六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
我有一個(gè)幸福的家庭。愛嘮叨的媽媽，勤快的爸爸，懶惰的姐姐和人見人愛的我。
無論在什么時(shí)間媽媽總愛嘮叨幾句。早晨，媽媽又嘮叨開了：“已經(jīng)六點(diǎn)五十分了，你要是再不起床，就要遲到了……”無奈的我只能在媽媽的‘嘮叨功’中依依不舍的'離開我溫暖的小床。中午，吃飯也要嘮叨幾句：“哎呀，你怎么那么挑食啊，這個(gè)肉有營養(yǎng)的，家里就你不愛吃肉……”媽媽，我可是‘素食動(dòng)物’啊。晚上，睡覺之前還要嘮叨幾句：“你晚上蓋好被子，別有手腳亂動(dòng)，把被子弄到地上，我可不會(huì)在半夜起來給你蓋被子了…�！卑�，媽媽什么時(shí)候能安靜一會(huì)呢。
爸爸個(gè)子高高的，很勤快。雖然經(jīng)常不在家，但一回家就會(huì)幫著媽媽做家務(wù)，有時(shí)候還會(huì)親自下廚，做一頓美味大餐。每次吃完飯，都是爸爸刷碗，最愛爸爸了，因?yàn)閶寢屆看味甲屛蚁赐�，說是鍛煉我。媽媽做家務(wù)累了，嘴里會(huì)說著真希望孩子他爸會(huì)趕快回來。勤快的爸爸是最棒的！
姐姐真是一頭大懶豬。星期五回家能從晚上八點(diǎn)睡到第二天下午一兩點(diǎn)的時(shí)候，飯都不吃！醒來之后又大吃一頓，說是把沒吃的補(bǔ)回來。吃完了，又懶洋洋的趴在沙發(fā)上昏昏欲睡，還叫我不要打攪她。我只好關(guān)上門到其他屋里玩電腦。姐姐一點(diǎn)都不像爸爸那樣勤快！
可愛的我人見人愛。每次媽媽帶我出去玩，總有人說這是誰家妞啊，長得真好看！媽媽的朋友見了也是這樣呢。媽媽帶我去朋友家里嘮嗑，總會(huì)說什么我不是我媽親生的，是那個(gè)朋友的孩子。我說，你們不嫌煩我都嫌煩了！
這就是我的幸福家庭，我愛我的家庭。
六年級(jí)年的作文 篇2
親愛的同學(xué)們：
你們好！古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)子孫，原來的她被小輩們裝飾的楚楚動(dòng)人。可現(xiàn)在，生活中隨處都存在著浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境的現(xiàn)象——水龍頭不停的.流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；房間里開著電燈電視，屋里長時(shí)間空無一人：街道上到處都是垃圾：河面上還漂著被折下的樹枝。你是否看到過類似的現(xiàn)象，這些隨處可見，隨手能做的小事，我們難道不能把它做得更好嗎？可是，還有這樣的人，被金錢迷失了雙眼，去不加節(jié)制的開采礦物砍伐樹木，看到這些，我真想對(duì)他們說；俗話說的好，善待地球就是善待自己。同樣，傷害地球就是傷害自己。醒醒吧，不能在這樣下去了，現(xiàn)在拯救地球以是全國人民的呼吁。是�。榱巳祟惖纳�，為了能在綠色的家園下。就讓我們刻不容緩地行動(dòng)起來，共同護(hù)衛(wèi)我們的家園。讓全國人民都加入到保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源的行列中。讓明天的空氣更清新，讓明天的河水更清澈吧！
六年級(jí)年的作文 篇3
五一勞動(dòng)節(jié)，我們?nèi)ビ捎杉覉@玩。我和媽媽先去了迎恩門接了我朋友，就出發(fā)了。因?yàn)閶寢尣皇煜ぢ肪�，路上開了一個(gè)多小時(shí)才到。
終于到了由由家園，我迫不及待地下了車，我已經(jīng)興奮地走進(jìn)大門。我們來到吊橋前，我問：“我可以走過去嗎？”“可以�！眿寢屨f。吊橋在一條河上，是由兩條鋼絲織成的，下面是長長的木塊，連城一段十米多長的橋，看上去晃晃悠悠的。走的時(shí)候，我膽戰(zhàn)心驚，生怕那一瞬間鋼絲就斷了。我慢慢地走了過去，走到盡頭下了橋，我的心還砰砰砰地直跳呢。
隔壁還有一座更驚險(xiǎn)的橋，沒有木板鋪成的橋面，只是一些木墩子用繩子綁住吊在鐵索上，那些木墩子就在那里蕩來蕩去。一些大哥哥大姐姐、叔叔阿姨在那里慢慢地一個(gè)一個(gè)挪過去。我很想試一試，但是又怕掉下去。這時(shí)我的朋友興奮地拉著我的手沖到了橋那里，我只能跟著走了上去。走第一個(gè)木墩子的時(shí)候，我害怕地雙手緊緊抓住兩邊的`繩子，一腳踩在木墩子上，感覺不晃動(dòng)了就把另一只腳伸到前面的木墩子上，然后把后面墩子上的腳移到前面墩子上。就這樣，我在晃晃悠悠中慢慢地一個(gè)個(gè)挪過了木墩子橋。這個(gè)可比剛才的吊橋難走多了，不過我和朋友終于戰(zhàn)勝了這樣難走的橋。
后來我們還去了馬場(chǎng)騎馬，去了燒烤的樹林……玩得好渴啊，我買了一瓶激活的飲料后，依依不舍地離開了由由家園。
六年級(jí)年的作文 篇4
什么樣的人才是最美的人?以前我不太清楚。暑假中我在網(wǎng)絡(luò)上讀了通訊報(bào)道《最美的人》以后，我終于明白了最美的人就是那些把責(zé)任看得高于一切，甚至高于生命的人。
杭州最美司機(jī)吳斌被突然而來的鐵片擊中腹部，導(dǎo)致肝臟破裂及肋骨多處骨折、肺腸挫傷的情況下緊握方向盤，強(qiáng)忍劇痛，換擋、剎車、將車緩緩?fù)：�，拉上手剎、開啟雙閃燈，然后站起來，面向乘客說出他最后的叮囑，以一名職業(yè)駕駛員的高度責(zé)任感，用自己76秒的堅(jiān)守和生命完成了保證乘客安全的神圣使命和英雄壯舉; 佳木斯市最美女教師張麗莉在車禍瞬間救出兩個(gè)學(xué)生，自己卻身受重傷，她以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“愛生如子”的內(nèi)涵;杭州最美媽媽吳菊萍徒手接住從10樓高空墜落的兩歲女孩，自己的'左臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折，吳菊萍的壯舉是她對(duì)生命的熱愛與責(zé)任……他們不都是最美的人嗎?他們?cè)趧e人需要的時(shí)候，敢于挺身而出，甚至不惜犧牲自己的生命。他們就是最美的人——因?yàn)樗麄兌际前沿?zé)任看得高于一切，甚至高于生命的人。他們的生命因?yàn)樨?zé)任而異彩紛呈，因?yàn)樨?zé)任而光芒四射。
看看這些最美的人，再想想自己，我感到很慚愧。我身為一個(gè)班長，看到班級(jí)里一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在吵鬧、欺負(fù)弱小的同學(xué)，我卻沒有勇氣去阻止，還天真地想：調(diào)皮搗蛋的同學(xué)欺負(fù)的又不是我，關(guān)我什么事。
可是，那時(shí)候，那些小同學(xué)是多么需要?jiǎng)e人的幫助呀!我卻沒有盡到一個(gè)班干部的責(zé)任�，F(xiàn)在，我終于明白了，盡到自己的責(zé)任就是一個(gè)最美的人。
看了這篇文章，你們是否明白了怎樣做一個(gè)最美的人呢?我希望很多人都能像最美司機(jī)吳斌們一樣，爭(zhēng)做當(dāng)代最美的中國人!