“你學(xué)習(xí)很刻苦，這沒(méi)有錯(cuò)，但在低頭趕路時(shí)也應(yīng)該看一下方向是否正確。上次考試后，如果你在認(rèn)真做一些習(xí)題，這次就不會(huì)遭遇失利�！薄翱墒恰薄翱墒悄阋沧隽撕芏嗔�(xí)題，對(duì)嗎？”劉老師接著說(shuō)，“你想過(guò)嗎？你做的許多習(xí)題都是同一格類(lèi)型，一百道相當(dāng)于一道，如果你肯講題型充分拓展，認(rèn)真總結(jié)，劃分出不同的類(lèi)型，每種類(lèi)型都嘗試攻克。那么，這次還至于考這么低的分?jǐn)?shù)了嗎？”
劉老師的話令我茅塞頓開(kāi)，之后的日子里，我按照劉老師的方法認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于在期末考試取得了第一名好成績(jī)。
劉老師，我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)向您道謝。借此機(jī)會(huì)，表示感謝。
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