小學(xué)五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)一朵朵丁香花都開(kāi)了，一朵朵丁香花仿佛是春天的小精靈在開(kāi)舞會(huì)。
遠(yuǎn)看一棵棵丁香樹(shù)如一把把花雨傘，傘下的一棵棵小草就像是一個(gè)個(gè)乘涼的孩子在傘下嬉戲、玩耍。
白色的丁香花和紫色的丁香花搭配在一起好看極了，有的花瓣兒全都展開(kāi)了；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的還是花骨朵兒。一朵朵花就像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉子的`后面，可愛(ài)極了。
你靠近丁香花，會(huì)感到一陣陣淡淡的清香，這種香味雖然不是很濃郁，但是它會(huì)讓你覺(jué)得走進(jìn)了晚上夢(mèng)里的仙境，讓你久久難忘。
丁香樹(shù)的高矮各不相同，有高的，有矮的，風(fēng)婆婆一來(lái)，樹(shù)上的葉子就隨風(fēng)飄動(dòng)，就像一雙雙綠色的小手正在鼓掌，迎接春天的到來(lái)，丁香花遇到風(fēng)婆婆的時(shí)候也會(huì)擺起頭來(lái)，就是一個(gè)個(gè)舞蹈家在展示她們優(yōu)美的舞姿。
一只只美麗的蝴蝶從這一朵丁香花飛到那一朵丁香花，好像是在和丁香花竊竊私語(yǔ)，商量一下可不可以采它的蜜；蚯蚓也探出頭來(lái)和丁香花互相問(wèn)好，然后蚯蚓一下子把頭栽進(jìn)了泥土里，幫助丁香花把土翻松，讓它茁壯成長(zhǎng)。
我愛(ài)這春天的“小精靈”！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我最喜歡的老師是我們的班主任----高老師。高老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā);一雙水汪汪的大眼睛，但它們還會(huì)“說(shuō)話(huà)”，看著你就會(huì)使你渾身充滿(mǎn)了自信;一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起話(huà)來(lái)總是滔滔不絕……但高老師的笑容卻是最讓我記憶深刻的。
高老師的笑容，有時(shí)候是裝的的;有時(shí)候是嚴(yán)厲的;有時(shí)候是和藹的……
有一次，我們班的一個(gè)女同學(xué)，為了逃避做家庭作業(yè)，竟把<<生活浪花>>的面子撕掉，粘上別人的作業(yè)面子。他還撒謊說(shuō)，這不是他的。高老師一看，對(duì)他神秘地一笑，然后輕輕地?fù)u了搖頭。剎時(shí)，這個(gè)女同學(xué)只好說(shuō)出了真相。高老師并沒(méi)有批評(píng)他，不過(guò)，從那以后，這個(gè)同學(xué)再也沒(méi)有不完成作業(yè)的時(shí)候了。
我也領(lǐng)略過(guò)張老師的微笑的魔力呢!記得那次，我考差了，回到家里，父母對(duì)我百般指責(zé)，使我陷入了自責(zé)的`沼澤地里。我越掙扎，陷得越深……下午，我垂頭喪氣地來(lái)到學(xué)校。剛到樓梯口，就和高老師撞了個(gè)滿(mǎn)懷。高老師見(jiàn)我一副苦瓜臉的，就微微對(duì)我一笑，滿(mǎn)懷信心地對(duì)我說(shuō)：“一次考差了，不代表你不行呀!只要你努力，相信你會(huì)考好的�！鳖D時(shí)，我充滿(mǎn)了自信，抬起頭，向教室走去。
高老師的笑容永遠(yuǎn)記在我的心里。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，印臺(tái)廣場(chǎng)上，人山人海，街道上車(chē)水馬龍。背后傳來(lái)“砰砰”的聲音，是竹棍點(diǎn)在地上發(fā)出的有節(jié)奏的響聲。人行道上的一個(gè)盲人引起了我的注意。
這個(gè)盲人伸著一根棍子，小心翼翼摸索著，一步一探地走來(lái)。突然，他的棍子落空了，原來(lái)在他的前面有一口井，井蓋被一個(gè)吃飽了撐著沒(méi)事干的.人挪開(kāi)了。
盲人停下腳步，一下一下用竹棍四處摸索著。當(dāng)探棍打到井蓋時(shí)，盲人放下棍子，他向前邁了一小步，伸直了雙手，慢慢地彎下腰，蹲了下來(lái)。他摸索著找到井蓋，吃力地把井蓋向井口方向推。他一定在想：“這是誰(shuí)挪開(kāi)的？要是有人過(guò)來(lái)沒(méi)看到，掉進(jìn)去了呢？不行，我得把它蓋上。”
看到這里，我想：“為什么這兒這么多人，卻沒(méi)有一個(gè)人把井蓋蓋上？”就算你可以繞道行走，可那些莽撞的小孩呢？就算你可以避免掉進(jìn)去，可那些盲人們呢？要知道如果有人掉進(jìn)去了輕則受傷，重則喪命。那個(gè)挪走井蓋的人，你慚愧嗎？來(lái)來(lái)往往的路人們，你們慚愧嗎？你們這些健全的人還不如那位盲人，他就算自己看不見(jiàn)，也要為他人著想。
我走上前去，幫忙盲人把井蓋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋上。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
1. 我從廣告中學(xué)到了語(yǔ)文
語(yǔ)文到底是什么?僅僅是課本上的文章嗎?不是的，在我們的生活中，語(yǔ)文無(wú)處不在。
現(xiàn)代社會(huì)中，廣告已與人們結(jié)下了不解之緣。廣告作為商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，其作用已不單單是商品告示，在某種程度上，它甚至是時(shí)尚和流行的象征，對(duì)于公眾的生活有著潛移默化的影響。
廣告用語(yǔ)中，有一些比較優(yōu)美的語(yǔ)言可以陶冶人的情操，讓人賞心悅目;但大多數(shù)都是運(yùn)用了一些成語(yǔ)的諧音，或是一些名言或成語(yǔ)的同音異字如：“某當(dāng)鋪廣告——“當(dāng)之無(wú)愧!”;某帽子公司廣告——“以帽取人!”;“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔!”;“某打字機(jī)廣告——“不打不相識(shí)!”;某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶(hù)，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)為您的窗戶(hù)安上玻璃。”等。這使我從中學(xué)到了語(yǔ)文，語(yǔ)文不僅是用語(yǔ)言來(lái)表述的文化，還是一種交際、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工具。
語(yǔ)文給人帶來(lái)了美感，但有一些“別出心裁”的廣告用語(yǔ)卻使人找不到語(yǔ)文的美感，感受不到語(yǔ)文的魅力。某些廣告商似是而非的成語(yǔ)新編，如“咳不容緩”、“油備無(wú)患”、“鱉來(lái)無(wú)恙”，牽強(qiáng)附會(huì)，無(wú)論對(duì)產(chǎn)品還是對(duì)文字本身，都只有誤導(dǎo)作用，此種廣告用語(yǔ)，應(yīng)絕對(duì)禁用。還有一些廣告宣傳中出現(xiàn)的“極品、神奇、之最”等等最高級(jí)用語(yǔ)，利用大眾媒體作名不副實(shí)的虛假宣傳，純屬欺騙誤導(dǎo)消費(fèi)者。但現(xiàn)實(shí)中，已被歸為“禁止”使用之列的“極品”及其相類(lèi)似的稱(chēng)謂卻頻頻亮相于眾多商品廣告中。這些現(xiàn)象，向社會(huì)、廠商和有關(guān)管理部門(mén)敲響了警鐘：清除文化污染，規(guī)范廣告用語(yǔ)迫在眉睫。
我認(rèn)為我們要做生活的有心人，從各種各樣的活動(dòng)中體驗(yàn)漢語(yǔ)的精妙之處。還要善于發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，做出準(zhǔn)確的判斷，明辨是非，去偽存真。其實(shí)在這一過(guò)程中，我們的語(yǔ)文素養(yǎng)就得到了提高，就學(xué)到了語(yǔ)文。
2.成長(zhǎng)的煩惱
不知是因?yàn)槌砷L(zhǎng)才會(huì)煩惱，還是在煩惱中才得以成長(zhǎng)，總之煩惱與成長(zhǎng)相伴，正如成功總是網(wǎng)羅著大量的失。
如果說(shuō)幼年時(shí)因?yàn)榈貌坏较胍耐婢叨摁[算不上一種煩惱，那么真正的煩惱在上學(xué)后便誕生了。
童年時(shí)：琴與自由
至今還忘不了那一天，父親在經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的情況下為我買(mǎi)了薩克斯，他是希望我能像某些孩子那樣學(xué)會(huì)彈奏一樣樂(lè)器，盡管我對(duì)此毫無(wú)興趣。
了不辜負(fù)父親的期望，我決心好好練管。但當(dāng)我成為班里年齡最小的學(xué)員，抱著比自己輕不了多少的薩克斯時(shí)，我明白為此我將付出代價(jià)--不到半個(gè)小時(shí)的練習(xí)就讓我連胳膊也抬不起來(lái)。幾個(gè)月過(guò)去，除了肩膀上紅印的加深，琴技并沒(méi)有多大長(zhǎng)進(jìn)。
院里的青草枯黃了，花也謝了。在此之后的歲月里，我竟以驚人的忍耐力熬過(guò)了父親、母親和鄰居責(zé)備(大概受不了我的“琴聲”)的時(shí)光。在練琴的噪音中，心中充滿(mǎn)了苦惱與無(wú)奈，�；孟朐谝粋�(gè)美麗的.花園里與同齡人盡情玩耍，讓疲憊的身體解脫。童年的時(shí)光在一種無(wú)聊的行為中流逝。
終于有一天，父親在我練完琴后對(duì)我說(shuō)：“以后你別再練了�！比缓蟀亚冁i在箱子里，再?zèng)]打開(kāi)。我呆呆地站了半天，不知該歡呼還是該流淚。
初中時(shí)：讓我再看那燈光
隔開(kāi)我和父母房間的是一扇門(mén)。每晚，如果門(mén)開(kāi)著，我就可以看到父母屋中柔和的燈光
小時(shí)候，每晚那門(mén)是開(kāi)著的，只要看到那燈光，心里就不會(huì)因獨(dú)自一人而感到害怕。
上初中后，父母為了讓我更專(zhuān)注地學(xué)習(xí)，每晚把門(mén)緊緊地關(guān)上，我看不到那燈光了。當(dāng)我在學(xué)習(xí)感到疲憊時(shí)，打開(kāi)那扇門(mén)想感受一下父母帶來(lái)的溫暖，卻看到父母異樣的眼光，只得趕緊把門(mén)關(guān)上，重新打開(kāi)書(shū)本。
燈光，哪怕一絲的燈光也會(huì)驅(qū)散我心中的孤獨(dú)，但我卻看不到它。
曾經(jīng)為英語(yǔ)的成績(jī)徘徊不上著急過(guò);曾經(jīng)為一次失手的生物考試痛心過(guò);也曾為即將到來(lái)的語(yǔ)文考試不知所措過(guò)。舊的煩惱剛剛過(guò)去，新的煩惱又使我消除它而加倍努力。
學(xué)習(xí)是苦與樂(lè)的統(tǒng)一，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次煩惱獲得的成功喜悅雖然短暫，卻永遠(yuǎn)值得回味。那無(wú)數(shù)次的煩惱也為我記錄了所付出的艱辛的努力。
在煩惱中我成長(zhǎng)了，正如無(wú)數(shù)失敗后得到了成功。我渴望成長(zhǎng)，哪怕帶著一個(gè)煩惱的心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“啊嗚，啊嗚真好吃，又香又甜又解渴！”“啊，真是一番享受��！”你猜，我們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)我們是在吃西瓜呢！
只見(jiàn)，穆墨他充分發(fā)揮了自己那超大門(mén)牙的作用，使勁用大門(mén)牙刮著西瓜，別看他這么吃，可吃得可干凈哩�！澳愠詷幼雍孟窭鲜竽パ滥�！”這讓我想起《碩鼠》這首詩(shī)經(jīng)里詩(shī)歌，他將西瓜往上一靠，兩只大門(mén)牙在上上下下地磨著西瓜肉。逗得我們哈哈大笑。再看看旁邊雯雯呢，她得吃相是淑女型，細(xì)嚼慢咽，可能是還不想吃得太快，好像在品嘗著大廚美味呢！
最有趣的要屬我了，是萬(wàn)能吃相，有時(shí)是餓虎下山型，有時(shí)是淑女型，有時(shí)是挖土機(jī)型，還有時(shí)是吱牙型。“哎呀，逗逗，你的‘紅胡子’往下滴水啦！”媽媽正向我開(kāi)玩笑呢！“逗逗，你吱牙的`吃法真像板刷呀！一會(huì)刷到這頭，一會(huì)兒又刷到那頭，一副憨豆先生吃著玉米的樣子呢！可愛(ài)極了。我是不是很可愛(ài)呢！”說(shuō)著大家都轟堂大笑起來(lái)，我好納悶哦，難道是我太傻了嗎？我可不認(rèn)為哦。不一會(huì)兒，西瓜只盛下一些凹凸不平的瓜肉，好了，OK了這下真清涼無(wú)比呀，還讓我清醒一番，真是大開(kāi)胃口呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我聽(tīng)說(shuō)養(yǎng)那些可愛(ài)的小動(dòng)物可以讓小孩子們富有更多的愛(ài)心，于是我那美麗動(dòng)人的媽媽和那英俊帥氣的爸爸給我?guī)Щ亓艘恢活B皮可愛(ài)的小寵物貓，因?yàn)樗貏e胖，于是家里有了第四個(gè)成員——胖胖。
胖胖長(zhǎng)得十分可愛(ài)，小巧玲瓏的三瓣嘴上有一個(gè)紅彤彤，濕漉漉的小鼻子，小鼻子上面是一雙水汪汪，千變?nèi)f化的'大眼睛，說(shuō)到這兒你一定會(huì)問(wèn)：“為什么說(shuō)它的眼睛千變?nèi)f化呢？”原來(lái)是因?yàn)樗绯亢屯砩贤状螅形鐓s細(xì)成了“一根針”。想撓你時(shí)，它會(huì)緊緊盯住你，瞳孔漸漸變大，然后出其不意爪子上場(chǎng)，在你臉上畫(huà)上幾道“紅胡子”就拍拍屁股走“貓”了。搞得你是哭笑不得。不過(guò)說(shuō)到爪子，它那毛茸茸的小爪兒一想起來(lái)就心癢癢，特別是小爪兒上的肉墩兒，軟綿綿的，還有彈性呢。它的小尾巴蓬松極了老愛(ài)在地上掃呀掃的，就像一把笤帚。最為特殊的當(dāng)屬它小小的三角耳了，因?yàn)樗亲兓媚獪y(cè)，有時(shí)直挺挺地立著；有時(shí)使勁向后背；還有時(shí)你小心翼翼地翻開(kāi)它，兩只尖尖耳頓時(shí)“隱身”了，但不一會(huì)兒有這回了原樣。
我最?lèi)?ài)玩它的小鼻子。把手輕輕按在小巧玲瓏的鼻子上，大約10秒，鼻子里就發(fā)出了“哧哧”的聲音，再過(guò)5秒它就會(huì)用小爪子撓你，這時(shí)你可一定要松手，不然它就會(huì)毫不客氣地留給你道道印記。這時(shí)你再看它的小鼻子由粉紅變成了大紅，不久又恢復(fù)原樣。
胖胖睡覺(jué)的姿態(tài)可是千奇百怪，有時(shí)蜷成一個(gè)團(tuán)，活生生的一個(gè)大大的奶油面包；有時(shí)平躺著，露出白色的小肚皮，像娃娃身穿長(zhǎng)毛睡衣在酣睡；有時(shí)它把胳膊疊起，把頭放在胳膊上睡。
胖胖非常頑皮，尤其愛(ài)玩會(huì)動(dòng)的東西，如小球、核桃、甚至用魔方拼成的球它都玩的津津有味。有一天我吃核桃時(shí)不小心掉到了地上，正在睡回籠覺(jué)的胖胖被驚醒了，它慢悠悠、懶洋洋地站起，伸了伸懶腰，打了幾個(gè)哈欠便走了過(guò)來(lái)，我正要撿核桃，那知胖胖一見(jiàn)核桃立即來(lái)了精神，它猛沖過(guò)來(lái)，搶先奪走了那個(gè)核桃，用左爪撓撓，用右爪抓抓，玩得不亦樂(lè)乎。
這就是我的活潑可愛(ài)、頑皮好動(dòng)的貓兒胖胖，有時(shí)間一定要來(lái)看看它哦，相信你也會(huì)和我一樣愛(ài)上這個(gè)小東西的。